小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-11-01 10:08:21 記事作文我要投稿

[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)記事作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)記事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)記事作文3篇

小學(xué)記事作文篇1

　　急性子老媽

　　中等的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的`卷發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的急性子老媽。

　　一次，媽媽叫我和爸爸陪她去超市買東西，還沒出發(fā)，她就催我們：“你們快點(diǎn)呀，別磨磨唧唧的�！眲傄徽Ｑ�，她又說(shuō)：“怎么還不出發(fā)，我們要買的東西多著呢！”說(shuō)著，就把我們連拉帶拽“趕出家門”。

　　一踏入超市，媽媽便原地打轉(zhuǎn)，目掃四方，尋找賣洗發(fā)水的地方。一樓沒有，于是我們又去了二樓繞了一圈，也沒有。這時(shí)，媽媽按捺不住了，眉毛緊皺著埋怨起來(lái)：“超市怎么把洗發(fā)水放那么遠(yuǎn)，讓人找也找不到，常用物品就應(yīng)該放在第一層嘛！”媽媽忿忿地領(lǐng)著我和爸爸來(lái)到三樓，在一個(gè)不起眼的角落里找到了洗發(fā)水。

小學(xué)記事作文篇2

　　風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)的.天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上�！蹦憧茨呛锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。

小學(xué)記事作文篇3

　　一直都認(rèn)為自己是一個(gè)很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信著“一切都是沒好”，也是因?yàn)檫@“幸�！弊屛颐噪x眼，看錯(cuò)了人……

　　我自認(rèn)為“閱人無(wú)數(shù)”，這一次卻險(xiǎn)些被人但傻瓜一樣對(duì)待……

　　其實(shí)事情不大，但這已經(jīng)足以讓我見識(shí)到小人的厲害……

　　事情是這樣的：

　　上個(gè)月學(xué)校想往年一樣組織著校圖書館書簽設(shè)計(jì)大賽，而正好趕上本人閑上加閑，也是為了練一練傳說(shuō)中我們建筑專業(yè)學(xué)生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說(shuō)是弄來(lái)玩玩的，可也是費(fèi)了一些才簡(jiǎn)單做了六支書簽，后來(lái)到要上交時(shí)，感覺自己弄得太難看了，所以只從中選了三個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的作品。

　　這不一個(gè)月過去了，圖書館大廳里開始展示我們的優(yōu)秀作品，好高興啊，我和本班的民同時(shí)“可能”得了一等獎(jiǎng)（因?yàn)橥ㄟ^貼出來(lái)的書簽的質(zhì)量就能夠知道結(jié)構(gòu)的'好與不好。）。我興奮的跑回班級(jí)告訴民這個(gè)好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開玩笑……第二天，我又向往天一樣來(lái)圖書館學(xué)習(xí)，又路過這個(gè)讓我高興的地方，結(jié)果經(jīng)同學(xué)的提醒才發(fā)現(xiàn)，名單里對(duì)應(yīng)的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來(lái)的很清楚，就是查明真相，為自己討回公道。

　　版權(quán)不見了，我們幾經(jīng)周折明白了怎么回事兒，原來(lái)我們的作品無(wú)形之間就變成了圖書館的某兩個(gè)老師的東西了。那個(gè)善良的幫助我們的老師也很無(wú)奈，只好讓我們叫來(lái)班長(zhǎng)大人（我的好朋友mi）。短短幾句廢話，我們就出了辦公室，但接下來(lái)的，我的好朋友欣的一句話讓我和民大醒。她回過頭對(duì)我二人說(shuō)，“說(shuō)吧，你倆想要什么好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽出來(lái)這是怎么回事了，我們的作品是從她這里出來(lái)進(jìn)去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎么能這么對(duì)我呢？如果她事先讓我?guī)兔ψ鰩讉€(gè)書簽我也不是不會(huì)答應(yīng)的啊。她何必如此呢？

　　我說(shuō)過我是一個(gè)幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長(zhǎng)大人大公無(wú)私，幫了我們平冤昭雪�？墒恰�

　　晚上，也就是剛剛，我打開電腦想回味一下我的“作品”，結(jié)果真令我冷~~~我的存檔竟然沒有了，一向很在乎收藏生活點(diǎn)滴的我怎么可能把可憐的“書簽”刪掉，但事實(shí)就是這樣。我到現(xiàn)在還在很小人的認(rèn)為是mi刪了我的東西，因?yàn)橹挥兴拍荛_我的柜子……

　　太可怕了，幸福的大學(xué)竟然也是暗濤洶涌~~~

　　我不想讓同學(xué)朋友們知道m(xù)i的事情，所以轉(zhuǎn)申請(qǐng)了一個(gè)博客來(lái)講，也算是我對(duì)她—我的好朋友最后能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那么累。

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