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記事的作文300字(范例9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記事的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文300字 篇1
我的課余生活多姿多彩。有時讀書，有時看電視，還有時打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。
書是人類進步的階梯。我喜歡讀書，所以媽媽給我買了很多的`書。我一有空就讀書，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課。讀書使我認識了許多字；讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助；讀書使我知道了萬物生長都不能違背客觀規(guī)律；讀書使我知道了很多知識。書是我快樂的源泉，書使我的生活變得快樂而有趣，我喜歡讀書！
我不僅喜歡讀書，還喜歡看電視。每天12：38分我們全家人準時收看《今日說法》，通過看《今日說法》，我了解到很多法律知識，知道了各地信息。通過看電視，開拓了我的視野。
課余生活充實了我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。
記事的作文300字 篇2
在我快上小學的時候，我做了一件讓我到今天都后悔的一件事。
那天我在教室里玩，好象踩到了什么東西，��！原來是一塊散發(fā)著香味的西瓜橡皮。我向四處一看，沒有人注意到我，我急急忙忙的把橡皮撿起來，偷偷摸摸的放在書包里，帶回了家。
一進家門，我就拿出橡皮跑向媽媽：“媽媽，你看我的橡皮多漂亮��！”媽媽看著橡皮說：“這塊橡皮那兒來的？”我的臉一下子就紅了，吞吞吐吐的說：“別的.小朋友送我的�！薄拔夷苋萑棠惴稿e誤，但決不能容忍你撒謊！跟媽媽說實話，橡皮那兒來的？”“在地上撿的”我小聲說到�！安皇亲约旱臇|西就不要帶回家，在地上撿的東西，也不是你的，也不能帶回家。知道這是誰的橡皮嗎？”我點了點頭，“明天一定要還給小朋友，還要說對不起�！蔽疫B忙說：“好！我明天一定要把這塊橡皮還回去�！钡诙�，我還了小朋友的橡皮并說了“對不起”。小朋友說“沒關系 ，我們還是好朋友！”
這是我做的最后悔的一件事，但讓高興的是，我改正了錯誤。從那以后，我再也犯過這樣的錯誤了！
記事的作文300字 篇3
我的老師一一我的爸爸。
爸爸是我生活中的老師，是他教會了我堅強和要有耐心。
小學前，我就學會了騎自行車。還記得嗎？那還是爸爸教會了我方法呢！
我一開始騎得時候，掌握不了平衡，爸爸叫我要眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，反正爸爸說那么多，我哪都能記住，反正就是要“認真”騎嘛！說那么多干嘛？又不是重點。
來不及等爸爸說完，我便騎了起來，當時也沒注意什么“眼看前方，手要靈活，腳要有力，坐端正，集中注意力，認真什么的'，“不聽老人言”后果：我栽了一個倒栽蔥。
“哇，哇，哇……”的，我大哭起來，硬要爸爸扶我。哪知道，爸爸潑了我一頭冷水：“自己得到了卻不能自己站起來，還是自己口中的堅強女孩嗎？自己喜歡蘭花，可在生活中又何時像蘭花？蘭花乃花中君子，你呢？一點挫折都應付不了，怎能與蘭花比？”
聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。
此時，更加用功地練了起來，可自己總學不會，剛想放棄，爸爸的話又出現(xiàn)在眼前。
是�。�
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
經(jīng)過我的不懈努力，我成功了！
爸爸教會了我做事要有耐心，要堅強，他就是我的老師。
謝謝爸爸！
記事的作文300字 篇4
今天，小雨嘩嘩啦啦的下著，爸爸媽媽來到商店前買東西。
因為我正在上課，所以，媽媽買的是什么我就不知道了，當我自己回到家時，發(fā)現(xiàn)了一桌子的美味的食物，我疑惑的問：“今天是什么節(jié)呀？不是我生日呀，3月19日才是呢�！眿寢屝χf：“我們要提前給你一個驚喜！”“什么驚喜？”我吃驚的問，“等會兒就知道了�！蔽姨@訝了。媽媽可從來沒送過我禮物，吃完飯后，我著急的說：“快點！”媽媽拿給我看，喔！做工精致的.一個銀珠，珠上的圖案是兩瓣百合花瓣，相互交錯著，再交錯著的花瓣內是光滑的銀壁，在花瓣外是密密麻麻的小銀粒，而且還有許多相互交錯的百合花瓣。這個銀珠被一條紅線穿著。
我太喜歡了，因為這是我第一次收到的禮物。我可真高興。
記事的作文300字 篇5
我是一個書蟲，不折不扣的書蟲。我一讀起課外書來，就要讀上好久，沉浸其中，忘乎所以。
我總是覺得我看書的時間太少了，所以特地準備了一個小手電，經(jīng)常犧牲一些睡覺時間偷偷地看書。為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把被子的`一大角拽到手邊，并演習了n次。但我的睡姿十分不雅，不知怎么的睡著后就會從豎著睡一點一點地挪成了橫著睡。這個秘密被他們發(fā)現(xiàn)了。
我一計不成，又生一計。我不再像以前一樣看得太入迷，而是時刻耳聽八方。一旦聽到門外腳步聲漸漸靠近，我就會以最快的速度在書上折一個角做好記號，再迅速地把書藏到枕頭下面。所有動作要一氣呵成，而且不能發(fā)出一點聲音，這是何等的高難度呀！可我洋洋自得沒兩天，媽媽理床時又發(fā)現(xiàn)了我偷讀。
沒辦法，只好啟動C計劃了。我的C計劃呢，是在前兩個計劃上改進的。這次我不僅注意門外的動靜，還自己掌握了一點時間。我非要聽到媽媽坐在沙發(fā)上“咯吱”一聲，才把書拿出來看大約5分鐘，再趕緊把書塞回到床頭柜和床之間的空隙中。偷看成功！
記事的作文300字 篇6
我叫丁浩哲，今年九歲。我的愛好可多啦！比如寫字啦、看書啦……玩電腦、看電視樣樣拿得起放的下，但我最酷愛的就數(shù)鋼琴了。
我非常喜歡鋼琴，在七歲那年便參加了鋼琴訓練。當你聽到一首首動聽的曲子時，你知道我為它付出的多少汗水嗎？記得有一次老師教了我一首5級的考級曲：《c大調鳴曲》在我背譜子的'時候每當背到最后幾個自然段的時候。老是背不會，因為我最小，那些大哥哥大姐姐輕輕松松的背過了，但是我非常珍惜這次機會，一直咬牙練習。放學了，一路上想著樂曲，經(jīng)過無數(shù)次的練習、我終于把它攻破了！
經(jīng)過了幾天的練習，終于到了考級的那天。
那一天，我早早的起了床，還是不放心曲子，生怕忘了它，便把曲子又練了一遍又一遍，媽媽幫我穿上了衣服到了現(xiàn)場。
快到我的時候，我腿都嚇軟了，媽媽告訴我不要緊張，像平時練的一樣。里面喊道：“丁浩哲！”我邁著穩(wěn)健的步伐走到鋼琴上坐了下來彈完了，主考官說了聲：“不錯！”我埋在心底的自豪一涌而出，我同時也明白了一個道理：只有付出才有回報。這時后，我心里的自豪是無與倫比的。
我最擅長鋼琴，同時它也讓我感到自豪。
記事的作文300字 篇7
唉!今天放假，該干點什么呢？“汪汪”，咦，詩詩（在我家寄養(yǎng)的狗）起的真早耶！突然，我眼前一亮，天氣這么熱，干脆給它剪剪毛吧！
我拿起剪刀，叫詩詩過來，它剛一過來，我便猛撲上去，將他捉住，正舉起剪刀開剪時，它“嗖”的一下竄走了。哼，好心給它剪毛，它竟然不時好歹，等剪完毛一定要給它點兒顏色看看。
我拿來一根麻繩，捉住他之后，將它捆起來，綁在沙發(fā)上。我不懷好意的冷笑起來。詩詩用它可憐的眼神看著我，仿佛在說：“小主人，我又沒得罪你，干嗎拿我試刀啊！只要您放了我，大恩大德，無以回報�！蔽铱粗难凵裼悬c兒心慈手軟了，可又轉念一想，又不是害他，給它剪毛，還能幫它解熱呢！主意已定，我立刻動起手來，“咔嚓，咔嚓”的聲音像首歡快的樂曲！
終于剪完了，我看看自己的.“杰作”，得意的說：“還不錯！看起來精神多了！”我剛放下剪刀，爸爸就回來了。我樂的把詩詩抱起來給爸爸看，并說：“詩詩不用怕熱了�！卑职中α诵�，說：“狗的毛再多狗也不怕熱，這樣反而多此一舉，況且詩詩的毛也不多�。 �
“那舅舅也給它剪��！我為什么不能呢？”爸爸說：“那是因為詩詩的毛太長，拖在地板上會弄臟的�！�
“呵呵”我開心的笑了。
記事的作文300字 篇8
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。
今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實感人的故事調動起多次震撼人心的現(xiàn)場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊說：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學們再一次流下了激動的淚水。
整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學生的'良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。
今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！
記事的作文300字 篇9
元宵節(jié)就要到了，學校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學期計劃等活動，我班同學一接到通知，便在班主任的帶領下，迫不及待的做起了燈籠。
同學們各顯神通，將平常美術老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當?shù)拿阑�；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的'海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學期計劃了。同學們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業(yè)的錯誤不超過3處，考上理想的中學，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話……同學們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時也為新學期的目標而奮斗。
與新學期計劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術字一個個跳上了燈籠，有的同學還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等著別人去發(fā)現(xiàn)。
看著一個個色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見每個燈籠都被點亮了，將同學們新的一學期的目標照亮。
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