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【精選】記事的作文400字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記事的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事的作文400字 篇1
那是去年的暑假我和家人去了一次南寧。一天我們陪奶奶到奶奶的老同學(xué)家去看奶奶的老同學(xué)。因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我們乘坐出租車(chē)去。在車(chē)上，我們行賞著南寧的美麗風(fēng)景。南寧的風(fēng)景很美，一座座樓房之間夾雜著一棵棵高大的綠樹(shù)。因?yàn)榭达L(fēng)景入了迷，坐在后排的奶奶在下車(chē)的時(shí)候，忘記了把包拿下來(lái)。等奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí)，那輛車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。包里除了衣服外，還有一千多快錢(qián)。因?yàn)槭虑樘蝗�，我們一時(shí)都不知道該咋么辦好。爸爸反映快，他記得那司機(jī)的名字和出租車(chē)公司的名稱(chēng)，趕緊打114查詢(xún)了一下那公司的電話號(hào)碼，然后，再向公司詢(xún)問(wèn)那位司機(jī)的聯(lián)系方式。但是公司一時(shí)之間查不到，我們只好焦急的等待。
過(guò)了幾分鐘，公司查到了電話號(hào)碼，立刻聯(lián)系到了這位司機(jī)，他也發(fā)現(xiàn)了包，正不知道咋樣才能找到失主。接到我們打給他的電話，他答應(yīng)馬上送回來(lái)。
我們?cè)谠亟辜钡牡却�。時(shí)間仿佛凝聚了，一分一秒都顯得那么漫長(zhǎng)。
10多分鐘后，那位司機(jī)把包送了回來(lái)，速度之快，出乎我們的.意料。奶奶千恩萬(wàn)謝地接過(guò)包，并給了他一些錢(qián)作為酬謝，但他謝絕了。
這真是一位拾金不昧的好司機(jī)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件令人感動(dòng)的事。
記事的作文400字 篇2
啊！美麗的冬季又悄悄地來(lái)到我們身旁了，因?yàn)榻裉煜卵┝恕?/p>
早晨，我從被子?jì)寢尩膽驯е谐鰜?lái)了，模模糊糊睜開(kāi)眼睛一看，外面白得發(fā)亮，刺得我眼睛都快睜不開(kāi)了，為什么這么刺眼？呀！外面已經(jīng)被白雪覆蓋了，真美！ 走在上學(xué)路上，我邊小心翼翼地走著邊欣賞路邊美麗的風(fēng)景：路上好像鋪上了一條白地毯，那么干凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟，看了讓人就不忍心踩下去。草地上也蓋上了一層白被子，看上去好暖和。屋頂上都是雪，鋪得那么均勻，雪寶寶們都整齊地躺成一排。大樹(shù)爺爺也
披上了雪白的大棉襖，安靜地欣賞外面白雪一片的景象，真美呀！ 走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上，花壇里、地上到處都是白色的雪。
我把書(shū)包放進(jìn)班級(jí)里，跑到操場(chǎng)上一看，許多同學(xué)在堆雪人、打雪仗。我也津津有味地看著他們玩。這位同學(xué)在地上抓起一把雪，搓成團(tuán)，向他的一們同伴砸去，同伴被激怒了，也不甘示弱地向他砸去，他們倆這這樣砸過(guò)來(lái)砸過(guò)去，看得好像沒(méi)意思，但看著他們的'笑容，打雪仗確實(shí)好好玩。
下雪天可真好，既可以讓我們玩游戲，又可以讓我們欣賞到美麗的風(fēng)景，真是兩全其美呀！
記事的作文400字 篇3
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)意外、新奇的事，使我感到幸福、愉快或悲傷、痛苦。特別有一件事，令我難以忘懷……
那是一個(gè)星期天的上午，我在路上閑逛。這時(shí)，一位老大爺吃力地拉著一輛載滿(mǎn)西瓜的板車(chē)從對(duì)面緩緩地駛來(lái)。
突然，老大爺?shù)陌遘?chē)不知壓著什么東西了，猛的一抖，碧綠的西瓜滾了一地。我剛想上前為老大爺撿瓜，一輛摩托車(chē)卻從我身旁疾馳而過(guò)，在老大爺?shù)纳砼酝Ａ讼聛?lái)。從車(chē)上下來(lái)一個(gè)青年，他急忙彎下腰替老人撿瓜�？此菬崆闃�，一種敬佩之情油然而生。
瓜快撿完了，只剩下最后兩個(gè)滾到路旁草叢里的`瓜了。只見(jiàn)那位青年走上前去撿起那兩個(gè)瓜看了看，就對(duì)老大爺說(shuō):“大爺，這兩個(gè)瓜就給我解渴吧！”我聽(tīng)了很別扭，不禁皺起了眉：雖說(shuō)是破了不值幾個(gè)錢(qián)，不過(guò)也不占老大爺?shù)谋阋搜�！老大爺卻爽快地說(shuō)：“你若不嫌棄，就揀幾個(gè)好的吧，你手里的都破了。” 這時(shí)，只見(jiàn)他從兜里掏出貳拾元錢(qián)一把塞在老大爺是手里，沒(méi)等醒悟過(guò)來(lái)，那位青年就抱起瓜跨上車(chē)走了。老大爺拿著錢(qián)大喊：“年輕人，請(qǐng)等一等——” 那青年回過(guò)頭揚(yáng)著手說(shuō)：“大爺，再見(jiàn)——�！�
老大爺手里還拿著那張鈔票。嘴里喃喃自語(yǔ)：“多好的青年��！”我忽然覺(jué)得那位叔叔的背影越來(lái)越大，他的心靈那么純潔，那么美麗。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它猶如昨天發(fā)生的一樣，深深地印在了我的心上，永不磨滅。
記事的作文400字 篇4
星期五的下午，天氣晴朗，高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。鳥(niǎo)兒在校園里飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。同學(xué)們也像一群歡快的鳥(niǎo)兒，在校園里蹦著跳著，愉快地歌唱。要問(wèn)大家今天為什么這么高興？那就是今天下午要進(jìn)行我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)項(xiàng)目——接力比賽。
鈴聲一響，各班運(yùn)動(dòng)員迅速集合。先從一年級(jí)開(kāi)始，別看一年級(jí)同學(xué)年齡小，個(gè)子矮，跑得可真快！一年級(jí)比賽剛結(jié)束，二年級(jí)緊隨其后。在一陣陣的'歡笑聲中，二年級(jí)的同學(xué)也分出了輸贏。輪到我們四年級(jí)了，大家早就作好了充分準(zhǔn)備，決心要為班級(jí)爭(zhēng)光。我們班十二個(gè)參賽選手分兩組站好后，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，拿好接力棒就快跑。”第一個(gè)起跑的是周文杰。槍一響，他就飛快地沖了出去。大概是視力的原因，他沒(méi)跑幾步就踉蹌了一下，差點(diǎn)摔倒。我想：不好，我班要落后了。只見(jiàn)周文杰很鎮(zhèn)定地繼續(xù)使勁往前跑，并順利地把接力棒交給了下一個(gè)隊(duì)員。隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)努力地跑著�？燧喌轿伊耍倚睦镆魂嚲o張，可是，我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，小心地接過(guò)接力棒，抓緊它拼命往前跑。聽(tīng)到老師和同學(xué)們喊著：“加油！加油！”我腳下生風(fēng)，跑得更快了。跑完50米時(shí)，我迅速地把接力棒傳給下一個(gè)隊(duì)員。最后，我們班終于跑在別班前面，獲得了第一名。
這場(chǎng)比賽真有趣！真精彩！
記事的作文400字 篇5
每天，除了上課，還有許多課余時(shí)間讓我們做些別的事，可以打球、聽(tīng)歌、看電視、收集郵票……
我喜歡畫(huà)畫(huà)，有空時(shí)，我就會(huì)拿出自己準(zhǔn)備好的筆、紙畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)，同時(shí)也使我的動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)。美術(shù)課上，我常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，我的作品也經(jīng)常被展覽。 要說(shuō)有趣的，莫過(guò)于給鄰居的“小不點(diǎn)”們畫(huà)畫(huà)了。節(jié)假日，他們總圍著我叫“姐姐、姐姐”爭(zhēng)著要我給他們畫(huà)張相。于是我便像個(gè)真正的“小畫(huà)家”一樣，邊拿好夾子，邊逗他們說(shuō)：“來(lái)，擺好動(dòng)作，一定要笑喲，不然姐姐就把你們畫(huà)成哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開(kāi)眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會(huì)，把天真無(wú)邪的“笑”都“收”進(jìn)畫(huà)紙上。他們看了我的畫(huà)后，歡喜得手舞足蹈，我高興極了。 除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的時(shí)候，送給我了一本“美少女”手工冊(cè)。一有時(shí)間，我就開(kāi)始興致勃勃的做手工�，F(xiàn)在我的“美少女”手工作品，再加上其它的手工作品，把客廳都占領(lǐng)了，電視機(jī)的周?chē)�、桌子上……到處都成了我的展示臺(tái)。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“女兒呀，客廳都成了你的手工陣地了，不過(guò)這些手工做的嘛……”媽媽故意賣(mài)著關(guān)子說(shuō)。我聽(tīng)的.是提心吊膽，著急的連聲問(wèn)到：“怎么樣？快說(shuō)呀，我的好媽媽?zhuān) 眿寢尶吹轿抑钡臉幼�，高興的說(shuō)：“做的還是不錯(cuò)的！”我聽(tīng)了開(kāi)心的哈哈大笑。
在課余生活中，我學(xué)到了很多，我愛(ài)我的課余生活！
記事的作文400字 篇6
1. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
2. 充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)
3. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
7. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
9. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的.例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文400字 篇7
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一雙淡粉色的輪滑鞋，我非常喜歡，簡(jiǎn)直置愛(ài)不釋手。
我急忙把運(yùn)動(dòng)鞋脫掉，換上心愛(ài)的輪滑鞋，就開(kāi)始練習(xí)。媽媽一看我這急切的樣子，就陪著我練習(xí)。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽扶著我，小心翼翼地一步一步慢慢向前滑動(dòng)。哪知道媽媽在我不注意的時(shí)候，悄悄松開(kāi)了手，失去了支柱的我，一下子摔了個(gè)大馬趴。我爬起來(lái)，撅著嘴對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呀，怎么回事��？您為什么松手了？您要是再這樣，我的屁股非得摔成八瓣不可！”“知道了，知道了，我的姑奶奶�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)，“老讓別人扶著，哪年你才能學(xué)會(huì)呀！”我一聽(tīng)，是這個(gè)道理，就又滑了起來(lái)。
在媽媽的幫助下，我能自己滑幾步了。這時(shí)候，我就想試著滑的速度快一點(diǎn)。我剛剛加快速度，沒(méi)等向前滑動(dòng)呢，“啪”的一聲，又摔了一個(gè)大跟頭。我慢慢地從地上爬起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)幫我撣掉身上的土�！笆裁雌戚喕剑顾と�，不學(xué)了！”我生氣地嚷著。媽媽看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“失敗乃成功之母。你怕摔跤，不練習(xí)，是學(xué)不會(huì)的`。你要學(xué)會(huì)克服困難，堅(jiān)持練下去，一定會(huì)成功的！”我覺(jué)得媽媽的話有道理，是啊，有首歌中唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹”，我不經(jīng)歷失敗，就沒(méi)有獲得成功的機(jī)會(huì)��！望著媽媽慈愛(ài)的目光，我信心百倍，又開(kāi)始向前滑去。
我在媽媽的指導(dǎo)下，勇敢地練習(xí)著。我的動(dòng)作流暢了，滑行速度在不斷加快， 像一只體態(tài)輕盈的小燕子，穿著淡粉色的輪滑鞋，穿梭自如。
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