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小學(xué)記事作文實(shí)用(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
在我生活的海洋中有許許多多精彩的浪花,它們是美麗的,回憶起來或快樂,或悲傷,或刻骨銘心但都是難以忘懷的。小鬼當(dāng)家就是這其中的一朵。今天是星期六,本來我可以美美地睡上一覺,但是我卻六點(diǎn)鐘就起來了。因?yàn)榘职殖霾钸沒回來,媽媽要去上班,晚上還要加班,今天我這個(gè)小鬼就要當(dāng)一次家了。
對于我這個(gè)吃貨來說,頭等大事就是飯。我起床后,連忙就跑到了廚房,今天早上會(huì)有什么飯呢?我萬分激動(dòng)地掀開鍋蓋,!不會(huì)吧,什么都沒有,我就像霜打的茄子——焉了似的。我又跑到冰箱前默默地念著千萬別連個(gè)菜都沒有呀,我又再一次滿懷希望地打開冰箱門,!不是吧!我揉了揉眼睛,睜大了充滿問號的.眼睛,天啊整個(gè)冰箱就只有這一個(gè)菜了——雞蛋,還是我最不喜歡吃的菜。
唉!老爸老媽都不在家而我就只能這樣了,我來到廚房,打開電磁爐,開炒了,我把油小心翼翼地倒在了鍋里,沒多久,油就故意和我做對似的,開始跳舞了,不好,敵軍真是太強(qiáng)大了,而我卻沒有一點(diǎn)的裝備,撤退我只好先返回基地,進(jìn)行裝備后再進(jìn)入戰(zhàn)場。返回基地后,我把我的遮陽帽戴在臉上,把手套戴在手上,又把圍巾也翻了出來,我來到鏡前一看,呀這簡直就是四不像了嘛!唉!為了我的肚子,我就只能先犧牲犧牲了。我?guī)е簧沓梁鹾醯臇|西再一次的上了戰(zhàn)場,哈哈,敵軍也太低估了本小姐的智慧了,我拿起武器——鍋鏟準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。沖!不一會(huì)兒雞蛋就炒好了。
我又把方便面在鍋里煮了煮,哈哈終于大功告成,我端著自己的戰(zhàn)利品來到了餐桌前正當(dāng)我要開吃時(shí),只聽到一陣急促而又重的敲門聲響了起來,呀難道小日本——小偷要進(jìn)村了?我連忙到廚房拿起武器我把鍋頂在頭上,手里一邊拿著鍋鏟,一邊拿著湯勺,又在口袋里放了幾根筷子,以免我的武器被小日本搶光。
開門,我一只手把門開開又以迅雷不及掩耳之勢縮了過來,只見那小日本一步一步的進(jìn)村了,開打,我跑到小日本前張牙舞爪地叫喚個(gè)不停,可睜開眼一看,呀"是媽媽,媽媽這時(shí)正吃驚地看著我,我看見媽媽那吃驚的表情便吱地一聲笑起來。
待我給事情的來龍去脈給媽媽說完后,媽媽便笑的滿地打滾得笑我好傻,而我當(dāng)然要解釋了,我便反駁到我這叫防患于未然,再說了那就算傻也傻得可愛,要不是你提前回來,那不就沒有這件事了嗎!
小鬼當(dāng)家,唉真不好當(dāng)吆,把我嚇的心都快跳出來了,還被媽媽嘲笑了一下,但下次要是再讓我當(dāng)我就肯定有經(jīng)驗(yàn)了!
小學(xué)記事作文 篇2
端午節(jié)了,媽媽要包粽子,我也跟著學(xué),粽葉有要求,新鮮的竹葉;碧綠碧綠的;散發(fā)著淡淡的清香。如果用干的竹葉包出的粽子煮熟后就沒有竹葉的清香。
因?yàn)闆]有買到新鮮的竹葉,就只好用干竹葉湊合一下了。端午節(jié)的前一天下午一切原料準(zhǔn)備到位,潔白的糯米浸泡在清水里,蜜棗和飽滿的紅豆都早已泡好,或是切好的五花肉塊,都早已用作料淹制好。勤勞的媽媽正用靈巧的雙手左折右疊,再用繩子層層纏繞,很快一個(gè)精致的粽子便誕生了。
煮熟了揭開鍋,屋里頓時(shí)都彌漫著竹葉和粽子的.香氣。除了吃粽子,雞蛋也是少不了的。這兩種食物放在一起,即使不吃只看看就是享受了,肉紅色的橢圓的雞蛋,碧綠的不規(guī)則形狀的粽子,從顏色的搭配到形狀的組合,都好看。在端午節(jié)這天一定要把艾蒿掛在門楣上。除了粽子、雞蛋以外還要吃煮的蒜,我不喜歡吃,因?yàn)槭嵌宋绻?jié)必須要吃,我也被強(qiáng)迫吃了幾個(gè)。
又要端午節(jié)了,粽子也懶得包了,吃不了幾個(gè),干嘛哪么費(fèi)勁,買幾個(gè)就好了嘛。可是,在種種過程里藏著的細(xì)心,樂趣,難道是用錢可以買到的嗎?在能親自做的時(shí)候,不要買了吧,因?yàn)橐粋(gè)簡單的“買”字,讓我們失去了多少美好的東西!
小學(xué)記事作文 篇3
今天是星期天,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著,旁邊的菜籃里有魚、有肉,還有我最愛吃的大螃蟹。我忙問:今天買這么多菜,有什么事嗎?媽媽笑瞇瞇地說:喜事!什么喜事?我好奇地問。暫時(shí)保密,等爺爺奶奶來了再告訴你。媽媽向我眨眨眼睛。傍晚時(shí)分,爸爸和爺爺奶奶都面帶微笑地回來了,熱氣騰騰的飯菜也端上了桌。我按捺不住道:媽媽,到底是什么事啊?現(xiàn)在總該告訴我了吧!媽媽有些激動(dòng)地說:這件事對你爸爸和我們?nèi)叶己苤匾。你爸爸有新工作了!她又想說什么,可是激動(dòng)得說不下去了。這時(shí),爺爺摸著胡子說:我兒子失業(yè)一年了,天天待在家里,煙一根接一根地抽,我們也為他難過。今年他和幾個(gè)失業(yè)的同事辦了家電腦公司,終于重新工作了。爸爸興奮地說:在失業(yè)的那段時(shí)間,我想人不能自棄,總會(huì)有出路,就找了幾個(gè)同事商量了一下,決定辦一家電腦公司,名字就叫‘新時(shí)代電腦公司’,主要工作是賣電腦和維修電腦。雖然市場競爭十分激烈,但我會(huì)克服一切困難,經(jīng)營好我們這家公司,這叫永不服輸!
爸爸的話剛一講完,屋里就響起了一片熱烈的掌聲。大家都開心地笑了。爺爺?shù)男κ切牢康男,媽媽的笑是期盼的笑,爸爸的笑是自信的`笑。我默默地祝福爸爸長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我對爸爸說:爸爸,我們一定會(huì)盡力幫助您的!
這頓飯我們吃得有滋有味。我想,每個(gè)人都要有自己的事業(yè),這是人一生中不可缺少的東西,生活會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫兊每鞓罚?/p>
小學(xué)記事作文 篇4
坐飛機(jī)
過暑假的時(shí)候,我、媽媽、媽媽的同事一起去上海旅游。這是我平生第一次坐飛機(jī)。 我們來到機(jī)場,看到了許多大大的飛機(jī),它們都停在各自的跑道上。我們是在第三登機(jī)口登機(jī),檢票后,我高興地登上了飛機(jī),我的座位是最后一排靠窗戶的那個(gè)座位。
“請乘客們系好安全帶,飛機(jī)馬上就要起飛了”。我的心情非常緊張。這時(shí),飛機(jī)開始在跑道上慢慢地起飛了,突然飛機(jī)升上了天空。我感覺我的耳朵聽不到聲音了,我把嘴張開,咽了一口唾沫,耳朵馬上就能聽到聲音了。飛機(jī)在天空中平穩(wěn)地飛翔,我透過舷窗看下面的人,人就像一只只小螞蟻,下面的房子就像一塊塊磚頭,汽車就像小甲蟲。
飛機(jī)在云層中飛的時(shí)候,我看見那湛藍(lán)的天空,還有那一朵朵潔白的云朵,有的'像飛機(jī),有的像小白兔,有的像小狗,還有的像可愛的小貓咪。
飛機(jī)飛行了大約2個(gè)小時(shí),我覺得飛機(jī)慢慢地下降,沖破云層,飛速地降落在地面上。我們終于到達(dá)了上海機(jī)場,高高興興地走下了飛機(jī)。 這是我第一次坐飛機(jī),我的心情既興奮又緊張。
小學(xué)記事作文 篇5
爺爺奶奶,我想你們了!
賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,但今年的中秋節(jié)卻下起了傾盆大雨!
烏云把美麗的星月一掃而盡,狂風(fēng)夾雜著暴雨野獸般兇狠地咆哮著,那窗外街道旁柔弱的樹枝可憐地"扭來扭去",讓我心情變得格外的濕潤。
想起往年的中秋節(jié),我都是和爺爺奶奶、還有爸爸媽媽一起過的。每到這時(shí),我就會(huì)依偎在奶奶的懷里,聽她講關(guān)于中秋的傳說和傳統(tǒng)的故事,其樂融融。
今年,我和爸爸媽媽都沒有回家!
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,不知怎么的,我突然想起這句略帶傷感的詩句。我猜想:此時(shí)此刻,遠(yuǎn)方的爺爺和奶奶也一定對著飯桌在思念我們……
爸爸看著我有點(diǎn)失落的樣子,關(guān)切的'問:“是不是想爺爺奶奶了?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那還不快點(diǎn)去打個(gè)電話!”
對呀,電話也可以祝福爺爺奶奶呀!我趕緊拿起電話撥了過去。
“喂,是昱含呀……”,電話那頭傳來奶奶驚喜的聲音,“你吃過了嗎?”“爸爸有沒有給你買最愛吃的“泡芙”呀?”“有沒有買中秋月餅呀?菱角呀?”“你最愛吃的“糖醋排骨”有沒有給你做呀?”“我在家也燉了排骨……”奶奶很關(guān)切的不住問我,我都來不及回答奶奶。
然而問著、問著,我突然聽到奶奶的聲音有些顫抖、有些哽咽……
我知道,每年的中秋節(jié)我們都是在家過的,這是第一次爺爺和奶奶獨(dú)自在家孤單的過節(jié)。
我對奶奶說:“奶奶,您不用擔(dān)心,我在這邊很好,吃的也很好,這個(gè)中秋節(jié)是因?yàn)橐咸岣哒n,所以沒有回來,但我向您保證,再過幾天,國慶節(jié)的時(shí)候呀,我一定回家!”
小學(xué)記事作文 篇6
“瞧一瞧,看一看!走過路過千萬不要錯(cuò)過!”一陣又一陣的叫賣聲此起彼伏,義賣活動(dòng)正火熱朝天的舉行著,此次義賣活動(dòng),是為了給山區(qū)孩子獻(xiàn)一份愛心。
瞧,第一棟樓下面的“美食一條街”,是一二年級同學(xué)開的,綠茵操場上三到六年級同學(xué)開的“跳蚤市場”賣的是一些閑雜物品。中午12點(diǎn)50,義賣活動(dòng)正式開始了!各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序,每個(gè)義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品,如學(xué)習(xí)用品、圖書、長毛絨玩具和手工藝品,真是琳瑯滿目、豐富多彩。
我們班的攤位在綠茵操場靠近體育館的位置,幾張桌子和椅子,就組成了攤位。不一會(huì),第一筆生意來了!一位阿姨走到我們攤位跟前,拿起一本書看了看,問:“這本書幾元錢?”售貨員一看顧客來了急忙微笑著說:“7元!薄5元賣不賣?”“不賣。”那位阿姨放下書,準(zhǔn)備走了。眼看第一筆生意就要泡湯了,售貨員立刻鼓動(dòng)道:“誒,本來這本書原價(jià)要15元呢!現(xiàn)在這里只賣7元錢!便宜多了!”聽到售貨員這么一說,那位阿姨又轉(zhuǎn)過身來,翻了翻書,說:“那好吧,我買了。”“耶!”我們頓時(shí)歡呼雀躍。
一股烤肉味漸漸傳來,我頓時(shí)垂涎三尺,把任務(wù)交代給樂樂后,準(zhǔn)備和嘉昕一起開溜。來到“美食一條街”哇!各個(gè)攤位上的食品琳瑯滿目:有裹著紫菜的壽司,擠上了淡黃色的沙拉醬,像圍上了一條彩帶;有五顏六色的冰激凌,配上各式各樣的水果的冰激凌沙拉;還有香氣撲鼻的蔥烤魷魚。
整個(gè)“美食一條街”人頭攢動(dòng),幾乎每個(gè)攤位上都排起了長隊(duì)。天哪!人這么多!不管了,為了吃到美食,我拉著嘉昕在人群中“殺”出了一條路。我們好不容易擠到了一家賣羊肉串的`攤位上,“阿姨,羊肉串來兩串!”我吃貨的本性毫無保留的暴露了出來,開始放肆大吃起來。當(dāng)我們倆個(gè)吃飽喝足回到攤位時(shí),攤位上的商品已經(jīng)所剩不多了,義賣活動(dòng)也已經(jīng)接近了尾聲。推銷員們煞有介事,個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客,有的推銷員還扯開嗓門大聲呼喊起來:“大家趕緊來買呀,買一送一!”
義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束了,經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力,商品只剩下了一兩件。這次,我們班所得的愛心款為5百60多元,這些錢對急需幫助的人來說,可能微不足道,但是表明了我們濃濃的愛心。雖然每個(gè)人花的錢并不多,但是大家可以通過此次活動(dòng)體會(huì)到:在幫助別人的同時(shí),就是收獲快樂的時(shí)刻。
小學(xué)記事作文 篇7
星期一,在我們團(tuán)小六(2)班舉行了一場主題班會(huì)——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備,開始大家還是有些害羞,在老師的鼓勵(lì)下,大家躍躍欲試,而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中,我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個(gè)出處。
貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主,副版主為“板斧”,“菜鳥”指電腦水平較低的人。
2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音,指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。
3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個(gè)回帖的人,“椅子”指第二個(gè)回帖的'人,“板凳”指第三個(gè)回帖的人。
4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西,GG指男生,MM指女生。
5.英文縮寫形成的詞語!癐服了U”意思是我服了你,“CU”意思再見,“IC”意思我看見了。
6.音譯形成的詞語!叭鲇欣币馑荚僖,“3Q”意思謝謝你,“9494”就是就是,“7456”氣死我了。
每樣事物都有它的兩面性,觀察角度不同,詮釋的觀念也不同。
網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便,快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔,傳達(dá)速度快包容信息量大,麻煩地解釋一大堆。
2.時(shí)髦,新潮。網(wǎng)絡(luò)用語,網(wǎng)絡(luò)用語,大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語,把這種語言帶入平時(shí)的說話聊天中,使人感到十足的新鮮感,幽默風(fēng)趣,也是交際時(shí)的常用語言。
3.安全,有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的,網(wǎng)絡(luò)語言也是,有時(shí)也有聽不懂的,所以用來作“暗號”也是比較有保障的。
有“利”就有“弊”,網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強(qiáng),也包含了不少不文明詞語,在罵人的時(shí)候會(huì)有人經(jīng)常用到,但是覺得很沒有素質(zhì),不文明,所以請慎用。
2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字,就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語,將它運(yùn)用到作業(yè)中,年輕點(diǎn)的老師還看得懂,年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個(gè)大叉了,所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。
3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定,語文不考繁難字,運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會(huì)被扣分。所以,不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語。
4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔,不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。
每個(gè)事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊,果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語,就會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。
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