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小學(xué)記事作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛桑鋵?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢(qián)扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話肯定不選，但不是錯(cuò)的話又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的.話是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。
我很不開(kāi)心，這一次的考試。
小學(xué)記事作文 篇2
今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT，這就是一個(gè)幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺(jué)得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽(tīng)名字就知道是描寫(xiě)杭州西湖景色的'幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個(gè)幻燈片，再加上我的講述，簡(jiǎn)直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒(méi)有去過(guò)杭州西湖的人見(jiàn)了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說(shuō)出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我曾經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，不過(guò)因時(shí)間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開(kāi)這本塵封已久的書(shū)，重新有滋有味地看了起來(lái)，我估計(jì)不了一月，一篇?jiǎng)尤诵南业淖x后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇3
從筆架山捉魚(yú)回來(lái)已經(jīng)快一個(gè)星期了，我每天晚上都要在家觀察小魚(yú)，收獲還挺大的。
我發(fā)現(xiàn)小池塘里捉回來(lái)的魚(yú)和買(mǎi)回來(lái)的漂亮的金魚(yú)有些不一樣，池塘里捉回的.魚(yú)壽命還很長(zhǎng)，都一個(gè)星期了，水都沒(méi)換，還活蹦亂跳的。而買(mǎi)回來(lái)的漂亮金魚(yú)，雖然看著漂亮，可是沒(méi)兩天就死了。真奇怪！
我想金魚(yú)每天住在漂亮的玻璃房子里，吃著高級(jí)的魚(yú)食，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，就像是溫室里的花朵，太嬌氣了，換個(gè)新的環(huán)境就不習(xí)慣了，所以很快就死了。而池塘里的魚(yú)沒(méi)人管，完全是自己生活，沒(méi)有那么嬌氣，自理能力和適應(yīng)力都強(qiáng)一點(diǎn)，所以壽命也就長(zhǎng)了。看來(lái)呀，我們也不能只做溫室里的花朵哦！
小學(xué)記事作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下，汽車(chē)剛好路過(guò)一大片草莓地，就想到個(gè)好主意——摘草莓。
以前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)草莓沒(méi)被摘下來(lái)之前長(zhǎng)什么樣，也不知道草莓長(zhǎng)在樹(shù)上還是長(zhǎng)在地上，總問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尅葺畼?shù)’長(zhǎng)什么樣呀？”在我走進(jìn)大棚時(shí)，才知道，原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的呀！草莓的花瓣是白色的.，顯得特別漂亮，中間的花蕊是黃色的，非常亮麗。一片片葉子綠油油的，一個(gè)個(gè)“小燈籠”掛在空中，我迫不及待地摘下一個(gè)草莓，放進(jìn)籃子里，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得奇形怪狀的草莓，就摘了下來(lái)好奇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)草莓怎么長(zhǎng)成這樣呀？”“我也不知道，你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)種草莓的叔叔，他一定知道！于是我問(wèn)叔叔這個(gè)問(wèn)題叔叔回答：“你看見(jiàn)那個(gè)箱子了嗎？其實(shí)那里有許多蜜蜂，，是用來(lái)傳播花粉的，如果花粉傳播不好，就會(huì)長(zhǎng)出奇怪的果子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那這種果實(shí)可以吃嗎？“可以吃的�！笔迨逭f(shuō)。
我們摘了滿滿一藍(lán)草莓走出大棚，媽媽把錢(qián)給了叔叔，就繼續(xù)趕往鄉(xiāng)下。今天我不但玩的很開(kāi)心，而且也過(guò)得很有意義，因?yàn)槲矣肢@取了一點(diǎn)知識(shí)：長(zhǎng)出奇怪的果子是因?yàn)槊鄯鋫鞑セǚ鄄缓貌胚@樣的！
小學(xué)記事作文 篇5
5月1日那天，天氣十分宜人。風(fēng)柔柔地吹著。五一，干什么呢？我想，既然是勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)嘛，好久沒(méi)在家里大掃除了，嗯，就大掃除吧！
我和爸爸媽媽開(kāi)工了。首先，我把桌子上的東西先都搬出房間，放到客廳里，不一會(huì)，茶幾上，沙發(fā)上，就都是書(shū)啊，筆筒了。接著，我用沾水的抹布，用力擦拭著桌子，“嘿咻，嘿咻——”時(shí)間一分一秒地過(guò)著，我已經(jīng)擦了半張桌子了，細(xì)密的汗絲，如細(xì)雨般落下，畢竟快到夏天了，不一會(huì)就這么熱了。我甩了甩手，擦擦汗，繼續(xù)！
媽媽擦了一些家具和玻璃，甚至連門(mén)都不放過(guò)。她仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦，拖了一遍又一遍，不一會(huì)兒，就把家具擦得一塵不染。
爸爸則熟練地拿著掃把，拖著地。他裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開(kāi)始拖地。爸爸握著沉重的`拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再?gòu)哪沁呁系竭@邊。水干了，他又把拖把沖洗一遍……
我在干活，爸爸媽媽也干得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒拖拖房間的地板，一會(huì)兒清洗拖把，三個(gè)人配合默契，不到2個(gè)小時(shí)，家里就被整理的干干凈凈、清清爽爽！這時(shí)，我才知道，原來(lái)媽媽做家務(wù)活是那么的辛苦！以后我一定要保持家里的整潔，不但可以讓媽媽少做家務(wù)活，自己看起來(lái)也舒服！
大家都笑了，輕松的一笑，我想，也許這就是勞動(dòng)的魔力吧！
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