小學記事作文

時間：2023-11-20 13:15:49 記事作文我要投稿

小學記事作文[優(yōu)秀6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學記事作文[優(yōu)秀6篇]

小學記事作文篇1

　　在一個陽光明媚、鳥語花香的日子里，我懷著激動無比的心情，來到了我夢寐以求的麒麟公園開展春游活動。

　　這次活動是由時代作文班舉辦的，可知道，春游是我最想做的一件事情。

　　我一進大門，就聞到了一股青草的清香味，頓時心曠神怡。遠遠望去，滿山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了！

　　這里雖然沒有太多的花，但是這滿眼的綠色卻把這里點綴得絢麗多彩。這里的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學的詩句：綠蔭冉冉遍天涯。啊！春天，我愛你！

　　接著，我們在老師的帶領下，參觀了六盤水市一級氣象局。剛進門，就看見幾個圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什么東西？是干什么用的？一連串的問號不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，解說員給出了答案，我才恍然大悟，原來這些都是預測天氣的一些設備，那么電視上的`天氣預報就是從這里來的啰！解說員還告訴我們當?shù)氐暮０问?815。9米。

　　最后，老師安排我們做了一項有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的：兩個人把氣球系在腳上，別人來踩你的氣球，要保護自己的氣球。游戲開始了，正當我們玩得興高采烈時，我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！

　　一眨眼，春天活動接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊伍返回門口。我想：能經常來這里就好了！這真是一次令人回味無窮的春游��！

小學記事作文篇2

　　師生關系真是善談、好談、洽談、巧談。

　　師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。

　　老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長的成長道路上，您像明燈照亮了我；在那無邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤了我。

　　在那朗朗的讀書聲中，我聽到了同學們的激情；在認真的聽講中，我看到了同學們的努力；在盡情的娛樂中，我感受到了同學們的喜悅。

　　在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。

　　我們在老師的教誨下成就了夢想，塑造了信仰。

　　曾經，我們一度地彷徨，面對往后的似水年華，未知的.迷途；曾經，我們一度地失望，面對高不可攀的城墻，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！

　　人生多坎坷，記得一位即將面臨高考的人說過：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時分數(shù)就會決定他們的未來，老師的教育，也是為了等待這一刻到來。我們無需畏懼，因為有老師無時無刻的牽掛。

　　秋風蕭瑟，晚來風急。

　　可是還有一種風雨無阻的力量，那是愛。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春不悔的煩惱與成長。所有老師引導的道路上，都會有一個不屈的靈魂，腳下是一片堅實的土地。

　　老師有個溫暖的胸懷，懷抱我們每一個人。

　　談情，師生情，就像血濃于水

小學記事作文篇3

　　今天下午3點鐘，我們4年2班與4年1班舉行了一場拔河比賽。

　　一開始，我們用盡了全身力氣，贏得了第一場比賽。第二場比賽一開始，我們和4年1班不分上下，我們一起喊口號：“1，2，1，2，1，2”我們再次用盡了全身力氣，可是由于第一場比賽用盡了全身力氣，我們還是沒拔過4年1班，第二場比賽就這樣讓4年1班贏了。

　　第三場比賽是決勝局，我們還是在很用力氣，可是還是輸了。三局兩勝，他們贏了兩局，我們贏了一局，我們輸了，我們很，下周一的比賽，我們一定要贏他們！

　　由此我總結出了一個道理：“做事要顧全大局，這樣才能贏得最后的勝利！”

小學記事作文篇4

　　我是衛(wèi)生委員，和大家共同搞好班里的衛(wèi)生，是我的天職。

　　一個星期四的下午，上完書法課，同學們都忙著收拾書本。忽然，我聽到“啪”的一聲，像是什么東西摔破了。出于衛(wèi)生委員的責任感，我跑過去一看，原來是一個同學墨水瓶打破了，墨汁潑了一地。我問那同學：“你怎么把墨水瓶弄到地上了？”“我，我拿課本不小心……”他說著低下頭去。“你以后可得小心些。來，我們一塊兒把地板擦干凈�！蔽艺f著便去找抹布，可是找了半天，一塊也沒有找到。

　　怎么辦呢？我忽然看見講桌上的.幾個粉筆頭，眼珠一轉，辦法便想出來了旦我找來一張紙，把許多粉筆頭放在上邊，再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學去端水，再把簸其找來。我把粉筆末倒在墨汁上，吸干墨水，再把粉筆末除出去，然后，我又捧點兒水，灑在有墨跡的地方，再撒上一層粉筆末，然后鋪上一張薄紙，等紙吸足了水將它揭下來，把粉筆末再除去，這樣反復幾次，地面就恢復了原來的樣子。我真高興！我想：如果再上書法課，同學們會不會再打碎墨水瓶呢？對了，我應該提醒大家注意。

　　上課鈴一響，我對同學們說：“以后上書法課，大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花，把墨汁瓶裝進塑料袋。希望大家記住。”

　　從這天起，上書法課再也沒有出現(xiàn)過墨水瓶打翻的事。我的同桌說：“嘿，這個‘藥方’可真靈”，同學們都說這個辦法好。

　　聽了這些話，我并沒有自滿。因為我覺得當一名班干部就該幫助同學解決問題，應該當好老師的小助手。

小學記事作文篇5

　　溫暖是什么？我常常這樣捫心自問。

　　有人說，溫暖就是你饑餓是的一塊面包；有人說，溫暖就是你寒冷時旁邊的火爐；還有人說，溫暖就是冬天里的一縷陽光。對于這些溫暖，我感觸不深，但是在一件事情中，我感受到了真真切切的溫暖。

　　那是一個陰沉沉的天，我因為考試失利而跑出家門去散步，舒緩情緒。走了一會兒，陰沉沉的天突然下起了滂沱大雨，街上的行人都紛紛跑去找避雨的場所，而我卻因為心情不好，甘愿讓雨淋著，淋到全身濕透。走著走著，背后突然傳來一陣急促的'腳步聲，緊接著，我的額頭上方突然出現(xiàn)了一片黃色的天空，而且在我站的地方明顯沒有了雨了。我很奇怪，便轉過身，看見了令我驚訝的一幕——我看見奶奶高舉著傘，盡全力把傘往前撐。那把傘幾乎罩住了我整個人，而奶奶卻在雨中被大滴大滴的雨水重重的打著。我注視著奶奶，心里有種說不出的感覺。我讓奶奶趕緊回去，不用管我，奶奶卻堅持著要幫我撐傘，我沒辦法，只好讓奶奶跟我一起走，但要并肩走，這樣就誰也不會淋著了。奶奶默認了。但是傘太小了，總有一個人會被淋著。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)我的肩膀不再濕了。轉過頭卻看見奶奶的肩膀上濕了一大塊，再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)傘傾斜著，奶奶那兒是雨天，而我這卻是晴空！

　　看著奶奶那淋濕了的肩膀，我鼻子發(fā)酸了，一層霧水蒙上了我的眼睛，內心暖哄哄的……

小學記事作文篇6

暑假過去的1個月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂。

　　游泳是一件苦事，也是一件樂事。

　　苦事

　　學游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學的直覺，一直在我心中搖動，我剛走上岸時，我又想到別人學游泳也是像我這樣的。我學游泳這么困難，想必別人學游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的'來，過那以后，我就下定決心，學不會游泳決不罷休。

　　樂事

　　好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領，經過幾次的訓練，幾次的喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學會了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經覺得自己學會了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導下，我學會了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。

　　現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。

　　這件事讓我明白了一個道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學會游泳是靠這8個子的鼓勵，而有今天的成就。

　　今天早上，陽光明媚。天氣好好，我的心情也跟著好好。從床上蹦起來。刷完牙，洗完臉，我坐到桌子旁，吃起早餐，牛奶慢慢喝，面包渣一粒也不能掉。雞蛋先切成花瓣。

　　吃完早餐，坐到桌子旁，打開作業(yè)本。開始寫暑假作業(yè)。哎呀，恩，這道題好難呀，換個角度想一想，不會。再換個角度想一想，恩，還是不會，沒辦法，只好搬救兵了——媽媽！

　　兩個小時過去了，終于寫完了，我一個箭步的沖向房間，打開電腦，喜滋滋的看著看著，忽然，媽媽出現(xiàn)在我身邊，說：“開一個小時的書在看電腦”我依依不舍、嘟著嘴下了網，媽媽趁機看起電腦，一個小時過去了，她還不下，我故意騙她廁所里有蟑螂，等老媽一進去，就坐到電腦面前，媽媽一出來，哭笑不得的說：“小網蟲，為了看電腦，騙起媽媽來了。”

　　下午，我在家里的書堆里扒，好容易找到一本漫畫，顧不得身上的灰塵，津津有味的看了起來。媽媽說：“走，跟我去商店逛逛。”我聽了，換上衣服，背上背包，老媽拉著我的手，慢吞吞的走下樓。幾個小時后，我一上來，就跑到書房，繼續(xù)看起漫畫來。不管三七二十一了。

　　這就是我今天的趣事，OK，明晚在相約日記本。

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