(集合)小學(xué)記事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
我要辦手抄報(bào)，在家找了找工具發(fā)現(xiàn)紙和筆都用光了，就去文具店買(mǎi)。
一路上我都想著買(mǎi)什么樣的筆。不一會(huì)兒到了集貿(mào)市場(chǎng)，進(jìn)了文具店，我驚了一下，這里跟以前不一樣了，變得漂亮了，變得整潔了。我要買(mǎi)的東西都不在原來(lái)的地方了。我只好去問(wèn)店里的老板。那個(gè)爺爺告訴我位置后，還幫我拿了一板紙，他告訴我是4元。我又拿了幾支好看的彩筆后去結(jié)賬。我先把彩紙的5元給他，爺爺找了我2元錢(qián)。我的心里咯噔一下，不知道怎么辦了，還給他？又不是我拿的，是他自己找錯(cuò)了，可不還的.話(huà)心里總覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。是還還是不還呢？一時(shí)沒(méi)了主意。
我假裝去別的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。拿著這1元錢(qián)心里怎么都不舒服。我鼓起勇氣，走到柜臺(tái)前去問(wèn)老板："爺爺，這個(gè)彩紙不是4元錢(qián)嗎？剛才我給了你5元錢(qián)，你應(yīng)該只找我1元錢(qián)呀！可是你找了我2元錢(qián)？"爺爺笑了笑說(shuō)："對(duì)不起呀！小丫頭，我剛才說(shuō)錯(cuò)了，這個(gè)彩紙只要3元錢(qián)，對(duì)不起呀！你還真是誠(chéng)實(shí)呀！你真是好孩子！"我剛才提著的心頓時(shí)放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，好舒服，好輕松。走出文具店感到天是那么藍(lán)，樹(shù)是那么淥，草是那么靑，一路蹦蹦跳跳回家去了。
人要誠(chéng)實(shí)，要實(shí)實(shí)在在，認(rèn)認(rèn)真真，那樣生活也才有滋有味。
小學(xué)記事作文 篇2
我站在超市門(mén)口，抬眼看向不遠(yuǎn)處的街道，不時(shí)來(lái)往著車(chē)輛。人群來(lái)往，略顯喧嘩，不時(shí)有人快步搶過(guò)車(chē)前，引來(lái)車(chē)主不滿(mǎn)的閃燈。
突然聽(tīng)到寂靜的超市中傳來(lái)爺爺?shù)暮魡�，我急忙轉(zhuǎn)身快步走去，從爺爺顫抖不已的手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手，心中不由掠過(guò)一絲心痛。那只右手上青脈突起，映出略黃而帶黑色的皮膚，寬大的手掌卻已干枯，不斷抖動(dòng)著。我接過(guò)水果，卻不由暗自嘆息。
自從爺爺中風(fēng)后，我每次看到他的.右手，都會(huì)發(fā)現(xiàn)手在抖。
至于左手？那早已不能動(dòng)了。
爺爺右腳邁出一步，隨后拖拉著左腿支在地上，再邁出右腳看似困難，但我在其后跟著，也不覺(jué)慢。
還記得八年前，或許是九年前，老當(dāng)益壯的爺爺帶著我走過(guò)常青花園寧?kù)o的街道，提回一袋水果。我已忘記那時(shí)的爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過(guò)街道的畫(huà)面卻清晰地映在我的？心中。
手沒(méi)有顫抖，腳步?jīng)]有拖拉。
水果袋，也是爺爺自己提的
想到這，我不由攥緊手中的袋子，換上平淡的目光，與爺爺?shù)却媲叭妮v汽車(chē)駛過(guò)。爺爺沒(méi)有推脫，沒(méi)有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過(guò)重物。我亦沒(méi)有抱怨，這是祖孫間的默契。
走進(jìn)家門(mén)，爺爺從我手中接過(guò)袋子，我平靜地將袋子給他，他沒(méi)有抬眼看我，但我能從他眼中看出許多落寞、向往、嘆息。但也有欣慰。
韶華不留，身軀亦經(jīng)滄桑，但爺孫倆的感情沒(méi)有變。
爺爺攤開(kāi)手掌，也攤開(kāi)一片老人的心，我遞過(guò)袋子，也傳遞過(guò)來(lái)自孫子的鼓勵(lì)與理解。
此時(shí)，一抹光明，從手的交匯處，蕩開(kāi)歲月與疾病的陰霾。
小學(xué)記事作文 篇3
冠山公園里有優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，好玩的游樂(lè)區(qū)，還有休閑的喝茶區(qū)。有一天，我和姐姐去玩，我們坐了海盜船，飛機(jī)，還有許多東西。這里非常好玩，你們也來(lái)玩吧。真的是非常非常好玩。
落花猶在，香屏空掩，桃花人面何時(shí)會(huì)；很多時(shí)候我們的'世界太過(guò)于喧囂和塵埃，我聽(tīng)不見(jiàn)那些為我們瘋狂拔節(jié)年華里的成長(zhǎng)，看不見(jiàn)那些為我們瘋狂追逐夢(mèng)想的期待。今天要不是把鬧鐘調(diào)錯(cuò)（把20：55調(diào)成了8：55，等我自然醒之后已經(jīng)是23：55），讓我提前睡了三個(gè)小時(shí)的覺(jué)，導(dǎo)致現(xiàn)在精神亢奮，不然我想估計(jì)自己也沒(méi)有這樣的心情來(lái)寫(xiě)這篇文章。
小學(xué)記事作文 篇4
“叮零零”，上課鈴響了。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯(cuò)位置了。噢，我明白了，原來(lái)要開(kāi)辯論會(huì)，辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”，我是正方，支持的是“開(kāi)卷有益”。我找到了正方——開(kāi)卷有益的這一組坐下。這時(shí)，只見(jiàn)坐在中間的.老師大聲宣布：“五·二中隊(duì)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)兩位主持人上臺(tái)。”隨后一片掌聲，只見(jiàn)楊光浦和王佳佳從兩邊走了過(guò)來(lái)，王佳佳說(shuō)：“劉向說(shuō)：‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！幱袃深�(lèi)，一類(lèi)是正藥，可治百病，而一類(lèi)是毒藥，吃后則一命嗚呼。讀書(shū)也一樣，所以，讀書(shū)未必有益�！彼脑�(huà)音未落，我們的“機(jī)關(guān)槍”楊光浦即來(lái)反駁：“如果你不買(mǎi)‘毒藥’那不就沒(méi)人賣(mài)了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)起來(lái)。場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋似的，大家一點(diǎn)也不會(huì)傾聽(tīng)，還是主持人壓下了場(chǎng)面，我們又慢慢地說(shuō)了起來(lái)，忽然，又吵了起來(lái)。噢，看看對(duì)方支源又有什么計(jì)劃，但都出乎大家的意料，“你們說(shuō)的也對(duì)�！币痪湔f(shuō)了出去，好象時(shí)間停頓了片刻，又吵了起來(lái)，對(duì)方是埋怨，我方則是高興，我又趁機(jī)來(lái)了個(gè)“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時(shí)能打斷對(duì)方思路，可誰(shuí)知，對(duì)方整好紀(jì)律，還是對(duì)答如流。轉(zhuǎn)眼間，下課了，這場(chǎng)辯論會(huì)則以平局告終。
看書(shū)是很好的，但是要看有用的書(shū)，不能看無(wú)用的書(shū)。
小學(xué)記事作文 篇5
早上6點(diǎn)半,那起床鈴“嘟嘟嘟____嘟嘟嘟……”響了。我們從床上一躍而起,穿好衣服褲子,就急匆匆地沖出寢室,穿上鞋子站在大操場(chǎng)了。
我們聽(tīng)完教官的安排,升好國(guó)旗,吃完早飯便正式進(jìn)入了一天的日程。我們站在操場(chǎng)上練了好久好久的`軍姿,教官說(shuō)又要障礙跑,我們極為高興。在跑道上共有四個(gè)障礙,聽(tīng)說(shuō)每一個(gè)要過(guò)都不簡(jiǎn)單。我們懷著激動(dòng)的心情走到“第一關(guān)”的跟前。它是一個(gè)呈梯形的障礙,但中間是空的,人要走到“洞”邊上跳下去再爬上來(lái)就算通過(guò)了。游戲開(kāi)始了,看來(lái)同學(xué)們表現(xiàn)都很出色。輪到我了,我也輕松地跳了過(guò)去。到了“第二關(guān)”,第二關(guān)是堵木頭墻,規(guī)則是跑過(guò)去爬過(guò)這堵墻。我看前面王逸倫爬過(guò)去了,我也猛沖過(guò)去,用力一跳。用力過(guò)度，我簡(jiǎn)直是摔下去的,幸好抓住了“墻頭”。來(lái)到了“第三關(guān)”,第三關(guān)是個(gè)梯形,要走上去再跳下來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地從下面走上去跳了下來(lái),一個(gè)女同學(xué)不敢跳,但在教官和老師的鼓勵(lì)下最終也跳了下來(lái),一點(diǎn)事都沒(méi)有。輪到我的時(shí)候,我稍稍有那么一點(diǎn)兒膽怯,還是有點(diǎn)不自然。第四關(guān)是一些鐵桿上弄了些網(wǎng)子,很低,人要從下面爬過(guò)去,卻不能碰到網(wǎng)才算結(jié)束。
下午,我們又學(xué)到了如何疊被子等技術(shù)。
小學(xué)記事作文 篇6
學(xué)跳水
每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。
記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，大伯和藹得說(shuō)：“今天我們學(xué)跳水，誰(shuí)敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的.眼里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來(lái)�！贝蟛吲d的帶著我們來(lái)到大池。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)我前邊的人有的成功了，有的失敗了。��！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)：沒(méi)事，失敗了也沒(méi)事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒(méi)想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現(xiàn)在我來(lái)講。”大伯還是笑瞇瞇得說(shuō)�！鞍咽植⒎诺叫厍埃钗豢跉�，蹲下來(lái)，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒(méi)有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來(lái)，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來(lái)。��！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
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