小學(xué)記事作文【匯編5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)記事作文 篇1

　　學(xué)習(xí)了一天，也疲勞了一天，每個(gè)人都渴望回家后能吃到一頓輕松愉快的晚飯吧。我也不例外，可是這已經(jīng)成了我的奢望。因?yàn)閶寢尶偸窃谶@個(gè)時(shí)候來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　嘿，說(shuō)到做到，這不，媽媽又來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。

　　飯桌上擺著美味的菜肴和香噴噴的'大米飯，媽媽坐在飯桌對(duì)面，看著我，一聲不響，陰沉著臉，緊鎖眉頭，我不理會(huì)她，拿起筷子開(kāi)始吃飯。媽媽終于忍不住了，說(shuō)：“前幾天考試了吧，數(shù)學(xué)考得怎樣？”。

　　我一聽(tīng)，完了，數(shù)學(xué)我才考了88分，可我也不知道該怎么說(shuō)，在媽媽眼里，考試達(dá)到90分才算好。唉，算了，招就招吧。

　　媽媽一聽(tīng)，我竟然考試了88分，這時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停。忽然，媽媽火冒三丈，“什么，才考了解分，我看你是白學(xué)了�！蔽覀�心極了，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，下次我一定會(huì)努力的�！�

　　好端端的晚飯卻被搞成這樣，我可不希望再有下一次。希望媽媽不要在飯桌上談?wù)摬婚_(kāi)心的事了。

小學(xué)記事作文 篇2

　　難忘的一件事

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)難忘的事，他們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又如沙灘上的貝殼不計(jì)其數(shù)。但隨著時(shí)間的流逝，大部分都淡忘了，只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。。�！睊扃娗昧似呦拢�哎都七點(diǎn)了。我的肚子早就開(kāi)始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，“咕咕”直響，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)！嗯，媽媽不是老說(shuō)我小，不讓我干活嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯上了，來(lái)說(shuō)服媽媽。

　　雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。我不緊地回了頭，看見(jiàn)了菜籃里剩下三根又紫又亮的小茄子，。眼前頓時(shí)一亮，不禁叫出聲“燒茄子！”

　　所以，我先買了一斤茄子，洗好茄子，準(zhǔn)備動(dòng)手切。因?yàn)槲覐那霸�暗暗地觀察過(guò)媽媽切菜，所以這次不怎么緊張，我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“切得很小，炒熟后吃著更香�！倍�，我也這么辦，我把茄子也切成小小的'丁。下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項(xiàng)----燒茄子。我好象是要去完成什么神圣的任務(wù)似的，深深地吸了口氣，然后打開(kāi)電磁爐，放上鍋，倒好油，誰(shuí)知就在我轉(zhuǎn)身拿茄子時(shí)，油忽然冒出煙來(lái)，而且越升越高。我慌忙地把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了把蔥花，扔進(jìn)鍋里。隨后便把茄子翻來(lái)翻去。可那茄子好像故意跟我作對(duì)，我想往左翻，可它卻往右“溜”；我想往右翻，可它偏偏不給我面子-----向左“跑”。俗話說(shuō)：“急中生智。”我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“也許是自己的鏟子放高了，有可能放低些，茄子就會(huì)乖乖聽(tīng)話了。我把鏟子放低些，果然茄子不再亂“跑”了。大概過(guò)了幾分鐘，我放了些水，蓋上蓋子，就開(kāi)始燉了起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕�！钡穆曇�，還以為是鍋發(fā)出的聲音，原來(lái)是自己的肚子發(fā)出的聲音！過(guò)了一會(huì)兒，就上菜了。在我喘氣的時(shí)候，心想：“做個(gè)小菜都這么難，媽媽還要做很多我們喜愛(ài)的菜，媽媽多辛苦```````”

　　終于，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了桌上的菜，對(duì)我好好的表?yè)P(yáng)了一次！我心里就像打碎了蜂蜜罐-----甜極了！

小學(xué)記事作文 篇3

　　1.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

　　讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

　　2.找出事件閃光點(diǎn)。

　　如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

　　3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。

　　因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

　　4.一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>

　　把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

　　5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。

　　重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。

　　6.寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。

　　同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的.思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

　　7.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。

　　因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

小學(xué)記事作文 篇4