（精選）寫事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫事的作文1

　　1. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　2. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　3. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　4. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　5. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　6. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　7. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　8. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　9. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　10. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　11. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　12. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　13. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　14. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　15. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　16. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　17. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　18. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　19. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　20. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

寫事的作文2

　　我和我的朋友 在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。

　　說起我和小紅同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗�既頑皮，又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。 剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗�上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小紅見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧�！蔽疫B忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本

　　書不太好抄，小紅說：“小明，你先抄吧�！蔽衣犃耍�連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小紅說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　美麗的秋天 隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。

　　秋天是一個(gè)秋高氣爽的`季節(jié)，白天晴空萬里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺。 秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹林，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“火焰樹”。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。 “誰使秋天這樣美麗？”看！藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

寫事的作文3

　　我家的趣事可多了，說也說不盡，就如……對(duì)了，就如一顆顆葡萄一樣�，F(xiàn)在呢，我就摘幾顆“甜甜的葡萄”給你看看。我的趣事啊，數(shù)起來比天上的星星還多，在這些趣事中，有一件事時(shí)時(shí)逗得我哈哈大笑，同時(shí)，又讓我滿臉通紅。記得那是一個(gè)夏天。中午，忽然停水了，我從冰箱里東翻西找，找了好半天，才找到一瓶?jī)雠Ｄ獭Ｎ移疵�地吸呀吸，把牛奶盒吸扁了，又把它吹大。爺爺看到我的狼狽樣，哈哈地笑了兩聲，問我：“詩詩，牛奶喝完了嗎�！碑�(dāng)時(shí)我讀三年級(jí)，為了炫耀我的知識(shí)水平，于是我神氣地說：“哼，我把牛奶喝得一清二楚的�！睜敔旙@異地看著我問：“詩詩，你說什么啊，你在說一遍�！蔽乙詾闋敔敽芨吲d我能以用上一個(gè)成語，所以高高興興地重新說了一遍。爺爺聽了，拍著肚子哈哈大笑：“哈哈……喝得一清二楚……哈哈�！蔽乙苫蟮乜粗鵂敔�，爺爺?shù)男ψ屛艺啥�和尚——摸不著頭腦，于是，我重復(fù)著爺爺?shù)脑挘骸昂鹊靡磺宥�楚……喝得一清二楚……”這樣，重復(fù)了幾遍，我才發(fā)現(xiàn)我用錯(cuò)了成語。再看看笑得肚子都疼的爺爺，我自己也笑了起來。

　　媽媽的趣事啊，說大不大，說小不小，反正不會(huì)笑死人的。我聽媽媽說啊，以前，她和姨媽各買了一條裙子。姨媽的裙子是旁邊有拉鏈的，而媽媽的裙子是后面扣扣子的。當(dāng)時(shí)，后面有扣子的裙子不怎么出名，所以，媽媽以為有扣子的那面是正面，因此……后面的'結(jié)果可想而知，媽媽走在街上，看到有很多人在看她，越走越有勁。最后，走到了楊阿姨開的服裝店前，被楊阿姨看到，并告訴媽媽，媽媽這才知道自己穿反了衣服。

　　我的爸爸啊，只有在工作時(shí)最有趣。前幾天，我老爸在自己的房間里工作，不知在忙什么，反正到了忙得焦頭爛額的程度了，我暗暗地想：明天準(zhǔn)有好戲看。果然，第二天我回到家，看到了老爸前所未有的搞笑表現(xiàn)：只見他睡眼朦朧，一個(gè)扣子扣到另一個(gè)扣子上，襪子穿了個(gè)“鴛鴦襪”。哈哈。我的老爸可真是逗�。�

　　我家真是搞笑一組，有誰想跟我家比呀？我隨時(shí)奉陪！

寫事的作文4

　　人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過來。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

　　看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的`臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

　　回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽。

　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔�不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你�?yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。

　　成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

寫事的作文5

　　又是一個(gè)多雨的季節(jié)，我望著窗外粘稠而溫柔的陽光，沒有了雨天的烏云密布，突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過……

　　那是一年前七月的一天，剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，旁邊有一車水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過往的.人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過賣水果的人，卻沒有人注意，沒有人理睬。模糊的背影，站在風(fēng)雨中，沉默著。

　　雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著一雙雙無情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂愁;看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽光。憂，憂一切人情世暖;愁，愁路人的冷漠無情。陽光，希望的太陽再次從雨中冉冉升起。

　　然而，他還是站在公路的那一頭，還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽光――希望，留給了這背影，這默默無聞的不要，這渴望陽光的背影。雨停了，太陽又羞羞答答地伸出她可愛的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽，顯得特別有希望、有活力�？墒�，背影走了，他推著車子走了……

　　輕輕關(guān)上記憶之門，那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上，又麻木地等待著他的到來。誠(chéng)然，從那次起，他再也沒有來。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。

　　此后，我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇，去接受一切挑戰(zhàn)。

　　又是一個(gè)匆忙的雨天，我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上，欣賞著雨后清新的太陽，頓時(shí)叩開了我的思緒之門。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車從我的眼前閃過。不知是一個(gè)舊的結(jié)束，還是一個(gè)新的開始?

寫事的作文6

　　父親是個(gè)永遠(yuǎn)的沉默者，在生活中，他沒有太多的笑聲，有的只是經(jīng)歲月淘洗過的沉默……

　　中考成績(jī)單一拿到手，我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺。

　　15歲的我，無奈地走在回家的路上。天沒有往常那樣的藍(lán)，緋紅的夕陽染紅了天空。我望著夕陽，想到了自己中考的失敗，心中很悲傷：夕陽，你像我，我也像你啊。

　　中考的慘敗，對(duì)我來說是個(gè)十分沉重的打擊，一連幾天，我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽，怕我出事，整天看著我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒有安慰我，只是有時(shí)默默地看著我，大多是靜靜地聽我的哭聲，依舊守著似乎只守著屬于他的那份沉默，深深的，令我難以捉摸的。

　　晚上，人們都熟睡了，而我睡不著。失敗的陰影纏著我，我怎么也睡不著。門，突然開了。父親悄悄地走到我的'身邊，默默地看著我的淚眼，好半天，他終于說：“不行，明年再考一回�！蔽倚睦镆活�，燈光下，父親那張蒼老的臉上蓄著的幾許期待和鼓勵(lì)，使我從床上起來。

　　帶著父親的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。

　　接到省重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書的那天上午，我真是興奮不已。我一見父親的面，就告訴父親：“爸，我考上了。”父親沒有像我想像的那樣，露出燦爛的笑容，夸我爭(zhēng)氣，依然是沉默，只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開學(xué)那天，父親騎自行車送來到鄉(xiāng)汽車站，因?yàn)槭菫榱斯?jié)省幾塊錢的路費(fèi)。一路上，他什么也沒說。到站后，正好有一輛去縣城的車。父親開口：“上車吧。一個(gè)人在外面，要學(xué)會(huì)照顧自己�！眲x那間，我發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多也老了許多，那干裂的雙手，如桑樹皮，那一根根白發(fā)，在我的眼前飄來飄去……這些，定格在我的腦海里，已經(jīng)形成一幅永不褪色的畫。我望著父親漸去漸遠(yuǎn)的背影，心中頓時(shí)有一股難名的滋味。

　　這些年，父親東奔西忙，都是為了我們那個(gè)家，特別是為了我。母親不止一次地對(duì)說，父親非常疼愛我，只是沒有說在嘴上。他幾乎逢人就講，孩子到全縣最好的學(xué)校讀高中啦。為他將來有出息，我就是苦點(diǎn)累點(diǎn)，也歡喜呀。父親的話，父親的那顆眷眷之心，每每成了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。

　　解讀父親，卻很難讀懂那份屬于他的沉默。

寫事的作文7

　　我去哈爾濱玩

　　我們一家人跟著醫(yī)生隊(duì)去哈爾濱玩啦!我們是坐著飛機(jī)去的，坐了三個(gè)小時(shí)。我在哈爾濱玩雪，比如我做了一個(gè)雪球，然后送給哥哥，讓他扔到門上。我在滑雪場(chǎng)里滑雪。哥哥滑雪的時(shí)候一直摔倒，摔了一跤又一跤，但是我只摔了一下，我比哥哥厲害!我還玩了雪圈——就是坐在一個(gè)橡皮圈里，從高高的地方滑下來。真好玩啊!我們?cè)诠�爾濱吃了好多溫州沒有的東西。比如說地鍋雞、鐵鍋燉魚......

　　地鍋雞里面的那只雞很大很大有十幾斤重呢!而且雞很香很香，聞到了就想多吃幾口，我像我哥哥就吃了六晚飯。鐵鍋燉魚是辣的，但是我怕辣，所以我就吃一口魚，喝一口水。我們了餃子，吃起來味道很不錯(cuò)，可惜我只吃了一個(gè)。那里的雞蛋也是辣的。哈爾濱真好玩啊!我還想去玩一次!

　　看稻草人

　　今天，是新年的第一天，陽光明媚。媽媽帶我和哥哥去永嘉巖頭鎮(zhèn)蒼坡古村落看稻草人。一到那里，映入眼簾的就是綠油油的稻田。稻田上是稻草編織而成的稻草人。稻田上的稻草人有：拿著壽桃拄著拐杖的老壽星、騎著牛的牧童、還有可愛的光頭強(qiáng)和熊大熊二等等。吸引了很多游客前來觀賞，紛紛合影留念。時(shí)間過的'飛快我們依依不舍得離開了。

　　快樂的一天

　　一天，一群小伙伴們興高采烈地來到山坡上。那兒美麗極了!一朵朵花兒競(jìng)相開放，色彩斑斕。紅似火、粉如霞、黃賽金，一陣陣花香飄蕩在山坡上。大樹挺著身子仿佛站立著一位勇敢的士兵。

　　小麗在花旁聞著淡淡的花香，小強(qiáng)認(rèn)真地觀察小昆蟲。在捉蝴蝶的那位小朋友叫小紅，她快速地跑著，猶如風(fēng)一樣，又似乎一匹快馬在奔跑。真有意思!

　　呼呼是哪來的風(fēng)呢?原來是小明在放風(fēng)箏。只見他牽著手中的線，飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在潔白的天空中翱翔。

　　不一會(huì)兒，太陽公公要回家了。這時(shí)候，小明的風(fēng)箏飛到太陽公公面前，好像在說：公公，公公。您遲點(diǎn)下班吧!我還沒玩夠呢!太陽公公疲倦地說：孩子，不行!我已經(jīng)累了!風(fēng)箏聽了，就乖乖地回到小明的手中。

　　最后，小伙伴們哼著歌，手拉著手，一起回家了。

寫事的作文8

　　“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的�！薄�—這是英國(guó)作家、評(píng)論家約翰遜說過的一句名言。起初，我還不能體會(huì)到它的深刻含義，自從去年經(jīng)歷了一件小事后，我突然就明白了，并且深以為然。

　　去年，媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我，當(dāng)時(shí)我特別喜歡養(yǎng)些小花小草，自然就毫不猶豫地收下了�？墒菋寢尭嬲]我：“蘭花是特別不好養(yǎng)的品種，種蘭花，不能老澆水；不要種得太深；施肥不用太多；不要……�！蔽倚睦锊灰詾槿�，心想今年我移栽的花、辣椒不都成活了嗎？蘭花肯定也不在話下。還沒等媽媽說完，我就跑開去忙活了。

　　我先上網(wǎng)百度了一些蘭花的'知識(shí)，結(jié)果顯示：蘭花確實(shí)很難種，它對(duì)光照、水分甚至土壤都有較高的要求。簡(jiǎn)單的閱讀了種植過程，我開始動(dòng)手操作了：我先找了一個(gè)舊花盆洗干凈，然后把以前養(yǎng)花的土勻了一些出來，再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料，裝在盆里，澆上水，再挖了個(gè)坑，埋上種子，就大功告成。我獻(xiàn)寶一樣的，端給媽媽看，還一邊得意的解說自己的過程。媽媽一邊看一邊聽，最后潑了我一瓢冷水：你這樣種肯定種不出來！我不服氣，非要媽媽說出個(gè)一二三來。媽媽耐心的給我指出來：首先，土壤太濕，泥土澆透水后要讓水沉下去，最好放置一天再種；其次肥料太多，這些茶葉、爛菜還沒完全腐化掉，種子在里面也容易爛掉；三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸，并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了，發(fā)芽后長(zhǎng)不出來容易悶死在里面。我傻眼了，原本看似簡(jiǎn)單的事情怎么做起來這么難��！

　　最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我重新弄了土，摻上了些小石子和泡沫粒，再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護(hù)下，幾個(gè)月后，種子果然長(zhǎng)出了幾株嫩綠的小苗，我心里別提有多高興了！

　　同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，我沒有堅(jiān)持下來，后幾個(gè)月沒有堅(jiān)持呵護(hù)的話，我這株“偉大”的小作品肯定是沒法兒完成的。這個(gè)道理正如約翰遜說的那樣呢！

寫事的作文9

　　今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當(dāng)想起這兒，我的心中就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。

　　這幾天，由于我們學(xué)校發(fā)生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。

　　隨著第四節(jié)課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向后移動(dòng)，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風(fēng)朝我襲來，使我頓時(shí)神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進(jìn)球讓我連連拍手就好，佩服不已。

　　吃完飯，就到了午睡的時(shí)間，我大大地打了一個(gè)哈欠，很快就安然入睡了。

　　在急促的鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個(gè)懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學(xué)了。

　　正當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發(fā)上找，可是卻沒看見。我看了看表，沒關(guān)系，時(shí)間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的'。

　　突然，我靈光一閃，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個(gè)遍，此時(shí)的鑰匙就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯現(xiàn)身。

　　我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現(xiàn)出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時(shí)都是我?guī)湍阏�理雜物的，現(xiàn)在鍛煉你的時(shí)候到了�！毕氲竭@兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發(fā)出來，原來鑰匙在這兒!

　　于是，我鎖好門，騎上單車，朝學(xué)校飛奔而去……

寫事的作文10

　　隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來說是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的`批評(píng)了.

　　可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了.周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.

　　有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地說：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭(zhēng)吵了起來“明明是你自己撞上來的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學(xué)說：“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說：“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說：“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì).”說完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學(xué)說：“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.

　　我愛我的同學(xué)們,就算分開了,我也不會(huì)忘記他們的.

寫事的作文11

　　從出生到現(xiàn)在，我已從一個(gè)天真可愛的孩子變成了心機(jī)沉重，有很多小心眼的青少年。

　　在小學(xué)里的我無憂無慮，想說什么就說什么一點(diǎn)后果也沒想，想做什么就做什么一點(diǎn)后果也沒想。那時(shí)的我，快樂，開心幸福，而現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不快樂，一點(diǎn)也不開心。我開始變得悶悶不樂，不喜歡和別人說很多關(guān)于我的事，不喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫�我總是�?duì)朋友起疑心，導(dǎo)致我沒有一個(gè)真正的朋友。

　　而且在小學(xué)里有什么就問不躲躲藏藏不騙人，而現(xiàn)在我卻成了騙人精，因?yàn)樾�學(xué)時(shí)我問同學(xué)借東西，而她卻直接說：“我沒有”可以一節(jié)課之后，我便看她從抽屜里拿出一卷紙來，我就想：她為什么說沒有呢，她干嘛要騙我呢？現(xiàn)在我明白了，她，是不想讓我用而故意說謊，因?yàn)槲乙彩沁@樣，每當(dāng)我說謊后，心里就很不舒服，感覺對(duì)不起問我這些東西的人，可是我這種感覺再一次讓我覺醒，雖然我心里不好，有時(shí)借給了別人，但我需要時(shí)，問她借，她卻不肯借我，我覺得現(xiàn)在我們都是這樣嗎？是不是都相互欺騙相互隱瞞嗎？現(xiàn)在的友情靠不靠譜，我們是不是應(yīng)該真心對(duì)待友誼嗎？心中有一大串的問號(hào)。

　　在小學(xué)里還動(dòng)不動(dòng)罵人，動(dòng)不動(dòng)就哭。而剛進(jìn)入初中時(shí)還是這樣，在小學(xué)里不好好學(xué)習(xí)，上課玩耍，睡覺，在別人背后說壞話。

　　現(xiàn)在我覺醒了。

　　我明白了，為什么小學(xué)那么無憂無慮？而到現(xiàn)在卻是悶悶不樂，就像是正準(zhǔn)備停下腳步時(shí)馬上就又有了活力，使我更加有力量。我明白了，朋友之間為啥隱瞞。我明白了，有友誼靠不靠譜，我又突然覺醒，在小學(xué)時(shí)罵人，只是嘴上一說，等過去就忘了，罵人又不能真正使自己解氣，罵人只是為了發(fā)泄情緒，并沒有好處，也使自己有好處，只是增加了別人對(duì)自己的壞印象對(duì)你很深的仇恨，就像一株正在慢慢生長(zhǎng)的小芽突然有了別的`力量使自己長(zhǎng)成參天大樹；我覺醒了學(xué)習(xí)是自己的事，并不是給老師學(xué)的，而是在給自己的未來美好生活而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好就是對(duì)自己的回報(bào)，對(duì)老師與父母的回報(bào)，學(xué)習(xí)要專心不能一心二用三心二意。我覺醒了，友誼之間并不真實(shí)，我們現(xiàn)在并沒有什么，真的只是彼此利用罷了。你在別人背后說別人的壞話，別人也在背后說你的壞話，并沒有什么意思。友誼并不完全是真的，我覺醒了……

寫事的作文12

　　老師是辛勤的園丁.”“教師是靈魂的工程師.”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”古今中外,多少人曾寫下歌頌老師的語句?而這些語句讓我想起了四年級(jí)的班主任——潘老師.

　　潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣,每講一課,都要講一個(gè)故事,但潘老師講的故事永遠(yuǎn)是真實(shí)的,永遠(yuǎn)都是那么的引人入勝.

　　那天,我們正在學(xué)習(xí)《鳥語》,潘老師把各種鳥兒介紹給我們,講到了喜鵲,潘老師說,她小時(shí)候家門口有一棵大樹,樹上有許多鳥兒在棲息.她每天放學(xué)后都會(huì)興沖沖地跑回家,聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲.有位同學(xué)問：“為什么呢?”潘老師頓一頓,陶醉似的說：“因?yàn)槲夷菚r(shí)候認(rèn)為喜鵲一到,家里就會(huì)來客人,有客人來了,自然就會(huì)有糖吃了.”

　　我眼前仿佛出現(xiàn)了潘老師興奮的`臉孔,情不自禁地笑了.

　　潘老師不僅妙語連珠,更是深得人心.

　　四年級(jí)有一次廣播操比賽,潘老師便開始訓(xùn)練我們做操.雖然潘老師很努力在訓(xùn)練、教導(dǎo)著我們.可是總有一個(gè)人在故意搗亂,讓和藹的潘老師很無奈.時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間臨近廣播操比賽了,那個(gè)同學(xué)做操的動(dòng)作還是很笨拙.同學(xué)們都建議潘老師不讓他參加比賽,那位同學(xué)也滿不在乎.在上場(chǎng)的前一刻,潘老師鄭重其事的宣布：“我認(rèn)為,比賽重在參與,其次才是榮譽(yù).廣播操比的是團(tuán)結(jié)一致,而不是虛名.所以,我們?nèi)�班都要參�?”潘老師把“全班”咬得很重.她的話語一落,同學(xué)們對(duì)潘老師的敬佩之情油然而生.那一次比賽,我們班沒有得獎(jiǎng),但是我們很滿足.因?yàn)?我們“讀懂”了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié).

　　回眸四年級(jí)那段時(shí)光,潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切.每每想到這里,潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現(xiàn),潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……

　　感謝您,老師!

寫事的作文13

　　街上沒有人，偶爾幾聲啴鳴，迎著太陽，頂著40多度的高溫，開啟了二十四節(jié)氣里最熱的時(shí)節(jié)——大暑。

　　看大暑的街，只有陽，沒有人；只有樹陰，沒有遮陽傘；只有自然的，才經(jīng)得住這考驗(yàn)。

　　陽光一點(diǎn)點(diǎn)地遞進(jìn)，大地炙熱地?fù)肀е�這一切，也沒有誰打擾這寧靜。一棵草，一棵車前草，在一陣徐徐的微風(fēng)中徐徐地晃動(dòng)，在烈日的陽光下綠得發(fā)亮，是那樣悠然自得。

　　一片葉，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)，就是落不下來。陽光弄得它有點(diǎn)黃了，可它還是那樣曼妙，為自然，為大暑，為自己舞蹈著。

　　誰會(huì)去打擾，誰敢去打擾這寧靜？這寧靜的夏天，蟬在啼鳴，草在吹風(fēng)，葉在舞蹈，樹可以晃動(dòng)起來，陽光也柔和了，萬物都安靜了，在聽風(fēng)說。

　　葉和著風(fēng)，風(fēng)在樹間穿過，草在樹下逗留，花兒沒有了蜜蜂、蝴蝶的問候，也搖頭晃腦地哼起大暑的歌。

　　歌里贊著千萬束陽光，千萬朵花，一個(gè)大暑。

　　寧靜的表面下，大地在鳴唱生之歌，蘊(yùn)含著生機(jī)、冷卻、熱烈……。撕開表面，讓萬物走進(jìn)大暑的心。大暑在歌，大暑在說，大暑也在你心里和。你聽見了嗎？聽聽風(fēng)是怎么說，草是怎么表達(dá)，蟬兒怎樣奏一鳴。

　　大暑之波，聽風(fēng)訴說，自然之歌。

　　在大暑熱烈的吶喊中，你看到了他內(nèi)心深處迷人的寧靜了嗎？大暑，大暑，大暑。熱得讓人神昏顛倒，靜得讓人如癡如醉。

　　你會(huì)輕松地在里面醉去，投入它的懷抱，讓它愛撫你。

　　大暑里，大暑外，都露出自然的大真大善大美。讓你感覺天地都寬闊了，闊得寧靜，五臟六腑也不復(fù)存在，沒有鬧了，只有寧�？眨�空，空，空得自然，空得安寧，空得悠閑。

　　太陽好像只是一顆紅心，藍(lán)天是他的皮膚，云朵是它的'帽子，水是他的眼睛，風(fēng)是他的語言，花草樹木是他的內(nèi)臟，而蟬是他的使者。

　　虛偽不復(fù)存在，他接納任何一個(gè)人，一棵草，一棵樹，一朵花，一只鳴蟬……

　　你無法拒絕他，他是真誠(chéng)的，他好像不熱了。

　　大暑，大暑。

寫事的作文14

　　我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻(xiàn)的人；對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長(zhǎng)輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗�是我的長(zhǎng)輩。

　　記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天，天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的`走了。

　　11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來了，寄托了雨對(duì)他的問候回來了�！霸趺礃�，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會(huì)怎樣�！蔽铱吭趬Ρ谏险f�！斑@不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽(yù)的問題。盡管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒了，什么都不可以！”這一段話震撼了我。

　　我尊敬他，因?yàn)樗�的守信�?/p>

　　一個(gè)雙休日，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買菜。我們走到一個(gè)賣魚的攤子，賣魚的是個(gè)老太太�！棒~怎么賣啊？”“3元一斤�！薄昂�，給我來一條�！闭f完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然后裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時(shí)，露出一種懷疑的表情，但一會(huì)兒不見了。

　　我們?cè)陔x開的時(shí)候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。還說：“您應(yīng)該換個(gè)秤了，不準(zhǔn)！”說完，我們走了。

　　我尊敬他，因?yàn)樗�的誠(chéng)實(shí)。

　　我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。一個(gè)個(gè)行人走來詢問，一個(gè)個(gè)行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個(gè)箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來！”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。

　　我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸馬上走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。

　　我尊敬他，因?yàn)樗�的無私奉獻(xiàn)。

　　我的爸爸，守信、誠(chéng)實(shí)、無私奉獻(xiàn)。我為有這樣的一個(gè)爸爸而感到驕傲！

寫事的作文15

　　在你困難的時(shí)候有人在幫你，在你心情不好的時(shí)候有人在身邊安慰你，在你孤獨(dú)的時(shí)候有人在身邊陪著你，在你開心的時(shí)候有人在身邊陪著你開心，這些都是你身邊的朋友，朋友在一起難免會(huì)有些不愉快的事情，就看你們?cè)趺慈タ创�，怎么去調(diào)解，不要兩個(gè)人遇到不開心的時(shí)候就好像把對(duì)方看的很清，其實(shí)這世上沒有誰能把誰了解的很透徹，有時(shí)候自己都不了解自己，朋友之間不用攀高，朋友在一起大家都是平等的，沒有高低，沒有誰怕誰，有些事情不是用打架來解決的，用打架來解決問題那是最齷齪的辦法一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。一個(gè)普通的朋友會(huì)帶瓶葡萄酒參加你的派對(duì)。一個(gè)真正的朋友會(huì)早點(diǎn)來幫你準(zhǔn)備，為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦�擾。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。一個(gè)普通的朋友對(duì)你的羅曼史感到好奇。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。

　　一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。 一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！朋友們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，不要傷了大家的感情，我們是有緣才認(rèn)識(shí)的`，那就讓我們的緣分繼續(xù)下去，不要把不愉快的事情放在表面，當(dāng)朋友離開的時(shí)候，你到另外一個(gè)地方生活的時(shí)候，你會(huì)和你另外的朋友提起你以前的朋友在一起開心的時(shí)候，到那個(gè)時(shí)候你最討厭的朋友也變的不討厭了，確當(dāng)是人生中美好的記憶，人要不時(shí)的反醒自己，有些時(shí)候并不是別人的錯(cuò)，有可能是自己的錯(cuò)，請(qǐng)珍惜！

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