小學(xué)記事作文大全7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
提著物品，趕往外婆家，看望他們。路途不遠(yuǎn)，但蜿蜒曲折，有一段路途二面綠竹叢生，樹木茂密，蔽不見日，給人恐怖之感，獨(dú)自一人路經(jīng)此小徑甚是害怕�！畯倪~步開始就不能回走’我告訴自己。就這樣，我?guī)е男淖叱隽诉@片森林。我一路狂奔，來到四川地帶，定晴一看，似乎毫無變故，依舊是我童年時代目睹的模樣。其實(shí)隨著時間的悄然流逝，一切都在隨之而變故：樹苗長成了參天大樹，我長大了，親人們也一天天老去。當(dāng)我腳觸在與哥玩樂的`那塊土地，如今我站此獨(dú)自惆悵；當(dāng)我手觸清澈的河水，沒有了童年與哥嬉水之景，如今吾獨(dú)自嘆。
我跨進(jìn)外婆家門，就見外婆躺在床上，外爺坐在床邊靜靜守候著，他見我來了，起身迎面而來………我很是痛苦，外婆病著。聽著她敘說著后悔經(jīng)歷，我無言，不知如何安慰她………
下午，二舅和大舅來了，“長這么高了��！”大舅拍著我肩膀說�！班牛呛恰薄S著他們走進(jìn)外婆臥室，大舅為外婆針灸治療，二舅則輔助他。更令我感動的是：二舅用手替代外婆的痰盂，可謂孝也。臨近五時，天下起了小雨。我分別向他們告別，準(zhǔn)備回家了，外爺再三挽留，在雨他拄著拐杖，佝僂著腰，步履蹣跚的送我，并仍不斷挽留，。
“明天回嘛！”
“我今天回去，改天又來，您要好好保護(hù)身體……”“嗯，嗯，……”外爺不斷應(yīng)答。
不知我們在雨中談了多久，最后我們約定：都同時轉(zhuǎn)身往回走。看著他寸步向前移的背影，晶瑩的水珠順著我的面頰滾落，分不清是淚是雨。
小學(xué)記事作文 篇2
人們都說洗象池的猴子像居士，清音閣的猴子像強(qiáng)盜，這次我們來到清音閣去體會一下被“強(qiáng)盜”“搶”的感覺，小學(xué)六年級記事作文。
我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早，大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā)，我們懷著激動和害怕的心情走進(jìn)了猴區(qū)里，剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈!原來齊天大圣是這個樣子，真丑呀!我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上，東張西望好像在找什么，一旦有游人從它身邊走過，它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn)，只見它要不是用手抓住游人的衣服，要不就是把手伸進(jìn)人們的包里搶東西，像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫，膽小的人不由得失聲尖叫起來，有的甚至被嚇哭了。
爸爸也不例外，一不留神，放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍(lán)眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了游人處，看著游人吱吱地叫著，好像在對游人說：“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽懂了它的話一樣，把身上的東西喂給了它。
我們繼續(xù)向前走，我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手，對著猴子做著“投降”的.姿式，慢慢地向前走著，原來這是告訴猴子們：我這里沒有可以吃的東西，不要跑過來“搶”我。
為了和猴子們合影留念，就請那里的工作人員來為我們照相，工作人員做了一個手式，一只經(jīng)過訓(xùn)練，用于和游人照相的小猴子，靈活地爬上一棵樹，在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令，我站在橫枝下，把拿著東西的手?jǐn)傞_，小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來，在我的手上拿吃的，另一個工作人員趕緊按下快門，把這寶貴的一瞬間記錄下來了。
這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕，總之十分快樂的。
小學(xué)記事作文 篇3
書能讓我們進(jìn)步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進(jìn)書的秘密花園吧!
曹文芳，1966年出生于江蘇鹽城，1985年畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，現(xiàn)為幼兒教師，是我國當(dāng)代的著名作家，中國兒童文學(xué)作家。著有水蠟燭和時光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮(zhèn)的孩子們》、《石榴燈的秘密》等……
一大早我高高興興的來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗⑴c著名作家曹文芳老師一起零距離互動。我期盼著，終于到了第二節(jié)課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待著曹老師的'到來。
很快伴隨著一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進(jìn)了大廳，她面帶微笑、氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止大方，一直朝著我們招手，然后坐在了座位上。在一段簡短的開場詞后，首先是獻(xiàn)給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個班級挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學(xué)們的掌聲。接下來，曹老師上臺來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個童年故事為開場，串連描述了她的童年故事及怎么去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨(dú)特(2)寫作要細(xì)心(3)寫作要真情實(shí)感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話后，讓我深受感觸.
在最后的5分鐘里，曹老師給我們簽了名，那時的我無比的激動，因?yàn)槲铱吹搅俗骷业淖�、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的溫柔。并且我們還和曹老師進(jìn)行了拍照留念!
非常感謝學(xué)校能給我們這個機(jī)會和作家零距離地接觸，使我的知識更豐富了、使我的寫作能力又上了一個臺階。寫一篇作文不容易，寫一篇小說更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我對寫作更加有了興趣，在以后的寫作中我會精心的、實(shí)事求是的去寫作。
小學(xué)記事作文 篇4
事隔三年，那件事我仍然難忘，它告訴了我一個深刻的道理。
記得那是我上三年級的時候，那天是星期一，上英語課時，老師發(fā)了上個禮拜周五的英語單元測試卷�？吹皆嚲砦覈樕盗耍尤徊趴剂�70分，真不知道回家該怎么給媽媽說，也不敢想象媽媽會怎么懲罰我。于是我就把卷子藏在桌洞里，沒有拿回家�；氐郊遥瑡寢寙柹闲瞧诘脑嚲戆l(fā)了沒有，我吞吞吐吐地說：“沒、沒有……”媽媽當(dāng)時正忙著做家務(wù)，沒有注意到我緊張的神態(tài)，居然相信了我的話，什么也沒有說。事后，我自己用筆在試卷上模仿媽媽的`字跡簽了名，交了上去。當(dāng)時我雖然心里有些不安，但又慶幸躲過了這一難關(guān)。
過了幾天，好朋友小海來我家找我，她問我：“李昕，英語試卷上的題我訂正錯了，老師又發(fā)下來了，你能給我講一下你是怎么做的嗎？”媽媽走了過來，問：“什么考試卷？我怎么沒有聽小昕說呢？考試卷發(fā)了嗎？”這時我的心砰砰直跳，感覺臉一直在發(fā)燒，真是無底自容。事情已經(jīng)瞞不住了，謊言總有一天會被揭穿，于是我向媽媽承認(rèn)了錯誤。媽媽并沒有打我，而是語重心長地說：“沒有考好不要緊，可以接受失敗的教訓(xùn)，以后再努力。如果說了慌，就是一個嚴(yán)重的品德問題，將來就沒有辦法堂堂正正地做人……”
媽媽的話讓我明白了一個深刻的道理，做人要誠實(shí)。小海雖然把這件事說了出去，但我還是要感激她，如果不是她無意間說出了真相，媽媽就不會知道，我也不會受到一次深刻的教育，讓我醒悟，讓我下決心做一個誠實(shí)的好孩子。
小學(xué)記事作文 篇5
每個人小時候都發(fā)生過許多值得回憶的趣事 , 當(dāng)然我也不例外。
那是在我三、四歲的時候，媽媽帶我到姥姥家，姥姥家有一只大公雞，它每天清晨都打鳴，人們聽見打鳴聲，就知道天亮了，都趕緊起來做飯。真可算得上是造福一方啊！
一天，我玩完回家，剛一走到大門前，便聽到了 “ 飛機(jī) ” 這個詞語。原來媽媽和姥姥在談話呢！我趕緊問姥姥： “ 飛機(jī)是什么意思？ ” 姥姥笑著說： “ 飛機(jī)就是能在空中飛的機(jī)器。 ” 聽了姥姥的話，我還是沒能理解。 中午，我在門外玩耍，突然看見了那只大公雞扇動著兩只強(qiáng)健有力的翅膀， “ 撲棱、撲棱 ” 地飛到了樹上。從這時候起，我明白了 “ 飛機(jī) ” 的意思：原來就是指能在天空中飛翔的雞��！于是，我準(zhǔn)備試一試，看像不像姥姥所說的 “ 飛雞 ” 不僅能飛，而且能載人！但是，我又怕姥姥看見了，不讓我坐。一天，我趁著姥姥出去辦事的`時候，偷偷地溜進(jìn)了雞圈里，放出了那只大公雞，可我正要捉它時，它卻開始到處亂跑，一邊跑一邊 “ 咯咯 ” 地叫著。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了它。我兩手按住它的脖子，騎在它身上，讓它帶我到天空中飛翔。這時，姥姥回來了，我一見姥姥，趕緊松手，大公雞撲棱著翅膀， “ 咯咯 ” 地叫著逃走了。姥姥問我在干什么，我驚慌失措地說： “ 姥姥，我在坐 ‘ 飛雞 ’ 呢！ ” 姥姥哈哈大笑。我問： “ 姥姥，你在笑什么呢？ ” 姥姥告訴我： “ 飛機(jī)是一種機(jī)器，而不是能在空中飛的雞。 ” 從這以后，我才真正理解了 “ 飛機(jī) ” 的意思。
每當(dāng)我看見別人家的公雞的時候，就會不由自主地想到小時候發(fā)生的這件趣事。
小學(xué)記事作文 篇6
今天我們觀看了一場驚心動魄的運(yùn)動會，今天的天氣也很好，太陽公公把操場烤的熱乎乎的，我們就在這時候來到了操場，首先，主持人用她那甜美的聲音對這次盛會作了美好的祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的比賽項(xiàng)目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠(yuǎn)的預(yù)賽，每當(dāng)看到我們班的'運(yùn)動員上場，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個比一個精彩，看到同學(xué)們身體矯健地做著各種運(yùn)動，我非常羨慕，以后我要多運(yùn)動和鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運(yùn)動了，讓老師不在為我操心，讓同學(xué)們不再為我擔(dān)心，我要以全新的我，為了美好的明天，而努力加油！
小學(xué)記事作文 篇7
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的泉源……”
整個世界就是因?yàn)橛袗�，所以才變得如此美麗�?/p>
身為雛鷹監(jiān)督崗的我，在熟悉的校園里執(zhí)勤�！鞍�，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查�！蔽易匝宰哉Z抱怨道。走著走著，我看見學(xué)�；▓@里有一個身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺有一點(diǎn)兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。
哎！“你是哪個班的，在干什么？”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她，而那個小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個小女孩是誰，為什么她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問：“你為什么要這樣做？”過了一會兒，她啜泣著說：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的.香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我，我頓時呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
回到宿舍，我一直在想這個小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會有這種讓我們感動的行為呢？她對奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個人都像這個小女孩這樣孝順，有一顆尊重長輩的心，那么這個世界將充滿愛，愛無處不在。
人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。
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