寫(xiě)事的作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)事的作文 篇1
今天，爸爸媽媽要到學(xué)校開(kāi)會(huì)，我可怎么辦呢？不用擔(dān)心，媽媽會(huì)帶我去學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)的！
我一到圖書(shū)館，暢暢他們就來(lái)了。我這才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館里有輛小推車(chē)，我一看到小推車(chē)就“瘋”了，像一位小嬰兒一樣，我想坐在前面的'小位置里，可我一跨進(jìn)一只腳就發(fā)覺(jué)自己出不來(lái)了，最后只好把鞋子脫了才把腳就出來(lái)。我這一系列的動(dòng)作讓暢暢他們哭笑不得。
我見(jiàn)小位置坐不進(jìn)去，就決定坐在后面放東西的大位置�？墒俏覄傋M(jìn)去就像被子彈擊中了一樣，原來(lái)我被卡住了。最后我是靠著墻壁下來(lái)的。我像個(gè)泄氣的皮球一樣軟了下來(lái)，可我還是不放棄，又像康復(fù)的戰(zhàn)士一樣有重新站了起來(lái)。
我又坐進(jìn)了小推車(chē)，這次終于沒(méi)有被卡住，可是馨睿把我推來(lái)推去，推的我頭都暈了。最后還是硬撐著墻壁才把車(chē)停下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了。今天玩得真開(kāi)心�。�
寫(xiě)事的作文 篇2
今天我放學(xué)回家晚了，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就向我吼道：“怎么回事，回家這么晚？”我回答道：“媽媽?zhuān)乙仓劳砹耍墒窃蛘娴牟辉谖疑砩习。 ?/p>
我停頓了一下，繼續(xù)解釋?zhuān)骸斑@次是因?yàn)槔蠋煂⑽伊粝赂脑嚲砣チ��！庇谑牵议_(kāi)始向媽媽講起了，我下午放學(xué)路上，不是故事，卻勝似故事的親身經(jīng)歷。
改完老師要求的試卷，已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，天色還有點(diǎn)亮。我趕緊往家走，走著走著，卻看見(jiàn)離家最近的那條路竟然被工程隊(duì)封了，不能通行了。于是，我只好換條路走，但是，其他路我?guī)缀鯖](méi)走過(guò)。憑著記憶我選了一條相對(duì)熟悉一些的路口走了進(jìn)去，那時(shí)大概是5點(diǎn)10分。我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)一條石頭縫里爬出了幾只“不明生物”。我走近一看，發(fā)現(xiàn)那是2只蜥蜴，可能是因?yàn)樘幱陉幇档男〗锹�，它們身上的顏色是棕色的，尾巴�?xì)長(zhǎng)，十分有趣。我非常想要抓住它們，把它們帶回家研究。我的書(shū)包里剛好有兩個(gè)紙杯，我拿出杯子，大步追了上去，開(kāi)始抓蜥蜴。我先是悄悄走近它們，然后身體微微下蹲，以降低杯子離地面的高度，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子扣了下去，可惜還是被它們躲過(guò)了。受到了驚嚇，它們瞬間加快速度往前逃去，我也大步追去。經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，終于有只蜥蜴慌不擇路，爬到了稻田旁邊的石壁上，被我用兩個(gè)杯子給套住了，天色又暗了一些。
等把蜥蜴抓住放到杯子里后，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了一只昆蟲(chóng)，它正在蛻皮，上半身已經(jīng)爬出來(lái)了，頭，身都是白色的，我被吸引住了。只見(jiàn)它吃力的向上掙脫外殼，最后一躍，跳入草叢中�？粗粗忠欢螘r(shí)間過(guò)去了。
好不容易快到家時(shí)，“意外”又發(fā)生了，這次的“肇事者”是一條大黑狗。我邊走邊踢著路旁的`石子玩兒，也不知怎的隨腳一踢，直接把一顆石子踢到了一條大黑狗身上。理所當(dāng)然的，我被這只狗盯上了，它起身追我，我撒腿就跑，因?yàn)槭掷锬弥b有蜥蜴的杯子，不好跑快，為了逃過(guò)此劫，我只好將杯子扔掉了。那一刻，我好像變成了之前被我追得慌不擇路的蜥蜴，大黑狗則扮演了我的角色。等我跑了一段路后，黑狗不再跑了，對(duì)著我狂叫，我終于擺脫了大黑狗，跑回了家，天上只有西邊隱約還能見(jiàn)到夕陽(yáng)余輝了。
媽媽聽(tīng)了，懷疑的看著我，問(wèn)道：“真的嗎？”“真的。”我答道�！昂�，那你把你抓到的那只蜥蜴給我看看！”“��？我已經(jīng)把它扔了啊！”
寫(xiě)事的作文 篇3
在你取得好成績(jī)的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時(shí)候，是誰(shuí)最先向你投去鼓勵(lì)的目光？當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰(shuí)最先向你投去嚴(yán)厲的目光？你一定會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是老師。
我的班主任姓魏，是我的.啟蒙老師。從我進(jìn)校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。
我剛上一年級(jí)時(shí)，很害羞，膽小。有次魏老師提問(wèn)，我知道答案，想舉手回答，可又怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見(jiàn)魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)那雙眼睛瞇起來(lái)，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
還有一次，我們上公開(kāi)課，我在課桌下偷偷地看課外書(shū)，正聚精會(huì)神津津有味地看著，我忽然感覺(jué)有一束嚴(yán)厲的目光正向我射來(lái)，一抬頭正遇到魏老師批評(píng)的目光。好象在說(shuō)：“你怎么能上課不聽(tīng)講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講了。
從那以后，我無(wú)論做什么，都會(huì)想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。
寫(xiě)事的作文 篇4
這是一個(gè)僻靜的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的東頭有一個(gè)很深的巷子，巷子的盡頭有一扇鐵門(mén)，門(mén)上有一把銹跡斑斑的鎖……
他七十歲了，身體依然硬朗。一天傍晚他來(lái)到了東頭的巷子口但他沒(méi)有進(jìn)去。今天早上他剛說(shuō)要到巷子盡頭看一看，兒孫紛紛反對(duì)，有的說(shuō)那里太陰森，有的'說(shuō)您一大把年紀(jì)了走那么深的巷子累著了怎么辦。反正總之是不讓他走去看。他依然徘徊在巷子口。還不時(shí)向里望望。什么也看不見(jiàn)。終于他嘆了口氣走了。
他五十歲的時(shí)候，一天在與妻子散步時(shí)，不知不覺(jué)竟來(lái)到巷子口，他一時(shí)來(lái)了興趣，非要讓妻子跟自己走進(jìn)巷子里看看，妻子也不忍掃他的興，只好同意，兩人便順著走了進(jìn)去，巷子兩邊的墻壁上長(zhǎng)滿了青苔。走了一會(huì)，他們便看到遠(yuǎn)處有一扇鐵門(mén)，這時(shí)妻子說(shuō)累了，這里也沒(méi)什么好看的，回去吧!他知道妻子身體不好，他認(rèn)為這里也沒(méi)什么好看的，于是他們又退出了巷子。
他三十歲的時(shí)候也是一帆風(fēng)順、事業(yè)有成，家庭幸福。一天與朋友聊天時(shí)聊到了那個(gè)小巷，他對(duì)那個(gè)小巷非常感興趣，當(dāng)從朋友口中得知那個(gè)巷子沒(méi)人走到過(guò)盡頭，他決定冒冒這個(gè)險(xiǎn)，他順著青石小路走著，離那扇門(mén)也越來(lái)越近，他看見(jiàn)了那把鎖，它銹跡斑斑，越來(lái)越近了……他忍住激動(dòng)的心情，終于走到了那扇鐵門(mén)前，可鎖卻鎖著，他失望地推了推門(mén)，門(mén)動(dòng)了動(dòng)卻沒(méi)有開(kāi)，“見(jiàn)鬼吧!”他罵了一句悻悻的走開(kāi)了。
他六歲時(shí)與小朋友在巷子里捉迷藏，為了不讓小朋友找到，他一直向巷子深處跑。一口氣跑到那扇鐵門(mén)前。他很好奇地摸了摸鐵門(mén)，一看又有門(mén)縫。他笑了笑便使出吃奶的勁，門(mén)被他推開(kāi)了。他跑了進(jìn)去里邊是滿院的鮮花與果樹(shù)，院子的中間還豎著一個(gè)木牌“歡迎前來(lái)游玩，請(qǐng)隨便”。他高興極了，伸手摘了一個(gè)大蘋(píng)果。咬了一口，真甜!
正是一把鎖，鎖住了你的自信，鎖住了你的心靈，也鎖住了你通往未知領(lǐng)域的道路。但愿我們還能保持孩子般的天真與自信。
寫(xiě)事的作文 篇5
正當(dāng)我寫(xiě)玩家庭作業(yè)的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在家我的名字，我就給我爸說(shuō)我下樓玩了，爸爸答應(yīng)了，我就去玩了。
我們就騎車(chē)去我們常常玩的地方玩了，在那里就我們兩個(gè)，我們就覺(jué)得沒(méi)有什么好玩的了，我們就坐在石頭上玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳怎么自己動(dòng)了，我把腳一抬，看到了很多的螞蟻，我們就開(kāi)始在那看螞蟻，因?yàn)槲业哪_下有一粒米，所以他們看到了，才把我的`腳抬起來(lái)，來(lái)背著粒米，我看那些螞蟻一起團(tuán)結(jié)起來(lái)背那粒米，但那些螞蟻還那么的小，還背不動(dòng)那粒米，它們還是要背一會(huì)兒，停一會(huì)兒，我看到那些螞蟻我就急，但是螞蟻有一種團(tuán)結(jié)的力量，有了像螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神的話，沒(méi)有什么是難得到你，但是我們?nèi)祟?lèi)不會(huì)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，有難事一起做，不懂的分享和團(tuán)結(jié)。
我們要像螞蟻一樣學(xué)會(huì)分享和團(tuán)結(jié)，有難事一起去做。
寫(xiě)事的作文 篇6
上個(gè)星期的星期一，我吃完午飯，正在走廊上覺(jué)得無(wú)事可做的時(shí)候，往樓下望去，看到了吳萱城等人在后花園圍成一圈，不知干什么呢?于是，我打算下去看個(gè)究竟。
與此同時(shí)，胡玄羿同學(xué)跑上來(lái)說(shuō)：“柯浦，柯浦，黃弈涵在后花園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，你去看看吧!”
“好!”
我和胡玄羿一起來(lái)到了后花園。一眼就看到他們正拿著一根枯樹(shù)枝在找東西。原來(lái)是還沒(méi)找著呀!一想他們找什么呢?能不明白嗎?肯定是找科學(xué)老師說(shuō)的小動(dòng)物們吧——蝸牛、螞蟻。
就在這時(shí)，有人非常高興地叫起來(lái)，我們蜂擁而上，看到他抓起一只蝸牛。正當(dāng)我們都為他感到幸運(yùn)的.時(shí)候，有人發(fā)現(xiàn)，這僅僅是一個(gè)蝸牛殼。大家又開(kāi)始安靜又仔細(xì)地尋找，過(guò)了好一會(huì)兒，真正幸運(yùn)的人出現(xiàn)了，他找到了一只蝸牛。我既羨慕又失落，決定繼續(xù)尋找�？上�，上課的鈴聲響了，我們只得跑回教室。
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