關于四年級寫事的作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級寫事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫事的作文 篇1
暑假，爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉(xiāng)下的奶奶家玩。
這天，三兄妹起了一個大早，來到田間游玩。田間一片郁郁蔥蔥，景色美極了。他們一邊走一邊呼吸著新鮮空氣，感到心曠神怡。
他們走著走著，來到了河邊。河水清澈見底，魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說：我去抓些魚，這樣晚餐就能吃魚啦！弟弟妹妹說好！。小明卷起褲腳，挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚，他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀，就說：我們來幫你吧！說完他們也下了水。
他們等了片刻，看見一條魚正向他們慢慢地游來，心里激動萬分，身體一動不動，怕驚擾了魚。魚兒接近他們的時候，妹妹眼疾手快，用袋子套住了魚，讓它無法掙脫。
最后，三兄妹齊心協(xié)力，抓了很多魚。雖然他們渾身濕淋淋的，但他們感到了前所未有的開心。
晚上，他們吃到了美味的'紅燒魚。
暑假快結束了，他們也將動身回城里生活。大家都戀戀不舍，想著明年一定再來鄉(xiāng)下。
四年級寫事的作文 篇2
我們的社區(qū)是一個和諧的社區(qū)，這里樹木蔥蘢，鄰居和諧相處，是一個有“人情味”的社區(qū)。只要你來到這個社區(qū)，你第一眼看到的就是居民共同負責的環(huán)境�？�，這里有執(zhí)勤的叔叔阿姨、這里有正在為花草樹木澆水的爺爺奶奶、那邊還有向人們宣傳節(jié)水節(jié)電的小學生。
而令我最難忘的就是那年的冬天，社區(qū)貼出了布告，說是讓玉橋北里社區(qū)10號院的居民下午一起參加掃雪，我一看，“哎呀”我不就住10號院嗎？快去通知居民們呀！于是，我趕快通知挨家挨戶通知下午在社區(qū)的小廣場旁邊集合參加掃雪。
到了下午，大家穿著棉衣，帶著厚厚的手套，拿著鐵鍬，集中在小廣場邊上，聽社區(qū)的阿姨說，還要舉辦掃雪比賽，贏了的那一棟樓還有獎品呢！我們都斗志滿滿，聽工作人員一聲令下，我們便開始了掃雪比賽。首先，我將鐵鍬拿好，然后鏟出一鏟雪�！鞍パ剑娉�！”我叫道。接著，我端著鐵鍬往第二棟樓（2號）桶中放入了第一鏟雪，放入第一鏟雪后，我趕快提著鐵鍬又回到“戰(zhàn)場”。
有位老人還給我當時雄赳赳，氣昂昂的樣子拍了一張照片呢！我一口氣鏟了一大堆雪，放入桶中，最后我們組以30分8秒23的成績勝了其余兩棟樓的'居民，掃完雪后社區(qū)干凈了，大家把雪蓋在社區(qū)的草地上，為了來年社區(qū)環(huán)境更好。我還拿到了獎品，獎品是每人一副手套，我的手套上畫的是迪士尼的公主，個個美麗極了！
通過掃雪這一件事，既體現(xiàn)了我們社區(qū)居民的團結協(xié)作，又增加相互間的感情，所以這是我內心記憶最深刻的事。
四年級寫事的作文 篇3
在每個人的心目中應該都有讓自己始終難以忘懷的事,我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。
在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術課。因為我小時候非常淘氣，坐車時腳老是亂動，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發(fā)出一種“當、當、當……”的聲音。那天我的腳不慎被卷進了車輪里。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時候我想：完了，這下子腳得骨折了。
這時候，我們剛好停在一個汽車修理部的大門前，三個修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶松開，讓我把腳伸出來。另一個拿著工具，想要把我的鞋從車輪里捅出來。最后一個，等我把腳伸出來，幫我把襪子脫下來，想看看是不是傷很厲害。他小心翼翼的幫我脫襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時候慢慢地站了起來，說道：“謝謝你們的.幫助，我這就帶他去煤炭醫(yī)院!”他們說：“這算什么，這都是我們應該做的!”最后，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。
我坐在自行車上，回頭看著他們，感覺他們的背影十分高大。
使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。
四年級寫事的作文 篇4
今天早上，我在住在學校帳篷里。起來我換上衣服和褲子，去刷牙洗臉。完成后老師告訴我們說：“音樂響起來就要去樓下集合�！辈灰粫䞍海魳肪晚懫饋砹�，在老師的帶領下我們冒著風吹雨打來到了羽毛球館。
到了羽毛球館，那里有好幾個穿著軍官制服的人。老師說過來教我們的。我們認真的看教官做的每個動作，到我們練習的.時候就可以做好了。
結束了之后，老師帶我們去教室吃早餐。我們每個人吃得都很開心。
最后老師還評選了優(yōu)秀學員。雖然我這次沒有得到優(yōu)秀學員，但我不會氣餒。在以后爭取各項都做到最好。
四年級寫事的作文 篇5
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕,同學們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學孤獨地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個人似的。他是怎么了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……
突然間,我醒悟了�？隙ㄊ且驗闆]有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學們遺忘了,我會有一種失落感。
想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學習進步,邁上新的臺階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:"高闊,節(jié)日快樂!"邊說,我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚著手中的賀卡一邊沖進人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的`賀卡啦!"
望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時常浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級寫事的作文 篇6
每當我看見這張獎狀，我的腦海里就會浮現(xiàn)起那次緊張的英語比賽。記得那次，我去參加英語比賽。在路上，我在車里胡思亂想一些問題：比如說我能考第一嗎？我能順利的把演講進行完嗎？等等一些問題。這時候車到了，媽媽看見
我還呆呆地坐在那兒，就對我說“你怎么還不走�。俊边@時我才緩過神來，趕緊下了車。我?guī)еo張的神情進了考場耐心的坐在椅子上等待著，希望趕緊叫到我的名字，結束這場比賽。很快叫到我前面一個同學的名字，她演講的很長，和其它同學一樣，我現(xiàn)在開始擔心我得不了第一名了。這時，叫到了我的.名字，我很不情愿的走上臺，開始演講。在回家的路上，我覺得我肯定得不了獎了。沒想到，第二天有人給我打電話，告訴我，我得獎了，我驚訝的眼睛瞪的圓圓的，嘴巴張的大大的，“啊”的大叫一聲，連電話都掉了！每當我看到
這張獎狀，我總會想起這次難忘的英語比賽。
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