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小學(xué)記事作文300字

時間:2023-12-23 18:08:44 記事作文 我要投稿
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(優(yōu))小學(xué)記事作文300字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))小學(xué)記事作文300字4篇

小學(xué)記事作文300字 篇1

  “唉!考這點(diǎn)分?jǐn)?shù),怎么和爸爸媽媽交待……”

  我一路上喃喃地嘀咕著,不知不覺已經(jīng)走到了家門口。

  七個月大的小寶一天沒見到我了,見到我回了家非常興奮,手舞足蹈,露出了甜甜地笑臉。他笑起來眼睛瞇成了兩條細(xì)縫,像彎彎的月亮,還發(fā)出咿咿呀呀的聲音,順帶流出點(diǎn)亮晶晶的口水。但嘴里還沒長出牙齒,無齒之笑,真可愛!我難過的心情一下子被放到了空氣里然后隨風(fēng)散了,心里充滿了快樂。

  在我難過的時候,每每想到和看到這笑容,心頭的難過就甜甜地消失了。

  我英語考試考了第一名,蹦蹦跳跳地回了家。逗小寶時,小寶異常的開心,那臉上一直掛著無齒之笑。好像我高興他就更高興,眼睛笑瞇的'連細(xì)縫都不見了,還伸手讓我抱他。當(dāng)我抱起他時,他樂開了花,開心地大叫,順便用寶寶口服液(口水)給我洗了把臉。

  在我難過時,無齒的笑容是我的忘憂草;在我高興時,無齒的笑容就是讓我更快樂的魔法棒。

小學(xué)記事作文300字 篇2

  張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書館自愿參加集體活動,一起玩、放風(fēng)箏、看圖書。

  今天參加活動的人并不多,有劉昊杰、豐嘉樂、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個同學(xué)。

  我們找到一片草地,開始放風(fēng)箏。張老師拿著線輪,在試著放線。線輪的樣子很特別,一個圓形的藍(lán)色的線輪,里面有一圈鐵珠子,外面有一個滾軸,中間有一個把手。風(fēng)箏是個“戰(zhàn)斗機(jī)”的樣子。

  今天的`風(fēng)很大,但不穩(wěn)。最開始張老師一遍又一遍的放風(fēng)箏,這個時候,我都在和同學(xué)打鬧玩耍,一扭頭,風(fēng)箏飛上來了!皯(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布,畫著兩枚導(dǎo)彈,就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣,隨時準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會兒,喊了一會兒,“瘋”了一會兒。

  天上還飄著許多風(fēng)箏,有個風(fēng)箏拖著長長的彩色尾巴,足有十幾米長,在空中盤旋飛舞,非常漂亮。

  后來我又在圖書館里借了兩本最喜歡的書——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。

  今天我真高興。

小學(xué)記事作文300字 篇3

  “周老師管得嚴(yán),午間不是寫作業(yè)就是背課文……”吃完午餐,同學(xué)們又嘀咕著。突然間,只見小L激動地跑進(jìn)教室,口齒不清地說了一句話(她嘴里塞滿了食物),“今天午間……”“什么,再說一遍?”“今天午間由鄭老師管理,她讓我們看動畫片哦!”

  全班一聽到這個好消息,立刻歡呼起來?墒,左等右等連個鄭老師影子都沒見著。這時小J郁悶地說:“說不定會把周老師等來!痹拕傉f完,只見周老師已神采飛揚(yáng)地站在教室門口了,身旁還站著表情憤怒的.班長。看班長這副表情,很顯然,她準(zhǔn)是聽到了同學(xué)間的悄悄話,然后偷偷報(bào)告老師了。

  可周老師卻面對大家,極溫柔地笑著。大家都奇怪,平時一向兇巴巴的周老師怎么突然變得那么和藹可親呢?!周老師微笑著對大家說:“同學(xué)們,我知道你們對我在午間布置作業(yè)的問題有很大意見。這樣吧,你們?nèi)绻茉?分鐘之內(nèi)寫完作業(yè),我就讓你們自由活動!”“耶,周老師萬歲,萬歲,萬萬歲!”全班同學(xué)幾乎異口同聲。

小學(xué)記事作文300字 篇4

  今天,我跟隨玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地,進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

  在這里,我認(rèn)識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上,我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識,和她身上堅(jiān)韌不拔的精神。

  我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的,對財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力,是指行為人對被害人的.身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的,判三年以上十年以下的罪刑。

  法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。

  電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴,因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學(xué)的錢。后來被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長和老師,及時報(bào)了警。第二天那三名搶錢的同學(xué)就被抓了,并判了刑。這個案例告訴我們,去學(xué)校不要帶太多的錢,放學(xué)后馬上回家,不去偏僻的地方。如果被搶劫以后,要及時告訴老師或家長并報(bào)警……

  通過這次來到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí),讓我的法律知識不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻,不由自主的引發(fā)了我的感觸:今天的收獲真大呀!

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