【推薦】小學(xué)記事作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
《一場精彩的球賽》 中，小作者用生動的文字，細(xì)致的描述給我們帶來了一場精彩絕倫的球賽。
放學(xué)了，落日的余暉灑滿了城市的每一個角落，勞作一天的太陽情不自禁地打了個哈欠，讓半邊天涌上了一層殷紅。孩子們像一只只無拘無束的小鳥奔向空曠無垠的操場。
孩子們把書包隨手一放，搭成了兩個簡易球網(wǎng)，便開始了一場熱火朝天的足球賽。此時，操場已經(jīng)水泄不通，人頭攢動。
選手們個個斗志高昂，精神抖擻，時刻準(zhǔn)備著足球以迅雷不及掩耳之勢飛過來。瞧，雙方選手你爭我搶，互不相讓，足球也像一個調(diào)皮的孩子，在選手們的腳下靈活地穿梭著。
你看，一個金色頭發(fā)的守門員非常引入注目。他雙腿略彎，手按著膝蓋，兩眼警惕，目不斜視地注視著前方，不讓哪一個球溜過他的眼皮，連腿上的`傷也毫不顧忌，仿佛立刻就要用黑手套把撲過來的球一網(wǎng)打盡。
在守門員身后，有個替補(bǔ)隊員。他一身紅裝，挺直了腰板，把手叉在背后，時刻盯著球員和足球，仿佛覺得隊員們已經(jīng)筋疲力盡了，自己也不甘示弱，輪到大顯身手的時間了!
小觀眾們也看得入迷了，木頭椅子已經(jīng)座無虛席。瞧，一個小男孩抱著他的妹妹，目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽，嘴里還在喃喃著：“加油!加油!”在他們的旁邊，有只胖乎乎，白嘟嘟的小貓，它好像對比賽漠不關(guān)心，正在閉目養(yǎng)神，享受著陽光的沐浴。一個戴蝴蝶結(jié)的女孩陶醉在足球賽中，屏息凝視，眼睛隨著足球轉(zhuǎn)動，偶爾一絲微笑如一抹霞光從她臉上飄過去，可以說她已經(jīng)完全不受外界干擾了。
比賽已經(jīng)進(jìn)行了一個多小時，夕陽的余暉下，是一張張灑滿豆大汗珠的臉，是一陣陣揚(yáng)起的塵土，比分卻依舊定格在0比0，雙方隊員僵持著。突然，一個男孩搶到了球，帶著球飛快地往球門跑，正準(zhǔn)備射門時，一道黑影從他面前一晃而過，球不翼而飛了，他臉漲得通紅。觀眾席上，一個金色頭發(fā)的男孩被一個戴帽子的女孩擋住了視線，他努力伸長脖子，還是看不到，踮起腳尖，終于看到了!搶到球的人一路過關(guān)斬將，突破了重重包圍，揪準(zhǔn)時機(jī)，猛得踢了一腳，就在球飛快地射進(jìn)門框時，時間仿佛停滯了，空氣仿佛凝固了，他們隊獲勝了!一個身著西裝，頭戴圓邊帽的叔叔，他格外激動，“嚓”的一聲站了起來，似乎看到孩子們生龍活虎的身影，自己也回到了童年……
隨著一聲清脆響亮的口哨聲，一場精彩絕倫的比賽結(jié)束了，觀眾席上歡呼雀躍，運(yùn)動員們背起書包，手挽著手，肩搭著肩，一起消失在夜幕之中。
小學(xué)記事作文 篇2
生活的輪軸運(yùn)轉(zhuǎn)不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過腳步，留心一下周圍的風(fēng)景？你會發(fā)現(xiàn)那最美的風(fēng)景其實就在我們身邊。
清晨的陽光總是那樣的美好，我跟著陽光的腳步匆匆去上學(xué)，無暇顧及太陽溫暖的恩惠。
“李大娘，我?guī)湍蜕蠘侨グ桑 备舯诘耐跏迨褰舆^李奶奶手中的花盆，微笑著說。
“謝謝啦！小王！這年紀(jì)一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了�！崩钅棠虖潖澭嗳嗤�，看著王叔叔說，樣子卻很開心。
我停下匆忙的腳步，看著這最美的風(fēng)景，突然感覺今天的陽光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時刻，在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地?fù)]舞著手臂指揮著交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過馬路的時候了，我急急走過，偶一回頭，看到一個十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過馬路，女孩兒輕輕扶著，一邊還快樂的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動緩慢，紅燈亮起，到了機(jī)動車該行進(jìn)的時候了，但老奶奶附近的車都沒有動，司機(jī)們都在耐心的`等待著這一老一小安全走去后，才開車過去。交警叔叔含笑目送他們駛過。噢，如此美麗的風(fēng)景！
時光流逝似水無痕，人們有的時候總會感慨這時間過得太快，除了歲月的滄桑留在臉上以外，似乎就沒有什么可留住的了。其實不然，只要你細(xì)心觀察周圍，就會發(fā)現(xiàn)自己的身邊充滿了最美的風(fēng)景，那一道道最美的風(fēng)景留給我們的是一種高尚的品德和積極向上的精神，那是我們中華民族歷經(jīng)千百年流傳下來的最美的風(fēng)景。
你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，共同建造和諧社會，共同創(chuàng)造那最美的風(fēng)景。
小學(xué)記事作文 篇3
今天我經(jīng)歷了一件事，很受感動。那是在放學(xué)回家的路上，我見一群男孩子正把一個可樂瓶綁在一只小花貓的尾巴上，就停下來看熱鬧。小花貓跑起來了，尾巴上的可樂瓶“乒乒乓乓”地亂響。小花貓受到驚嚇，便拼命地跑，可樂瓶就響得更加刺耳了。那幾個男孩子拍著手哈哈大笑起來，我也覺得很好玩。
看小花貓“表演”的`人越來越多。
突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了我的好朋友小夾，就對她喊：“小夾，你快來呀！太好玩了！”我的好朋友小爽走過來，臉上的表情越來越嚴(yán)肅。我滿臉疑惑，說：“小爽，你怎么了？誰欺負(fù)你了？”小爽猛地轉(zhuǎn)過頭，氣呼呼地說：“一點都不好玩！”然后轉(zhuǎn)過身就走。走了幾步后，她又停了下來，似乎在想些什么。
小爽徑直走進(jìn)人群中，輕蔑地看了看那幾個男孩子。然后，毫不擾豫地抱起小花貓，想要離開。那幾個男孩子見狀，想用手?jǐn)r住小爽，誰知小爽把手一揚(yáng)，推開了他們的手，說：“小花貓也有生命，你們不能這樣對待它。世界上的萬物都是平等的，你們沒有權(quán)利這樣對待小花貓。你們這樣對待它，想過它的感受沒有？假如別人這樣對待你，你又怎么想，你心里能舒服嗎？”
聽了小爽的話，大家都沒說話，似乎都在想什么。
小爽放下小花貓，輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。然后把小花貓才包回了自己家。
漸漸地，人群散了。
回到家里，我想起小爽解救小動物的做法，很受感動，而想到那只可愛的小花貓也因此有了疼愛它的主人和溫暖的家，我感到十分高興。
小學(xué)記事作文 篇4
今天中午，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)時，“呼�！薄昂魢！蔽乙宦�，又是老爸在“演唱”歌曲。我曾經(jīng)多次勸他去醫(yī)院看一下，書上說如果一直打下去，最終會呼吸暫停，導(dǎo)致死亡！可爸爸卻不以為然地說：“我有打呼嚕嗎？我怎么沒聽見？”我今天要讓他聽聽演唱的歌曲。
我躡手躡腳地來到臥室，拿起爸爸手機(jī)，打開辦公工具，調(diào)出錄音那欄開使錄音，我把手機(jī)放在老爸枕頭旁邊。此時，爸爸的.呼嚕聲高低起伏，像電轟雷鳴一樣，一陣高過一陣，讓人心驚膽顫。
老爸起床了，我神秘兮兮地對他說：“請聽一段美妙的音樂�！蔽冶惆咽謾C(jī)錄的“音樂”給老爸聽�！斑@是誰唱的？”“你唱的呀！這歌聲真好聽�！蔽疑駳獾卣f，此時爸爸滿臉通紅。我趁機(jī)開始挖掘老爸的思想土壤，可老爸太頑固了，無動于衷。
哎，什么時候才能讓老爸不唱呼嚕曲了呢？
小學(xué)記事作文 篇5
一年級暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會了蛙泳；二年級暑假我又學(xué)會了自由泳。
記得第一次去游泳館，我看到有小池、中池和大池三個游泳池，那里有五六個教練，他們有的正在教學(xué)生、有的在池邊做安全保護(hù)工作。我印象最深的是，幾個與我同齡的小朋友在水里靈活地游來游去。我暗暗下決心一定要好好學(xué)游泳超過他們。
學(xué)游泳的第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)漂和憋氣。一開始練習(xí)漂時，我總是不敢把頭伸到水里去。后來我克服了恐懼心理，照著教練的樣子自己漂了一段距離，教練夸我有進(jìn)步。第四天我們開始學(xué)習(xí)蛙泳，這三個動作同時做：雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中；當(dāng)雙臂向前撥水時、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開始我掌握不住動作要領(lǐng)，身體在原地打轉(zhuǎn)，還連喝了幾口水，嗆得我都喘不過氣了。掌握動作要領(lǐng)之后，我便可以游一段距離了。令人可氣的是，我剛剛學(xué)會就發(fā)燒了，但我還是一天不落地堅持了下來。后來我還能在兩米深的'大池里自由自在地游呢！許多大人都向我豎起了大拇指，我十分自豪。如今我不僅學(xué)會了蛙泳和自由泳，去年我還在北京“水立方”里游泳呢。
學(xué)游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志，又讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯付出！
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