- 相關(guān)推薦
寫記事的作文600字匯編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫記事的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
寫記事的作文600字 篇1
終于一年的年三十到了，這要是在老家的時候我比青蛙蹦的還高呢，只可惜是在樓與樓之間。搬家已有兩年多了，住在樓上，正如李榮明對我說的現(xiàn)在過年真是沒有一點年滋味了，興許是真的，因為同樣的話我從四叔嘴里也聽了一遍。
到了晚上了，家里一切都準備妥當了，我稍有了一絲喜意。忙完了之后，我抽出了一點時間，去了一躺嬸子家里，因為這個地方是我每個年三十不得不來的地方。在這里吃完了年三十的第一碗餃子，然后回去了，等到春晚的時候看著春晚，發(fā)著短信，祝福我的朋友在新的一年里展翅高飛，鵬程萬里。
直到初一的凌晨，聽到許多人都放了鞭炮，我向父親請令下去放一掛鞭炮，放完了鞭炮我突然想起了王安石寫過的一首詩，炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這收詩別說是以前寫的和現(xiàn)代都非常貼近。
我在下面點燃了炮仗，爆竹燃完，我從心里默默祝福自己的兄弟以及自己，在新的一年里，能快快樂樂，順順利利，高高興興的過完鼠年，希望大家一路順風。
初一拜年，要是以前我比誰都活潑，可是現(xiàn)在不行了，都住在樓上，還得上樓有的人就懶了。因為我的家是一個鑼鼓世家，所以過節(jié)總免不了敲敲打打，俗語說一回生兩回熟，所以我聽的多了自然也就略知一二了，再經(jīng)過長輩們的指點我就全會了。在我們家里只有我和三叔會完這東西，值得驕傲，小叔學了三四年至今沒學成。在鑼鼓圈里我只要出現(xiàn)沒有不讓敲的，因為我會完這東西在全村是出了名的'，我接兩年的龍燈。至于今年因為有些事情的克制我不會在接燈了。
在我自己來說的話今年過的有意義，沒快樂。
寫記事的作文600字 篇2
今天下午，媽媽帶著我和表姐表弟去花鳥魚市場。一進大門，清脆的鳥鳴立刻使我們心曠神怡。這里有各種各樣的鳥類，許多鳥的叫聲合奏成了一首歡快的歌兒。黃的、白的、綠的、紅的鳥兒組成了一個繁花似錦的鳥兒王國，大的、小的鳥兒像一家人一樣和睦相處。
接著往里走，我們看到了一個賣兔子的商店，這里有活潑可愛的熊貓兔，威風亮麗的獅子兔，以及死氣沉沉的垂耳兔和一群雪白雪白的小家兔。熊貓兔不像家兔那樣有著紅寶石般的眼睛，而是有一雙閃著光芒的黑眼睛，眼睛外還有一圈黑色的底紋，比憨態(tài)可掬的熊貓還可愛。即使熊貓兔這么討人喜歡，我還是覺得垂耳兔更好玩。長長的耳朵耷拉下來，遮住了眼睛；絨毛也蓋住了它的鼻子和嘴巴，再加上它一動不動，好像一個刻板的老人，我覺得叫它“老頭兔”更加生動。
我們來到一個小攤前，看到兩個玻璃箱里裝滿了小倉鼠。毛絨絨的身體，充滿靈動的雙眼，再加上靈活的四肢，組成了一只活潑可愛的小倉鼠。突然一只小倉鼠趴到玻璃上，又蹦又跳的`向我們打招呼。往里看就更好玩了，兩只小倉鼠你追我趕的在打架，你抓我一下，我咬你一口，居然還有一只小倉鼠趕來勸架，再加上許多幸災(zāi)樂禍的圍觀者，好不熱鬧！
我們又去了水世界，瞧！這里有各種魚類，在大玻璃缸里成群結(jié)隊的魚兒游來游去，嘴角處都掛著一絲微笑，只有龍魚好像很生氣，一直板著臉，悶悶不樂。看！那邊有許多小烏龜，它們有的在打鬧，有的在縮頭睡覺，還有的在玩疊羅漢游戲……真好玩！媽媽見天色已晚，給我買了一只烏龜就急匆匆的帶著我和表姐表弟回家了。
寫記事的作文600字 篇3
我從小就喜歡養(yǎng)魚，爸爸答應(yīng)我今天帶我去花鳥魚蟲市場，我高興極了今天一定要買好多漂亮的魚回來。
到了那里，一陣清脆悅耳的歌聲迎面而來，咦，這是什么聲音呢？走近一看，喔，原來是鳥在歌唱，啊！多好聽的歌聲��！這時老板說：“小朋友買一只鳥吧！”我雖然很想買一只可是我家不夠暖和，沒有它生存的空間，再說我們是來買魚的又不是來買鳥的。
我們走了一會兒來到了上次我們買小動物的地方，唉，這里的小動物養(yǎng)不活，我只能欣賞欣賞了。我突然看到一個個“球”，我就奇怪地問爸爸，“這里怎么會有一些球呢？”“這可不是球，它們是一個個金絲熊，只是身上的毛長了一些，看著像個球而已。”我仔細地端詳后才發(fā)現(xiàn)一個個小金絲熊的小腦袋。通過這件事我明白了一個道理，觀察事物要全面細致，不能妄下結(jié)論。
又走了一會兒來到魚市場。我看到琳瑯滿目五顏六色的魚兒高興的.手舞足蹈，魚的品種舉不勝數(shù)，我興奮地說：“爸爸，我想全買回家。”爸爸說：“那樣我們家不就成了魚市了嗎？”“那我們每個品種買上兩條吧，”我說到。爸爸說：“養(yǎng)魚是有講究的，不同的魚種對水的環(huán)境要求是不一樣的，甚至有些共處一起會起戰(zhàn)爭的……”我會意地點點頭，我們通過一翻討論，根據(jù)我們家的環(huán)境和魚缸尺寸，經(jīng)過精挑細選、討價還價買了金鯉、花鯉、紅鯉、金魚還特意選了一條“清潔工”。我們高高興興地回家了。
一回到家，我就迫不急待地把袋子里的魚放到我們準備好的魚缸中，一回到魚缸里，魚兒們就歡快地游來游去，這邊瞧瞧那邊瞅瞅，像是在欣賞它們的新環(huán)境，希望它們能適應(yīng)，好好地生活。
寫記事的作文600字 篇4
一天深夜，教室里傳來“唧唧喳喳”的說話聲。仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等正在說話呢。
“我的功勞最大！如果沒有了我，所有的教室就變成了一個大教室，那不就亂套了！還有，如果沒有了我，黑板怎么掛上去呢？”墻壁得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了�！睊甙汛舐暤卣f，嚇了墻壁一大跳，“我的功勞才最大！我每天都會被小朋友和老師拿起來掃地。每次都弄得我氣喘吁吁、大汗淋漓的，渾身臟兮兮的.。你這點兒小事情算什么功勞呀？”墻壁頓時啞口無言。掃把“哼哼”地壞笑著。
椅子再也按捺不住了，急忙說：“你們這點功勞都算不了什么！告訴你們，只有我的功勞最大！有一些小胖子每天都把我壓得喘不上氣來，還有一些男孩子非常調(diào)皮，他們把口香糖、泡泡糖……粘在我的肚子上。最可惡的是，他們還用小刀、鉛筆、紅筆、油筆、鋼筆……在我的臉上寫字。每次，我都會疼痛難忍，但是，我只能忍氣吞聲。
你們有我這樣的精神嗎？”
桌子卻不以為然，它質(zhì)問掃把、墻壁和椅子：“我的作用比你們大多了！我的功勞才是最大的！我的臉上可以放下所有的東西，即使小朋友們往我的臉上寫字，我也相信他們的壞毛病是一時的，以后會改正的。我的嘴巴里也同樣能裝下所有的東西，能為小朋友們服務(wù)，我很高興。你們有我這種樂觀的態(tài)度嗎？”
它的話音剛落，拖把、電腦、垃圾桶、黑板擦、粉筆、電腦桌、地板……都開始七嘴八舌地爭論誰的功勞大。
就在這時，黑板爺爺發(fā)話了：“其實，你們都很重要，少了誰都不行。只有你們團結(jié)起來，才能發(fā)揮自己最大的作用，才能更好地為同學們服務(wù)呀！”
它們聽了，都不好意思地低下了頭。
寫記事的作文600字 篇5
時間就像是惶恐飛過的魚，回歸十三歲純白的枝頭，含苞。一段坎坷的路，屢跌屢撞，在一次次被淚水吸附的空間里，我明白——“青春是道明媚的憂傷�！�
或許時間真的沒有給我們留下任何喘息的機會，還記得昨天四個不知天高地厚的瘋丫頭哼著“兩只小蜜蜂”進了學堂，為少吃了一顆糖而賭氣，噘著嘴說：“不要理我！”，然后，一盞茶的功夫，又可以笑得沒心沒肺。那時候的'我們是如此單純，沒有利用，沒有心機，甜甜的笑是那么陽光，那么清澈，仿佛可以將人融化。現(xiàn)在的我們，當我們想帶著這樣清澈的笑飛向?qū)儆谧约旱奶炜諘r，才發(fā)現(xiàn)，我們早已身心疲憊。
記憶里我們的笑可以染綠整個夏天，但時節(jié)卻無法沿路回溯從前。
我問瑛，沒有信任的友情還算是友情嗎？”她無法回答我，她說，她并不知道友情是不是在藍色天空遮蔽下盡情游蕩的泡泡，五彩繽紛，帶著奇幻，卻又一觸即破。我無言以對，寧愿相信曾經(jīng)的友誼都是美好而又虛幻的。
我在撒謊。
她不相信。
幸福像是被風吹散的蒲公英的種子，流淌在我身邊。但幸福太過久遠，就會變成模糊的回憶。誰都只能拿到零碎的幸福，卻再也無法拼寫成一個完整的大寫的愛。
總有一片烏云擋在我們上空，遮蔽了我們的視線，彼此都淹沒在各自的世界里——無法相遇�？倳心敲匆惶欤柟鉅N爛了很久，我們坐在窗前懷念起屬于我們的曾經(jīng)夏日。奶茶，冰淇淋。仿佛空氣的味道都變成甜的了。
然后，安靜的閉眼……
我不想我不想不想長大
后世界就沒有花
我不想我不想不想長大
我寧愿永遠都笨又傻
我不想我不想不想長大
長大后我就會失去她
……
讓我們回去從前好不好
天真愚蠢快樂美好
寫記事的作文600字 篇6
我曾經(jīng)在學校的食堂里見到過一個討飯吃的壯年男子，40左右歲，他不象別的乞丐那樣伸手討要，而是默默的等在那里，揀拾學生們丟棄的飯菜，我非常鄙視他，覺得一個人干甚麼不好，要象狗一樣乞食！所以我吃剩的東西，從來都不給他，只要他伸過碗來，我就故意倒在別處羞辱他，有的同學還故意把啃不動的骨頭吐到他伸過來的碗里，可是我看見他每次都一言不發(fā)，默默的忍受著我們的羞辱，默默的吃著我們丟棄的食物。沒有一點卑躬屈膝的窮酸相。我忽然對這個人產(chǎn)生了好奇，就去問食堂管理員。
原來這個男子是下崗工人，兒子得了重病住在醫(yī)院，他變賣了家里的所有財產(chǎn)給兒子治病，為了省錢，他每天給兒子送完飯，就謊稱回家吃飯，跑到食堂等一口學生扔掉的飯菜。我想，他是永遠不會把這件事告訴給兒子的。這是多麼偉大的父愛，竟能使一個五尺男兒低頭求乞，吞咽下一切的恥辱和災(zāi)難！我被他深深的感動了，我再也沒有覺出他是一個乞丐，只覺得他是一個令人尊敬的頂天立地的`男人！我曾經(jīng)跟他談起過這些事，問他怎麼能忍受羞辱？他苦笑著對我說：我能為孩子做的也就這麼多了有關(guān)堅強的作文600字（10篇）有關(guān)堅強的作文600字（10篇）。
后來很多人都知道了他的情況，我們專門為他在食堂里準備了一套餐具，大家每天都輪流勻出點飯菜，等他來吃。這件事已經(jīng)過去幾年了，但是他帶給我的人格的震撼卻是無法忘卻的！
乞食是恥辱的行當，貧窮是卑賤的代號，但是那個在貧窮和災(zāi)難面前堅韌不拔的承受一起苦難的父親，沒有人會覺得他卑賤！
后來我聽說，他的孩子因白血病不治身亡。這個為孩子獻出了全部財產(chǎn)，全部的愛，以至人最寶貴的尊嚴的偉大父親，我再也沒見到過他。
這就是尊嚴，這就是父愛。
寫記事的作文600字 篇7
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經(jīng)歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅干，我知道后滿肚子疑問：帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶著自己的餅干來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我們要用帶來的餅干舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來。“咬畫”就是用嘴巴把餅干咬成一個漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么現(xiàn)在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創(chuàng)作靈感，看著別人如何作“畫”。有的人已開始制作他精致的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務(wù)拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海�！拔铱梢宰鲆粋�餅干中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。于是，我拿起了我?guī)淼奶菨{餅，開始用嘴雕琢這“藝術(shù)品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結(jié)果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅干也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最后一塊餅干，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接著我細心地在餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的，有的.像一些可愛的小動物，有的像棱角分明的家具電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術(shù)品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善于觀察發(fā)現(xiàn)，一定會發(fā)現(xiàn)的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
寫記事的作文600字 篇8
看果園的老爺爺，那件事是我錯了。雖然那是件不光彩的事，大概您已經(jīng)忘了吧？但是它卻像刀子刻在了我腦子里一樣，使我永遠忘不了。
今天，我住在我姥姥家。但是姥姥家沒什么好玩的，于是我準備去街上溜達溜達。我走著走著，看見一個并不是很大，但是開滿了鮮艷的果子的果園。我一看這果子，垂涎三尺。心想：“我要是能吃的話就好了！”于是我準備翻進去，但是又一看：“不行，果園里有看門的，要是我進去被抓的`話就死定了�！钡俏矣忠豢矗骸耙模￠T前放著一根拐杖！”于是我心想，看門的一定個老掉牙的。于是我便“放心大膽”的進去了。
進去之后，我便對樹上的蘋果展開了“連環(huán)轟炸”。我開始有選擇性地吃，而是啃一口就扔掉，去挑更大的果子。就著樣我糟蹋了很多果子。而這一幕全被看園的的老爺爺盡收眼底。老爺爺沖出來一邊向我跑來一邊沖我大吼：“孩子快下了，那兒的果子不能吃快下來！”我一聽心想：“糟了，看園的老頭兒來了快跑！”但是我沒留神還是從樹上來了個180度的空翻重重摔在了地上。于是老爺爺把我扶進了屋子，給我背上貼上了膏藥，語重心長的對我說：“孩子農(nóng)民伯伯種的都是血汗錢，你怎么能浪費呢？”說著對我露出了一個笑容。我看著老爺爺?shù)男θ菪睦锶绲督g一般，于是我向老爺爺主動承認了錯誤：“老爺爺，對不起剛才我還叫你老頭來著呢！你能原諒我嗎？”老爺爺笑了：“沒是知錯就改就是好孩子。再說了，就我這把年紀，不叫我老頭叫我什么��？”“哈哈哈 �！蔽覀兌夹α�。
事情都過去一年了，我現(xiàn)在再也沒看見那老爺爺了，但我還想再對老爺爺說一聲：“對不起！”
【寫記事的作文600字】相關(guān)文章：
寫記事的作文11-07
寫人記事的作文02-04
寫人記事作文02-04
寫人記事作文11-05
寫記事的初中作文11-03
寫人記事作文08-25
寫人記事的作文11-04
關(guān)于寫記事的作文02-19
寫暑假記事的作文08-20
寫朋友記事的作文11-19