（精華）實(shí)用的小學(xué)記事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場(chǎng)歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情誼的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的'打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與歡樂(lè)。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們知識(shí)，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開(kāi)始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋�(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險(xiǎn)中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘，我卻無(wú)法忘記那一段有笑有淚，歡樂(lè)憂傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎�，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見(jiàn)證，我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底！
小學(xué)記事作文 篇2
烈日當(dāng)空，我們?cè)缫褜⒌胤昧�。看，翻過(guò)了的'田壟上呈深色，好像澆透了水一樣，真肥沃！
接著要輪到主人公出場(chǎng)了——青菜�？上�，青菜還都是小苗，還都垂著頭，不過(guò)一棵棵綠油油的，透著油亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好誘人哦，真想撲上去咬上一口……
我接著前面的同學(xué)種下兩棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壯成長(zhǎng)。我拿起小鋤頭，向地里一揮。嗯，被墾過(guò)的土地挖起來(lái)就是松軟，舒服！
“對(duì)，往右一點(diǎn)，再往右，往右……對(duì)，對(duì)了！”程曉琳就像個(gè)小教官，指揮同學(xué)們將青菜種整齊，同學(xué)們挖好一個(gè)坑，放進(jìn)一棵青菜，然后用手把土填好。我望著自己親手種的青菜，吁了口氣：“希望啊希望，你可要好好長(zhǎng)大呀！”
我又種下第二棵……直到青菜都種完了，我還沒(méi)有離去，看著它們，心里更是喜歡，恨不得一下子撲上去親親它。
希望，希望，原你茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)記事作文 篇3
鄰家女兒今天結(jié)婚，放了很多鞭炮。我和哥哥在樓底下的草坪上玩，看著滿地的鞭炮紙，我腦子里突然冒出一個(gè)好主意——看誰(shuí)撿的鞭炮最多。
我們各自拿著一個(gè)塑料袋，跑到放過(guò)鞭炮的地方去撿。扒開(kāi)鞭炮紙，我看到好多好多鞭炮。有的“身體”已經(jīng)破爛不堪，敞著大口子，開(kāi)成了一朵花；有的完好無(wú)損，可是“身體”兩頭已經(jīng)是相通的了，這是被放過(guò)了的；有的“身體”好好的，可是“頭上”的“辮子”（捻子）被燒掉一小截，“辮子”緊緊地挨著身體，這種鞭炮被列入我們撿的行列。有的鞭炮細(xì)一些，有的.鞭炮則又粗又壯。哥哥說(shuō)，一般又粗又大的鞭炮，爆炸的威力也比較大。我最喜歡撿的是那種長(zhǎng)著圓乎乎的身體、頭發(fā)辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，因?yàn)檫@種鞭炮燃放時(shí)，不容易傷著手。
到吃中午飯的時(shí)候，我們每人都撿了一塑料袋。吃過(guò)飯，我們聚在一起放鞭炮。聽(tīng)著“啪啪”的鞭炮聲，我們心里甭提有多高興了。
小學(xué)記事作文 篇4
四年級(jí)的一個(gè)下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學(xué)們，我忽然想起校長(zhǎng)昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開(kāi)會(huì)，我得立即去，希望大家遵守紀(jì)律啊！”“哦！”大家齊聲答應(yīng)，趙老師放心地去了。
聽(tīng)著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒(méi)有布置我們?nèi)蝿?wù)。當(dāng)有人看到“調(diào)皮大王”何正義時(shí)，他當(dāng)即來(lái)了一句：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘帥鍋’��！”大伙兒被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無(wú)老師，學(xué)生成大王了”！
“笑話王”劉浩跑到講臺(tái)前，大聲說(shuō)：“今兒個(gè)我給大家講個(gè)笑話——數(shù)學(xué)測(cè)試判斷題，小軍全部勾上了對(duì)號(hào)。評(píng)講試卷時(shí)老師問(wèn)他為什么全選對(duì)？小軍理直氣壯：試卷上寫(xiě)得清清楚楚，打錯(cuò)扣分嘛！”大家沒(méi)領(lǐng)會(huì)過(guò)來(lái)，教師里安靜了一會(huì)兒，這時(shí)有個(gè)人扁著嗓子喊了一句：“冷啊！”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的.張大嘴巴，露出兩顆大門(mén)牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽(tīng)不見(jiàn)笑聲，看樣子已是笑得喘不過(guò)氣來(lái)了……
再看這兒，我后面的陳宇正和他的同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見(jiàn)陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說(shuō)：“我知道第六關(guān)第一個(gè)老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說(shuō)：“這還用說(shuō)？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個(gè)兵，兩三炮干一個(gè)小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，我一聽(tīng)也來(lái)了勁，說(shuō)：“我認(rèn)為還是四發(fā)小導(dǎo)彈厲害！射速快，威力也不小啊！”可卻遭到了兩人的白眼，劉炫宇說(shuō)：“多管閑事多吃P！”“你不說(shuō)話不當(dāng)你是啞巴！”陳宇也來(lái)了一句。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說(shuō)地呢！從CS說(shuō)到CF，從NBA說(shuō)到世界杯，從科比說(shuō)到梅西……幾個(gè)女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個(gè)“書(shū)呆子”還在一本正經(jīng)地看書(shū)，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時(shí)的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來(lái)了，氣得她一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
正在這時(shí)，袁飛宇上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō)：“不……不……好了！老師……沒(méi)……沒(méi)去開(kāi)會(huì)！”他緩了口氣接著說(shuō)：“我剛剛?cè)C時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正從車(chē)庫(kù)走來(lái)，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時(shí)，教室里靜了下來(lái)。大家都拿起書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)，有一位仁兄甚至將書(shū)拿倒了，教室里靜得只剩下同學(xué)們的心跳聲�？蛇^(guò)了許久，老師還沒(méi)有來(lái)，大家納悶了，連通報(bào)信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說(shuō)：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說(shuō)著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”�？蓱z的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復(fù)又大吵大鬧起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，趙老師走進(jìn)了教室，大家傻了眼，趙老師說(shuō)：“大家別停下來(lái)，一切照舊！”原來(lái)趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計(jì)了！
接著趙老師笑呵呵地說(shuō)：“今天的作文是——《老師不在場(chǎng)的時(shí)候》，大家好好寫(xiě)哦！”
“��？！”大家齊聲叫道。
小學(xué)記事作文 篇5
今天，老師在活動(dòng)課上讓我們吹氣球。 老師一說(shuō)開(kāi)始，我們立刻拿起氣球開(kāi)始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個(gè)紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的.一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個(gè)粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的�！蔽矣执盗似饋�(lái)，這一回成功，吹了一個(gè)大大的氣球，我很得意。
一看大家有的都吹了三個(gè)了，我要抓緊。又拿來(lái)一個(gè)氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時(shí)候有人把五個(gè)氣球全吹起來(lái)了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開(kāi)始嘲笑我說(shuō)：“你怎么老是吹爆？”這時(shí)也有一個(gè)人把氣球吹爆了，我沒(méi)有嘲笑她，她就問(wèn)我：“你怎么不嘲笑我？”我說(shuō)：“因?yàn)槲抑莱靶e人是不對(duì)的�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)：“停。”我還沉浸在吹氣球的樂(lè)趣當(dāng)中呢。
老師說(shuō)：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥(niǎo)。多么好看，多么美麗！
這次吹氣球讓我們玩的十分開(kāi)心，同時(shí)我也知道了做什么事要堅(jiān)持不懈！
小學(xué)記事作文 篇6
今天，太陽(yáng)十分猛烈。我和哥哥。還有媽媽一起去游泳館游泳，但是我是去學(xué)游泳的。
來(lái)到里面，看見(jiàn)泳池里有很多人在游泳，他們游的花樣很多，有蛙泳。自由泳。蝶泳。我羨慕及了！然后我就迫不及待地叫哥哥教我游泳。哥哥說(shuō)：“先學(xué)憋氣，于是我便極不情愿地把頭伸進(jìn)水里，水底的世界真好玩，看見(jiàn)許多小腳丫。經(jīng)過(guò)一番刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接下來(lái)我們學(xué)打腿，感覺(jué)像一只海豚在大海中拍打，剛開(kāi)始有點(diǎn)別扭不靈活，到最后靈活自如。真麻煩，這下又要學(xué)滑手了，別人的.手在水里就像直升飛機(jī)一樣，到后來(lái)我們找到了竅門(mén)，終于學(xué)會(huì)游泳。
小學(xué)記事作文 篇7
八月的一天，哥哥端著一個(gè)盆子，說(shuō)：“拿一盆干凈的`水來(lái)�！敝灰�(jiàn)爺爺立刻端出了一盆干凈的水。哎，怎么回事？等哥哥把盆子放下來(lái)，我才明白，哥哥剛才去捉魚(yú)了。聽(tīng)見(jiàn)哥哥說(shuō)又要去捉，我說(shuō)：“我也去。”“可以，不過(guò)要把葡萄吃完。”吃完了，我們就一起去捉魚(yú)了。
我們來(lái)到小池子邊，哥哥看見(jiàn)一條大魚(yú)，就馬上捉住了，又看見(jiàn)一條大魚(yú)了，又是一網(wǎng)打盡。他大魚(yú)捉得多，小魚(yú)捉得少。我呢？小魚(yú)捉得多，大魚(yú)捉得少。因?yàn)樗褂玫氖谴缶W(wǎng)，我使用的是小網(wǎng)。結(jié)束了，我把前面捉得魚(yú)和后面捉得魚(yú)合了起來(lái)，還喂它們魚(yú)食。
奶奶問(wèn)：“你的裙子怎么濕了？”
原來(lái)是在捉魚(yú)的時(shí)候弄濕的。呵呵！
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文11-15
記事小學(xué)作文11-27
【精選】小學(xué)記事作文10-19
（精選）小學(xué)記事作文11-21
小學(xué)記事作文【精選】11-28
小學(xué)記事作文（精選）10-08