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畫敘事作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的畫敘事作文，希望對大家有所幫助。
畫敘事作文1
今天上午，我和媽媽來到位于市直機關幼兒園二樓的樂陶陶美術中心，參加市直關工委第三屆“樂陶陶杯”中小學生繪畫邀請賽。
離正式比賽還有幾分鐘，媽媽走近我面前，給我作賽前指導：“畫畫就像寫作文一樣，也要講究創(chuàng)意！——有創(chuàng)意的作品往往能夠得到大家的喜歡。你創(chuàng)作時除了要做到色彩搭配協(xié)調，還要講究創(chuàng)新，在符合‘愛家、愛國、圓夢’的繪畫主題下畫出自己獨特的風格……”
很快，比賽正式開始。我右手拿著畫筆，耳邊回蕩著媽媽剛才說過的話，腦袋開始苦苦思索，構思……
很快，我靈光一閃，有了……
我的腦袋里出現(xiàn)了一幅畫面：在色彩斑斕的.彩虹和雪白的云朵之下，有一個天藍色頭發(fā)的小姑娘，她頭戴翠綠橄欖枝頭箍，身穿翠綠色連衣裙，眼睛緊緊地閉著，嘴巴微微翹起，神態(tài)虔誠。兩手向兩旁伸開，一副等待，擁抱美好的樣子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子門前站著幸福的兔子一家，旁邊是一塊開滿黃色花朵的郁金香花田……嗯，這就是我夢想的美好家園了！
有了構思，我馬上奮筆涂鴉……
經(jīng)過六十分鐘的“奮斗”，我的“大作”已經(jīng)完成。我看著眼前自己描繪出來的美好畫面，為之醉了。
媽媽看了我的畫，也情不自禁地向我豎起了大拇指，贊賞地笑了。
大約半小時后，比賽結果出來，我獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎。當我接過鮮紅的獲獎證書和獎品時，心激動得都要跳出來了：要知道，來自全市被邀請參賽的120名選手里，我能夠幸運地成為為數(shù)不多的獲獎者之一，可是為自己感到自豪哩！
當然，我離更優(yōu)秀還有一定的距離，我會記住媽媽的話，努力學習，再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績！
畫敘事作文2
光陰似箭，日月如梭，往昔一去不復返。初中三年一晃眼即將接近尾聲。想想真的有太多的不舍。
隨著“小升初”的落幕，意味著我們將要不如中學的大門成為一名中學生。滿懷著渴望，充滿著幻想。終于，終于等到了這一天終于來臨，跨入了二中的大門，穿上了新的校服，對即將要學習的新科目、新的內容滿是憧憬。
歲月不饒人，時間總是殘酷的，還來不及細細品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結束。
小學畢業(yè)時，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒什么大不了的，又不是不見了�，F(xiàn)在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著什么，分別意味著什么。對于在一起共同努力、共同學習、朝夕相處了三年的同窗好友，對我們諄諄教誨的老師們真的有太多的.不舍。三年間，我們從不認識、不了解到知己知彼；從無視冷漠到嬉戲打鬧、有說有笑；從自私不相信到如今的不分你我。
“快起來別睡了，班主任在門口。”
“快點抄馬上上課啦�！�
“慢點嘛等下我要遲到就一起嘛�！�
原來從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢想；三年青春；一生追逐，三年的夢想真的要和我們說再見了！我想我們應該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場上為我們的初中三年畫上一個完美的、不留遺憾的句號吧！
最后兩個月。
畫敘事作文3
今天是中秋節(jié)，我放假在家，爸爸媽媽就帶我和妹妹去椒江玩。在耀達商場一樓大廳，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友和家長們圍小桌子旁，他們正在等待做什么事情呢？我抬頭一看，原來上面的標語寫著：中秋節(jié)現(xiàn)場制作月餅活動。我馬上就來了興致，就叫爸爸陪我一起參加活動�，F(xiàn)場的阿姨分給我們一張紙，上面貼了一張圓圓的白色的紙。阿姨說：“小朋友們，請把這個白色的紙當成月餅，在上面畫上圖畫，不管什么都可以。”接下來，我們就拿到了一支彩色的.筆。我在上面寫了一句話：“中秋節(jié)快樂！”在紙的邊上，我畫了一個小女孩，她說：“月餅好吃。”我就把畫好的圖畫交給阿姨，她們直夸我畫的又快又好呢。我的心里樂開了花。
等到大家把畫都交上去了，阿姨就給我們分發(fā)制作月餅的材料，我拿到了一團米粉和一團豆沙，阿姨讓我們自己動手做。平時我們吃的都是現(xiàn)成的月餅，現(xiàn)在讓我自己動手做，我真的是無從下手了。只好請爸爸幫忙，我們先把米粉揉成一個碗的形狀，在里面裝上豆沙，在把它揉成圓圓的像湯圓一樣的一個球。按照這樣的方法，我做了6個月餅。最后，阿姨拿來了月餅的模型，經(jīng)過按壓之后，漂亮的月餅就做好了。經(jīng)過仔細的包裝之后，我的月餅就可以帶回家了。
吃著自己親手做的月餅，味道別提有多好了。奶奶連連夸我能干呢！我真想明年再去做月餅，到那時，我肯定能自己獨立完成了。
畫敘事作文4
“呼~手指操終于做完了�！蔽矣袣鉄o力，“手指酸酸噠！”戴冠秋輕聲說，我靜靜地趴在課桌上，不免感到有些無聊，突然，肖老師神秘地說：“同學們，我們一起來做一個游戲�！薄岸鳎坑螒�？”我精神起來，兩眼放光地望著老師。
“咳咳，那就是—畫鼻子。”哦，畫鼻子，我玩過，可惜太難了，老對不準。老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的人臉，首先，老師在第一組選了楊可人，老師為他蒙上眼睛，楊可人像個盲人似的.，雙手伸直在前，別扭地走上了臺，老師給了他一支粉筆，他在黑板上摸來摸去，最后不確定地在人臉的下巴畫了鼻子，他趕忙摘下紅領巾，楊可人見自己畫得那么離譜，也不由和同學一起哈哈大笑。周軾軒閃亮登場！唉！結果是此“好”，鼻子居然不在人臉上！但不怪他，蒙著眼睛畫鼻子，讓我來，我也會歇菜！
恩？你問下面還有誰？快，快別提了，笑得我都要吐一盆血了！徐夢迪嘛！咳咳，沒錯，他也敗得一塌糊涂！
接下來，我可要重點講一講我們第四組的大家伙陳哲遠了，他被蒙眼睛后，走上講臺時竟撞到了講臺，粉筆灰飛了他一臉，也不知這可憐的家伙怎么會這么倒霉，但他畫時，卻給了我們一個驚喜，他雖然把鼻子畫進了嘴巴里，但老師說他是離目標最近的，挺不錯噠！就是沒見過鼻子長在舌頭上的，有點無語。
今天畫鼻子可真開心哇！
畫敘事作文5
字，可以說說是人生最關鍵的，字寫好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級的妹妹也正專心致志地“畫”起字來呢！
她不知時候開始，對我說：“姐姐，我一定要學寫字�！蔽乙宦牐@訝級了，這個7歲的小毛孩居然要學寫字，太不可思議了，我驚訝地問她：“你……你真的要學寫字？”“沒錯，請你和媽媽當我的老師，行嗎？”妹妹堅定地回答，“行，OK”。
第二天，由媽媽來選字，我來指導。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導員（我）來教她寫字。我走到她面前，說了聲：“上課�！泵妹帽渴直磕_地站起來，彎一下腰，說：“葉老師好�！闭嫦胍幻W生呀，我忍不住笑出來，可以想，當老師要嚴肅，不準笑。
“好，請坐。今天開始上第一節(jié)課，我們要寫‘光’這一個字，先看老師寫一個字。這個‘光’是上下結構……好，先把這個字寫3個字。”呼，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的`聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點寫不好，最終，我的暴脾氣使了出來，大叫一聲，她沒有哭，只是默默地在一邊寫，我走近一看，呦，一年級能寫出這樣的字，太厲害了，堪稱得上是天才，寫完后，又在一邊畫上一條很苗條的毛毛蟲，幽默地說：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒說什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。
‘畫’字的妹妹真是可愛，現(xiàn)在可不叫‘畫’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。
畫敘事作文6
我給同桌畫張相
提起我的同桌，我就忍不住彈開太多話題。我跟他有著深厚的友誼！
我的同桌是一位女生，他的優(yōu)點就是倆個字‘臭美’。老師曾經(jīng)開玩笑說：只要美麗才會‘凍’人。也對，我同桌的確就是這么樣的人！他長著一對濃濃的眉毛，開寬提拔的小鼻子，顯得非�？蓯�！在鼻子上方住著倆只邪惡的怪獸，這倆只怪獸經(jīng)常會鄙視一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也有好的特點，水靈靈的外表，有時候也會露出可愛的面貌，可是這還不夠啊，總覺得少了什么？少了什么呢？少了孤黑二將。這股黑二將可不簡單啊�？词刂`靈的眼睛。如果表現(xiàn)在一處又顯得孤獨，但一起看又是那么漂亮可愛！在最下面也就是愛美的.小嘴了！我同學的這只小嘴可不簡單。為了表達‘臭美’之心。每天都是少吃少喝的，可把這只小嘴享福了。因為每天的工作只有那么一點點。他們組合在一起，表達了一張純潔紅通通的小臉。
我同學叫張月。所以我給他起了一個小名：小月以后大家都是這么叫他了！他也沒用任何怨言，不瞞大家，是我廢了九牛二虎之力才勸張月別告訴老師我給他起的外號。有一次，上畫畫的時候，我拿著剪刀沒事干，看著同桌的頭發(fā)搖搖晃晃，真是鬧心，我前思后想，終于決定了。拿剪刀嚇唬她，沒想到，他剛把頭發(fā)一翹，我反而把她的小辮子給剪了下來。哎呀，害的老師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，上帝��！我咋這么慘啊！
這就是我的同桌，又臭美，又凍人�。�
畫敘事作文7
“六一”前的一天，我們學校舉行書法繪畫比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽，我們又可以大顯身手了。
比賽開始了，風雨操坪上靜悄悄的，只能聽到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲。風雨操坪外有些觀眾在看著，還不時談論著誰寫得好誰畫得好。
看！站在書法組的'最后一排，手握大筆，正凝神寫字的不就是我們班的小書法家————賀俊明嗎？只見他提筆在手正專心致志地寫字。鋒過之處，字跡挺拔而秀麗。不一會兒，五個有力的大字呈現(xiàn)在我們眼前：“中華古國昌”。“好”旁觀者喊到。我也暗自想：看來書法組的頭獎非他莫屬了。而繪畫組這邊卻是另有風味。只見我們的小畫家————羅翊源正伏在桌上沉著應戰(zhàn)，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提筆略一沉思，便在紙上畫起來，筆桿晃動，絲毫不緩，終于一氣呵成。即刻，展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩鮮明的迎奧運畫。只見線條均勻，圖畫栩栩如生。我心想：這樣的佳作必然是獨占鰲頭咯。一小時后，比賽選手們陸續(xù)交了卷，比賽在一種歡樂的氣氛中結束了。
同學們都紛紛來看作品，書畫作品的“我愛中華”“精忠報國”，充分體現(xiàn)了同學們熱愛祖國的高尚品質。繪畫組里那一幅幅山水畫、花卉畫、動物畫，活靈活現(xiàn)，真是琳瑯滿目。
��！走進這風雨操坪，像是走進了書法的海洋，繪畫的世界。使人賞心悅目，如癡如醉。
這次比賽，不僅一覽書畫的精湛技藝，也使我懂得了“天外天，樓外樓，人上更有人，強中更有強中手”這句話的真正含義。
畫敘事作文8
本周，我特別開心，因為作業(yè)特別少，馬老師讓我們每人完成一副種子畫。種子畫是什么？我以前從來都沒聽說過，后來經(jīng)過馬老師的解釋我才明白，種子畫就是用各種各樣食物的種子（如赤豆、綠豆、黃豆，大米等）作為材料制作成的畫。馬老師還給我們看了很多網(wǎng)上別的小朋友作的種子畫。哇！太漂亮了！看著馬老師給我們看的種子畫，我不禁驚嘆原來種子也可以用來作畫，同時我也默默下決心要作成一幅美麗的種子畫！
馬老師分給每個同學不同的圖案用來作種子畫，我被分到的是一座房子的圖形，有點象上海的東方明珠塔，又有點象悉尼的歌劇院。
周五我一放學就拉著媽媽去了超市，因為我要準備一些作畫用的種子還有膠水和膠紙。我在超市里選了半天，最后選了：黃豆、赤豆、綠豆、小米、赤米、米仁等不下十種種子，還選了雙面膠、萬能膠兩種膠水。周六我一上完少年宮的課回到家就一開始作種子畫了。媽媽告訴我先要想好每一處根據(jù)著色用什么種子，然后在相應的`地方貼上雙面膠，再小心地有次序地把種子貼上去。貼的時候不僅要十分小心，而且一定要想好了再貼，不然的話種子貼上貼下最后就會貼不住。
我一共花了兩個小時總算把這副畫完成了，為了使畫更好看，我還在空白的地方涂上了色彩。看著作好的畫我心里別提有多開心了！通過這次制作種子畫，我不僅認識了很多種子，而且還培養(yǎng)了細心。同學們，如果你對種子畫感興趣的話，不仿也來試試，真的很好玩！
畫敘事作文9
我覺得世界上最美麗的畫是弟弟給我畫的那張“豬臉”小畫。也許在你的眼里，那只是一張畫著超級丑八怪的廢紙，可在我的眼里，這幅畫卻價值連城……
那是一個寒冷的冬天，我和弟弟在家開心地玩著，那年弟弟剛剛六歲，在幼兒園上學。這時，弟弟突然用他那稚嫩的聲音對我說：“姐姐，我給你畫一幅畫，好不好？”我不太情愿，因為我深知弟弟的畫技，真怕他破壞了我美麗的形象�？伤吘故切『⒆�，我只能順著他，模特似的坐在那里，等著弟弟的大作出爐！不一會兒，在弟弟手中真的誕生了一幅“杰作”，我迫不及待地奪過來一看，看了半天也沒有看明白，也不知道他那畫里畫的到底是什么東西，只覺得人不像人，鬼不像鬼的'！可弟弟卻得意揚揚地說：“我畫的是姐姐，你看，多像你啊！”我氣極了，卻只能壓住肚里的火氣，直瞪瞪地看著弟弟。弟弟卻還在笑嘻嘻地說：“你看看這豬頭，太像你了！”我這才看明白，原來弟弟把我畫成“豬頭”了，我再也控制不住自己的情緒了，沖過去就打了他一巴掌，大喊了一聲：“滾！”弟弟就坐在地上號啕大哭起來……
幾年以后的一天晚上，我在一個角落里，突然又看到了那幅畫，我的心中就涌出了一種異樣的滋味，弟弟那可愛的樣子也浮現(xiàn)在我的眼前，我慢慢地把畫撫平，我突然發(fā)現(xiàn)畫上的豬頭很美，美得就像弟弟對我的愛，于是，我決定珍藏這幅畫，直到永遠……
畫敘事作文10
喂，你干嘛！”這時我才反應過來。
“對……對不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經(jīng)看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門時碰到了那個小妹妹——夢里夢見的小妹妹。我哭著跑回家時，正好撞到了她。她對我說：“那個大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說‘恩，甜！’后就笑了笑離開了。“聽了后，我想了想，的確有一絲甜甜的'味道。可惡！就這樣被人耍的團團轉，所以才會大哭！從小到大，從沒有被耍過！可我很好奇，問小妹妹：“你沒走嗎？”小妹妹說：“剛走不遠，一轉頭就看到了那一幕，就舍不得走開！”哼，連小妹妹也看我的笑話！
“我還以為你真心來道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了�！皼]想到，你居然把這一切都計劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說話的語氣不一樣了，好像在哪里聽過�！敖K于出現(xiàn)個聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來到這的女生？”我疑惑的看著他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說我說話的語氣不一樣了，在哪聽過嗎？”我什么時候說的？
“撲哧——”他看著我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關子了，我是你夢中說‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個女生的笑聲，是畫姬發(fā)出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統(tǒng)治者’，你們這些女生能進來都是因為畫姬！不過，她不會隨意出現(xiàn)，除非……”
他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因為……
畫敘事作文11
每個人都有自己的最愛，它陪伴我們走過最美好的歲月。有人愛艷麗多彩的鮮花，有人愛浩瀚無際的大海，有人愛碧綠廣闊的草原，有人愛歡快優(yōu)揚的音樂，而我則愛繪畫。
繪畫使我放松
每當我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然后一個人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細細勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我?guī)У揭粋�寧靜優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。
繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！
繪畫使我自豪
又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現(xiàn)的是“生活”。頓時，我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。
老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把秋千簡單的畫了一下，然后畫蕩秋千的人，仔細地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆說：“看著！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點，別太僵硬！”說著老師一邊指導我，一邊幫我修改。
哈哈，功夫不負有心人，領獎的'時刻到了，我拿著手上的獎狀“全國中小學繪畫大賽金獎”，心里特別的高興，十分自豪。
繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動。繪畫，是我的最愛！
無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！
繪畫，我的最愛！因為有你，我的生活充滿美好！
畫敘事作文12
“正月里來正月正，正月里來做花燈�！睘榱擞釉�(jié)和鍛煉小記者的動手動腦能力，并從中了解中國的傳統(tǒng)民俗文化，邯鄲日報社小記者部舉行了“個性燈籠DIY手繪活動”，我高興地報名參加了。
上午八時半，我和媽媽按時來到指定地點，工作人員早就布置好了活動場地，等候大家的光臨。那紅紅的.場景，讓人感受到了節(jié)日的歡樂氣氛。
活動開始了，老師把材料包發(fā)給我們每一個人。我迫不及待地打開包裝，仔細地閱讀說明書。因為是第一次在燈籠上作畫，要輕輕地，所以，我還有點兒小緊張�？炊襟E之后，就開始我的創(chuàng)意了。第一步，撐燈籠。這是個技術活兒，我拿著鐵絲支架和說明書對了好幾遍，確認好上下后用力一摁，燈籠撐開了。接下來就是今天的主題手繪了。看著這個紅紅的大燈籠，熱鬧的元宵節(jié)就浮現(xiàn)在了我的腦子里。打開顏料盒，我先畫了一棵喜慶的梅花，然后用醒目的黃色寫了一個大大的福字，希望大家都福氣滿滿。提起燈籠轉了轉，感覺有點空空的。那就再來點祝福語吧！于是，我就在燈籠上小心翼翼地寫上了“年年有余萬事如意”八個大字。就這樣，一個漂亮的燈籠誕生了。
這時，其他小記者也陸續(xù)為燈籠穿上美麗的外衣，或俏皮，或喜慶，或素雅……一個個別出心裁。大家舉著自己的作品，擺出各種造型合影留念。
今天的活動真開心呀！下次，我還想?yún)⒓舆@樣的體驗活動。
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