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【精華】小學(xué)記事作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
唉,真不知道程思琪會(huì)怎么想,她不會(huì)跟我絕交吧!我一直很擔(dān)心。
這件事還要從2月15日說起,那一天,我寫了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹,寫完了之后,我就給程思琪看。可是,她看了一天半,還沒有還給我。
于是,我生氣地對(duì)程思琪說:“把我的本子還給我!”
程思琪猛一回頭,說:“什么本子啊?”
我的'耐心已經(jīng)到達(dá)了極限,指著她說:“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”
“本子啊,我好像已經(jīng)還給你了呀!”
“根本就沒有!上午我借給你,下午我的桌子上什么東西都沒有!”
“我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。
“沒有還!”我更生氣了,抓起她的語文書往地上使勁一扔。程思琪看到了,便趴在桌子上小聲地哭泣著,身子一抖一抖的。
這時(shí),戴潤鈺走了過來,問:“怎么了?”我生氣地說:“我借她的本子,她沒有還!”
“哦——,本子啊,是我拿走的,我剛準(zhǔn)備還給你!蔽衣犃,連忙跑到程思琪那兒,說:“對(duì)不起,是我冤枉了你,能原諒我嗎?”
沒想到,程思琪擦了擦眼淚,笑著說:“當(dāng)然可以呀!”說完,大家都笑了。
小學(xué)記事作文 篇2
生活中,我們常常被感動(dòng)著,有時(shí)是一個(gè)動(dòng)人的微笑,有時(shí)是一句溫暖的話語,有時(shí)是一些平凡的小事......那感動(dòng)是什么?感動(dòng)是炎炎夏日里的一縷涼爽的風(fēng),感動(dòng)是冬日里一輪暖暖的太陽!因?yàn)橛辛烁袆?dòng),讓我不斷的成長著!
記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí),我光榮的代表五一班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的跳繩比賽。在賽前的幾次測(cè)試中我都跳到了一分鐘一百八十個(gè)的紀(jì)錄,這個(gè)紀(jì)錄是當(dāng)時(shí)五年級(jí)男生組的最好成績(jī),因此我有些沾沾自喜,心想:這一次的第一非我莫屬了!第二天,臨上場(chǎng)比賽前,楊老師走過來親切的對(duì)我說:“陳遠(yuǎn)哲,你準(zhǔn)備好了沒?檢查一下繩子長短是不是合適,一會(huì)跳的時(shí)候控制下節(jié)奏,不要慌“,此時(shí)的我,信心滿滿,感覺第一名對(duì)我來說就如探囊取物了!正在這時(shí),楊老師發(fā)現(xiàn)我的鞋帶有些松,竟然蹲下身幫我把鞋帶又緊了緊,我有些不好意思,但是當(dāng)時(shí)心里感覺暖暖的,心想:我一定要拿到第一名,為我們班爭(zhēng)光!
比賽開始了,我雙手揮舞著繩子,努力的跳著,一百零一,一百零二,突然我感覺左手的繩子飛出去了,頓時(shí)我都愣住了,感覺眼前的一切都靜止了,愣在那里不知所措,直到楊老師在場(chǎng)外對(duì)我大聲的喊著:“陳遠(yuǎn)哲,撿起繩子趕緊跳!”我回過神來,慌忙撿起繩子,奮力的.跳著比賽結(jié)束后,由于我在賽前粗心大意沒有仔細(xì)檢查好跳繩握把的接口,導(dǎo)致在比賽中握把與繩子松開,最終只取得了第二名的成績(jī);氐桨嗉(jí)場(chǎng)地后,我感覺鼻子酸酸的,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),不知什么時(shí)候,楊老師來到我的身旁,拍著我的肩膀,親切的對(duì)我說:“第一次參加比賽,取得第二名也是非常棒的,沒關(guān)系,繼續(xù)努力!”聽著老師安慰我的這些話,那一刻淚水終于象洪水一樣,順著臉頰奔流而下。。。
每當(dāng)我想起這件事,心中的傷感和感動(dòng)油然而生。也許感動(dòng)不只是落淚,不只是平凡的話語,而是人與人之間發(fā)自內(nèi)心濃濃的愛!
小學(xué)記事作文 篇3
人生有無數(shù)經(jīng)歷,傷心的事、高興的事、不后悔的事……多得像滿天星眨著眼睛,但我記憶深刻的是那件事。
一天早上,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,賣菜的人給她找了張假幣;氐郊液螅瑡寢尠l(fā)現(xiàn)了,她氣得火冒三丈,破口大罵賣菜人,后來從上午到下午一直埋怨,碟碟不休。終于她生氣地說:“小玫,現(xiàn)在陪媽媽再去一躺菜市場(chǎng),把假幣花出去,你想吃什么,盡管說,只要聽我的指揮就行了!蔽矣闷蚯蟮穆曇粽f:“媽媽,還是不要去吧,被人認(rèn)出來會(huì)很沒面子的……”沒等我說完,她接著:“你不去就算了!”“我去!我去!”哎!母命難違,我只好陪她去。
到了菜市場(chǎng),我們倆人向賣西紅柿的一位老爺爺走去,媽媽要了一斤西紅柿。老爺爺稱好西紅柿,找好錢,媽媽趕緊拉著我的`手,像做了賊似的快速向家走去。走到半路,我心想:我是個(gè)好孩子,可是,好孩子就應(yīng)該和媽媽合伙欺騙老爺爺嗎?不!我停下腳步,勇敢地對(duì)媽媽說:“媽媽,我們不能欺騙老爺爺,把西紅柿還回去吧!眿寢屔鷼獾卣f:“你要是敢把西紅柿送回去,我就不認(rèn)你這個(gè)女兒!蔽也蝗莘终f,搶過西紅柿,向菜市場(chǎng)跑去。還了西紅柿,還當(dāng)場(chǎng)把假幣撕掉了。結(jié)果可想而知,回家被媽媽臭罵了一頓。
雖然被媽媽臭罵了一頓,但我絕不后悔,因?yàn)殄e(cuò)的不是我,而是媽媽。媽媽自己已經(jīng)是個(gè)大人了,應(yīng)該作為我們的好榜樣,可……媽媽這是在教育我們嗎?
往事好風(fēng),這件事卻深藏在我的腦海中,它鼓勵(lì)我明辨是非,不向錯(cuò)誤妥協(xié)。
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