[精]小學(xué)記事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)記事作文 篇1
打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開想象門窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的'。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過來說：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過了一次災(zāi)難。
對(duì)了，那次事件我怎么會(huì)忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍埃哦原來是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)記事作文 篇2
今天早上，我一起床就聽到媽媽的叫聲：“兒子呀，快起來洗臉?biāo)⒀溃缓髞沓燥垺�。等我去吃飯了，媽媽又說；“一會(huì)走的時(shí)候把牛奶帶上，千萬不要把牛奶弄潑了，還有檢查一下書包，看一看作業(yè)和書本都帶了沒！”我心想：“天哪！我怎么會(huì)有這么嘮叨的媽媽！”當(dāng)我剛要走時(shí)，媽媽又說：“出門要小心，要走斑馬線，要看交通燈。還有，看到不認(rèn)識(shí)的人說他是我的同事，你千萬不要理那個(gè)人！”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說了聲：“中午，我不去接你，你自己回來！”上課的時(shí)候，我滿腦子里都是媽媽早上講的話，語文老師讓我回答問題，我卻傻呆呆站在位子上，氣得語文老師扣了我的分，還要罰抄二十遍，“兒時(shí)不努力，老大徒傷悲。”我心里不由地怨恨道：媽媽怎么這么嘮叨呀！唉！中午終于到了，我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開門，就發(fā)生了一件奇怪的事，平時(shí)愛嘮叨的媽媽今天竟然沒有那么嘮叨了，媽媽只對(duì)我說了一聲：“回來了。”就轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，換做平時(shí)，媽媽會(huì)接著說：“冰箱里有飲料，還有快點(diǎn)去寫作業(yè)，寫完了過來吃飯！”而媽媽今天似乎沒有嘮叨的意思。我好奇地問媽媽：“媽媽為什么你今天話沒有以前那么多了？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槲医裉烊ヂ犃艘粋�(gè)專家講座！媽媽認(rèn)識(shí)到自己的.缺點(diǎn)，決定從現(xiàn)在改正�！甭犃藡寢尩脑�，我感動(dòng)得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛，但是過度的嘮叨會(huì)讓我變成一個(gè)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的孩子，媽媽以她對(duì)我的愛體會(huì)到了這點(diǎn)，我為此感到幸福。
小學(xué)記事作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來。瞧，那邊的教室門口，幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚(yáng)辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的.時(shí)候，他把手里的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接，手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè)。
突然，原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了，他重重把五個(gè)石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個(gè)石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個(gè)一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高�。�
旁邊的空地上，幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包，他們你來我往，喊著叫著，可開心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)記事作文 篇4
又是一個(gè)清明節(jié)，爺爺離開我們已經(jīng)三年了�？蔂敔�?shù)囊羧菪γ策�是那么親切，仿佛就在昨天一樣。
三年前，爺爺永遠(yuǎn)地離開了我們。我很難過，放聲大哭。我不明白，爺爺為什么要離開我們呀？我經(jīng)常問媽媽：爺爺為什么要離開我們呢？他到哪里去了？我們是不是真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都見不到爺爺了？媽媽就這樣回答:爺爺其實(shí)并沒有離開我們。你看，你寫字時(shí)墊的軟玻璃桌墊，不就是爺爺幫你剪好鋪在桌上的嗎？你睡覺蓋的羽絨被、小熊枕頭，不都是爺爺為你定做的嗎？沙發(fā)上的布娃娃，也是爺爺給你買的。爺爺雖然去世了，可他一直都生活在我們心里呀。我聽不懂�？晌抑罓敔斣僖膊荒芴焯炫阄彝媪�。我害怕，是不是突然有一天媽媽也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、媽媽變老直到有一天，我和媽媽一起讀到一本關(guān)于生命故事的書——《一片葉子落下來》，我才恍然大悟。
春天小小的樹葉們享受著太陽的滋潤和大地母親的哺育，它們茁壯成長；夏天它們把影子投給老人和孩子，為他們遮陰；秋天它們讓世界變得五彩繽紛；冬天，它們安靜地、輕飄飄地往下掉，投入了大地媽媽的懷抱，化為養(yǎng)分讓大樹長得更加茁壯。樹葉睡在樹下的土里，雖然不可能知道，春天來時(shí)，新的樹葉將要長出來，但是，樹葉為人們帶來歡樂，為四季帶來色彩，它們是永恒生命的一部分。
我終于明白人的一生就像這一片樹葉，只能是永恒生命中的一段經(jīng)歷，但是，在這個(gè)過程中，留給我們的愛是永恒的.。爺爺雖然不在了，可他永遠(yuǎn)活著！每當(dāng)我枕著蓬松的小熊枕頭，蓋著溫暖的羽絨被，我知道爺爺在我身邊；每當(dāng)我騎著自行車在院子里飛奔，我知道爺爺正陪著我呢；每當(dāng)媽媽教我做奧數(shù)題時(shí)，我知道爺爺在望著我笑呢，因?yàn)閶寢尩膴W數(shù)題是爺爺教會(huì)的爺爺給我們留下了離別禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。有了這些禮物，我們能夠互相關(guān)愛，幸福生活。謝謝你！
小學(xué)記事作文 篇5
我有一件有趣的事——那就是把題目搞懂。
有一天數(shù)學(xué)課上，劉教師出了一道題目那就是：一瓶汽水連瓶子重500克，豆豆喝掉一半后，連瓶重350克，問空瓶重多少克呢？劉老師說可以與同學(xué)討論一下，頓時(shí)教室里交頭接耳、竊竊私語。這時(shí)我和桂金華也討論了起來，首先，我們用350X2＝700（克），也就是說，算出了一整瓶水和兩個(gè)瓶子的重量是700克。然后再用700——500＝200（克），而500克是一整瓶水和一個(gè)瓶子的重量，那么200克不就是一個(gè)瓶子的重量嗎？我和桂金華松了一口氣，興奮地拍起了手。過了一會(huì)兒我們又聽見了其他同學(xué)的解題方法。原來他們是先算出半瓶水的'重量，用500——350＝150（克），那么一整瓶水的重量就是150X2＝300克，最后用500——300＝200（克），這不也是瓶子的重量嗎？哈哈，原來我們算出的結(jié)果卻都是一樣的。
啊，原來同樣的題目卻可能有不同的解題方法，這真是一件有趣的事。
小學(xué)記事作文 篇6
那天地鐵站，人很多。
我從地圖上了解到，我的路線不過是一根向北的游絲，卻讓第一次坐地鐵的我顯得不大自然。
父母告訴我，跟大隊(duì)走。我一知半解，摸索著來到了這。攥著車票，順著人潮，我也總算上了車。
“要是我迷了路怎么辦？要是我上錯(cuò)車怎么辦？要是我去了荒山野嶺怎么辦？”不知道是車票在抖，還是我的手在抖�；叵肫鹨酝愀改腹涔珗@的時(shí)候，時(shí)不時(shí)廣播就會(huì)響起“張三小朋友，你的媽媽在大門口等你，聽到廣播請(qǐng)立即尋找工作人員指引。”這便讓我心上添了幾分寒。一路上，人們不需要導(dǎo)游，而他們卻是我的導(dǎo)游。
但又不知哪來的線一路束縛著我。我愛自由，怕自由。
其實(shí)我可以獨(dú)自帶著相機(jī)，讓光圈游歷世界大千。一個(gè)人去漆黑的劇院，獨(dú)占梁祝的凄美。離開了人群，縱橫四海，散落于長街角落，霓虹背后。滿足了天空海闊，為何卻漸漸感到秋風(fēng)蕭瑟，無奈最后不得不歸向大流，重投人山人海。
人們不想隨波逐流，便有了“自由行”——千山萬水是自由的，迷途羔羊也是自由的。但不知從什么時(shí)候開始，我們害怕了迷途;也不知從什么時(shí)候開始，一撮人就能讓我們有恃無恐。
人們總把自己系在既定的路線上，規(guī)規(guī)矩矩按部就班。把綠茵踩成赤地的地方便稱為路。從來如此，便對(duì)嗎？
恃著年少氣盛，為好奇世界的繽紛，穿梭于水泥森林中，卻使我們碰了不少的壁。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了安分守己。我也甚佩服那些旅行者。在雜志上的風(fēng)光，竟能驅(qū)使著漫游的腳步：既然沿著尋夢(mèng)之旅出發(fā)，盡量不要后退。
可是啊，歲月可會(huì)磨去我們的'棱角，際遇為蹊徑亮起了紅燈。我們不得不承認(rèn)某些事物，不得不屈服于某些道理。風(fēng)箏本想闖出康莊大道，卻不得不被牽制在生活的一擒一縱中。
地鐵站里，地板是灰色的，人潮是紅色的。我靠著路人們的腳印作為引路，無驚無險(xiǎn)到達(dá)終點(diǎn)——我白走一趟了。
小學(xué)記事作文 篇7
今天，太陽十分猛烈。我和哥哥。還有媽媽一起去游泳館游泳，但是我是去學(xué)游泳的。
來到里面，看見泳池里有很多人在游泳，他們游的花樣很多，有蛙泳。自由泳。蝶泳。我羨慕及了！然后我就迫不及待地叫哥哥教我游泳。哥哥說：“先學(xué)憋氣，于是我便極不情愿地把頭伸進(jìn)水里，水底的`世界真好玩，看見許多小腳丫。經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
接下來我們學(xué)打腿，感覺像一只海豚在大海中拍打，剛開始有點(diǎn)別扭不靈活，到最后靈活自如。真麻煩，這下又要學(xué)滑手了，別人的手在水里就像直升飛機(jī)一樣，到后來我們找到了竅門，終于學(xué)會(huì)游泳。
小學(xué)記事作文 篇8
爺爺?shù)纳振R上就要到了。我想每年都在街上買蛋糕，又花錢，又沒有新意，于是，就決定自己制作生日蛋糕。
我在網(wǎng)上查到了一種不用烤箱制作蛋糕的方法，所需材料家里也都有：3個(gè)雞蛋、半杯牛奶、一杯面粉、少量的鹽或者醋。材料準(zhǔn)備齊全后，我就開始制作了。
首先，將3個(gè)雞蛋的蛋清與蛋黃分開，將蛋黃攪拌均勻，加入面粉，再次攪勻，加入牛奶。由于我太過激動(dòng)，把牛奶和面粉的添加順序搞反了，結(jié)果，面粉很難攪勻，形成了一個(gè)又一個(gè)大大小小的面粉疙瘩，怎么攪都攪不開。我急得都想要放棄了，還好有爸爸媽媽的鼓勵(lì)與幫助，才最終“制服”了這些頑皮的面疙瘩�？墒牵忠粋�(gè)更大的困難來臨了。
按照網(wǎng)上的說法，應(yīng)該把蛋黃、面粉、牛奶的混合物攪得在容器里倒不出來，可我怎么攪，都達(dá)不到那種程度。“這是為什么呀”，我很納悶，于是就上網(wǎng)查了查。原來，這一步是個(gè)大工程，得攪好長時(shí)間，是我太心急了。于是，我就耐著性子，不緊不慢地?cái)嚒?分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了……終于，在我的不懈努力下，“面糊糊”總算達(dá)到了倒不出來的'程度。
接著，我開始攪蛋清，里面加入了少量的鹽。網(wǎng)上說還得攪到倒不出來為止。我知道，又一項(xiàng)巨大工程開始了。
但是，我沒有想到，這次竟然比攪蛋黃更不容易。我攪呀攪，30分鐘、60分種、90分鐘……我的手累得好像斷掉了，抬都抬不起來。功夫不負(fù)有心人，終于蛋清也不可思議地變成了由無數(shù)的細(xì)小泡泡組成的、乳白色的、粘稠的糊！
然后，我把蛋清加入之前攪好的蛋黃、面粉、牛奶混合物中，慢慢地翻攪，不讓它起大泡泡。最后，把它放入電飯鍋中，按下煮飯鍵。為了防止做好之后粘在鍋上，事先還在鍋里涂了一層食用油。
電飯鍋煮飯鍵跳上來后，又等了大約20來分鐘，香噴噴的蛋糕終于可以出鍋了！我迫不及待地想把它取出來，可是因?yàn)闆]有把鍋里的油涂均勻，蛋糕粘到鍋上了。我只好用刀子把它挖下來，精心制作的蛋糕也因此毀容了。
但是，蛋糕味道并未受到影響，爺爺說比蛋糕房里賣的還要細(xì)膩香甜呢！
小學(xué)記事作文 篇9
每當(dāng)美術(shù)課寫生時(shí)，我都會(huì)拿起畫筆，大膽的構(gòu)思，豐富的用色，畫出大自然的美。
有一次，老師帶全班到學(xué)校前面的公園進(jìn)行寫生。每次寫生時(shí)，我都會(huì)找個(gè)人煙稀少且景色優(yōu)美的環(huán)境進(jìn)行寫生，這樣可以自己悠閑的作畫，沒有一群群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在旁邊吵鬧，沒有討人厭的臭男生來搗蛋，只有個(gè)安靜的地方和一枝充滿創(chuàng)意的畫筆任我揮灑。
拿起畫筆，讓心靈無拘無束地在白云綠樹間飛馳，愛那漂浮的白云，也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動(dòng)物和高大筆直的樹為題材，畫出了早上的公園；三五成群的小麻雀在地上跳來跳去，模樣可愛極了；蜜蜂們東飛飛西飛飛，忙著采花蜜，看到勤勞的`蜜蜂們，我們也要多學(xué)學(xué)它們喔！這些有趣的景象，我用畫筆一一呈現(xiàn)在紙上，原來昆蟲的世界那么的奧妙，大自然的美是那么的有趣呀！
“集合了！集合了！”當(dāng)我正沉醉在昆蟲的世界中，震耳欲聾的聲音讓我回過神了，唉！我還想多待一會(huì)兒，多畫一會(huì)兒呢！我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們說再見了！我趕快去集合，但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。
自然的美景，俯拾皆是！我們總是可以很容易的欣賞一個(gè)景像，喜歡的可以隨時(shí)讓它印入眼簾，記在腦海中，雖然拿起相機(jī)、快門一按，就可以輕易的紀(jì)錄一個(gè)喜愛的畫面，但若能親筆畫下，那感覺實(shí)在不同，倍增情趣。希望下次美術(shù)課時(shí)也會(huì)再來公園寫生。啊！寫生真有趣！老師說我們畫出這個(gè)美不勝收的世界，更要畫出我們心中的感動(dòng)。我想，我一定會(huì)永遠(yuǎn)努力的畫下去！
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