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記事作文300字

時間:2023-09-16 15:33:37 記事作文 我要投稿
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記事作文300字經(jīng)典【10篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的記事作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記事作文300字經(jīng)典【10篇】

記事作文300字 篇1

  記得三年前,一個陽光明媚的早晨,我在家門前看見了一只小鳥,它睡在地上一動不動,好像很餓。我把它拿到家里,我給它一些吃的,它吃了之后好像好了許多。我朋友到我家來玩看見了這只小鳥,他說我有一個鳥籠,可以把它關在里面。好,我說。他不一會兒就把鳥籠拿來了,我們在里面放了玉米和水。一直到了下午我在外面聽見了兩只鳥叫,然后我又聽見我捉住的那只鳥也在叫。

  我想了一會兒,哦,我可能明白了些什么。那兩只大鳥可能是這只小鳥的父母。我去找我的朋友,他說我們把捉住的這只鳥當作誘餌,誘惑那兩只鳥。我們等了很久那兩只鳥才來。正當我要捉這兩只鳥的.的時候不知道是那個小孩大叫了一聲把鳥嚇走了。這就是父愛和母愛啊,不管有什么危險都要救自己的孩子。最后我把那只鳥放了,他和他的家人團聚了。

  在我的童年里·這件事使我最難忘。

記事作文300字 篇2

  今天我來到老家喝喜酒,但是到了老家,我做的第一件事情卻是釣龍蝦。

  我做好一個魚筆竿就去釣龍蝦了。我慢慢把食物放進水里,突然,一只大龍蝦來了,我等它咬住時,魚竿一甩,一下子釣了上來。我開心極了,原來釣龍蝦這么容易!

  我用這種方法釣了好幾只龍蝦。忽然,一只“百年老妖”嚇出現(xiàn)了,我把食物放在它邊上,嘿,它不過來吃,真聰明。我又把食物放到它嘴邊,它慢慢地咬了幾口,當我要拎上來時,它在半空中掉了。我想,這樣可不行,它一定在笑我“蠢人”,我可不能敗給它。我靈機一動,有了,我連忙去拿魚網(wǎng)。等它再次咬食物時,我直接網(wǎng)過去,抓住了它。耶,我贏了!

  過了一會兒,我釣了滿滿一盆嚇,唱著歌美美地回家了。

  從這件事我明白了:做什么事都要動腦想辦法,才能取得成功。

記事作文300字 篇3

  那是一個美麗的夏天,陽光激情的灑在了教室里,陽光把語文課文照的`那么熱,讓我不由得想到了上次的“合作”。

  錢有駿是一個樂觀的小男孩,他不和人堪比,不追利益,但他也不是十全十美的,因為他的學習不太好,而且有時還不守信用。

  我以前和王遙,汪子潮,錢有駿一起作朋友,但有一次我和王遙吵架了,于是我們解散了,王遙和汪子潮一組,我和錢有駿一組。

  有一次,錢有駿因為不太守信用,被我給開除了,但過了幾天,我才知道我錯了,因為人沒有十全十美的,如果我們的團隊少了錢有駿,就少了快樂,于是我,唐子軒,張繼超和劉昊澤一起進行了一次計劃,于是我們天天都勸錢有駿回來,可他就是不回,因為他跟王遙玩的可好了,我們又開始天天圍著王遙他們天天轉,為了就是把錢有駿拉回來,可還是不行。

  我經(jīng)歷了這次事情,明白了人沒有十全十美的,我們要接受他的錯誤,也要接受他的好意。

記事作文300字 篇4

  前幾天我去燒烤的時候,還親自嘗試了釣魚呢,現(xiàn)在還記憶猶新!

  在一個碩大的魚塘旁邊,喬叔叔幫給我支好魚竿,用蚯蚓當魚餌,然后噌地一聲,魚線就像一條美麗的弧線一樣被拋到了水中,甩好魚線,紅白相間的魚漂立在水中,隨著水波輕輕起伏。我搬來一個凳子,就像一個木頭人一樣雙眼緊緊盯著魚漂。魚漂每一次的上下浮動,都讓我心里緊張一下。我在想,是不是小魚偷吃了魚餌,還是小魚輕輕碰了一下又跑了?只要魚漂稍微一動,我就提魚竿,結果每次都是失望。爸爸看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,就對我說:釣魚可要有耐心哦,你看到魚漂剛沉下去的時候可別著急提,這時候要緊盯著,到下去很深的'時候你再提,試試吧?提空了幾次之后我不敢輕舉妄動了,按著爸爸的說法,我耐心等待,仔細觀察,終于等來了一條手掌大小的鯰魚,雖說魚不大,可是我自己釣上來的,也是我們隊伍里釣上來的第一條魚呢。媽媽拿來蘇打水的瓶子幫我裝起來,我可要帶它回家喲!

記事作文300字 篇5

  寒假里,發(fā)生了很多的事情,其中最令我難忘的當然是放煙花啦!

  除夕夜的晚上,我們全家正在吃年夜飯時。只聽見外面的煙花、爆竹聲,此起彼伏,“噼里啪啦”的響著。我趕忙放下筷子,偷偷地從香爐里拿了一支香,點燃。然后再拿了個煙花跑到了陽臺上,準備放煙花。我身體向前探著,右手捂著耳朵,生怕把耳膜震壞似的。當我正要把煙花點燃時,“砰”的`一聲,嚇的我把香都扔了;仡^一看,原來爸爸不知什么時候正站在我身后惡作劇呢!我瞪了他一眼,像是在警告他。我重新拿起香,雙手微微顫抖地伸到煙花前,迅速朝前一送,導火線還沒點燃,我就溜開了,第三次,我手伸的長長的,腳挪動著一點一點地靠近煙花。。∠憬K于碰到導火線了,導火線“滋滋”地冒著火花,煙花終于點燃了,我趕緊躲到一邊,高興的連蹦帶跳。只聽見“嗖”的一聲,我的煙花飛上天了!宛如噴泉向四面八方飛濺著,藍中帶紅,紅中帶紫……多么美啊!它似乎正與遠處火龍一樣的煙花問好呢!

  一秒,兩秒,煙花熄滅了,我心里空落落的。這樣美麗的煙花,怎么就宛如曇花一現(xiàn)了呢?

記事作文300字 篇6

  今天,是我回柳州過春節(jié)的第三天。姨媽說要教我包餃子。

  買來了餃子皮、豬肉、胡蘿卜、馬蹄、粉絲,姨媽先把豬肉剁成肉末,再把胡蘿你卜、馬蹄切成小丁,粉絲切成小段,然后把它們攪拌均勻,這樣包餃子的肉餡就準備好了。

  接著我們就動手包起來了。姨媽教我:先把食指放在清水里沾一下,然后抹在餃子皮的四周。再把肉餡均勻抹在餃子皮上,最后包起來捏緊。姨媽包得又快又好,外形也很漂亮,像個金元寶,還有的'像電話,都很好看。我包的第一個餃子樣子就很難看,可我的第二個餃子卻很好看,不過和姨媽包的餃子根本沒法比。我包的餃子一放到盤子里,就躺下“睡覺”了,總是直不起身子二大家看到都笑了起來:這也太奇怪了吧!失敗是成功之母!我不氣餒,繼續(xù)認真地學著。終于,我包的餃子立起來啦!我高興極了!不過我已經(jīng)不想做了,姨媽就讓我在旁邊等一下。

  “好吃的餃子馬上就來!币虌屨f道。

  過了一會兒,熱氣騰騰的餃子上來了,我左瞧右瞧:咦?包餃子時我以為餃子很小,煮熟的餃子看起來卻很大,原來這是熱脹冷縮的原理。我狼吞虎咽地吃起餃子來,一口氣連吃了兩碗。味道真是美啊!

  包餃子讓我懂得了做什么事都不容易,但是只要肯堅持還是能夠做好的

記事作文300字 篇7

  今天是我的生日,我請了胡澤良,陳激成,程佳慰,劉思予。首先,我們5個人玩電腦,然后討論自己作業(yè)完成的情況,我很不好意思地告訴他們,我還有四篇周記沒寫完。

  中午,媽媽把蛋糕帶回來了,我們立馬停止了討論,開始“圍殲”蛋糕了。老媽幫我們叫了必勝客外賣就上班去了。

  “耶——”我們一陣歡呼,開始了捉迷藏游戲。當我剛在椅子后面藏好,送必勝客的人就到了。哈哈,美味的批薩自然不會逃出我們的手掌,結果,一個九寸的批薩被我們三下五除二就消滅了。吃完后,游戲繼續(xù)開始。

  到了二點,我提議去游泳,大家一致通過。在游泳館里,我們游的可開心了!我和胡澤良還比賽了,看誰游的快,游的`遠,結果游到二十五米的地方我們都游不動了,我和胡澤良說:“不要比了,看來我們的體能都不怎么樣呢!還是好好鍛煉鍛煉吧!贝蠹矣珠_始在游泳池里打水仗了,那叫開心啊!等大家都感到累了,我們才回家。

  和同學一起過生日真開心!!!

記事作文300字 篇8

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們迅速回到教室坐好,等待老師上作文課。宋老師拿著一個蘋果走了進來!斑,宋老師怎么拿著一個蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼,好奇地望著老師。

  宋老師微笑著問:“同學們,你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說:“喜歡!”宋老師又問:“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我,我看看你,左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。

  這時宋老師把蘋果攔腰切成兩半,然后把切開的那面舉起來對我們說:“同學們,你們看秘密就在這里。”大家仔細地看了看,有的同學說秘密就是蘋果里有個東西像“大”字,還有的同學說像“水”字,我覺得那像一個人的形狀,這時江銘同學站起來說:“你們說的都不對,它像一顆星星!”宋老師說:“對了,切開的蘋果核最像星星!蓖瑢W們都點著頭說:“對呀!真的很像星星!”

  我想,我們平時吃蘋果都是豎著切開的.,看不見里面藏著的“星星”,換一種方法切蘋果竟然會有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!

記事作文300字 篇9

  我的媽媽很愛她的爸爸媽媽,也就是我的.外公外婆。

  這不,今天她又帶我們去外婆家去,在去的路上,她買了很多了水果,還交代我要大聲叫外公外婆,要親親他們,抱抱他們,還要陪他們說話……真是老生常談!

  遠遠地,我們就看見外公在門口翹首盼望,他每次都這樣!當我們停下車,他就很高興地走過來,給我開車門,我當然記得媽媽的交代,大聲地說:“外公好!”在家里做飯的外婆也趕緊一溜小跑出來接我們,一邊說:“怎么又帶這么多東西,以后不要帶,家里有!”媽媽笑著說:“這是孝敬你們的!”

  我們進屋后,媽媽就忙著幫外婆了,我則陪外公玩游戲,把他逗得哈哈大笑,媽媽笑瞇瞇地看著我,肯定是表揚我做得好!

  忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽乘外婆不注意的時候,把一個紅包塞進了柜子里,我知道,媽媽又給外婆錢了!媽媽看見我看著她,就朝我“噓”了一下,讓我不要聲張。

  我的媽媽對外公外婆多好啊,我長大了也要這樣孝敬爸爸媽媽,讓他們開心、快樂!

記事作文300字 篇10

  “叮零零”,上課了,老師笑瞇瞇地走進教室大聲宣布:“今天用縐紙制作小名片……”同學們有的仔細看著書本,有的在拿材料,有的已忍不住做了起來。教室里十分熱鬧。

  我慢條斯理、不慌不忙地拿出要用的材料。咦?縐紙在哪兒?怎么不見了呢?我在書包里東找找西翻翻,卻怎么也找不到。我不甘心,又在抽屜里仔仔細細地找了又找,可還是沒有。會不會忘在家里了?我心急如焚,就像一只熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣地坐在位子上嘆氣。真是個小馬虎呀!我想。

  “你怎么了?我能幫上忙嗎?”樓可霖關切地問。

  “我……我的縐紙不知怎么不見了?”我愁眉苦臉地說。

  “原來是這樣,別發(fā)愁了,我的好朋友!彼χf,“好了好了,一會兒用我的縐紙吧!”說著,拉了拉我的.手。

  “那怎么好用你的……”我不好意思地說。

  “同學之間互相幫助是應該的,你就別客氣了,平時你不是也經(jīng)常幫助同學嗎!”

  說完,她在自己的縐紙里剪出一半縐紙來,一古腦兒地放在我手里,說:“給你,這些夠不夠,不夠我再給你!”

  我感激得不知說什么,只緊緊地握住了她的手,心里暖暖得……

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