【薦】小學(xué)記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文1
“唉，等等！”
聽了我老媽的標(biāo)準(zhǔn)口頭禪，你一定知道我在干嘛。沒錯，我在“享受”老媽的“獨(dú)家秘籍”：“嘮叨功”及“拖延時間功”�？砂盐医o“噴”（噴口水）慘嘍！
今天，我本來要和同學(xué)約好8點(diǎn)整一起去千畝游園玩，眼看就要遲到了�？晌业那澳_剛踏出家門，就被老媽“老鷹抓小雞”似的一把抓了回來�！鞍�，等等！”“干嘛？”我不耐煩地說�！安璞瓗Я藳]有？你看你的衣服，都皺了，出去多丟人！過來！”就這樣，我被老媽揪過來，好不容易把衣服弄好，我急忙說：“老媽，我走啦！”說完，我急忙溜出去�！鞍Γ鹊�！”我又被老媽喚回來。
“又干嘛？”
“茶杯里的水還熱么？那么著急干嘛呀？不知道喝涼水會拉肚子？現(xiàn)在最重要的是健康，健康，明白沒？”老媽又嘮叨開了。
“知道啦，水是熱的，不會拉肚子的。老媽，我要做最后的沖刺了！沖��！”我只能作最后一搏了，已經(jīng)7：43分了。“唉，等等！”可惜我又被老媽的.雙手拉了回來。
“路上要注意安全，不能亂跑，會出車禍的。過馬路時要左看看，又瞧瞧。小時候老師不是教過你一首兒歌么，背一背�！本瓦@樣，我又咿咿呀呀的背起兒歌來，終于背完了。
“我要沖啊！”“唉，等等！”我又被拽了回來。
“又干嘛？已經(jīng)快晚了�！蔽铱旒笨蘖恕�
“對了，剛才要說什么來著？”我暈！“老媽，我要走啦！！”我沖出家門�！鞍�，等等，想起來了。”
“什么事呀？”已經(jīng)7：54了，“我真要遲到了！”
“別嚎了！為了你的安全所見，我決定——跟你一起去！”什么！我的美夢喲！
“唉，等等！我要跟你一起走呢！”
小學(xué)記事作文2
今天我發(fā)現(xiàn)人們班流行寫字板，寫字板就是貼在課桌上的一張紙，只不過有邊框。我想這個東西拿來干什么？可以在上面寫字嗎？這么小的紙可以寫幾個字？一切的.問題一起向我涌來，使我非常不解。直到有一次我同桌代索森也做了一個寫字板我才明白。
代索森做了一個漂亮的寫字板，這幾個問題又涌入我的腦海。就在這時他在寫字板上寫了一個很大的字。我驚呆了，這么一張紙就沒用了�？芍灰姶魃贸鲆粋�用紙包起來制成的小方塊。在寫的字上一擦，剛寫的字就不翼而飛了。我很驚訝，仔細(xì)一看才明白在寫字板上貼了透明膠，所以用紙一擦，字就會自然地掉了。我覺得我們班上的人可真聰明。但貼在桌子上會不美觀。
我給大家一個建議，可以把寫字板貼在文具盒上，還可以把寫字板貼在一些課外書上，這么就不會影響美觀了！
小學(xué)記事作文3
很多人都會覺得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達(dá)到。但是，我覺得，成功其實(shí)很簡單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓(xùn)的成功。
記得是在某個星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規(guī)：“從明天起，我們班開始讓同學(xué)們講班訓(xùn)，班長已經(jīng)講過，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長的班訓(xùn)講得好不好。”這句話像一個晴空霹靂，一下子把我打入了一個大坑。我木呆呆坐著，半天沒回過神。我一向膽小，一見人多，便手足無措。我該怎么辦呢?
第二天，看完了梅新宇的班訓(xùn)，另一個問題又來了：我上講臺時會不會因?yàn)槟懶⊥~兒了？會不會被同學(xué)們嘲笑？會不會……明天怎么辦呢？隨著時間的逼近，我越來越害怕，也越來越緊張了。
晚上，我寫了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學(xué)校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。
叮鈴鈴……我此時最不愿聽到的`聲音響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，那一雙雙注視著我的眼睛仿佛等著看笑話。我感覺右腿在不由自主地發(fā)起顫來，我硬著頭皮走上講臺，只聽自己在說：“同學(xué)們，我們今天班訓(xùn)的題目是：注意衛(wèi)生。”接著，就開始班訓(xùn)了。班訓(xùn)時，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的關(guān)，我成功進(jìn)行了班訓(xùn)。
事后，我在想，如果沒有這件事，我不可能克服我性格上的這個致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓(xùn)，感謝那些讓自己感覺困難的事。困難對于人的成長是一件好事，克服困難，才能更好的成長，不經(jīng)歷風(fēng)雨無法見彩虹。
小學(xué)記事作文4
時至今日，我做過許許多多的夢，有讓我開心的夢，也有讓我傷心的夢~然而昨天晚上，我做了一個夢，讓我心酸......
我照例來到學(xué)校上學(xué)，一進(jìn)教室就見我的朋友“小淘”（外號）在我的座位上坐著，我以為她有什么重要的事找我，便一本正經(jīng)地說：“怎么啦？小淘，有什么事嗎？”沒想到，她站起來就推我一把，我慌了，問：“怎么了？你這是怎么了？”“你為什么要拿我的東西！”小淘說。“什么......什么拿你的'東西~我聽不懂！”我急了，我根本沒有碰她的東西，她怎么說......小淘又大聲說：“還狡辯？我文具盒里的新筆不是你拿的嗎？”“我什么時候拿了？我根本就不知道你有新筆呀！”我也扯開嗓門喊起來！周圍的同學(xué)都圍了過來。
“別吵了別吵了！”那個“眼鏡蛇”過來勸到。不料我和小淘吵得更兇了！“就是你拿的！”“不是我拿的！你胡說~”“你還不承認(rèn)？快還給我！”“我根本就沒拿！你真是冤枉好人！”
不知不覺，“蔥頭”小妹擠過來，紅著臉說：“對不起~你們別吵了，小淘，你的筆在這里。昨天你放學(xué)時你的新筆掉在地上了，我發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果找你時，你有事先走了！我就自己收好了！早上我一來，你還沒來！我去上廁所，一回來你們倆就在......給你！你真的冤枉冰泡泡（這里指我）了！”這我和小淘才停了戰(zhàn)火。
沒想到小淘接過筆，又不好意思地說：“對不起，冰泡泡，我......”我搖了搖頭，表示沒事了...
啊，醒了，真是嚇了我一跳呢！原來是夢，想到夢中我和小淘吵架的樣子，我真心酸。不過今天到學(xué)校去她還好好的，我也好好的~我們還是那么好！呵呵，這只是個夢，一個讓我心酸又虛驚一場的夢！其實(shí)夢真的很有趣呢！
小學(xué)記事作文5
今天我要給你們講幾個我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽我講給你們聽吧！
第一個：孔雀開屏。
一個星期天的早上，我和爸爸來到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開屏了。我想：第一次我來時孔雀開屏是偶然，第二次開屏是巧合，第三次孔雀又開屏就沒那么簡單了吧！
“為什么我們每次來孔雀都開屏呢？”我問爸爸。爸爸說：“這個問題你還是自己動手查查吧！”回到家，我查了《十萬個為什么》，我才明白，原來孔雀開屏的'時候，身上的花紋很像眼睛，連鳥兒都被它嚇跑了�？赡苁翘嗳巳タ此�，它很害怕，所以才開屏吧！。不過，還有一個原因是孔雀愛美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個細(xì)小的黑線在移動，我的腦海里突然閃出一連串的問題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來，小螞蟻的身體能覺察到甚么時候下雨，它們要從低的地方搬到高的地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認(rèn)真觀察事物，也一定會和我一樣的。
小學(xué)記事作文6
我家有兩只小倉鼠，它們住在一個漂亮的籠子里。它們可貪吃了，每天都要吃大量的奶酪，還要喝很多的水，所以它們長的很壯實(shí)。
有一天，我把它們帶到海邊玩。我把一個紙巾筒放在籠子里面，兩只小倉鼠從紙巾筒的兩頭往里鉆，結(jié)果呢？嘭！把頭給撞了一個大包，也不知道它們疼不疼？現(xiàn)在它們知道要排隊(duì)從一個方向玩了。它們玩了好久，直到玩累了，就躺在籠子里面呼呼大睡。
清晨，我從夢中醒來。我想去看一看我的小倉鼠怎么樣了。我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在籠子里左爬爬、右爬爬，一邊爬一邊還發(fā)出：“吱吱”的叫聲，好像在說：“小主人，快給我們送一塊好吃的'奶酪吧！我們都快餓死了�！蔽亿s緊拿來一塊奶酪放進(jìn)籠子里，兩只小倉鼠很快就把奶酪吃得一干二凈。
看到兩只小倉鼠一天天的長大，我非常開心。我希望它們能和我家的其它動物朋友們和平相處。
小學(xué)記事作文7
漫步在超市里，人影緲緲。我無精打采地垂下了頭，悶悶不樂�！巴邸敝灰娢蹪岵豢暗牡厣嫌幸粡垗湫碌�20元錢，我猶豫不決地環(huán)繞四周，人們都在“各得其所”，無人“光臨小舍”。我便迫不及待地?fù)炝似饋�，嘴里嘀咕著：“今天我真走運(yùn)，撿了20塊�！笨晌矣窒耄何沂歉吲d了，可失主呢？說不定在四處尋找著這20塊錢呢！想到這兒，我不知所措――交給工作人員吧？才不干，交工不就等于送給他們嘛！還失主吧？好！
找失主談何容易，有人心貪，故意說是他的'怎么辦。忽然，我見一位老奶奶在地上摸索著什么，在好奇心的鼓舞下，我不由自主地問道：“老奶奶，您在找什么？”“小朋友”她哭泣著說“我上百的老花鏡掉了。”我?guī)屠夏棠陶业搅搜坨R之后，又開始我的找失主“旅程”。過了許久，失主還是不見蹤影，我隨手塞進(jìn)了兜里�；氐郊�，我才意外發(fā)現(xiàn)的衣兜開了洞，丟了這20元。
我真后悔，我丟的不僅僅是這20塊，我還丟了拾金不昧的精神。
小學(xué)記事作文8
樹上的巢那是小鳥的家；天上的云彩，那是雨滴的家；有愛我的人的地方，那是我的家。
家，是我的歡樂谷，它給予我快樂；家，是我的避風(fēng)港，它為我遮風(fēng)擋雨；家，是一個美麗的海島，讓我幸福地在那里居住。
家是我遇到風(fēng)雨時遮風(fēng)擋雨的`一把傘。
那是一個黃昏，天空灰暗一片，就像我的心情一樣，心里像壓了塊石頭沉甸甸的，又像有只無形的手掐住我的喉嚨，連氣都喘不過來。我懊惱萬分，淚水不爭氣地往外流。回到家，媽媽看到我我這個樣子，將我摟進(jìn)懷里，輕聲地安慰我：“沒關(guān)系的，這次考試考砸了并不代表你永遠(yuǎn)失敗，正所謂‘失敗乃成功之母’”。一聲聲話語，若三月的春風(fēng)溫暖著我，我的心里有再大的委屈，也早拋到九霄云外了。溫柔的月亮灑滿大地，一切都像披上了一層薄紗，可愛的星星，在天空中閃呀閃呀，讓我感到家的好在于你可以盡情地發(fā)泄而不受別人的指責(zé)；融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家的好在于接納進(jìn)去的是難過，釋放出來的是開心。
家是我晚歸時永遠(yuǎn)亮著的一盞燈。記得一次考試過后，我和媽媽說好去同學(xué)家玩，我沒有告訴媽媽什么時候回來，便高高興興地出去了。時間很快就過去了，墻上的指針已經(jīng)指到了十點(diǎn)了，我們還沒玩盡興，我突然想起沒跟媽媽說，趕緊往家跑，心想大家都睡覺了。到了家門口，我看見燈還亮著，屋里還有電視的聲音。奇怪，誰這么晚還在看電視？一推開門，我嚇了一跳，是媽媽，她半倚在沙發(fā)上，已經(jīng)睡著了。我輕手輕腳地往里走，輕輕叫醒了媽媽，我本以為她會臭罵我一頓，可是媽媽只是說了一句：“趕緊睡覺吧！”我一溜煙跑回屋里。哦，原來家是一盞為我不熄的燈。
在你失意時，家會承載你的眼淚，收起你的憂傷，為你驅(qū)散孤寂；
在你快樂時，家會和你一起揚(yáng)起嘴角，和你一起跳躍。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫馨驅(qū)散你心中的愁云；開心的時候，你會回家，讓家和你共同享受快樂……
有家真好！
小學(xué)記事作文9
去年的冬天，爸爸帶著我和姐姐去奶奶家。
到了奶奶家，我的第一件事就是把我的小狗悠悠解開，悠悠開心的在院子外奔跑，我回到屋，叫姐姐出來和我一起玩兒。
我推開門，看見了一只雞，雞不是在庫里嗎？怎么出來一個呀！
悠悠剛好從院外跑回來，他一看見那只雞眼睛都紅了，一下子就把小雞撲倒了，雞拼命的'掙扎。
我連忙拿起靠在墻上的掃把，努力把他們倆分開，姐姐看到旁邊有一個黑色的東西，不管三七二十一一下就把悠悠扣住了。我把雞趕回了庫里，姐姐把那個黑色的東西拿走，放悠悠出來，不甘心的悠悠猛地往前一撲，結(jié)果撲了個空，一下子撞到了墻上，把我和姐姐逗得哈哈大笑。
這就是我救雞的事跡，怎么樣？偉大吧！
教師評語：小作者從生活細(xì)節(jié)入手，生動描寫了人、狗、雞之間發(fā)生的趣事，動作描寫尤為細(xì)膩，很棒。
小學(xué)記事作文10
昨天晚上，我和小寶寶（表弟）還有二姑，去三樓睡覺，剛進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)有一只大蚊子在天花板下飛來飛去。我趁那蚊子飛到書柜的時候，一巴掌打了過去，那興蚊子粘在我的手指上。我得意洋洋地對二姑說：＂我厲害吧�。⒒剡^關(guān)來才發(fā)現(xiàn)：＂蚊子競?cè)粡奈业氖终粕咸幼吡�。＂我氣急敗壞地拿起玩具猴子向天花板猛撲過去，不料撞到了墻壁，額頭起了個大疙瘩。我生氣了，拿起＂猴子＂猛向墻壁摔去，可是第一次沒打著，我想：＂它飛得這么高，肯定再打是打不到它的.。＂所以我就拿起＂玩具魚＂向天花板扔過去，還是扔不到那狡猾的蚊子第二次，因?yàn)楸晃米蛹づ�，所以打到了小寶寶的腳，小寶寶笑了。我繼續(xù)拿起東西向蚊子扔去，蚊子受到驚嚇，立即逃到另一個角落。這次我假裝去洗澡，然后猛地把＂魚＂打過去，終于打到了蚊子。
我是＂齊天大圣＂，蚊子是＂六耳獼猴＂，被我打得落花流水！片甲不留！
小學(xué)記事作文11
我非常喜愛游泳，盼望今年再游一個夏天。去年可有一段學(xué)習(xí)游泳的艱難過程��！
我去年第一次去游泳池游泳，害怕自己會沉下去，浮不上來，到那里一看，哇！游泳池里的水清澈見底。小伙伴們游的'好自在！首先，我們做了健身操，就準(zhǔn)備下水了，一開始，我游了一會兒，感覺沒什么可怕的，過了一會兒，我突然嗆水了，爸爸急忙跳下水池看我又沒有事，半晌，我感覺好了一點(diǎn)兒，說：“爸爸，您教我游泳吧！”他說：“可以�！�
他先教我呼吸，在水中換氣……我以為學(xué)習(xí)完了這個，就沒什么可學(xué)的了，沒想到，我現(xiàn)在的游泳姿勢不對，爸爸想了想說：“你就學(xué)習(xí)蛙泳吧！”我看他那么用心地教我，心里暗暗地下了決心：要認(rèn)真地去學(xué)。后來，他教我怎么樣換水，怎么樣蹬腿，不到20分鐘的時間里，我就認(rèn)為我學(xué)會了，提出要挑戰(zhàn)爸爸，他同意了。我看他像孫楊一樣的速度游過去，結(jié)果，我落后他一大截，我要求爸爸再教我，認(rèn)為肯定可以進(jìn)步，果然，到了第二天，我就可以游很快了。
通過學(xué)習(xí)游泳，我掌握了正確的姿勢和動作，爸爸說：游泳是很好的體育運(yùn)動，不但可以鍛煉身體，還可以磨練意志。
小學(xué)記事作文12
星期天，媽媽帶我去虞山公園放風(fēng)箏。
我們放的是一頭吉祥虎，吉祥虎淡黃淡黃的，眼睛黑得發(fā)亮，可愛極了。
我拽著線軸，叫媽媽握住吉祥虎的兩條后腿。一陣風(fēng)吹來，我迅速地跑了起來。陽光下，吉祥虎的眼睛閃閃發(fā)亮。神了，吉祥虎活了！我一邊飛奔一邊放線，吉祥虎越飛越高。突然，吉祥虎賴著不走了。我回頭一看，不好，風(fēng)箏掛在樹枝上了。我往回倒著跑，風(fēng)箏又飛了起來。
我只顧盯著我的'吉祥虎，卻走錯了道，一下子沖到了后花園的鐵絲上，我被鐵絲絆了一下，摔了一跤，正好摔在一朵花上。我沒有摔疼，可糟蹋了一朵可愛的花兒，真不好意思。
我又繼續(xù)放風(fēng)箏，既看好我的吉祥虎又注意腳下的道。風(fēng)箏飛得越來越高，我走得越來越遠(yuǎn)。
小學(xué)記事作文13
我站在超市門口，抬眼看向不遠(yuǎn)處的街道，不時來往著車輛。人群來往，略顯喧嘩，不時有人快步搶過車前，引來車主不滿的閃燈。
突然聽到寂靜的超市中傳來爺爺?shù)暮魡�，我急忙轉(zhuǎn)身快步走去，從爺爺顫抖不已的手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手，心中不由掠過一絲心痛。那只右手上青脈突起，映出略黃而帶黑色的皮膚，寬大的手掌卻已干枯，不斷抖動著。我接過水果，卻不由暗自嘆息。
自從爺爺中風(fēng)后，我每次看到他的右手，都會發(fā)現(xiàn)手在抖。
至于左手？那早已不能動了。
爺爺右腳邁出一步，隨后拖拉著左腿支在地上，再邁出右腳看似困難，但我在其后跟著，也不覺慢。
還記得八年前，或許是九年前，老當(dāng)益壯的爺爺帶著我走過常青花園寧靜的街道，提回一袋水果。我已忘記那時的爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過街道的畫面卻清晰地映在我的？心中。
手沒有顫抖，腳步?jīng)]有拖拉。
水果袋，也是爺爺自己提的`
想到這，我不由攥緊手中的袋子，換上平淡的目光，與爺爺?shù)却媲叭妮v汽車駛過。爺爺沒有推脫，沒有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過重物。我亦沒有抱怨，這是祖孫間的默契。
走進(jìn)家門，爺爺從我手中接過袋子，我平靜地將袋子給他，他沒有抬眼看我，但我能從他眼中看出許多落寞、向往、嘆息。但也有欣慰。
韶華不留，身軀亦經(jīng)滄桑，但爺孫倆的感情沒有變。
爺爺攤開手掌，也攤開一片老人的心，我遞過袋子，也傳遞過來自孫子的鼓勵與理解。
此時，一抹光明，從手的交匯處，蕩開歲月與疾病的陰霾。
小學(xué)記事作文14
別人有妹妹，我也不例外，我也有妹妹。你想看看我妹妹是什么樣的嗎？那就跟我一起來看看吧！
我的妹妹叫陳依，她只有5歲，她紅紅的`臉蛋，大大的耳朵，長著一雙水靈靈的眼睛，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。她平時嘴很饞，我嬸嬸經(jīng)常教她“好孩子嘴不饞”。但她一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。記得有一次，她來到我家，看見桌子上放著幾個蘋果，她就睜大眼睛，望著蘋果，把小手伸進(jìn)嘴里，顯出一副饞相。一會兒妹妹來問我：“姐姐，這蘋果好吃嗎？”我沒好氣地回答了一句：“不可以吃，那是給小弟弟買的假蘋果，讓他玩的�！边^了一會兒，我拿起一個蘋果咬了一口，沒想到妹妹看見了就說：“那不是給小弟弟買的假蘋果嗎？你怎么吃了？”我一聽這話，無可奈何，只好拿一個蘋果給她吃。一個星期后，她又來我家玩。我想那次我騙她是不對的，于是主動拿了一個蘋果給她。
可這次她卻連連搖手說：“幼兒園的阿姨說過了，好孩子不貪吃，我以后再也不貪吃了�！闭f完便高興地跑出去了。
小學(xué)記事作文15
當(dāng)我接到能夠參加復(fù)賽口選的通知時，欣喜若狂。熱心的唐老師在賽前給我做了一番關(guān)于多音字和語音、語調(diào)的指導(dǎo)，這又給我的心里增加了幾分自信。
天又悶又熱。我和媽媽再一次踏進(jìn)了六師附小的大門。小選手們有的三兩成群，交流著復(fù)習(xí)心得；有的在家長的身旁臨陣磨槍；還有的緊閉著雙眼，雙手合十，默默地祈禱著……
復(fù)賽口選比賽的形式是：4人為一個小組進(jìn)行搶答和吟誦。當(dāng)我知道我的小組里的另外三個同學(xué)都是來自實(shí)力強(qiáng)勁的小學(xué)時（2個建平實(shí)驗(yàn)、1個六師附�。业腵心跳陡然加快。比賽開始了，我們選擇吟誦的詩是《望月懷遠(yuǎn)》。我一邊吟誦，一邊配上了自己的動作。進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)——搶答題。出師不利，由于我搶答的速度太慢，所以2道簡單的題都被建平實(shí)驗(yàn)的同學(xué)搶走了。我心想：這不僅比的是知識，還比速度呀！經(jīng)過幾個回合，我摸出了一些門道，連扳幾局，改寫了比分。
媽媽緊張的詢問我比賽的情況，我支支吾吾地回答著。媽媽一見大事不妙，連忙安慰著：“重在參與�！笨蓩寢尩哪樕弦呀�(jīng)寫滿了失落。
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文11-15
寒假記事小學(xué)作文01-11
國慶記事小學(xué)作文02-10
端午記事小學(xué)作文02-16
賽龍舟小學(xué)記事作文12-14
小學(xué)記事作文500字12-23
小學(xué)生記事作文12-11
小學(xué)記事作文：童年趣事12-15
記事的小學(xué)作文精選15篇11-27
記事小學(xué)作文(精選15篇)01-15