有關(guān)小學(xué)四年級寫事作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級寫事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級寫事作文 篇1
做一個誠實的人
星期五下午,我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)爸爸昨晚喝過茶的茶具還沒有洗,我就想幫爸爸把茶具洗干凈,爸爸回來看到我這樣做一定會很高興的。想到爸爸表揚我的樣子,我心里就美滋滋的。
說干就干,我拿起茶具一個一個洗起來。我先洗了茶杯,然后洗了公道杯,最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些,就在手上打了些洗潔精,可是太光滑了,我的手一滑沒拿穩(wěn),“砰”地一聲,茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當(dāng)時我心里害怕極了,那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊,這該怎么辦呢?這時奶奶在廚房里聽見了聲響,問我:“你把什么東西打了?”我很害怕,隨口說了句:“沒有打,什么也沒有打!
當(dāng)時我想把壺把粘起來,可是該怎么粘、用什么粘呢?我左思右想也不知道該怎么辦,就向奶奶承認了茶壺是我打破的。奶奶說:“本來是想干好事,結(jié)果干成了壞事,以后干什么要小心!蹦棠桃一貋砀嬖V爸爸媽媽,不知道爸爸媽媽知道后,會不會生氣地變成大老虎,我心里一直很緊張。
晚上爸爸媽媽回到家,我主動的.告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說沒關(guān)系的,你也是想幫爸爸媽媽干點活,我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹,華盛頓爸爸很生氣,說如果我查出來誰砍了我的櫻桃樹,就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認了是他砍的櫻桃樹,他爸爸把他抱起來,說:“我愿意失去一百棵櫻桃樹,也希望你是個誠實的孩子!眿寢屢院笞隽隋e事不要緊,但絕不能撒謊。
從這件事情上我認識到,以后犯了錯誤,要勇于承認,及時改正,不撒謊,做一個誠實的人。
小學(xué)四年級寫事作文 篇2
今天放暑假了,我到奶奶家去,我做完作業(yè),閑著沒事干,看見奶奶拿著搓板,和肥皂到外面去,我知道是奶奶又要去洗衣服,于是,我趕緊跑過去一邊拿起衣服,一邊對奶奶說:“奶奶我來幫你洗衣服吧!”奶奶笑著說:“好呀!”于是,我倆就一起洗了起來。
我先拿起小小的衣服——背心,學(xué)著奶奶的模樣,先拿起衣服,整整齊齊地放好第一面,拿起一塊肥皂,涂了起來,涂完一面,再涂第二面,這時,奶奶提醒我說:“不要忘了別涂里面,也不要忘了涂褲帶,還有不要涂太多……”我想:原來洗衣服也有那么多講究。我照著她說的,一絲不茍地坐著。做著做著,一件背心就涂完了,可是我發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)做完了三件了,可我還有很多步驟沒做完,不禁灰心起來,奶奶似乎看透了我的心思,說道:“不要灰心,做事情只有堅持,才會有好結(jié)果!蔽衣牶螅ⅠR動手,又做了起來。拿起板刷,刷了起來,一邊刷,一邊唱了起來。“洗刷刷洗刷刷哦哦,洗刷刷洗刷刷……”不亦說乎,而且比剛才還給勁。不一會兒,一件背心就洗好了我又學(xué)著奶奶的.方法,拿起衣服,用手搓,搓一段時間后,再把衣服疊起來,放到石板上,滾來滾去地滾一滾,就這樣,一件衣服只要再水洗一下,這件衣服就算完工了,我一蹦三尺高,因為這件衣服在沒人的幫助下,我一個人洗完了一件衣服。我再看看奶奶,她已經(jīng)洗完了九件衣服,看得我目瞪口呆。
最后,我和奶奶把剩下的兩件衣服,一人一件,就這樣,洗掉了。原來,洗衣服也可以變得那么有趣,我洗得那么開心,那么快樂,以后沒事的時候,我要多多幫助大人洗衣服,來給自己解解悶。
小學(xué)四年級寫事作文 篇3
小學(xué)四年級寫事要求
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當(dāng)中,起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中,“經(jīng)過”部分又是事情的核心,是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里,“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的記敘文不感人,平淡乏味,這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種:寫事和寫活動。
小學(xué)四年級寫事技巧
(一)怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多問幾個“后來怎樣”,文章就具體了。
二是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。
(二)怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動?為什么搞活動?怎樣搞活動?活動的.結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中,不是寫一個人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
小學(xué)四年級寫事作文 篇4
故鄉(xiāng)大家都知道,就是生我養(yǎng)我長期居住過的地方。而我外公為什么還有第二個故鄉(xiāng)呢?這還得從四十年前說起,那時我聽外公說他還是知識青年,到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育,響應(yīng)黨的號召,光榮下放到南豐中和鄉(xiāng)?下村窮山溝,像電影中“朝陽溝”一樣的小山村,一干就是十二年,所以故稱為第二故鄉(xiāng)。
放寒假了,我跟外公去他第二故鄉(xiāng),我高興極了。外公對我說:“當(dāng)時我下放到那里時,無公路,交通十分不便,就連買瓶醬油、一斤鹽、一斤肉都得七彎八拐走上十多里的羊腸小道。一到夜晚,整個小山村都是一片漆黑,家家戶戶都點上了一盞煤油燈,走路去記工、開會每個人手中拿一個用鐵絲做成的燈籠,一根1.5米左右的木柄,燈籠中放上松柴就代替了手電筒。吃的米有的用牛拉碾,有的用水碾,穿衣破舊。雖然解放二十年,人民生活水平還是很低,因為那里山高水冷產(chǎn)量低,人民公社吃大鍋飯勞動的效率不高,物資供應(yīng)不足,所以吃不飽穿不暖,住的是泥瓦房,真是地地道道的`原始生活”。
聽了外公一席話,我簡直都不相信自己的兩耳,那時農(nóng)村山區(qū)怎么會這么苦呢!
今天我到外公第二故鄉(xiāng)旅游。親眼目睹小山村,變了!變了!全變了!現(xiàn)在的山區(qū)農(nóng)村處處新氣象,公路橫村而過,家家住著小別墅洋房,城市哪能與他們相比。鄉(xiāng)親們走村竄戶,家家扶得醉人歸,F(xiàn)在樓上樓下電燈、電話、電視、電腦,還有機器耕田和碾米,出門都騎著摩托車,生活日新月異有了大變化。山村農(nóng)民們個個喜笑顏開,感謝黨的改革開放政策好,給農(nóng)民們帶來了幸福,生活一天天奔向小康。
寒假山區(qū)行深深地感動了我,我一定要立志努力學(xué)習(xí),改變農(nóng)村落后面貌,把農(nóng)村建設(shè)得更加美好。
小學(xué)四年級寫事作文 篇5
在每個人成長的過程中,都有著許許多多的記憶,這些記憶就像一個個動人的故事,有的令人愉快,有的令人后悔,都隨著時間變得模糊了,但有一件事總是令我難以忘懷。
那是在一個春光燦爛的早晨,我剛吃過早飯,正躺在沙發(fā)上懶洋洋地曬太陽,這時,我看見婆婆正在一邊打掃房間一邊做菜,隱約看見婆婆那白花花的頭發(fā)中流下了豆子一般大的.汗珠,手上長滿了繭子,我實在不忍心看到婆婆這樣辛苦,于是便跳下沙發(fā)舞幫助婆婆打掃房間,我拿出掃把,把掉落在地上的灰塵打掃干凈,接著又拿出拖布開始拖地,家可真大啊!我好不容易拖完了客廳,可回頭一看,呀!狗狗們在我拖過的地板上又蹦蹦跳跳,地板又變臟了,這時我覺得婆婆可真辛苦呀!只好先將小狗的腳擦干凈再拖客廳,此時的我已經(jīng)累得上氣不接下氣,該整理書房了,我來到房間中,這里掛滿了蜘蛛網(wǎng),書到處都是,還真是個書的海洋,我接二連三地把書放回書架,又開始掃地,里面的灰塵讓我受不了,好不容易掃干凈了,音樂這里是木地板,所以不能灑水,只能掃地,接著我拿出了家里的臟衣服,洗了一遍又一遍,我的手都流血,上面的贓物就像個頑固的娃娃,死死地貼在衣服上,知道洗到第二十次才開始松動,這時,我明白了婆婆那一手的繭子是怎樣來的了,終于,我把房間打掃干凈了。
啊!親情像一把雨傘,在你不知道的情況上為你擋住大雨,只要你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)你的家中其實處處充滿家人對你的關(guān)愛,就讓我把這個記憶永遠珍藏在心中吧!
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