小學(xué)記事作文

時(shí)間：2023-10-04 10:33:32 記事作文我要投稿

小學(xué)記事作文[通用6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)記事作文[通用6篇]

小學(xué)記事作文篇1

　　人生像是一池清水，風(fēng)平浪靜時(shí)，恬靜閑適，而犯錯(cuò)則在懵懵懂懂不經(jīng)意中，它或大或小，如那層層漣漪，久久蕩漾，但總會(huì)歸于水的無(wú)聲無(wú)波。犯錯(cuò)其實(shí)是人生長(zhǎng)必需經(jīng)歷的一堂課，它能讓人明辨是非，我們只要知錯(cuò)就改，今后，我們就不會(huì)再誤入歧途。我又回想起了那一次犯錯(cuò)，心隱隱作動(dòng)，記憶猶新！

　　小一點(diǎn)的時(shí)候，家里剛買(mǎi)了一張玻璃桌，如同鏡子，油光錚亮，陽(yáng)光灑落到桌上留下滿(mǎn)地的斑駁幻影。一個(gè)酷暑的下午，熱浪涌動(dòng)，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子臨近冒火，強(qiáng)作精神，找水果解渴。我此時(shí)像只無(wú)頭蒼蠅，東張西望著，迫切希望能如愿以?xún)�，發(fā)現(xiàn)個(gè)“寶貝”。咦？那是什么？

　　用麻袋裝著，好大一袋，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。就在我眼眸漸漸暗淡下去時(shí)，我猛地看到了疑似“救星”的東西。我瘋狂了，帶著那絲死而復(fù)生、又燃起的希望，不論三七二十一，飛奔過(guò)去。一個(gè)急剎車(chē)，我駐足了下來(lái)，已經(jīng)氣喘吁吁了。我毫不怠慢，解開(kāi)捆住袋口的繩子。喲，好大的西瓜，綠黑相間，泛著亮光，圓滾滾，滑溜溜的，使人眼前一亮。別說(shuō)我以貌取“瓜”，瞧著對(duì)我而言充溢誘惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升騰，挑釁似的，勾引著我的食欲。我拿來(lái)刀，專(zhuān)注地盯著，流露出一副饑腸轆轆的神情。

　　為了圖方便，干脆把陣地從廚房遷移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透過(guò)西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又長(zhǎng)的刀痕，它仿佛在對(duì)我冷嘲熱諷，責(zé)備我的不小心。我頓時(shí)嚇蔫了，心里蒙上了一層陰霾，手一松，一小塊西瓜摔落在地面上，濺起了紅色的`汁水，如同一朵妖嬈的紅花。我張口結(jié)舌，好一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)，望著桌上那綠瓜皮中艷麗的紅瓢，渴又如潮似浪地涌上來(lái)，暗暗地想：媽媽該不會(huì)罵我吧，這是我們家的，反正吃一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，正巧趕上我渴，可以解解渴嘛。于是，心動(dòng)不如行動(dòng)，我肆無(wú)忌憚地吃起來(lái)�！爸ǜ隆�，門(mén)開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。我或許是吃得太專(zhuān)注，竟絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)�！靶○捸�，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。這西瓜未經(jīng)我允許你怎么能亂拿。這不是我們家的，凈添亂！”

　　媽媽不知何時(shí)繞到我身后，呵斥道，一臉的怒氣沖沖。我一驚，慌張地轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚恐地看了眼媽媽?zhuān)е嵛岬胤瘩g：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜來(lái)嘛，認(rèn)為是自身家的，就……”我不敢說(shuō)下去了。“哎，你呀你，嘴巴就是饞。大熱天，外公千里迢迢地趕來(lái)送西瓜，要知道他身體不太好呀，為了我們能吃好，家里一個(gè)也沒(méi)留，全給我們了，先前接到電話，你外公一回去就腳疼得厲害……”媽媽囁嚅地說(shuō)著，變得柔情萬(wàn)分�！澳隳兀�(jiǎn)直太不像話了……這，這桌子上的‘傷痕’是你劃的吧。你知不知道假如這桌子是人，你這一刀會(huì)使他多么痛苦不堪，你不應(yīng)該圖方便。我希望你能改正，與人相處杜絕如此！”媽媽望著我欲言又止的神情語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一熱。會(huì)的，我一定會(huì)的。我默念著，取出零

　　用錢(qián)向水果店走去……外公，謝謝你的疼愛(ài)……

　　犯錯(cuò)，它使我長(zhǎng)大了，它讓我懂得了許多許多，它告訴了我人間的真善美……

小學(xué)記事作文篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，使人放松的暑假到了，我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，開(kāi)始了奧數(shù)之旅。

　　今天，我們學(xué)習(xí)奧數(shù)第一章：《數(shù)學(xué)趣題》。老師告訴我。奧數(shù)，是開(kāi)放思維的數(shù)學(xué)題，也是比課內(nèi)學(xué)的內(nèi)容要難一點(diǎn)的，而數(shù)學(xué)趣題，則是生活或?qū)W習(xí)中一些有趣并且只有動(dòng)腦筋才能解決的。所以，大家要?jiǎng)幽X筋喔!第一道，一條毛毛蟲(chóng)的由幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng)，每天長(zhǎng)大一倍，30天能長(zhǎng)到20厘米。問(wèn)長(zhǎng)到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開(kāi)講了。老師說(shuō)：“每天長(zhǎng)大一倍，30天長(zhǎng)20cm，幾天長(zhǎng)10cm，20和10是2倍關(guān)系一天長(zhǎng)一倍，那30-1=29(天)，就已能長(zhǎng)到10cm，對(duì)吧!

　　下一道，有一根粗細(xì)不均勻的繩子，如果從一端把它點(diǎn)燃，這根繩子能燃燒2個(gè)小時(shí)，但由于繩子粗細(xì)不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時(shí)候，想用這根繩子來(lái)確定一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，應(yīng)該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來(lái)，便開(kāi)講了。老師先取出一個(gè)大紙袋，把一根塑料繩子點(diǎn)燃，并取出一個(gè)粉色的小熊打火機(jī)，又把一根比其寬的繩子拉直，和細(xì)繩并齊頭，然后點(diǎn)燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說(shuō)：“2個(gè)小時(shí)可以全部燒完。1個(gè)小時(shí)那不就可以把兩頭同時(shí)點(diǎn)燃，同時(shí)燃燒，不就減少了一半時(shí)間嗎!大家體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣了嗎?好，下課!”

　　通過(guò)這一節(jié)課，我愛(ài)上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學(xué)奧數(shù)，學(xué)完了一本又一本，寫(xiě)完了一個(gè)又一個(gè)奧數(shù)本，開(kāi)闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時(shí)，總會(huì)與常人有不同的思路。學(xué)奧數(shù)，真好!

　　這個(gè)暑假，過(guò)得真充實(shí)!

小學(xué)記事作文篇3

　　今天我過(guò)十歲生日，早晨我就非常激動(dòng)，希望馬上就能舉行生日宴會(huì)，我和媽媽10點(diǎn)多就來(lái)到了酒店，站在門(mén)口等待客人的到來(lái)。

　　哇，今天來(lái)的客人真多啊，叔叔阿姨爺爺奶奶小朋友們等等，都來(lái)為我慶祝生日。哥哥弟弟們還特意給我買(mǎi)了禮物，我非常高興，媽媽還把我們小朋友安排在了一桌。媽媽在舞臺(tái)上講了幾句慶祝我生日和感謝來(lái)賓的'話，酒宴就開(kāi)始了。

　　不一會(huì)兒一道道美味而豐盛的菜肴上桌了，我把小朋友們招待的很好，給他們倒飲料，還不時(shí)的給他們夾菜，讓他們多吃點(diǎn)。中途的時(shí)候安排我吹蠟燭許愿。小朋友都圍在蛋糕旁看著我許愿，我許的愿望是天天快樂(lè)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我把切好的第一塊蛋糕送給了媽媽?zhuān)寢屔眢w健康，萬(wàn)事如意，謝謝她養(yǎng)育了我。之后我還為大家獻(xiàn)了一首歌，叫自由飛翔，大家給了我熱烈的掌聲。媽媽也夸我長(zhǎng)大了。

　　今天我過(guò)十歲生日很快樂(lè)，很高興，好希望天天都過(guò)生日。

小學(xué)記事作文篇4

　　今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

　　這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天，老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦？我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

　　不知不覺(jué)就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內(nèi)容，還有的不知道在講些什么……

　　“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫(xiě)了題目，便讓全班一起寫(xiě)，那些沒(méi)參加競(jìng)賽的'同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。

　　現(xiàn)在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課，我的草稿就打完了，剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái)，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字?jǐn)?shù)多，那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣，寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

　　我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)！

小學(xué)記事作文篇5

　　1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的'喜愛(ài)

　　2. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

　　3. 對(duì)…的比喻用得妙

　　4. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)

　　5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

　　6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

　　7. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

　　8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

　　9. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

　　10. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

小學(xué)記事作文篇6

　　【難忘的軍訓(xùn)】

　　一提到“軍訓(xùn)”我的腦海中就跳出了一臺(tái)放映機(jī)，曾經(jīng)和部分同學(xué)去臨海國(guó)防苑軍訓(xùn)時(shí)的精彩畫(huà)面不斷閃過(guò)……

　　畫(huà)面一：初來(lái)乍到——終于來(lái)臨海國(guó)防苑了！一下車(chē)，我就如劉姥姥初進(jìn)大觀園似的東張西望，國(guó)防苑的一切都使我感到新鮮：清新的空氣、雄偉氣派的樓房、還有那綠油油的草地……當(dāng)然，最吸引我眼球的還是那英姿颯爽的軍人！

　　畫(huà)面二：叫苦連天——唉，軍人可真是鐵面無(wú)私，將我拉進(jìn)了沒(méi)一個(gè)熟人在的第一小隊(duì)，讓我和親愛(ài)的同學(xué)們“分離了……唉，這下我算是無(wú)依無(wú)靠了……正當(dāng)我抱怨時(shí)，尖銳的哨聲打斷了我的思路。一臉嚴(yán)肅的教官開(kāi)口了：“現(xiàn)在，要開(kāi)始正式軍訓(xùn)了。請(qǐng)同學(xué)們立正站好，抬頭挺胸。雙腿并攏，兩腳分開(kāi)約六十度。雙手并攏，中指夾緊褲縫線。另外，還要……”這一大堆要求讓我目瞪口呆，沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的立正居然這么麻煩！唉，沒(méi)辦法，我只好規(guī)矩地立正著。太陽(yáng)如一個(gè)大火球，炙烤著大地。刺眼的.太陽(yáng)光使我難受極了。十分鐘過(guò)去了，我的額頭上全是汗珠，背上也有汗珠滑落……二十分鐘過(guò)去了，我不僅臉上、手心上、背上全是汗，衣服也因汗水而濕了大半兒……三十分鐘過(guò)去了，我兩腿酸痛不止，不由得在教官身后吹胡子瞪眼……終于，這該死的立正結(jié)束了！我累得一屁股坐在地上，邊揉腿，邊嘀咕著：“我的天哪！這魔鬼訓(xùn)練非平常人所能承受的呀！我好后悔呀！”

　　畫(huà)面三：虛驚一場(chǎng)——到了晚上，大家都睡不著，于是舉辦了一個(gè)“鬼故事大賽”。為了營(yíng)造氣氛，我們把燈關(guān)了。正當(dāng)李紅葉講到“只聽(tīng)‘吱呀’一聲，渾身是血的鬼沖進(jìn)來(lái)了”時(shí)，寢室的門(mén)也配合著“吱呀”一響，一個(gè)人影沖進(jìn)來(lái)了！大家都嚇得驚叫起來(lái)，隨后再定睛一看，原來(lái)是教官！真是虛驚一場(chǎng)呀！

　　還有許多的難忘畫(huà)面呢！

　　回憶軍訓(xùn)，往日的畫(huà)面仍歷歷在目，其中有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。這是我小學(xué)生話中的成長(zhǎng)足跡，我會(huì)永遠(yuǎn)將它印在腦海深處！

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