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記事作文300字（錦集5篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文300字 篇1
小時候，媽媽給我買了一種漂亮的文具。小朋友們也非常喜歡，我就想：怎么能有同樣的文具送給小朋友呢？
”種瓜得瓜，種豆得豆“ ，是農民愛說的一句話，我想：如果把文具種到地里，會不會得到許多文具呢？到那時候，我就會有用不完的'文具了，還可以分給小朋友呀。我越想越美，就偷偷把 我的文具拿出來，又拿了一些平常自己喜歡吃的花生啦，巧克力和棒棒糖，一起放到文具里，怕文具餓了。最后，文具埋到一個大坑里。
之后，每天我都給文具澆水。過了幾天，在我種文具的地方長出了一棵小苗，哥哥說這是花生發(fā)芽了。我偏不信，硬說是文具發(fā)芽了。然后，對文具更精心照料了。給它施肥，講故事，為的就是，讓它在一個良好的環(huán)境里成長。
秋天終于來了，我看見小苗上沒長出來文具。就以為以為文具在根部，于是，就把小苗連根給拔了出來。卻發(fā)現根上只有一些花生，被我放到土里的文具，都 地乖乖地躺在那里。媽媽看到這一切，不禁捧腹大笑起來，她告訴我，文具是種不出來的�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”是指農作物才能種出來。我聽到媽媽的話，恍然 大悟。
這就是我難忘的一件趣事，你覺得有趣嗎？
記事作文300字 篇2
今天是星期六，陣雨。
早上7：00，我開始起床，刷牙洗臉，吃早飯。
吃完早飯，我一看表，是8：00。我和爸爸坐上公交車去業(yè)余體校打球。
我練的是乒乓球，主要是正手攻球、反手攻球。我打球總發(fā)不上力，教練讓我多向前向上揮臂，肩膀不要夾的太緊。
11：00打完球，我和爸爸回家吃飯。
中午吃的是大米，菜是土豆炒肉。我吃了很多肉。我最愛吃肉，爺爺經常給我買肉吃，我總是吃很多。
下午3：00，我又去打球。下午練的時間長，一直練到5：30。感覺揮拍發(fā)力好點了，但還是需要改進。
晚上，我和弟弟在外面玩，一直玩到9：00。玩的`太累了，到家一會兒就睡著了。
這是我暑假很普通的一天。但今天沒寫作業(yè)，明天一定要補上。
記事作文300字 篇3
9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的`學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
記事作文300字 篇4
記得那是一個夏天，我和媽媽之間發(fā)生了一件不開心的事……
一天早上，媽媽一起床就大叫了一聲：“��！我的包里怎么一分錢都沒有了？”住在同一個房間的'爸爸聽到叫聲后，立刻從床上跑了下來，幫媽媽找起那“不翼而飛”的錢來，可在家找了半天，什么也沒找到，媽媽看見此情景，我急了，這時立刻把嫌疑轉到了我的身上，我見媽媽怒氣沖沖的樣子，就立刻答道：“你找不到錢，也不能往我身上丟呀！我怎么可能拿你的錢呢？”“哦！不是你拿的，還是他自己跑的呀！你這孩子，小小年紀就不學好，長大后怎么得了？你快說，是不是你，你把錢放哪兒去了？”我一聽，心里萬般難受，于是決心要幫媽媽找到拿走了錢的“小偷”，可我在家里翻了個遍，什么也沒找到，正當我要向衣柜發(fā)起“進攻”時，只聽見媽媽說：“呀！找到了，找到了�！蔽掖颐s過去一看，只見媽媽在她昨天穿的衣服口袋里找到了那幾千塊錢。媽媽一想，這才想起來，原來是昨天帶妹妹上街時，嫌挎著個背包不太方便，所以才把那一些錢放進了那件衣服的口袋里，因為太急了，一時給忘了，才會錯怪了我，我一聽，那顆不安的心才安放了下來。
就這樣，我們家這場我與媽媽的“戰(zhàn)爭”才算平息了，又恢復了以前的平靜！
記事作文300字 篇5
xxxx年3月4日，上一年級的昆新學期開始正式上課的周一，班上要競選班干部，競選職位：班長，副班長，生活委員，勞動委員，路隊長。按照王老師的要求，想當班干部的.同學要寫演講稿的。我問昆 ，你想當什么呢？昆說我想當班長！哦，不錯啊，那你得準備你的演講稿�。±ヱR上說那我就不競選了。昆怕寫字！我知道。但我認為是他自己的事，也不想給他準備演講稿。于是，我說，那你就即興演講吧。他答應了。
放學回家，我連忙問，昆，今天你參加了競選嗎？昆說參加了。你選的什么呢？怎么說的��？我急切想知道呢。昆說，我競選了路隊長。我是這么說的：要是讓我當路隊長，我會讓你們整整齊齊的走出教室，比別的班級的隊伍排得更好。讓別的班級都夸我們。為我們一年級二班爭優(yōu)。我說，哦，講得不錯啊，不過怎么不競選班長了？昆說，班長（指原來的）還是競選班長，班長上課威風，路隊長放學威風，我還是選路隊長好了。昆說，媽媽，競選的人太多了，我們都花了兩節(jié)課的時間競選了，但是誰當還是不知道。
我所關心的不是他當沒當上班干部，我關心的是他上臺演講的內容，哈哈。他長大了會明白嗎？
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