敘事作文：老師，我想對您說

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的敘事作文：老師，我想對您說，希望對大家有所幫助。

敘事作文：老師，我想對您說1

　　老師，我想對您說：“您辛苦了�！�

　　您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

　　二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。

　　讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學(xué)們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一次。”

　　我發(fā)言的時候，有點斷斷續(xù)續(xù)的，老師您每次都鼓勵我。

　　地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。

　　肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的.感謝融進小小的音樂卡里，優(yōu)美的音樂就是我對你無盡的感激。

　　肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了�！�

敘事作文：老師，我想對您說2

　　這天，陽光明媚，花兒開得正旺，小鳥也在枝頭唱著優(yōu)美的歌，好像在慶祝著今天的教師節(jié)呢！你看，同學(xué)們開開心心的拿著一束束鮮花向校門走去，我也不例外。當我發(fā)現(xiàn)老師疲憊的身影時，讓我不僅想起了那件事。

　　記得那一次我們班整整齊齊的排著隊跑到操場上，可是還沒有到操場，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心里默默的想著，便使出了九牛二虎之力才站起來，忍著疼，一搖一擺地走了過去，只見鮮紅的血染紅了我的'小腳。

　　這時，老師連忙走過來，親切的說：“怎么了？”我低著頭默默不語，老師一下子發(fā)現(xiàn)了我的傷口，便小心翼翼的扶著我到了辦公室，老師打開柜子，東翻翻，西翻翻，搖了搖頭，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了辦公室，當我還摸著頭，不知道怎么回事時，老師又氣喘吁吁的出現(xiàn)在辦公室門口，她滿頭大汗，豆大的汗珠正從她臉頰上留下來，手里還拿著一瓶藥水，我淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，她微笑著朝我走來，用棉簽沾了沾藥水，輕輕的涂在了我的傷口上，雖然很疼，但是老師的話溫暖了我的心，就不再那么疼了。

　　老師無微不至的照顧，深深地刻在了我的心中。老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”

敘事作文：老師，我想對您說3

尊敬的老師，您好！

　　當我得知我沒被錄取時，就聽說了這個學(xué)校的美名，然后就下定決心要來這個學(xué)校努力一番。

　　在出發(fā)的的路上，就滿懷期待的'想要快點來到這個還沒來得及謀面的學(xué)校，想著想著，學(xué)校就到了。果然如我期待的那樣，學(xué)校很美，很大，宿舍住著也很舒服在來的時候就已經(jīng)知道這是一個軍事化管理的學(xué)校，來的第一天就開始軍訓(xùn)了，從而認識了教官和同學(xué)們。我們連的教官很幽默，對我們的管理也很輕松，并不是我想的那般辛苦。還有班里的同學(xué)們都很友善，對我都很好。

　　還有就是學(xué)校的老師們，禮貌、禮儀很到位，居然會主動向同學(xué)們問好，這是我見過的第一個這么有禮儀、禮貌的學(xué)校，讓我們剛進校園還沒有上課，就已經(jīng)和老師們學(xué)到了禮儀和禮貌，這似乎比我想象中還要好，很值得我高興。

　　還有我們班的班主任，她是教禮儀的，雖然還沒有上課，但從生活上就可以知道她對我們的關(guān)心和關(guān)愛，她待我們就如同自己的親生孩子般，把所有的愛都給予我們。

　　老師，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了。”

　　祝您身體健康，工作順利！

敘事作文：老師，我想對您說4

　　敬愛的 李 老師，今年，我升上了五年級，可是我還有許多缺點，如：寫作業(yè)不打草稿、考試不認真、經(jīng)常忘帶自己物品。我是多么希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因為工作的`需要而不教我們了，我很傷心，我是多么舍不得您離開我們呀！

　　有一次，我生病住院了，下午，您給同學(xué)們講完課程已經(jīng)很累了，可是，放學(xué)后，您還是拖著疲倦的身軀來到了醫(yī)院，給我講解當天的內(nèi)容。謝謝您，老師。

　　還有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，正當我們準備“大戰(zhàn)一場”時，而您卻走過來，對我們說：“同學(xué)之間要團結(jié)，不應(yīng)該鬧矛盾，更不應(yīng)該大打出手。”我和那位同學(xué)明白了您話中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。

　　雖然跟您說了這么多感謝，但我的成績并不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經(jīng)常添一字，漏一字，曾經(jīng)給您帶來很多次失望。但這學(xué)期我會“改頭換面”，奮力學(xué)習(xí)，堅持不懈，爭取會給您帶來喜報的。

　　相信我，老師，我一定會做得更好！

敘事作文：老師，我想對您說5

　　我想對您說：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了做事要三思而后行。當初我不過應(yīng)該沒選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒選我是為了把機會留給更多的同學(xué)�？僧敃r情緒無法控制，讓我把您心愛的玻璃杯給打碎。事后您沒有怪我，但冷靜下來后想想自己，覺得做的很過分。對不起，老師！”

　　我想對您說：“老師，謝謝您讓我學(xué)會面對人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會如何勇敢地面對現(xiàn)實。記得那次，作為語言隊長的我在測驗中成績十分不理想，當您念到我的成績時，我能清晰地感覺到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫了個醒目的'笑臉，在一旁寫下的那一句話：“當失敗時，強者能微笑面對�！宾畷r間，心中除了感動，還是感動�！�

　　老師，我想對您說無數(shù)個謝謝，最后還想再說一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對您最崇高的贊美嗎？

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