[熱]小學(xué)記事作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)記事作文 篇1
星期三中午，戴老師笑瞇瞇地走上講臺，清了清嗓子說：“二（2）班小小新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始！首先，請明明為我們發(fā)表他的新聞！”說完，中隊(duì)長明明就昂首闊步地走上講臺，開始發(fā)布新聞了。
他清了清嗓子，用他那哄亮的聲音對我們說：“過幾天就是教師節(jié)了。我想，老師每天都用紅筆來為我們批作業(yè)，紅筆是老師批作業(yè)時(shí)形影不離的好朋友，要不大家用自己的零花錢為老師買兩支紅筆吧！對于老師來說，這兩支紅筆是很有意義的。因?yàn)檫@是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買的'禮物。同學(xué)們，你們說好不好？”大家異口同聲地回答：“好�！钡挥屑t紅的手高高地舉著，問明明：“我能再買一束花送紅老師嗎？”明明回答說：“好主意！但我覺得還是我們大家一起買更好�！�
明明交流完了新聞，中隊(duì)長樂樂又走上講臺，用她那溫柔的聲音對大家說：“過幾天學(xué)校就要進(jìn)行消防演習(xí)了，請大家在網(wǎng)上查一些關(guān)于火災(zāi)時(shí)的逃生方法�！睒窐返脑捯魟偮�，華華的手就不由自主地舉了起來，他問樂樂：“能再查一查滅火器的使用方法嗎？”樂樂回答說：“那當(dāng)然可以，要是兩個(gè)都查的話那最好了！”
小小新聞發(fā)布會順利結(jié)束，同學(xué)們都爭先恐后地走上講臺，發(fā)布新聞讓大家得到了鍛煉。
小學(xué)記事作文 篇2
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺很高興呢!最高興的事情，莫過于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)�，今天是我的倒霉日�?/p>
一晃眼，上午過去了，我也沒有見到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒有被老師批評呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會有什么有趣的事情。我預(yù)測：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會有些不全，第二節(jié)課我們來表演！大家都樂的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語叫做“料事如神”，嘻嘻，看來我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽見我們一陣陣爽朗的笑聲，因?yàn)椋麄儽硌莸暮孟駢焊皇钦娴娜櫭⿵]，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的.小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說不清楚。臺詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開了這節(jié)歡樂的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
小學(xué)記事作文 篇3
暑假趣事
那是我在南京的最后一天，哥哥請我去黃山湖游樂園玩。
我們先玩了碰碰車。我左沖右撞，結(jié)果開到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊，把我一直按在角 落里，不讓我出來。開完碰碰車，我們?nèi)ゴ驑�。剛開始，我哥哥打得比我慢，我打十個(gè)，他打一個(gè)。后來我們越打越快，打得老板的'臉都綠了，因?yàn)樗麖膩頉]有見過我們這樣的神槍手。一眨眼，一面墻的氣球都沒了。真是太痛快啦！
那真是有趣的一天！
小學(xué)記事作文 篇4
端坐窗前，我望著家屬樓下的小院，眼前模糊只見幾個(gè)孩子在那里快樂的的跳躍，拍著和像一只只雨燕奔過來又奔過去，我的思緒又回到了從前。啊，那樓下的小院的確很小，但它卻是我兒時(shí)的樂園！
夏季的時(shí)候，天氣炎熱，外面又月光皎潔，待在屋里悶得很，幾個(gè)孩子都不約而同地跑到了樓下。大家面面相覷，緊接著一陣大笑，便開始了一種俗稱“摸瞎”的游戲，就是其中一個(gè)人閉著眼尋找別的人。游戲開始了，那個(gè)人閉著眼睛，在黑暗中手舞足蹈，像一輛無人駕駛的.汽車，四處亂撞。我們幾個(gè)津津有味地看著她“獨(dú)魔亂舞”，然后頭一對，都詭異地笑著。接著，大膽地圍在那個(gè)人的身邊，“啪啪”響亮地拍起手來，在那個(gè)人的身邊奔過來奔過去，弄得她暈頭轉(zhuǎn)向，院子里傳來了連續(xù)不斷的笑聲。皎潔的月光撒在我們身上，使得每個(gè)人都穿上了銀色的外套，多和諧的景象！雖說那些人的名字我已記不起來了，但那快樂的情景卻鐫刻在了我的記憶中。院子雖小，但對于幾個(gè)7、8歲的孩子們做游戲來說，已經(jīng)足夠了。
秋天，院子里的蟋蟀們又在歌唱，在彈琴。每次聽到，我都會放下手中的功課，拉著老爸老媽下去捉蟋蟀。他們的歌聲仿佛是我的下課鈴。在院子的墻上，燈光吸引得蟋蟀直往上爬，我看準(zhǔn)了一只，便餓虎撲食般的一個(gè)飛躍撲過去，那一瞬間，身子就像一把弓箭，我用手迅速蓋住它，再小心翼翼地抓起它，得意得不得了，一般，眼疾手快的我都能抓到，可也有抓不著的時(shí)候，總有那么起年輕力壯的蟋蟀，一下子就飛跑了。每每抓住了一只兩只，我便坐在老爸老媽中間，聽老媽講，她小時(shí)候怎樣跟在舅舅后面，舅舅抓蟋蟀，她拿著裝蟋蟀的瓶子在后面一搖一晃地走著，再聽老爸講他小時(shí)候多勇敢，爬了樹捉了蟋蟀回家炒出一盤菜來。哎呀，聽得我羨慕得眼睛發(fā)亮，饞得直流口水。害得我真想吃了手中的蟋蟀！可看它如此掙扎，心一軟，手一松，又讓它跑了。本來有些掃興，可一想到，哈，我多有愛心��！那心里的高興勁又上來了！
再者就是斗知了。幾個(gè)小伙伴捉了知了回來，把兩只知了放在一起，只見它們死死地抱住對方，你不肯放過我，我也不肯放過你。還撲扇著翅膀，用前腳扎對方。大家一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合！
別了，小院！如今為了學(xué)業(yè)，我不得不像院子里的哥哥姐姐一樣告別你走進(jìn)一個(gè)新的天地！再次坐在窗前，我想樓院下如今快樂玩耍的孩子幾年后如我一樣告別你，留下的是美好的回憶！
小學(xué)記事作文 篇5
暑假的一天，我看見人家在游泳，我非常羨慕，也想學(xué)游泳，就把這個(gè)想法和媽媽說了，媽媽非常贊同，我樂呵呵地笑了�？墒侨�(bào)名的時(shí)候都報(bào)滿了，媽媽就做了張卡讓我跟亦晨哥哥去游他在那邊學(xué)。媽媽還說，別人在游泳的時(shí)候叫我多看著點(diǎn) ，我付了250，別人付了600多，如果把別人的動(dòng)作都學(xué)會了那才叫真正的棒呢！
來到游泳池我就迫不及待地跳了下去，可卻一動(dòng)都不敢動(dòng)。媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)我，我想起了媽媽的.話就看著別人怎么游，看見亦晨哥哥的老師正在教他們怎么憋氣，我也學(xué)了起來，我就深吸一口氣鉆進(jìn)水里，嘿，我竟憋了50秒呢，初步的勝利讓我信心倍增。后來我看著他們怎么學(xué)蛙泳，我自己也在旁邊學(xué)習(xí)，慢慢的慢慢的，真是令我喜出望外，我竟然成功了！我反復(fù)練習(xí)，游的越來越好，我心里真是高興極了�，F(xiàn)在的我也已經(jīng)能在深水區(qū)游了呢！
明年我一定要媽媽提早幫我報(bào)名，爭取學(xué)會更多的游泳方式。游泳真是一件快樂的事啊，我喜歡游泳！
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