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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2023-12-08 15:59:19 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文精選【5篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文精選【5篇】

小學(xué)記事作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”“咦,是誰(shuí)的電話?”我一邊想著一邊接起了電話,原來是大媽媽打來的。接完電話,我就興奮地對(duì)爸爸說:“爸爸,大媽媽讓我們幫她去給石榴樹剪枝,對(duì)了,什么是剪枝?”

  爸爸樂呵呵地說:“你都沒搞清楚什么是剪枝,瞎高興什么呀!”

  “哎呀,快說剪枝是怎么回事!”

  “剪枝呀,就是把樹干上多余的小樹枝給剪了!

  “那為什么要剪枝?”我打破砂鍋問到底。

  “剪枝是為了讓樹在下一年里能長(zhǎng)得更健康,能結(jié)出更大、更甜的果子!

  我迫不及待地說:“那我們趕緊過去吧!

  “好的!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

  大媽媽家門前是個(gè)四四方方的'院子,院子周圍是密密麻麻的“桂花樹籬笆”,院子里種了櫻花樹、李子樹、鐵樹,占地面積最大的就是石榴樹了,它有碗口粗的樹干,樹干往上都是光禿禿亂七八糟的樹枝,有幾根樹枝下還掛著爛石榴果。

  見我們一到,大媽媽就拿出一把鋸子,兩把大剪刀和一把兩米多高的搭梯子。我爭(zhēng)著往梯子上爬,卻被爸爸?jǐn)r住了。他說:“剪枝不但是力氣活,還是技術(shù)活,哪些要剪哪些不用剪都是有講究的,你先看著!闭f完,爸爸就上了梯子賣力的干起活來,我則在地上收集起紛紛剪下來的樹枝。

  過了一個(gè)多小時(shí),石榴樹的“頭發(fā)”被爸爸剪的整整齊齊,枝是枝,干是干,看起來清爽多了。我想,石榴樹一定很感謝它的理發(fā)師——我爸爸吧!

小學(xué)記事作文 篇2

  星期五的下午是我們班的美食會(huì),我們個(gè)個(gè)都很興奮,在前一天晚上都把食材準(zhǔn)備好了。我們小組做三道菜,拌牛肉,糖番茄和主食蛋炒飯。我們每一個(gè)人都把用具準(zhǔn)備好了。

  郭開元和孔繁呈把雞蛋打在杯子里,慢慢地拌著,錢震在那里切香腸,陳廣鴻在為了搶到鍋而努力著,陳梓桐在忙上忙下而我在這里拍來拍去。看到錢震小心的切香腸的時(shí)候,我也變得小心翼翼了,我們的心里想的就是錢震是我們的靈魂人物啊,糖番茄和拌牛肉都是他完成的。真是了不起呀。終于,輪到我們用鍋了,我們把加了蔥的雞蛋先倒進(jìn)去,再加油,再把兩盒發(fā)到進(jìn)去,在撒一點(diǎn)醬油,這香味飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們心里可是那個(gè)得意的呀,錢震有把另外兩道菜做好了,于是,當(dāng)其他人還在埋頭苦干的時(shí)候,咱們已經(jīng)開吃了。當(dāng)然我們也忘不了其他人,我們把菜都給其他人嘗了嘗,還在教室里推銷了一陣,我們也嘗到了其他組的'美食,我們可開心了,五組的水果拼盤,六組的水果沙拉, 等等,我們也望著一組的壽司眼饞呢,可聽說他們本人都沒吃到,我們就也沒搶了,但在心里留了一個(gè)小小的遺憾。

  這次的美食會(huì),不僅僅嘗到了美食,也嘗到了友誼的甜頭。讓我也了解到了美食會(huì)的真諦,那就是團(tuán)結(jié)!

小學(xué)記事作文 篇3

  今天,老師帶我們做了一個(gè)游戲,游戲的名字叫做“木頭人”。我想:木頭人,該不會(huì)讓我們做幼兒園常做的.那個(gè)木頭人游戲吧?

  老師挑選了兩個(gè)小朋友,一個(gè)是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川,另一個(gè)是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭,而文思奇卻討人喜歡。

  當(dāng)老師叫一、二的時(shí)候,李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫:“開始!”時(shí),文思奇發(fā)起了猛攻,他先是走到李龍納川前面,一下子“撲通”一聲摔在了地上,臺(tái)下哄堂大笑,可是李龍納川仍然紋絲不動(dòng),我心里想:我們一點(diǎn)都忍不住了,可是李龍納川你居然能忍住,要是我上去的話,我一定會(huì)和文思奇一起在地上笑得打滾的,。文思奇見這招不行,又生一計(jì)——扮演角色問問題。比如,他扮演乞丐,不停地向李龍納川乞討:“行行好,給點(diǎn)飯吧,餓得不行了”等等,等等。李龍納川差一點(diǎn)點(diǎn)笑。文思奇又生一計(jì)——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑,一個(gè)奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了,才叫了:“停”。

  今天過得真快樂。

小學(xué)記事作文 篇4

  今天,萬(wàn)里無云我像還沒有睡醒似的,來到陽(yáng)光美語(yǔ),于老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。

  第一輪是郞海航和張家愷當(dāng)盲人,因我遲到,,第一輪就結(jié)束了,第二輪是我和高宇軒,郞海航拿起紅領(lǐng)巾幫我和高宇軒把眼睛蒙起來,一瞬間,我感覺眼前一片黑暗,似乎我已不是我,就連平時(shí)活躍而靈活的腳手都不聽我的使喚了。它們此時(shí)是那么的僵硬。我和高宇軒每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇軒聽見車子的聲音,我們不禁提心吊膽地一動(dòng)不動(dòng),害怕被車撞。在一旁的同學(xué)看見我們停下來,便走過來幫助我們,輕輕的扶我們過馬路。此時(shí),我的心里暖滋滋的。我們安全的過完馬路沒有被車撞到卻被彼此撞到,我們開心極了。

  一陣香味從我的鼻子旁邊飄過,這味道好熟悉呀!我們聞了聞,原來是棒棒糖的味道。原來,我們的`面前是一個(gè)小商店。我們問:老板買兩顆棒棒糖,請(qǐng)問多少錢?老板說:6元錢我從包里慢吞吞地拿出了好幾張錢,我摸了摸大小,猜想應(yīng)該夠6元了吧。我把錢遞給了老板,老板很客氣地把糖果遞給了我。我和高于軒一人一顆,我們吃得津津有味的。正準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候,頓時(shí)口渴了,我們便準(zhǔn)備再買一瓶水喝,可當(dāng)我那笨拙的手伸進(jìn)衣兜里摸錢時(shí),才發(fā)現(xiàn),我的錢不見了,口袋空空的。我著急的摸了一遍又一遍,卻摸不到一張錢。

  我懷著傷心的心情好不容易走進(jìn)了教室。我們碰碰撞撞,東倒西歪的招來老半天,才找到自己的座位。我們坐在位子上,不知道是誰(shuí)一直在打我,于老師叫我上去在黑板上寫:衛(wèi)生盲人我快樂。我亂撞桌子,才找到黑板。我拿著筆吃力的寫字:我是盲人我快樂。我便沿著來時(shí)的方向,小心而謹(jǐn)慎的回到了座位上,我迫不及待的把紅領(lǐng)巾取下來。急忙往前方的黑板望去,哇,那是我寫的字嗎?和我正常時(shí)候?qū)懙牟罹嘁蔡罅税桑?/p>

  通過這次體驗(yàn),我覺得盲人好可憐,從今以后,我要多多的找機(jī)會(huì)去關(guān)愛盲人,我要讓盲人覺得這個(gè)世界非常美好!

小學(xué)記事作文 篇5

  那是上四年級(jí)的時(shí)候我們班在全鎮(zhèn)考了第一名,班主任楊老師特別高興,答應(yīng)我們?nèi)ヒ按丁?/p>

  老師讓我們提前做好準(zhǔn)備,并且給我們分好了小組,我和孔樂、迎東、云龍一組。在去野炊的前一天,我們幾個(gè)人從超市里買好了西紅柿、黃瓜、雞蛋、小柿子、雞爪等。

  野炊那天,云龍拿著漁竿,我們拿著鍋、碗、瓢、盆,匆忙趕到學(xué)校。一切準(zhǔn)備完畢,老師向我們發(fā)布命令:“出發(fā)!”我們帶著自己的炊具,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  那天天氣非常好,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在給我們唱歌。路邊開著各色的小野花,有幾位女生還摘了一些戴在自己的頭上。我們說著跳著,不一會(huì),就到了目的地——坡劉。這是一個(gè)有山有水的地方,四周綠樹環(huán)繞。

  我們到目的地后,我找了幾塊石頭壘了一個(gè)三腳架,好用來支撐鍋。云龍則跑到小河邊去釣魚,孔樂、迎東負(fù)責(zé)去檢柴!拔裔灥紧~了!我釣到魚了……”過了一會(huì)云龍高興地喊到。我們趕緊把魚清洗了一遍。那邊開始生火,由于我們拾到的柴火不是很干,開始鍋底濃煙滾滾。嗆得孔樂直掉眼淚,迎東則一個(gè)勁地咳嗽。我把魚放到鍋里,等水開了,再把花椒、姜片放進(jìn)去。這時(shí),鍋里的水翻滾著。不一會(huì),空氣中彌漫著一種魚香味,這就是我的——“漁夫”湯。我們正想妙雞蛋,可是煙不斷地向我們這邊吹來,我們不得不換地方。炒雞蛋開始了,我先把雞蛋打到鍋里,可是打雞蛋時(shí)一不小心,一個(gè)雞蛋全減在了我身上。我顧不得這些,快速地用鏟子翻炒著雞蛋,當(dāng)雞蛋漸漸變成黃色時(shí),我又把切好的'西紅柿放到鍋里……好不容易才做好了我們的西紅柿炒雞蛋,接著我們又做了“一支紅”、“蓮葉”等萊。做完這些,我早已累得筋疲力盡,再看看別的組的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)滿頭大汗,有的還成了“大花臉”。

  菜做完了,試萊開始了。老師當(dāng)評(píng)委,開始一一品嘗我們做的萊。最后,我的“漁夫”湯一等獎(jiǎng),壯壯他們那組的“映日荷花別樣紅”二等獎(jiǎng)。老師說,可以吃萊了,同學(xué)們狼吞虎咽地吃起來,那勁頭好像在吃什么山珍海味,可我累得卻什么也吃不下去。

  我想:我們以后要多體驚一下自己的媽媽,我們只做一頓飯,就感覺到這么累,可是媽媽每天都給我們做飯,還干其他的一些活,這又是多么辛苦呀,我們以后要做一個(gè)聽話的孩子,讓媽媽少為我們操心。

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