實(shí)用的寫(xiě)感動(dòng)的事作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫(xiě)感動(dòng)的事作文9篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇1
在每一個(gè)人的記憶中都會(huì)有令人感動(dòng)的事,可我也不例外。
在我的記憶中,令我最難忘的是;我上二年級(jí)的一個(gè)星期四的那天,媽媽上班時(shí)對(duì)我說(shuō):紅紅,今天上學(xué)的時(shí)候要帶上雨傘,以防下雨。我說(shuō):好的,知道了。
吃過(guò)早飯,我看了看表,已經(jīng)7:30分了,我就背上書(shū)包趕快上學(xué),走到半路,突然想起,我竟然忘記帶雨傘了。我看看天空,天空是風(fēng)和日麗沒(méi)有要下雨的樣子,我想媽媽可能記錯(cuò)了吧!這么好的天氣要下雨根本不可能的事,媽媽也太小心了。我就飛快地朝學(xué)校跑去。下了第三節(jié)課后,天空突然間陰暗起來(lái)。這可讓我吸了一口涼氣:糟了,真要下雨怎么辦,我很后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,可沒(méi)帶雨傘呀!果然上第四節(jié)課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了有小雨點(diǎn)滴落的聲音,不一會(huì),大雨就嘩嘩地下起來(lái),我沒(méi)帶雨傘這樣出去,非把我淋成一個(gè)落湯雞不可。
叮零零叮零零,放學(xué)了.雨越下越大,有的同學(xué)打開(kāi)傘都慢慢消失在雨的朦朧中.而我象熱鍋上的螞蟻,在學(xué)校門(mén)口的小房檐下急的直打轉(zhuǎn).心想,媽媽以為我?guī)е陚,不知道媽媽?huì)不會(huì)送傘.這時(shí),王老師和她的女兒一起走過(guò)來(lái).紅紅,你沒(méi)有帶雨傘,來(lái),我送你一塊走.不啦!一會(huì)媽媽可能要把傘送過(guò)來(lái),您先走吧!別等你媽媽了,沒(méi)事,快來(lái)吧!我和朵朵用一把傘,你用朵朵的雨披.“可是...” “別可是了,要你穿你就穿上吧”。王老師不容我說(shuō),親自把雨披給我披在身上.然后把朵朵抱起來(lái)共用一把傘.王老師為了不讓朵朵淋著,把大半雨傘讓給了她,自己卻淋濕了一大半.當(dāng)時(shí),我心里又是感動(dòng)又是奧悔,真恨自己為什么當(dāng)時(shí)不回去拿雨傘.
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,雖然是一件很平凡的`小事,可是它體現(xiàn)了一種老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),母親對(duì)孩子的愛(ài).那種偉大的母愛(ài),如果你仔細(xì)體會(huì)的話,你會(huì)感覺(jué)到這種愛(ài)是溫暖的.在社會(huì)上,你捐出一些愛(ài),會(huì)使社會(huì)多一份美好.如果我為人人,人人為我.那不就是更好嗎?
從這件小事上,社會(huì)需要關(guān)心,需要關(guān)愛(ài).從這件事上,我也學(xué)到了很多東西!
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇2
林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;生活中,有顆心、份愛(ài)充溢著你的路。你可曾?在件小事中,你學(xué)會(huì)了感動(dòng)?
歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中演繹著海誓山盟,,我想,那真情,只怕是不懂得感動(dòng)。有人“感動(dòng)”要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),為“風(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);為“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的隔世之愛(ài)而感動(dòng);也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生每天都驚心動(dòng)魄的事件,難道就說(shuō)生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。真正的美于平凡之中,更此而感動(dòng)。
羅丹曾經(jīng):“事件缺少美,缺少。”不應(yīng)只結(jié)果,而意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的.路口,盲人拐杖的另一端被牽,徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),心在泛暖,那盲人呢?掛乃難道是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽(yáng)里走著老年夫婦,得停住,的手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,攙扶著一同黃昏路上。此時(shí),心頭涌起暖流。呢?在的心理,這難忘的感動(dòng)把!“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道足以讓人感動(dòng)的嗎?………點(diǎn)點(diǎn)滴滴中人生,在感動(dòng)中品味著生活。
記得有囚徒對(duì)生活絕望了,他在獄中想:“我能激起夸獎(jiǎng)話,我就活下去。”冥思苦想了三天,才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng),他捏的鴨子“有點(diǎn)丑,但挺有新意!边@微道的話,曾感動(dòng)了心靈,也他活下去的理由。說(shuō),多感動(dòng),就多希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美充溢你的生活。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇3
天空淡漠了云彩,陽(yáng)光掠過(guò)樹(shù)梢撒下斑駁的光影,風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。我靜靜地埋著頭,享受著淚水淹沒(méi)頭顱的微妙錯(cuò)覺(jué),這一久違的感動(dòng)來(lái)的好遲,我這樣想著…
每天我照例在微弱的燈光下奮筆疾書(shū),兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。那日依舊如此:“婧婧,我都叫你好幾遍了,怎么不睬我?”媽媽嚷嚷道!鞍,什么事?”我揮了揮手,不耐煩的說(shuō)道!澳銧敔斏∽≡毫,你什么時(shí)候抽空去看一下?”“馬上要一模了,我沒(méi)時(shí)間。要不你們帶我去問(wèn)候一下?”“那怎么行……”“好好好,我會(huì)去的!睕](méi)等媽媽說(shuō)完,我則又開(kāi)始了我的寒窗苦讀。似乎那一切都與我無(wú)關(guān)。
終于在媽媽幾近命令的口吻下,我來(lái)到了爺爺?shù)牟》。整日整夜的打點(diǎn)滴,已經(jīng)讓爺爺褪去了往日的豐腴,突起的顴骨周圍布滿了大大小小的溝壑,消瘦的面龐印滿了歲月碾過(guò)的痕跡,哀怨的目光也早已沒(méi)有了往昔的銳利。他只是靜靜地躺著,溫柔地注釋他的孫女。“爺爺,你好些了么?”我壓低了聲音說(shuō)道!昂枚嗔,舉個(gè)手給你孫女看看!蹦棠坦首鳉g愉地說(shuō)著。只見(jiàn)爺爺艱難的抬起那千金重的臂膀,緩緩地向上伸展,已經(jīng)到的'極限了,但他似乎還不愿屈從于命運(yùn)的捉弄,拼命地努力著,好似一個(gè)稚嫩的孩子在說(shuō):我還可以舉的更高!心中的情愫肆意流淌,好似一個(gè)久違的悸動(dòng)在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪。
幾天后爺爺出院了,我們陪他來(lái)的老家調(diào)養(yǎng),大多數(shù)時(shí)間他都在家坐著,什么都不愿去了解,爸爸小聲對(duì)我說(shuō):“你帶爺爺出去走走,他就聽(tīng)你的話了。”我怔怔地應(yīng)允了。然后立馬拖著爺爺往外跑!拔覀?nèi)ツ陌。瑺敔斉懿粍?dòng)啊!睜敔敼首魃鷼獾卣f(shuō),眼神里卻又說(shuō)不出的喜悅!拔覀兂鰜(lái)親近自然啊!蔽液俸俚匦χS谑俏液蜖敔斃L(zhǎng)了身影在夕陽(yáng)下漫步,感受落日沉沉的低語(yǔ),夕陽(yáng)像退去了一身鉛華的美人,干凈而又寧?kù)o,天邊繚繞的云霧猶如飄忽的云霞繞在它的腰際,柔和的晚霞映著爺爺溫潤(rùn)的笑靨!胺款潱X血栓,高血壓……”盡管已被病魔侵蝕的體無(wú)完膚,但他的眼神中總有一股剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。忽然爺爺笑著說(shuō):“婧婧,爺爺其實(shí)沒(méi)事,你不用來(lái)陪我的。”
……此刻的我該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描繪著這無(wú)言的感動(dòng)。心中那冷漠的堅(jiān)冰徹底消融,原來(lái),感動(dòng)、感恩是心靈的奠基,是永遠(yuǎn)也不能丟失的。
世事的紛擾,不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的廡雜紛亂,激烈的競(jìng)爭(zhēng)中漸漸丟失了感動(dòng)的能力。謝謝爺爺帶給我這久違的感動(dòng)。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇4
在六年級(jí)的畢旅晚會(huì)即將結(jié)束時(shí),主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話,讓我們很難過(guò)。
當(dāng)他說(shuō)完時(shí),大家都哭了,穎婕哭得很難過(guò),我和家瑜一直安慰她,結(jié)果到最后,我也跟著一起哭了,這就是讓我感動(dòng)的那個(gè)原因,我不想要畢業(yè),說(shuō)不定上 中學(xué)以后就看不到朋友了,畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情,有時(shí)會(huì)哭出來(lái),總之,畢業(yè)的'營(yíng)火晚會(huì)有很多的因素,讓我感動(dòng)不已。
因?yàn)樵龠^(guò)不久就要畢業(yè)了,我希望大家在最后的一點(diǎn)時(shí)間,擁有更多回憶,希望可以讓我們的友誼更加深厚,雖然不想,但還是無(wú)法停止時(shí)間的流逝。友誼是無(wú)形的,我們還是要朝著自己的夢(mèng)想努力,我會(huì)永遠(yuǎn)記得和好朋友在一起的每一分每一秒,有可能以后再也見(jiàn)不到面了……
在我受感動(dòng)時(shí),會(huì)不禁說(shuō)出心里一直想說(shuō)的話,我也希望我和我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動(dòng)的那一秒,雖然不想哭,但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下,根本沒(méi)辦法停下來(lái)。
在未來(lái)的人生中,可能還有更多大風(fēng)大浪,各種挫折,也要面對(duì)與朋友的分離、家人的死亡,但因?yàn)檫@一些因素,會(huì)使得我們更加堅(jiān)強(qiáng)的活下去,除了挫折,也有感動(dòng)的事,畢業(yè)只是其中一個(gè),我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的朋友,以及每個(gè)離開(kāi)我的人,相信終有一天,一定有緣分再相見(jiàn)。
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇5
我去參觀有名的上?萍拣^時(shí),曾看到過(guò)這樣一幕。
記得那天,我正和媽媽牽著手,快走到機(jī)器人王國(guó)時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哇哇大哭的聲音。我們扭過(guò)頭去看,原來(lái)是一個(gè)小弟弟站在路中央哭。小弟弟哭得好傷心呀,眼淚唰唰地從臉上落了下來(lái),哭得像個(gè)淚人兒。不時(shí)有人向他投來(lái)憐憫的目光。小弟弟的哭聲越來(lái)越響了,卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸出援助之手,連我也沒(méi)去幫助他,怕惹禍上身。我看著流著淚的小弟弟,兩只小手已經(jīng)把臉擦得臟兮兮。如果我是上帝,我回立馬派一名天使去解救他,可惜的是,我不是上帝,我只能向上天保佑它真的會(huì)派那么一位“天使”下凡。“老天不負(fù)有心人”,還真是有這么一位“天使”下來(lái)了,她就是一位阿姨。只見(jiàn)那位熱心的阿姨一手牽著自己的孩子,快步走到小弟弟的`旁邊,蹲下身子,輕輕地幫小弟弟擦干眼淚,又溫柔地問(wèn):“小朋友,別哭,有什么事告訴阿姨好嗎?”小弟弟邊哭邊說(shuō):“我找不到媽媽了!薄澳阒缷寢尩碾娫捥(hào)碼嗎?”阿姨問(wèn)。小弟弟搖搖頭。隨后阿姨帶小弟弟來(lái)到了咨詢站,向工作人員說(shuō)明了情況。咨詢站人員打電話給廣播站,不多久,小弟弟的媽媽來(lái)了,她連忙向阿姨道謝,阿姨客氣地說(shuō)“哪里,哪里,助人為樂(lè)是應(yīng)該的!蔽覞M意地笑了,在我的心里,那位阿姨是最無(wú)私的人。我也很后悔,沒(méi)能去幫助小弟弟,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)樾〉艿芙K于找到了媽媽。
同學(xué)們,你說(shuō)這是不是一件讓人感動(dòng)的事呢?
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇6
今天,老師叫我們寫(xiě)一件令自己感動(dòng)的事,老師說(shuō)完,我立刻就想起了閱讀訓(xùn)練上的一篇文章——《愛(ài)的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒(méi)來(lái)上課,我們正想自己復(fù)習(xí),在這個(gè)時(shí)候,邢老師來(lái)了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦著鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強(qiáng)打起精神給我們上課.老師的`精神依舊那樣專注 、投入,她的態(tài)度是那樣認(rèn)真 、一絲不茍.而那些上課常有搞小動(dòng)作或不專心聽(tīng)講 、隨便說(shuō)話的同學(xué),他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽(tīng)老師講課,還積極舉手發(fā)言,像變了一個(gè)人似的......
想到這里,我不禁想起我的老師對(duì)我的關(guān)懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時(shí)常惹老師生氣,真是太不應(yīng)該了!老師就像母親,不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課,這就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),頓時(shí),我心潮一陣激蕩,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話每一個(gè)問(wèn)題中,在我們的每一句回答中,都融進(jìn)了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛(ài)的感情!
寫(xiě)感動(dòng)的事作文 篇7
我是一個(gè)嗜睡的人。
所以,每天上課,在老師講到感人的地方時(shí),我都會(huì)打幾個(gè)呵欠,自然就會(huì)流下幾滴困倦的淚,舅媽?xiě)蚍Q:“老師還以為你情感挺豐富呢!钡业拇_是情感豐富的人,遇到感人之處,雖不至哭出來(lái),但心中,還是會(huì)有極大反應(yīng)的。
我是一個(gè)喜歡被感動(dòng)而又極為靦腆的人。
譬如說(shuō),寒冷的冬天,鄰居自發(fā)地全家出動(dòng),把樓門(mén)前的雪都掃走,使全樓的人家都會(huì)受益,我就很感動(dòng),在當(dāng)今,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),人們做事之前,都算計(jì)算計(jì),這樣做,我有什么利益,你會(huì)獲得什么利益,一切事物都在利益二字的驅(qū)使下運(yùn)轉(zhuǎn)著,能有這樣的人,做出這樣的事,難道不令人感到欣慰而感動(dòng)嗎?
再比如,也是在寒冷冬天,清晨,一群穿著清一色黃色工作服的'人,也就是清潔工,來(lái)了,用他們手中的掃帚在我們的這張巨型地圖畫(huà)紙上,又添上了他們的一大筆。這,難到不令我們感動(dòng)嗎?
還有,你坐在公交車上,到了一站,車停了,門(mén)開(kāi)了,上來(lái)了一位近古稀的老人,你起身,剛要讓座給老人,可突然發(fā)現(xiàn)前面的一位小伙子,早已經(jīng)恭恭恭敬敬地請(qǐng)老人坐下,你的臉上,小伙子的臉上和老人的臉上,都浮現(xiàn)出同樣的笑容,這個(gè)場(chǎng)面,難道不令人感動(dòng)嗎?
還有早晨挨戶送報(bào)員,馬路中央站的交警,春晚的演員,過(guò)年了都不能回家……
我非常感動(dòng),我多想對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,但他們一定會(huì)認(rèn)為我瘋了,既然無(wú)法表達(dá)謝意,就在心中默默為之感動(dòng)吧!
他們,幫助了我們大家,促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展,正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈艜?huì)如此美好,才會(huì)如此美妙;正因?yàn)橛辛怂麄儯,?huì)天天感動(dòng)。
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