小學記事作文【集合】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
我們在生活中,許多人在保護花草樹木,保護好環(huán)境.
今天,我來到了個小區(qū),小區(qū)里有人在吐痰,有人在亂丟垃圾.這時,我過去跟他們說:“ 你們不能亂丟垃圾和吐痰,你們這么做是不對的.”他們亂吐痰、亂丟垃圾,他們自己卻拔腿逃跑了.我就在小區(qū)慢慢的把垃圾丟在垃圾桶上.這時,友人走過來,對我說;“小孩子,你真棒,你能夠把我們的`小區(qū)的環(huán)境搞好.”我謙虛地對阿姨說;“阿姨,這是我們小孩應該作的事,老師說過,每個人都要保護自己的環(huán)境,不能破壞自己的環(huán)境.”
小區(qū)上的人在贊揚我,都說給別人聽,我為城添光彩.
小學記事作文 篇2
我是從農村來的，想在城關上學，教學的質量會好一些。我走在大街上，我對一些事物都很陌生。我和我的'新同學越來越熟悉，在一天晚上。我和我的同學一起回家，在回家的時候，我的同學對我說我請你吃燒烤。我很高興因為在農村那有這些東西呀！
我和她就去一定燒烤店，大吃大喝起來，我忘記了時間。我和他又說有笑可高興了，我覺得燒烤很好吃。后來，他說我?guī)愦蛞粫螒虬桑∥乙埠芨吲d，就和他一起去了。我玩的就想著迷一樣，越玩越想玩，就玩了很多錢。最后，我突然發(fā)現(xiàn)“時間”這個概念，我看一看鐘，六點。我們五點半放學。我半小時到了后勤部。管理員對我說“屠文騏，你在干什么，回來這么慢，給我去跪搓衣板”。我極力解釋，可還是無濟于事。當天我跪我半小時的搓衣板，心情很不好。第二天早上，我來到了學校對昨天那個同學說“下次出去玩時，我們回去早已點，不然管理員又要處罰我”。我的那個同學說好。
自從這次回去晚被罰跪搓衣板后，下次我再也不回去晚了。
小學記事作文 篇3
今天我和好朋友丁柏文約好去學游泳。我們的媽媽都爽快的答應帶我們去。當我們來到游泳館時，我的心情既激動又害怕。擔心會被水淹。
在媽媽給我們付門票的時候，我和丁柏文早已換好泳裝下到水里了。水不是太深，淹到我們肩膀。我?guī)е斡咀o袖在水里走了幾個來回，便慢慢適應了在水里的感覺。媽媽見我在水里只玩，不練習游泳，便對我說：“哲慧，你今天學不會游泳，這次的游泳門票就是最后一次給你花了，也就是說，以后你就別想再來游泳了”。媽媽變的非常的嚴肅。我想要是被水淹了可怎么辦呀？媽媽好象看出了我的心事，便對我說：“水是有浮力的，你放心，不會被水淹的`。要是不信，你就用手捏住鼻子往水下蹲，你就會感到水向上托你的感覺了”。我一試，慢慢蹲下去，真的感到水向上托我。于是，我就不怕水了。
我開始練游泳時，先練的憋氣。一開始，只能憋一兩秒鐘，而且還沒把頭埋到水里，后來我漸漸的就能憋時間長了。接著，我憋氣把頭埋進水里，身體盡量浮在水面上，媽媽拉著我的手向前漂，就這樣幾個來回，媽媽就讓我自己游了。開始，我離池邊半米的地方游。媽媽說我游的向狗刨，后來就慢慢游的規(guī)范了。我問媽媽：“這次的門票不是最后的門票吧？”媽媽豎起大拇指說：“下次繼續(xù)！”突然，我發(fā)現(xiàn)跳水也很好玩，我最喜歡在人多的地方跳水，隨著“撲嗵”一聲的跳水聲，就會濺周圍游伴一臉的水珠。哈哈哈，真是太好玩了。
噢，對了，光顧我自已游泳的事了，把丁柏文給忘了。丁柏文的媽媽看見我自己會游泳了。可丁柏文還沒學會，心里便有些急了。丁柏文和我一樣，不愿把頭埋進水里憋氣，阿姨就按她的頭在水里憋氣，害的丁柏文喝了好幾口水。最后，丁柏文還是沒學會游泳。本來認為這次是我最后來游泳館，結果卻變成了她，唉，真替她傷心啊！
幾小時過去了，游泳館到閉館的時間了，我們戀戀不舍的“揮淚”告別了游泳館。我想，有時間我一定還會來的。
我們出來以后，發(fā)現(xiàn)我的手上多了幾道傷口，媽媽說是因為在水里泡的時間太長了。雖然現(xiàn)在傷口還很疼，但是，我學會了游泳，還是很值的高興的。從學游泳這件事上，我知道，學任何本領，都不會一帆風順人。
小學記事作文 篇4
我最近交了一個朋友“小馬虎”。它就像一顆黏黏糖，怎么甩都甩不掉。這不，我在這個朋友的“親切指導”下，英語僅僅考了88分，整整被扣了12分啦！真心疼！
我很想細心起來，可是，這個朋友卻不肯離去。上次，在做作業(yè)的時候，不知怎么了，錯了一道又一道題，字寫得也不怎么樣，害得我挨了一頓揍。記得還又一次，我突然感覺到頭暈，心想：“可能是我平時脫衣服，感冒了吧�！蔽亦哉Z道，又想：“也可能是我的朋友讓我馬虎起來，飯前不洗手，把臟東西吃下肚了�！�
但我并不打算讓的`朋友——“小馬虎”再與我做伴了，我要克服它！呵呵，說干就干。又一個晚上，我在做作業(yè)，格外地細心，連計算題都在草稿本上算了幾遍。我的“壞朋友”“小馬虎”也漸漸遠去了。
通過這些事，我明白了一個道理：“做事要細心，才能有收獲�！薄耙环莞�，一份收獲”！作文：我的煩惱
小學記事作文 篇5
我盡力了，即使我輸了，年輕的我們，如果一開始便 領略了成功的滋味，可能會止步不前，而假如在離夢想最近的地方失敗了，這種打擊可能會讓我們很長時間都萎靡不振，如果我輸了，請鼓掌。我盡力了，如果我失敗了，我雖敗猶榮，成功者固然值得崇拜，但失敗的人，往往也值得去欽佩。
很光榮地參加了全年級的數(shù)學競賽，幾乎把所有的精力都放在做題上，課間做，中午做，放學做------沒有浪費一分一秒，沒有放棄過一個題目，鼓足干勁地夢想成就一個更優(yōu)秀的自己。在這場比賽中，誰不是盡最大的努力，可是，有第一名，就有最后一名。最后，我輸了，拿起之前的資料、草稿紙，不敢相信，轉念，那時候的堅持、毅力和執(zhí)著，我努力過的.，我奮斗過的，即使是輸了，我也很自豪。
20xx年，悉尼奧運會的游泳池中，獲得觀眾掌聲最多的不是蟬聯(lián)冠軍的荷蘭人霍根班特，也不是澳大利亞“飛魚”索普，而是來自赤道幾尼亞的選手埃里克莫桑巴克，一個游得又慢又業(yè)余的黑人小伙子，他說：“我什么也沒有贏，但是我很高興每個人都知道我的國家------，我剛進來時，有些害怕，但我堅持下來了，我感覺自己好像贏得了一枚金牌�！敝灰α�，堅持了，讓我坦然地面對失敗又如何？
成固可喜，敗亦英雄，我努力了。如果我輸了，請鼓掌！
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