初中記事作文（精華15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中記事作文，希望能夠幫助到大家。
初中記事作文1
“賣饅頭啦”一聲叫賣將我?guī)胄闹械哪且环嫞阂粋�干凈整潔的小攤上擺滿了剛出爐的饅頭，不停的冒出熱騰騰的白氣，饅頭老白樂呵呵地坐在旁邊看著兩個小孫子嬉鬧。
饅頭老白做的饅頭極好，附近的人都買他的饅頭。這不，我已經在隊伍的大后了，可還有陸續(xù)過來排隊的.人。來買饅頭的人都對老白贊不絕口。
“老白的饅頭又白又大，吃起來非常香甜，這不又來買啦”，鄰居王大媽說道�！皩ρ�，對呀，價格也實惠，老白人實在，總是樂呵呵的，讓我們在買饅頭的時候總能感到生活的美好�！编従哟蟾缯f道。
終于輪到我了，饅頭老白問到：“小姑娘要來幾個饅頭呀，昨天的饅頭好吃嗎?要多給我提點建議呀�！别z頭老白的眼瞇成一彎新月，嘴角上揚到最大的弧度�！澳龅酿z頭，是這兒最有名的，不需要我提意見了。還是按老樣子，給我拿四個吧�！蔽一卮鸬�。饅頭老白迅速的為我裝好饅頭，嘴角的笑容不減，我忍不住問了他，王“你為什么總是這么開心呀�！崩习渍f：“生活哪有那么多煩事，我現在賣著饅頭，帶著小孩子，還能和你們一起聊天，多快樂呀!既然快樂能傳遞，我為什么不將他帶給你們吶!”
老白為人實在，樂觀向上，總是充滿正能量。饅頭老白的生活態(tài)度，讓我羨慕。
拿著饅頭，回首望去，一個饅頭，攤一個樂呵呵的饅頭老白，兩個嘻嘻的孩童，成為我心中的一幅畫。
初中記事作文2
學問學問，不僅僅是指課本上的知識，生活這門“大學問”更加繁瑣復雜，值得我們去探究，去學習。去年暑假的經歷，使我受益匪淺，讓我真正長學問了。
暑假一到，我就在爸爸媽媽的陪同下去了姥姥家，到了那的第3天，姥姥說帶我去參加他們的老年大學組織的下鄉(xiāng)采風活動，去長長學問。鄉(xiāng)下采風能有什么學問呢？我將信將疑跟著他出發(fā)了。20分鐘后，我們到達了城郊的扶貧驛站。接待我們的是一位20多歲的大姐姐漂亮大氣，聽人介紹說他是重點大學畢業(yè)生。也是這個村的支書，就是在他的帶領下，這個偏僻落后的鄉(xiāng)村才摘掉了“貧窮帽”。
我們參觀了他們的扶貧工廠，干凈整潔幾十米的工作臺旁坐滿了不一樣年齡的不一樣性別的殘疾人，他們正在投入的做手工井然有序，我湊近一看多么精美的工藝品啊，色澤鮮明，美麗多彩讓人忍不住紛紛贊嘆。大姐姐自豪的說，別看他們這個小工廠不齊，其實做出的工藝品不僅僅在網上熱賣，還暢銷到了國外，我看著大姐姐自信開心的樣貌，心里對她佩服的五體投地……
離開扶貧驛站，我心潮澎湃：一個普普通通的.大學生為什么能夠刷新人們的認知，在狹小的天地里能干出驕人的成績呢？這是由于心中的信仰和奮斗的熱情。
下鄉(xiāng)采風活動的經歷，讓我明白了，當代青年就該有支出大姐姐的勇氣和擔當，用自我的力量為社會，為國家燃燒光和熱，綻放自我的光彩。我也明白了生活是什么，今后要怎樣去生活更懂得了解自我努力奮斗的生活，才會格外的幸福的道理。我在這一次下鄉(xiāng)采風經歷中真的長學問了。
初中記事作文3
在我的身邊，每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的事—有快樂的事，傷心的事，讓人感動的事……可是最讓我刻骨銘心的，還是發(fā)生在地鐵站里的一件事。
話還得從暑假說起。今年暑假，我和媽媽到北京旅游。因為大家都在倡導低碳出行，為了減少北京尾氣污染，我和媽媽決定選地鐵作為我們的.出行工具。
一進地鐵站，我不禁高興起來：哇！今天坐地鐵的人可真少！我心里暗暗歡喜，想今天肯定會有座位坐啦！這時，一位瘦小的姐姐費力地推著一個輪椅來到站臺上。輪椅上坐著一個五十幾歲、很胖的人，看樣子應該是這個姐姐的爸爸。我想：這個老人可真可憐，不能站起來，不能走路，做什么事情都需要別人的幫助。
車來了，我快步走上車。車上幾個建筑工人叔叔正在興高采烈地聊天。我又回頭看了一眼，想知道推輪椅的姐姐是不是也上了車。這時，緊急情況發(fā)生了。輪椅的小輪子卡在了地鐵與站臺之間的縫隙里，不能動了。那個姐姐身材瘦小，盡管她使勁推，輪椅就是紋絲不動。大滴大滴的汗珠從她臉上滴下來。車廂上的黃燈亮了，說明車門馬上就要關閉了。那個姐姐無論是推、拉、頂、拽，就是不能把輪椅弄上車。她急得像熱鍋上的螞蟻一般團團轉。車上的一個建筑工人看見了，說：“兄弟們，快來搭把手！”真不愧是建筑工人，說出的話鏗鏘有力，做起事眼疾手快。兩個人跳下車在輪椅后面推，兩個人在前面拉，輕而易舉地就把輪椅抬上了車�？墒�，就在車下的兩位叔叔剛要上車時，車門關閉了。它們只能眼看著地鐵列車消失在黑暗之中……
這是一件在平常不過的小事，但通過這件小事，我領悟到了在生活中我們應該關愛別人，就像那幾個樸實的建筑工人叔叔一樣。這樣，我們就會生活在一個溫暖和諧的社會大家庭中。
初中記事作文4
我們帶著不舍和激動開啟了初中的旅途。在這3年的旅途中，我想肯定會有很多有趣的事情發(fā)生在我的身上。在10月13日這個秋高氣爽的一天，我們迎來了進錄初中后的第一次運動會。我雖不是運動員，但我的心情確是緊張萬分的！！
來到操場，紅旗飄飄，掌聲不斷。我坐在座位上，和同學們一起談論這次運動會。隨著音樂的響起，開場舞開始了，初二的全體同學以標準的動作展示出了美妙的舞蹈操。開場舞結束后，運動會正式開始。第一個項目是競走10圈，競走十圈？這怎么可能堅持下來？這么遠？！我有些懷疑的想。代表我們班參賽的`是尹文佳，只見她走在跑道上，一點也也沒有退縮之意，‘加油！加油！超她！超他！’一聲聲高昂的加油聲在我們班響起，尹文佳拼盡全力超越別人，可最后力氣用完，被人反超，取得了最后一名。她回來時，眼淚已布滿臉頰，看到這里，我心中熱熱的；不！尹文佳！你沒有輸！你是一名偉大的運動員！是我們學習的榜樣！
接著是接力賽，一根小小的接力棒，承載的是團結和默契的力量！我班在這場比賽中配合的天衣無縫，超出別人一大截，獲得了第一名！我們響
起了熱烈的掌聲！
在接下來的比賽中，最令我難忘的是朱涵笑。她一場比賽結束后，感到不舒服，回來后還沒休息一分鐘，就被人叫去比下一場賽，朱涵笑沒有拒絕，直接去準備比賽了。我被朱涵笑不服輸的精神所震撼！結果一已經不重要了！重要的是精神！
運動它包含著多種經神，都是值得我沒學習的！在這場比賽中，我們一優(yōu)異的成績打了一個開門紅！下次爭取再創(chuàng)輝煌！
初中記事作文5
風光絕佳的北京頤和園昆明湖，是一處如詩如畫的山水勝地。從正前面看昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊無暇的碧玉。有幾只游船、畫舫在湖面上慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。我忍不住稱贊道：“好靜的昆明湖!”
走近昆明湖仿佛置身于一幅連綿不斷的山水畫，湖面波平如鏡，波光粼粼，美不勝收。湖邊那盛開的朵朵荷花爭奇斗艷，在碧綠的荷葉襯托下顯得更美了。再加上陽光的照耀，水面上閃著銀光，使人陶醉在這完美的畫卷中……我忍不住贊嘆：“好美的昆明湖!”
坐上龍舟蕩漾在碧波上，可以觀賞整個昆明湖上的風光;蕩到西堤時，只見岸上柳樹婀娜多姿，隨風翩翩起舞，形成“六橋煙柳”的美景;接著蕩到了南湖島，猶如翡翠盤里的一顆明亮的珍珠，又仿佛一條青龍盤在湖中，我忍不住贊嘆道：“好雅的昆明湖!”
不知不覺又蕩到了十七孔橋，這橋建得跟盧溝橋一模一樣，絲毫看不出是仿造的，它猶如一條七色長虹飛架在碧波萬頃的昆明湖上，又如半月浮游在平滑似鏡的水中……
然后看到的`是清晏舫，這是個別具匠心的石舫，構思十分巧妙：這個石舫全是用巨石雕刻成的，長36米呢!在舫中上下兩層的艙樓內都是大塊的鏡子，波濤映入鏡中，猶如船在航行，如在此賞景納涼，更是美不勝收。
蕩漾在如此浩瀚美麗、優(yōu)雅的昆明湖上，仿佛到了人間仙境，真讓人心曠神怡，留連忘返……
初中記事作文6
她把書包隨意地丟在房間的一個角落，然后漫不經心地沖著廚房中正在做飯的母親吼道：“媽！我想換個書包�！闭谧鲲埖哪赣H聽到聲響連忙走出來，一邊解著圍裙，一邊說道：“怎么又要喚，不是剛買的嗎？”她瞥了一眼那個剛買的書包不耐煩的說：“哎呀！這次買的是粉紅色的布包。而我要的是皮包�！蹦赣H皺著眉，黑著臉，用不容反駁的`語氣說道：“不行！不要得寸進尺，你什么時候能替父母著想，學會換位思考呢……”母親的話還未說完，就被怒氣沖沖的女而打斷：“行！你不就是不舍得買嗎！”說完便沖向臥室�！芭�！”的一聲臥室的們被狠狠地摔了一下。一時間，客廳里只留下無奈的嘆息聲。
她趴在床上，嚎啕大哭，淚如泉涌。心潮澎湃，媽媽，我已經很理解你們了，從不向你們要手機，可你們連一個包都不舍得給我買。難道我不是你們的親生女兒嗎？
她哭了很久，直到精疲力盡。她在床上坐起來，拉開窗簾向外 望去。落日的余暉射進屋里，給屋里帶來一點兒溫暖。她心情好轉了些，下了床 ，輕手輕腳地來到窗前。突然，她看到窗戶右邊掛著一家人的全家福。照片中一家人笑容燦爛，其樂融融。但照片中，清晰可見，母親已經有了數根銀絲，額頭上，也爬了幾只蚯蚓。她的內心忽然抽搐了一下，心疼起媽媽來。覺得媽媽真是不容易。
她推開了那扇門，沒想到的是，母親就站在門外。母親已經做好了飯，都擺放在餐桌上。她默默地坐在母親身旁，微低著頭說道：”嗎，對不起�！蹦赣H笑了：“傻孩子！和媽媽還說什么對不起！”
客廳里，頓時又傳出歡樂的有說有笑聲。
推開那扇門，你會發(fā)現，其實，親情一直都在。
初中記事作文7
璀璨的星河，交相輝映，相輔相成；曾經的往事，歷歷在目，記憶流轉，飄蕩著過往，洋溢著幸福。
——題記
六歲
在那個細雨蒙蒙的早晨，父親緊緊牽著我稚嫩的小手向學校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學校，我要和你們在一起。一個人待在學校我害怕！那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣著走進了大門。但在我拐進大門的`瞬間，分明看見父親那關切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想，因為我不懂。
十歲
我緊張地走進了零售店，老板是一個長滿絡腮胡子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊回響：你這么大了，理應為父母分擔家務了。去，家里的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關門的一剎那，看到父親關切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。
現在
像我六歲時一樣，父親緊拉著我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來�，F在學習累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身后。我下意識地回頭，分明從他的眼睛里看見了濃濃的關愛。
原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我，溫暖著我，只不過是我們平日里不曾去注意與發(fā)現罷了。
上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛傾聽，用心去感受。
初中記事作文8
傍晚時分，我漫步在一座公園的湖邊，我邊走邊陷入沉思。
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我情同手足的“兄弟”已經從這搬走五年了，也離我們分別時定的約定五年了。
那天，天灰蒙蒙的，烏云密布。我的好“兄弟”跑過來傷心地跟我說：“我馬上就要搬到別的地方去了，可是我舍不得你�！蔽衣牭街螅D時就感到心一頓巨痛，之后兩眼通紅地說：“什么？你要到別的地方去了？他淚流滿面地說：“是。”我熱淚盈眶得說：“可是我舍不得你�！彼f：“要不然我們互相把自己最珍貴的東西交給對方，十年之后拿著對方的東西再到這個公園的.湖邊相見”我說：“可以，那你一定要來哦！”就這樣，我們雙方含著淚分別了。那天晚上下了很大的雨，我久久不能入睡，想到我們以前的點點滴滴，不禁淚流滿面。
記得我們剛認識那會兒，就在公園的湖邊。那是他還在湖邊奔跑，不小心被石頭絆倒了，腳流了血。我跑了過去，幫他止住了血，再把他扶回了家去，從此我們就有了深厚的友誼�？扇缃�，他又離我而去，這讓我怎么能接受這現實。
直到今天，他已離去五年，離我們的約定也就只有一天了。我真的非常想念他，不知明天在那個公園的湖邊站著的男孩會是我幼年時建立了深厚友誼的人嗎？
初中記事作文9
湛藍又可愛的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來，雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著，像是從指尖劃過的音樂，那樣迷人，那樣動人。不知怎的，望著窗外的秋雨，我的腦海里浮現出一幅熟悉的畫面。
我仍清晰的記得，那是一個下午，我享受著獨自一個人在家的清凈。沒有了約束，我停下手中做作業(yè)的筆，一個人自娛自樂起來。窗外的陽光一點一點收起來，可我一點也沒察覺。慢慢的烏云來了，遮蓋了整個藍天，雨開始下了，越下越大。
我走向陽臺，望了望外面那曬衣服的'架子，它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著，突然間我像被電擊中了似的，早上曬的被子呢？我急急忙忙沖了下去，慌忙中竟忘了自己沒拿傘，“怎么回事！”我在風雨中奔跑，雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間，我感覺到頭頂的雨小了，望了望，并不是天空的顏色，而是傘的黑色，深沉而溫暖的黑色，拿傘的是一位老奶奶，她微笑的望著我，把我?guī)нM了她家。還沒等我說話，她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā)，摸摸我的額頭，一股暖流傳向我的全身，她慈祥的望著我，指了指被子，“是你的吧！”我不然的點點頭，“拿去吧，沒淋濕�！蹦棠棠菨M臉皺紋的臉上露出了笑容�！爸x謝！”我拿起被子，就準備沖過風雨回家，奶奶拉住我，眼神中帶了不少關切，“拿把傘，小心感冒！”那一刻，一絲溫暖的氣息涌上我的心頭，“哦，好……，”可誰也沒注意我那時的淚光。
永遠忘不了那慈祥的一笑，忘不了那溫暖的手指，忘不了那意味深長的眼神，仿佛就在她遞給我傘的那一剎那，我感到內心所有的感情都在涌動，所有思緒都在起伏。
雨停了，一片靜寂，一抹陽光，照耀在我身上，望了望老奶奶那方的藍天，露出一絲微笑。
初中記事作文10
三八婦女節(jié)快要到了，我們班計劃舉行一次慶祝婦女節(jié)活動的班隊課。班上表現積極的幾位同學獲得了邀請媽媽參加活動的機會，這其中也包括我，以這種有意義的方式和媽媽約會慶祝節(jié)日，我充滿了自豪和期待。
在我的期盼中，舉行班隊課的時間終于來臨了！受邀請的媽媽們陸陸續(xù)續(xù)趕來了，她們進門的時候，受到了同學們熱情的迎接，媽媽們一開始就被我們的熱情感動了，顯得特別開心。人員到齊后班主任就宣布活動開始了，兩位主持人走到臺上深情地朗誦婦女節(jié)賀詞，把慶�；顒訋肓说谝粋�小高潮。朗誦結束后就到了我們的另一個環(huán)節(jié)折紙花。老師在網上放映了一段折牽�；ǖ囊曨l給大家看，讓我們當場學著做。我們學著視頻做第一步，覺得很簡單。但是后面的步驟越來越難掌握，許多同學都折不正確。李老師建議我們向媽媽們求助，在這個環(huán)節(jié)，我媽媽表演出了高超的折紙水平，很順利的.幫助我完成了折紙，還幫助了十多個同學，這讓我感覺很自豪。最后大部分小朋友都折成功了牽�；�，五顏六色的牽�；ǚ旁谥v臺上，別提有多漂亮了，為我們的慶祝活動增色很多，大家擠在一旁欣賞著自己的作品可開心了。
接下來的節(jié)目很特殊給媽媽們梳頭發(fā)。我們分成四個小組，每組派兩三個女生到講臺上去給媽媽們梳頭發(fā)。幾分鐘后每位媽媽頭上都出現了有特色的美麗的發(fā)型，然后我們集體演唱感謝媽媽的歌曲，媽媽們既感動又開心，把這次慶祝活動推向了高潮。
李老師說這是一次很成功的班隊課。這次活動讓我們再次體會了感恩的意義，我們既快樂又受到了教育，媽媽們也度過了一次難忘的節(jié)日。我覺得我和媽媽的這次約會非常有意義，我期待下一次的約會更加精彩！
初中記事作文11
有一種東西叫云，它朦朧，它潔凈，它神秘，它美麗;遠望，若隱若現;伸手，遙不可及……它是好是壞？只有自己感受。
前幾天，張老師告訴同學們要組織幾個同學去日本學習他們的文明、秩序、整潔、敬業(yè)等優(yōu)秀的地方。從那以后，日本之行就成了每個同學的新期望。但是，我的新期望卻陰天了，我的上空一直籠罩著一大片烏云――爸爸媽媽因為種種原因，不可能陪我去日本。在這之后，我的每一天都是陰天了。望著天上那寧靜、悠閑的云，我卻想開了。我通過查資料去熟悉日本，依然可以去學習，達到同樣的目的啊。但這還不能讓我的每一天都是晴天。
我的心中還是希望能去，仍期待有一絲絲的希望，我還在悄悄打聽，希望有同學的'家長可以帶我去日本。但是萬萬沒想到，我的那一絲絲希望卻越來越膨脹，開始瘋狂的找，不顧一切，本我隨之釋放。聽寫前，我瘋狂的打聽，不去認真的看、寫;默寫前，我還是瘋狂的打聽，不去認真的記、背;考試前，我依然瘋狂的打聽，不去認真的理解。我的瘋狂，得到了最后兩個結果;一、老師說因政策去不了日本，二、這單元綜合排名我“榮獲”35名。
淚水，洗凈了我的臉龐。此刻，兩個人在流淚，一個是本我，一個是自我。本我小家子氣的因為去不了日本哭;自我意識到：去日本是去學習他們的長處，強大我們，想去日本是好，但是因為去日本而忽略了學習，是愛國嗎？
人生是一條路，這條路十分崎嶇，需要我們去認真觀察，讓自己盡量不去摔跤;雖然有時免不了會摔倒，但卻能讓我們把自己摔清醒，使得自己以后少摔跤。記住，人生這條路上擋住你的視線的是云，它是迷霧，是障礙。但是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，它也是你人生中最美的風景！
初中記事作文12
陽春三月，春光明媚。一天下午，老師帶我們去敬老院看望老人。一路上，同學們有說有笑，可別提有多高興哪！
“到了，到了，敬老院到了�！蓖瑢W們興奮的呼喊起來。門一開，我們便走了進去，有的老人坐在凳子上曬太陽，有的站在二樓的欄桿旁，張望著，等待著我們的到來。老人一見到我們便高興地拍著手，微笑著。一會兒功夫，老人們便把我們圍在他們身邊。
小演員在空曠的院子里隨著悠揚的音樂為爺爺奶奶們表演起了自編自排的節(jié)目。歡快的音樂蕩漾在敬老院的角角落落，老人們的臉上露出甜美的幸福的笑容。有表演唱歌的，有表演小品的，有表演舞蹈的……尤其是五年級同學模仿大兵、趙衛(wèi)國表演的小品《優(yōu)秀演員》太有意思了，滑稽的'動作，幽默的語言，模仿得活靈活現，小演員的表演激起了爺爺奶奶的一陣陣掌聲，逗得爺爺奶奶笑得前俯后仰，連連稱贊。表演結束，我們來到了老人漂亮、整潔的宿舍，給他們掃地，整理房間。我和幾個小伙伴來到一位奶奶的房間里，有的拿著抹布，把房間的玻璃窗擦得光亮光亮的，有的幫她整理被子，還有的為奶奶捶背揉肩，給她梳頭。老奶奶拉著我的手說：“孩子們，你們太可愛了，看到你們，就好像看到了我孫子、孫女，我心里太高興啦！”
快樂的一天眨眼工夫就過去了，到該回家的時候了。我們把帶來的水果送到老人手中，很多老人激動地流下熱淚。我們要走了，一位老人緊緊抓住我的手，久久不肯松開，嘴里一個勁地說“謝謝，好孩子！”
初中記事作文13
有一天，媽媽讓小弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應了。小弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場了。我用打火機點著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊！不好，我提出來早了點，火滅了�！肮毙〉艿芄�，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來時，一個不幸的.消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡�，F在我已經是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難�。∥殷w會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。
初中記事作文14
我的百草園
百草園，是鄉(xiāng)下姥姥家，后門外面的園子。
里面除了百草，還有花，還有菜，還有魚。
園里到處都是草，草里還加雜著些許小花。一種不知名的小花，絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多，金燦燦的，開出一大片。有時，一只蝴蝶飛過，那素凈的白色在綠草中非常顯眼，真是“百綠叢中一點白”。
泥墻根上，橫著一排花，它們可都是姥爺的心血啊。姥爺愛花，這些經過精心伺弄的花，開的分外燦爛，紅的`、黃的、粉的。
剛進園的時候，還能看到門邊的兩棵迎春。開的真漂亮！每想到這里，都會忍不住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放個小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹下參禪。
園右邊有一塊正方菜地，里面種著許多我愛吃的菜。邊上的葡萄架上，爬滿了葡萄藤。想想那成熟時又紅又紫的葡萄，口水都要流下來了。
古樹下的陰涼處，是兩個大的魚缸。魚缸里全是美麗的金魚。大大的眼泡，火紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。而對于金魚，我有種忘不了的愧疚。
那時三四歲吧，記得自己當時剛吃過早飯，穿一條小花裙，就跑到園里玩�？吹礁桌锏聂~，想想姥姥還沒給它們喂食，就跑進廚房拿了一包胡椒粉，像魚食一樣的粉狀物體，一股腦撒進缸里。后來的一段，只記得姥爺和一個陌生大叔蹲在魚缸旁，快速的換了水，金魚瘋狂的游著，大概是被辣的吧�？烧鏇]想到會是這樣。姥爺的魚被我整得只活下來兩條，死魚安葬在花盆的泥土里。當時不知道它們被我整死了，還呆呆地在那站著。
隨著年齡的增長，我就被接回城市里去了。那些快樂的日子，一晃就真的再也回不去了。
初中記事作文15
打開記憶的閘門，記憶就像洪流涌現了出來，撲向我的腦海。
還記得那年，是我染上乒乓癮的時候。我還是六歲，小的.很，村里有幾個大娃整天去打乒乓球，那天這幾個大娃又去打乒乓球，我也想去，變讓他們帶上我。
到了一個地方，只見那有一個乒乓球臺，只見那幾個大娃手疾眼快的取出幾塊磚頭。落了一排，只見開始那個大娃說讓我們玩靠校長，三球定校長，然后輪流打校長，每人六球，干三一四二六子，這就要我為你們解讀了吧。0：3，1：4，2：6。就下場。
我癡癡的看著他們打球，突然，從小賣部出現一個年輕人，也加入了戰(zhàn)場。那個年輕人很是厲害，我從那幾個大娃得知那個人叫，老虎。
他看見了我，就問我想不想學乒乓球，我就答應了，然后每天我都八點多到這，他家就在這，叫我一點知識，和我打一局。
這時候我喜歡上了乒乓球，我的同輩小伙伴也好像受我的影響，也愛上了乒乓球。
那時候我上二年級，還是暑假，媽媽每天叫我早上要背英語。
我為了打乒乓球就睡在二奶奶家，起來，打乒乓球吃飯，睡覺。直到第四天，我被媽媽拽回去了。媽媽見我的苦心后就不逼我，讓我晚上背英語。
那次，差點阻斷了我的乒乓球之路，那是過年的時候，我與小朋友買了幾盒炮，就去用炮輪到一個大娃威剛家，一扔就跑。威剛老是找不到我。扔到第三波的時候。威剛出來了，騎了一個電摩，來追我們，我們也不是吃素的，邊扔邊跑。最后我摔了一腳。
最后檢查發(fā)現是骨折，我老是很郁悶，想著我骨折了小伙伴的球技見增長怎么半。
最后腳好了，我又開始乒乓之旅。
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