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精選記事作文600字匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文600字 篇1
“呼——”秋風無情的把黃葉打下，秋天已經過去了一大半。一棵只剩枯葉的老樹，孤零零的挺立在庭院內，顯得十分凄涼。一個悲傷的故事，從這棵樹下開始……
那天，是伴隨我十年的朋友搬家的日子，他要去鄭州上學了。下午，我來到那棵老樹下靠在樹干上發(fā)呆，一陣秋風吹過，幾片黃葉“嘩嘩”的落下。“咔嚓、咔嚓”是落葉被踩碎的聲音，我抬頭看，只見一個孤零零的身影向我走來�！皬埡健�，我低聲喊道，他來到我面前，我們面面相覷，一句話也說不出來，氣氛死寂沉沉的，只能聽見落葉的聲音。雖然不說話，我也能感受到他心中的惆悵，不說話，我也能感受到他心中的不舍。
“嘀——”這時一輛面包車停在了我倆身旁，我知道這是張航家搬運行李的車，此刻就要載著他離開，從今往后我們將很少再見面了，心頭不由猛然一酸，趕忙走上前抱著他，吞吞吐吐地說了一句：“再見了，兄弟！你可別忘了我�！�
“該出發(fā)了，張航！” 他媽媽搖下車窗喊道，“再見！” 他用力捏了捏我的肩膀，嗚咽著說了一句轉身登上了車。“咔、咔、咔”，發(fā)動機發(fā)動了，車子 “嗚”的一聲向前駛去，漸漸的離開了我的視線消失在遠方。
天邊的`云彩遮住了太陽，秋風一聲呼嘯，樹葉漫天飛舞，我扭過頭看向那棵老樹，仿佛看見我們一起在樹下嬉戲、談天說地的畫面。十年了，我們快樂一起分享，困難一起擔當，這般情感不是幾句簡單的語言就能表達的，我久久地望著那棵樹，眼淚奪眶而出。
“呼——”風吹亂了地上的落葉，斜掛的秋陽，瞥了這世界最后一眼，漸漸的沉下山去。再見了，朋友！
記事作文600字 篇2
書包里的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了六年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校里十分流行，同時也吸引著我。由于它的出現(xiàn)，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的.我，現(xiàn)在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。
忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經忘記了。這張紙關于訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發(fā)下這張紙的時候，我都要訂上面的內容。于是，我就找借口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關于“彈珠傳說”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎么和媽媽交差。接著，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，并且還送一輛玩具小汽車，心里想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發(fā)現(xiàn)，又可以買到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來并問我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之后竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。
書包里的玩具好像也在點頭……。
書包里有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校里發(fā)生的往事，就想到了書包。
記事作文600字 篇3
牡丹，象征著雍容華貴；月季，有著美麗的外表；玫瑰，有著濃郁的香氣；薰衣草，淡紫的顏色，芳香的香氣。而我去最愛那金燦燦、始終面向太陽的向日葵。
爸爸是一位軍人，而我從小便跟著爸爸生活在部隊里。叔叔們都特別喜歡我，把我當成“掌上明珠”，天天帶我去部隊的各個地方玩，記憶最深刻的便是食堂門口種下的.一大片向日葵了。
一天，正因為玩具不見了而悶悶不樂的我坐在花壇邊上，大聲嚷著：“我的熊啊，你不能離開我�！币粋�叔叔看見我，走過來對我說：“樂樂，叔叔帶你去看點好東西去�！闭f完，便拉著我走到了那片向日葵前面。我一看見好似海洋的花海，就把小熊不見了的事拋到了九霄云外，站到這株向日葵前摸摸嫩嫩的花瓣，跑到那株向日葵前聞聞淡淡的花香，感覺自己自己就是花仙子。不一會兒，太陽要回家了，我看到向日葵們齊刷刷的把頭扭向了太陽，這著實把我嚇我嚇的不輕，連忙拉過叔叔，問道：“叔叔，這些花兒怎么還會動��？”叔叔告訴我，向日葵，花如其名，一直向著太陽，向著光明生長。我在恍惚間仿佛看到了向日葵在向我微笑，在告訴我：“樂樂，你也要像我們一樣，一直向前看，向著光明與希望成長。”我使勁點了點頭，心中答道我會的。
從此以后，只要我想放棄成長的時候，便會站到向日葵叢中，看著一株株盛開的葵花，訴說自己的煩惱，而向日葵仿佛能聽懂我的話，讓我變得快樂起來。
向日葵，開在我記憶深處的花朵。是它，鼓舞著我不停地奮進，是它，陪伴著我健康快樂地成長。我愛那金燦燦、永遠向著光明成長的向日葵！
記事作文600字 篇4
每次考試一般來說都是無所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會打罵，所以我基本沒有壓力�？嫉煤每隙ń源髿g喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場還是比較放松的，但五年級下半學期的一次期末考試讓我“實實在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因為當時是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級的一個教室，這個教室后面是全校的小垃圾場。那天考數(shù)學時天氣特別不好，時不時飛進幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無比。不一會兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺得這很正常的行為，卻不經意地被監(jiān)考老師盯上了�？赡軒状蜗聛恚吐犚娨粋�略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的`寂靜教室里響起，“請個別同學自覺點！”
開始我還沒在意這是說我，后來連說兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學的卷子不就行了！”誰知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無比的三個大包，別想到這小小動作惹惱了這個不茍言笑的監(jiān)考老師，“說你呢，這位同學別總彎腰了�。 蔽覄傁霝樽约恨q解，“我沒……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說：“別說話了，考試呢，知道不！”我當時氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說話要講證據呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績了，我學生不跟老師一般見識，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
不知是后面的題越來越復雜，我的注意力越來越專注，還是老師也被蚊子咬了個包。總之，這件事情就不了了之了……
記事作文600字 篇5
我有許多難忘的記憶，但我最難忘的是我第一次做飯。
那一天，爸爸媽媽都出去了，我自己在家里玩兒，晚上，我接到爸爸的電話，說晚一點回來做飯。這時，我心想：我都這么大了，應該為爸爸媽媽分擔壓力了。想到這兒，我回答說：“我自己來吧！”“你也能做飯？”爸爸疑惑地問。我說：“我能行。”
我急急忙忙跑到廚房，我看到冰箱里有雞蛋、火腿、青菜和一些蔥，又看見桌子上有些米飯，我靈機一動，就做一道什錦炒飯吧。我馬上把青菜拿出來，接一盆水，把青菜放在水里洗干凈，又把雞蛋敲碎，接著又把火腿、青菜切碎。這時，我想到：媽媽每次做飯時都放些“金龍魚”花生油。于是，我把鍋燒熱，我不知道油該放多少，就放了一大勺，我聽到鍋里在“噼里啪啦”地響，趕緊把鍋蓋上，心想：是不是油放多了？等“噼啪”聲停了，我把米飯、青菜、蔥一起放進去，有把打好的雞蛋放進去，我趕緊用鏟子翻炒起來，米飯由把白色變成了黃色，還散發(fā)出誘人的香味，接著我又放了些鹽，再用鏟子翻炒起來，這時，香味更濃了。我心想：我做得這么好，沒準兒還會帶我出去玩呢！我趕緊把炒飯盛到盤子里，我嘗了一小口，真香！
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，他們看到桌子上的這盤炒飯，都疑惑地問：“這是你做的'？”“這是我做的！”我點著頭回答。這時爸爸媽媽都開心地笑了，還不忘夸我：“我的兒子會做飯，而且味道很好，繼續(xù)努力！”聽到這，我的心里甜滋滋的。
夜深了，我不停地回想著自己做飯的情景，特別開心，不是因為得到了獎勵，而是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力，于是，我決定：今后一定要為爸爸媽媽分擔壓力，做一個男子漢。
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