[薦]記事作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的記事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
這一天,爸爸帶我去香港迪士尼。我們從深圳坐地鐵到香港迪士尼。我們用八達(dá)通卡。
到了迪士尼,我看見的.是好幾棵樹。爸爸說:“我們先去吃飯,一會(huì)兒再玩兒。”我吃完飯后,去玩旋轉(zhuǎn)木馬,感覺頭暈。去看電視,戴上三D眼鏡,里面的圖都飛出來了。再去灰熊山谷玩兒,飛越礦車,里面看見了熊,礦車一會(huì)兒上,一會(huì)兒下。玩了極速飛車一上一下的,很驚險(xiǎn)!玩了小熊歷險(xiǎn)記……
這次真好玩,我一定要努力學(xué)習(xí),真去下次再去玩。
記事作文 篇2
今天,老師讓我和姚婷兩個(gè)人抓七比賽。我聽了心里非常高興,因?yàn)槲铱上矚g抓七了,而且抓的也比較熟練,而且我知道姚婷剛開始學(xué)習(xí)抓七,心想這一次比賽肯定是我贏了,好象三個(gè)手指抓田螺,穩(wěn)拿!
于是,我沒有等姚婷開口就對(duì)老師說:“我先來抓七!”老師同意了。我拿起七就往桌子拋。啊,我撒的七分布得真散,沒有一只重疊的.。于是,我拿起一只七往上一拋,然后用手迅速往桌子上抓起一只七,反手接住從上面落下來的七。好,第一只七抓住了。現(xiàn)在我抓第二只七了。我一只七一只七地抓了起來。很快,我就把所有的七全部抓了起來。然后,我把七全部放在手背上,往上面一拋,接著我左右兩只手拍了一拍,迅速地抓住了拋在空上的七。這一次,我抓了四只七,啊,我得了四十分。好,繼續(xù)抓七……我沖過了一關(guān)又一關(guān),很快來到第三關(guān)。這一關(guān)由于我碰動(dòng)了一只七,老師叫我換姚婷抓七。我就站在旁邊看她抓七。她撒的七很不好,全部扔在了一起,無法一只一只地抓。她只好放棄了。
現(xiàn)在又要我來抓七了。這一次,我更加小心了,想要抓得更加好,讓老師和姚婷都能夠看到我的本事。這一次我要三只三只地抓七。我看準(zhǔn)了形勢抓住了有利的地形,立刻動(dòng)手抓了起來。很快,我兩次都把三只七抓了起來。下一次我不小心碰動(dòng)了一只七,又要讓給姚婷抓了。
比賽結(jié)束,我到了第四關(guān),然而姚婷連第一關(guān)都沒有通過。
記事作文 篇3
這一天,正好是星期天。我做完自己的事情,興致勃勃地坐到電視機(jī)前,觀看精彩紛呈的《動(dòng)物世界》。那動(dòng)物敏捷的動(dòng)作、怪模怪樣的神態(tài),真令人捧腹大笑。突然,一條醒目的廣告覆蓋了整個(gè)電視屏幕:“止咳,快使用XX止咳糖漿,咳不容緩!”“咳不容緩”這四個(gè)字特別大,特別醒目,發(fā)復(fù)數(shù)遍,免得觀眾把它忘了。實(shí)在有點(diǎn)掃興!
靜下心來,我心中不免有些納悶:明明是刻不容緩,而廣告中卻是“咳”不容緩呢!我便求教媽媽。原來,許多企業(yè)為了推銷產(chǎn)品,用廣告來吸引觀眾的目光,用成語的諧音讓觀眾記住。
媽媽的解釋雖說是有一定道理。但是,我總覺得這廣告存在問題:電視是傳播信息的`一種手段,它涉及千家萬戶,有多少小學(xué)生會(huì)看到這類信息,會(huì)受到多大影響。如今,在學(xué)生的作業(yè)本上,經(jīng)常會(huì)看到“穿”流不息這類錯(cuò)別字呀!
我多么的希望,全社會(huì)都來關(guān)心我們,關(guān)心我們現(xiàn)在,關(guān)心我們未來。那才是真正的“刻不容緩”。∽屛覀儚男懸(guī)范字,使我們中華民族的文化發(fā)揚(yáng)光大。
記事作文 篇4
從前,在一個(gè)村子的西頭住著一只貓頭鷹,每天晚上都能捉住許多老鼠,動(dòng)物們都說它是做老鼠的高手。
可是,貓頭鷹有一個(gè)缺點(diǎn),總是喜歡捉住老鼠后“哇哇哇”地叫個(gè)不停,常常把村里的人從夢(mèng)中吵醒,白天,田里的農(nóng)夫們總是議論這只貓頭鷹,他們說:“你看這只貓頭鷹真是煩人,晚上總是“哇哇哇”地叫個(gè)不停,連覺都睡不好!”貓頭鷹聽到了,很生氣,說:“我好心給你們這些人捉老鼠,你們竟然說討厭我,我真沒見過像你們這樣的人!”貓頭鷹越想越生氣,于是,它決定明天早上就搬家。
早上,貓頭鷹收拾好自己的行李,急匆匆地向東南飛去。在路上,貓頭鷹碰見了一只喜鵲。這只喜鵲看見了貓頭鷹,它問貓頭鷹:“貓頭鷹大哥,您急著去哪兒。俊必堫^鷹停下來,它對(duì)喜鵲說:“哎,村子里的人太煩了整天都說我壞話!”“他們?yōu)槭裁凑f你壞話呀?”小喜鵲好奇地問。“他們說我抓到老鼠后慶祝的聲音太影響他們休息了,說以我打算搬家!”貓頭鷹回答說。小喜鵲聽貓頭鷹這么一說,終于弄清了事實(shí),它微笑著對(duì)貓頭鷹說:“貓頭鷹大哥,你的叫聲的確影響到了那些人,可是就算你搬家,村東頭的人也會(huì)嫌你吵呀!所以,你最好改掉這個(gè)毛病,這樣村子里的'人就不會(huì)說你了呀!”貓頭鷹聽完小喜鵲的話,連招呼都不給喜鵲打,就飛向村子的西頭了。
到村子以后,貓頭鷹把它的毛病改掉了。從此以后,貓頭鷹再也沒聽到人們厭煩他的語句,貓頭鷹徹底把他的毛病改了。
記事作文 篇5
終于等到了周末,我又可以跟著媽媽去買菜了。這次,我們可是有備而來的,雖然我們買了很多菜,但是其中最重要的是——毛豆。因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)習(xí)剝毛豆。
回到家里,我迫不及待地打開毛豆袋子,只見里面的毛豆有的胖,有的瘦;有的是獨(dú)生子,有的是雙胞胎,甚至還有的是三胞胎呢。拿出一個(gè)豆莢仔細(xì)瞧瞧,只見毛豆小姐彎彎的身材像一輪月牙,身著綠色的毛衣,好像在告訴我們:“天氣涼了,天氣涼了!蔽夷闷鹨粋(gè)毛豆,卻無從下手,于是只能用力一掰,毛豆被掰成了兩段,可毛豆子還是沒有出來。媽媽在一旁看見了,笑著對(duì)我說:“你這樣剝是不對(duì)的,剝毛豆要在豆莢的背上用指甲開個(gè)縫,再扒開才對(duì)。”我學(xué)著媽媽的樣子,先開縫,再使勁一扒,可是豆子像頑皮的小孩一樣,一下子跳了出來,還好我及時(shí)接住,否則非得摔個(gè)“半身殘廢”。媽媽又對(duì)我說:“扒開毛豆時(shí)要輕一點(diǎn),不能用力過猛,不然就很容易掉在地上!蔽衣犃藡寢尩腵話,輕輕地扒開毛豆,兩個(gè)豆寶寶微微一動(dòng),好像伸了個(gè)懶腰,說:“天亮了呀,該起床了!
我認(rèn)真地剝著毛豆,偶爾也會(huì)有一些非常瘦小、干癟的豆兒。和那些光亮飽滿的豆兒相比,他顯得非常脆弱,也更加容易被人們遺棄。同樣生長在一顆豆樹上,有的豆莢非常上進(jìn),長在豆樹頂上,沐浴著陽光,吸收著雨露,讓肚子里的豆兒有了充足的養(yǎng)分,長得肥肥胖胖;有的豆莢特別慵懶,長在底下,想依靠豆樹媽媽的關(guān)懷和保護(hù),結(jié)果肚子里的豆兒營養(yǎng)不良,長得又瘦又小。就像同樣坐在一個(gè)教室里的同學(xué)們,有的好學(xué)上進(jìn),上課認(rèn)真聽講,發(fā)言積極,力爭上游;有的萎靡不振,上課“默默無聞”,作業(yè)拖拖拉拉,偷工減料。兩者最后的成績就不言而喻了。
記事作文 篇6
一早到學(xué)校,就看到同學(xué)們興奮的討論著今天做美食會(huì)發(fā)生的事情。
第一節(jié)上課的時(shí)候,老師說:﹁開始做了!﹂首先我們先去洗手,把手洗得干干凈凈,一塵不染,再把準(zhǔn)備好的東西一樣一樣拿出來,放在桌上,擺整齊。接著,我把一片烏黑黑香噴噴的海苔放在竹片上,再把白 米 飯 放 在 海 苔上鋪平,然后再放上肉松、蛋、小黃瓜、火腿、鮪魚……等,許多好吃的配料。最后把一條條的壽司,切成一片一片的,這樣就完成了美味又可口的.壽司了。
我看了一眼大功告成的壽司,就覺得口水快流下來了,雖然老師還沒說開動(dòng),但是我已經(jīng)垂涎三尺、口水直流了!我悉了一大口氣,壽司傳來陣陣的飯香和鮪魚香,這些香氣在我的鼻子里慢慢散開來,頓時(shí)我的鼻子里充滿了綜合的香味。我咬了一口壽司,壽司里面的肉松、蛋、小黃瓜、火腿、鮪魚馬上塞滿了我的嘴巴,吞下之后,再喝一口香濃又可口的奶茶,真是人間美味!雖然沒有別組做得好,但吃到自己做的點(diǎn)心,我就心滿意足了。
如果有機(jī)會(huì)再多做幾次,我想我一定可做出令人贊不絕口的好味道的,多么令人期待呢!
記事作文 篇7
生活中,有很多零零碎碎的事。
喜怒哀樂正是上天賜予的。
我們改變不了天氣,但改變的了心情。
我們改變不了事實(shí),但改變的`了心態(tài)。
一個(gè)人的心態(tài)很重要。心態(tài)決定成敗。
我不知道有的人為什么要一味的消沉,遇到某些傷心事就任由自己頹廢,也不愿振作。如果可以選擇樂觀,努力,前進(jìn),生活還有過不去的砍么?
記事作文 篇8
今天上午第三節(jié)課,應(yīng)該上音樂課,不過英語老師走了進(jìn)來,同學(xué)們都很驚奇,心想:怎么會(huì)是英語老師來了呢?會(huì)不會(huì)又要上英語課。窟沒等同學(xué)們反應(yīng)過來,英語老師就對(duì)我們說:“因?yàn)槟銈兊囊魳防蠋熃裉煸诙嗝襟w教室聽課,所以這一節(jié)就上美術(shù)課!蓖瑢W(xué)們一聽要上美術(shù)課,都異口同聲的喊道:“耶!太好了!”
只見老師讓美術(shù)課代表搬著美術(shù)本,把本子發(fā)給了我們,老師告訴我們說:“今天的主題是畫城堡,同學(xué)們可以自由的.畫,但是沒背過課文的同學(xué)先上講臺(tái)把課文背過,背過的同學(xué)就可以畫畫了!蔽议_始畫畫了,我畫了一個(gè)很大的城堡,上面還畫上了騎兵連和陸軍,他們都拿著刀和盾牌,場景很壯觀,我對(duì)自己的畫很滿意,最后我還在畫上寫了三個(gè)字“海、陸、空”代表著海軍、陸軍、空軍,一個(gè)比一個(gè)高。真是一節(jié)開心的美術(shù)課!
【記事作文】相關(guān)文章:
記事的作文09-28
記事作文02-05
(精選)記事作文09-15
記事作文[精選]09-15
記事的作文(精選)09-25
【精選】記事作文09-25
記事作文[經(jīng)典]09-29
記事作文【精選】10-04
記事作文(經(jīng)典)10-09
記事作文(經(jīng)典)10-24