寫事的作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫事的作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文優(yōu)秀1
一年一度的藝術(shù)節(jié)終于到了!這次我報(bào)名的是攝影。
靜校時(shí)，我心事重重地拿著攝相機(jī)，望著窗外的.大雨，不禁嘆了口氣：“下雨怎么拍照?”
我拿著攝相機(jī)，和其他攝影的男生一起，來到一樓大廳，我東拍拍，西拍拍。拍著拍著，便來到了大隊(duì)部。我好奇地往里面看了看，發(fā)現(xiàn)朱老師正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看呢!我悄悄地偷拍下了這一幕。
忽然，王杰像兔子一樣一蹦一跳地來到我面前。“我的內(nèi)存卡沒帶�！彼f。但我不理他，頂著滿天飛舞的大雨，直奔操場......
操場上，五星紅旗在雨中飄蕩，仿佛在給我們加油打氣，幾聲“咔嚓”聲后，我們又回到了大廳。
不知走了多久，我和邱義涵發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的小樹。它的身體浸泡在泥土里，猶如一個(gè)人在泡澡。它那綠色的樹葉上，竟藏著一點(diǎn)藍(lán)色!我拍了張照后就走了。
經(jīng)過這次攝影，我覺得學(xué)校更美了!
寫事的作文優(yōu)秀2
周末，我和小伙伴下鄉(xiāng)玩耍，路過一座花園，花園里的花很香，可是農(nóng)民伯伯鎖起來了。我也不知怎的，突發(fā)奇想：“這幾天下雨，花園背后肯定會有一個(gè)洞，我們可以鉆進(jìn)去看里面的花朵”。起初，小伙伴不相信我，但是看著我自信滿滿的樣子，便也信了。于是我們繞小路到花園背后，果真有一個(gè)洞，我既驚喜又驚訝，在心里暗自思索：我的運(yùn)氣真的太好了！要不就是上天眷顧我吧！或許我是從天而降的小精靈呢？說不定我擁有魔法，這個(gè)洞其實(shí)并不存在，只是我隨口一說，便就成真了！
自那以后的數(shù)天，我都認(rèn)為我想做的`事都能做到，于是在心里給自己定下了很多個(gè)小目標(biāo)，我相信，通過我的努力和我百分百的運(yùn)氣，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這些小目標(biāo)的，誰叫我是被上天眷顧的小朋友呢？
寫事的作文優(yōu)秀3
暑假的一個(gè)下午，老師讓我們玩紙飛機(jī)的游戲。聽了老師的話，我們高興得跳了三尺高，鼓掌。
老師給我們發(fā)了一張A4紙，讓我們飛。我先把紙對折，然后把兩個(gè)角折在線上，再折在線上兩次。最后只要把紙翻過來，就折出了一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)。
我們手里拿著心愛的紙飛機(jī)站成一排。有的'人雙腳分開，身體后仰，雙手高舉；有的人把飛機(jī)直接放在身后，身體彎成45度角；其他人一手向前伸，一手扶住飛機(jī)。那個(gè)手勢真的是千姿百態(tài)。
“三，二，一，起飛”，老師下了命令，我輕輕把紙飛機(jī)扔了出去。嘿，飛機(jī)飛到拐角了。好像很害羞！突然，教室成了最擁擠的機(jī)場。有三架飛機(jī)圍在一起，好像在說什么大事情！空調(diào)下面停著兩架飛機(jī)。好像很害羞！陽臺上還有一輛大模大樣停著的，真霸氣！
紙飛機(jī)很好玩。我真的想再玩一次！
寫事的作文優(yōu)秀4
我這次的數(shù)學(xué)考卷本來可以考95分的，可是，因?yàn)槲业囊粫r(shí)馬虎只考了84.5分！
為什么說我可以考94.5分呢？但是只考了84.5分呢？那是因?yàn)槲野训谝活}的填空題第三小題只因看錯(cuò)了一個(gè)字，就扣了4分，這還不算太冤枉了呢！因?yàn)檠轿椅业膽?yīng)用題寫錯(cuò)了一條算式就扣了我6分啊，唉，我好可憐啊，我為什么，在做試卷的時(shí)候不好好審題呢？唉！……
我一定吸取這一次教訓(xùn)，以后做試卷一定好好審題，爭取好的成績，要戰(zhàn)勝馬虎，發(fā)揚(yáng)我自己好的一面，做一個(gè)在家是個(gè)好孩子/乖孩子，在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生！
我這次不只寫了我很后悔這件事，而且還寫了我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)好孩子/乖孩子，好學(xué)生！
各位讀直你們愿意和我交朋友嗎？愿意的'話請加我的好了，時(shí)間差不多了，我們下次在聊了！，拜拜咯！
寫事的作文優(yōu)秀5
今天下午第一節(jié)課后，我跑到操場玩了下，突然聽到廣播里傳來了做眼保健操的聲音，奇怪了我怎么沒聽到上課鈴聲響呢，于時(shí)我趕緊跑回教室卻發(fā)現(xiàn)教室沒有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我心慌愣了下，不知怎回事，該怎么辦？后來我想到這節(jié)課是音樂課，就趕緊跑向二樓的音樂教室，還好只遲到一會，當(dāng)時(shí)倪老師正教我們唱《拉勾勾》這首歌的一些舞蹈動作，左手右手的小指拉勾勾，先右后左擺動著，接著我們跟著音樂的`旋律，邊做動作邊唱《拉勾勾》，很快音樂課就結(jié)束了，感覺時(shí)間好短啊，不過我已經(jīng)會唱《拉勾勾》這首歌了。
看來下次課后出去玩時(shí)要注意上課鈴聲，得早點(diǎn)回來，不能再遲到了，今天看到教室沒人我都有點(diǎn)害怕了。
我感覺唱歌的時(shí)候很開心，我喜歡唱歌，我喜歡上音樂課！
寫事的作文優(yōu)秀6
自小到大我經(jīng)歷過許多有意思的事，不過，最有趣的就是游覽上海海洋水族館了。
進(jìn)入展廳，光線幽暗，營造出熱帶雨林氣氛，頭頂有閃電，雷聲隆隆，腳底有細(xì)密的霧氣散發(fā)。水箱里有許多色彩艷麗的熱帶魚游曳生姿，我見到了兇惡的蜘蛛蟹，認(rèn)識了美麗的水母，海龍、海馬和�？�。在鯊魚展區(qū)除了接觸到不同世紀(jì)的.化石標(biāo)本，還可以看到鯊魚的卵，有幾十天到一百多天不同時(shí)期的。里面的小生命會一動一動的，讓我大呼神奇。美麗的黑天鵝在人工湖面上優(yōu)雅地游來游去，高傲的帝王企鵝紳士般站立著審視著參觀人群，周圍的布景都是皚皚白雪，可愛的小企鵝在水底嬉戲。
快進(jìn)入世界上最長的海底觀光隧道吧，體形巨大的海龜友好的從我們身邊游過，兇惡的鯊魚沖過來，露出又尖又密的牙齒，蝙蝠魚披著大斗篷呼啦啦地從我們頭頂飛過，色彩斑斕的活珊瑚群，奇特的海鰻，黑色的海豹……這可真是神奇的海洋之旅，同學(xué)們有機(jī)會一定要來親身體驗(yàn)一下哦!
寫事的作文優(yōu)秀7
星期六，爸爸媽媽帶我去游泳，我可高興極了，我在去前，準(zhǔn)備好了任何東西，真是“萬事俱備只欠東風(fēng)”。
到了游泳館，我可是只‘“旱鴨子”，游泳課不擅長，在我猶猶豫豫時(shí)，游來了一個(gè)大姐姐，她認(rèn)真地教我，大姐姐對我說：“游泳不能三心二意，要認(rèn)真，否則你怎么都學(xué)不會，只是在浪費(fèi)時(shí)間�！甭犃舜蠼憬愕脑�，我更加認(rèn)真，下定決心一定要學(xué)會。姐姐說：“游泳，要慢慢來，可不能半途而廢�！蔽覍W(xué)了半天，終于學(xué)會了“狗爬式”，之后便挑戰(zhàn)大姐姐了。我已開始就使出吃奶的力，爬呀爬，可新手就是新手，落后了一大截，我下定決心，下一次要“打反戰(zhàn)”，時(shí)候不早了，爸媽便催我回去，我便戀戀不舍回家了。
在車上，我可還心想著下次還能見到那個(gè)姐姐嗎?見到了我能超越她，達(dá)成我的話嗎?千絲萬縷的`思緒，連綿不斷的畫面，漂浮著……
寫事的作文優(yōu)秀8
生活之中會有這樣一種人，經(jīng)常會以各種的理由去占別人的便宜�！澳阌绣X，這次的飯錢我就不和你爭了！”“你這么閑，幫我寫作業(yè)吧！”“你出去旅游，給我?guī)c(diǎn)特產(chǎn)哈！”是的，我是有錢，可是我憑什么給你付飯錢？我是閑，可是我憑什么給你寫作業(yè)？我是要出去旅游，可是我憑什么給你帶特產(chǎn)？要知道，沒有什么事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我的確是有優(yōu)勢，但這并不是你占我便宜的理由。
一直以為，人和人之間的相處，一定是要以平等為前提的。我們想要什么的時(shí)候，一定要首先學(xué)會換位思考。如果你平時(shí)處處為別人考慮，別人自然會請你吃飯；你處處替別人著想，別人自然會替你寫作業(yè)；你處處為別人打算，別人自然會給你帶特產(chǎn)。占便宜的'最好的理由，就是真誠。以誠相待，必然能夠收獲真心。
與人交往，學(xué)會人情往來，是一種最基本的為人處世的素養(yǎng)。
寫事的作文優(yōu)秀9
大年初五，天氣晴朗，陽光明媚，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。媽媽帶著我們?nèi)ッ利惖镍P凰湖游玩。
來到了目的地，清澈見底的湖水映入眼簾。湖面碧波蕩漾，一陣微風(fēng)吹來，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)波光，就像魚兒的鱗片。我們沿著小木橋邊走邊欣賞，一群群小魚兒在水里自由自在地游來游去，快活極了！媽媽說她們小時(shí)候河水就是這樣干凈，小河里的魚兒也都是成群結(jié)隊(duì)的，可惜現(xiàn)在很難找到這么干凈的小河了。
湖邊的'草坪上可真熱鬧：有人搭起了帳篷，坐在里面休息；有人用布攤在草坪上，坐在布上聊天；還有小朋友們在快樂地放著風(fēng)箏……
走著走著，我們來到了游樂場。游樂場里的小朋友真多��！我和妹妹雖然有點(diǎn)迫不及待，但我們還是排著隊(duì)，按順序玩。大家都玩得熱火朝天，可開心啦！
直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開了美麗的鳳凰湖。
寫事的作文優(yōu)秀10
有一件事情使我終身難忘，從這件事可以看出我進(jìn)步了，我長大了！
星期天早上，天空晴朗，萬里無云，這時(shí)，太陽也露出了笑臉。我和媽媽6點(diǎn)就早早地起來打羽毛球。我們開始打了，只見羽毛球一會兒上一會兒下，像頑皮可愛的小精靈在飛舞，又像美麗的'白蝴蝶在翩然起舞；落下時(shí)，像樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下�？墒�，媽媽一不小心把球打斜了，我只顧接球，沒有注意腳下，結(jié)果腳下是個(gè)坑，坑邊有塊磚，我被磚絆倒了，跌到坑的另一面。我站起來一看，左手的。手腕擦傷了，薄皮也起來了，疼得簡直像刀割一樣，我準(zhǔn)備不打球了，回家休息�？墒�，我心里想：受這么一點(diǎn)兒小傷就退縮，就不是勇敢的孩子，我要勇敢。于是，我又繼續(xù)打球。媽媽夸我勇敢，我想我應(yīng)該這么做吧！
通過這件事，我知道了：不管干什么，都應(yīng)該勇敢。
寫事的作文優(yōu)秀11
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的.，使人想起童年趣事。我在回憶的海岸尋找，啊，找到了……
一想起那一天的趣事，我就忍不住笑出聲來。
記得星期三的中午，我從學(xué)校放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，沒有人給我做飯，我的肚子餓的咕咕叫。于是，我就自己做飯吃。我走進(jìn)廚房，開始做雞蛋炒飯。
我先拿出兩個(gè)雞蛋打碎攪拌攪拌，然后拿出兩個(gè)西紅柿，把西紅柿裂開。我再把火打開，往鍋里面倒一點(diǎn)油，再把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。炒了一會兒，再把切好的西紅柿放進(jìn)鍋里，可我一直沒有想到加水，等我把西紅柿炒雞蛋做好出鍋時(shí)，發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋一半都糊了。這時(shí)我才想起來我沒有加水，我嘗了嘗，還非�？嗄�!這時(shí)。我的姐姐回來了，她說：“這道菜是你做的吧?”我說：“是的�！边@時(shí)姐姐笑了，我也忍不住笑出來了。
這就是童年的一件有趣的事。
寫事的作文優(yōu)秀12
今天，我要自己榨果汁。
第一項(xiàng)是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的`蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術(shù)欠佳，切成的蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。
插上電源，打開榨汁機(jī)，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關(guān)掉了電源，清洗了一下機(jī)器，坐下來，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節(jié)目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯(cuò)呢！
寫事的作文優(yōu)秀13
鷹抓小雞
下課了，同學(xué)們像潮水一樣沖出教室，到操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開始了，這只“老鷹”可兇猛了，他看見“雞群”在他家門口玩耍，皺起了眉頭，眼里閃著兇狠的光芒。惡狠狠地說：“哈哈!你們這些雞敢到我的'地盤撒野，我要和你們切磋切磋!”說完，就向雞群撲去。他一會兒左撲，一會兒右追，雞群們嚇得魂都沒了。
“雞媽媽”趕緊張開雙翅，對小雞們說：“孩子別怕，有我在，‘老鷹’動不著你一根毫毛!”說著，他死死地護(hù)著小雞，“老鷹”往左，“雞媽媽”也敏捷地往左。經(jīng)過“老鷹”的努力，終于抓住了一只又肥又嫩的“小雞”�！半u媽媽”只能眼睜睜地看著老鷹帶戰(zhàn)利品“飛”走了。
上課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場。
寫事的作文優(yōu)秀14
今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，爺爺騎車帶著我和奶奶一起去拔菜，不一會兒就到了田地，我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的`桔子樹，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來飛去。
我們踩著軟軟的泥土，開始拔菜了，我雙手抓著菜葉，使勁一拉就把菜拔了出來。過了不久我和爺爺，奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
寫事的作文優(yōu)秀15
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著微笑，這就是我的小學(xué)老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時(shí)候，老師生病了�？墒撬龥]有休息一天，仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望��！”說完還與他們擊掌加油呢！
還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的'孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。
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