有關(guān)六一記事作文合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的六一記事作文7篇,歡迎大家分享。
六一記事作文 篇1
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲,我們迎來了快樂的“六?一”兒童節(jié)。雖然還是兒童節(jié),但對我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨,太陽早就被同學(xué)們的熱情所感染,也跟著快樂起來,讓這一大早的,光線就順著窗戶縫隙進(jìn)到房間來,直射我的臉上。我極不情愿地起來,忽然想起今天是六一,趕緊起床來到學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。
游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語呢?這時(shí),老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的'人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了!
夕陽的出現(xiàn),就意味著六一的結(jié)束。大家都是不舍得,不舍得著快樂的節(jié)日,但是,天下沒有不散的宴席,留下的,只是留戀、珍惜……
六一記事作文 篇2
去年的六一,是我最難忘的兒童節(jié)。
這天,陽光燦爛,鳥語花香,到處都是一片歡樂的海洋,我們都穿著漂亮的裙子和禮服來到學(xué)校參加學(xué)校的表演。透過教室的窗外,景色是那么的美,池塘的荷花也在用盡全身的力氣盛開著。
為了慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)目,學(xué)校舉行了文藝匯演,禮堂外,走廊邊,教室里,氣球跳躍著,小朋友歡笑著,老師們忙碌著,一切都是那么的歡快。我們一年級的小朋友,在老師的組織下,來到了學(xué)校的二樓禮堂。屬于我們一年四班的節(jié)目只有四個(gè),經(jīng)過個(gè)人報(bào)名和老師挑選,最后,陳老師選擇了我們四位同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)演出。
經(jīng)過前面美輪美奐的朗誦和集體舞蹈后,終于輪到我們班了。這個(gè)時(shí)候,我們高興極了。
前面出場的是帆和霖,她們表演的節(jié)目分別是舞蹈課上的節(jié)目《馬蘭謠》和鋼琴曲《小牧童》。她們的表演精彩極了,雖然時(shí)間很短,但大家聽后都開心的鼓著掌。第三個(gè)輪到我了,我的心情太激動(dòng)了。我穿著綠色的舞蹈裙,在向著觀眾群鞠躬了以后,翩翩地起舞了。我大聲的對所有觀眾說道:大家好,我是一年四班的劉家琪,我表演的.節(jié)目是《小蜜蜂》,希望大家能夠喜歡。于是,我拿出了看家的本領(lǐng),盡力地展示我對小蜜蜂辛勤勞動(dòng)的理解,隨著《小蜜蜂》歌曲的旋律,我展現(xiàn)著蜜蜂的舞姿,時(shí)而勞作,時(shí)而嬉戲,時(shí)而歡快,時(shí)而傷心。我的舞蹈跳完后,陳老師高興的摸著我的頭說,琪琪,你真棒。我高興的對陳老師說,謝謝老師。
后面出場的是詩、悅和點(diǎn)點(diǎn),他們表演的節(jié)目是《蟲兒飛》,隨著鋼琴曲的旋律,在我的心中飛揚(yáng)著。
經(jīng)過一個(gè)上午的演出,我們都非?鞓罚捎诒硌萘斯(jié)目,這個(gè)六一成為了我最為難忘的六一兒童節(jié)。
六一記事作文 篇3
盼星星盼月亮,今天終于迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。 在這快樂的`節(jié)日里,全校師生、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)政委領(lǐng)導(dǎo)以及全校家長歡聚一堂,隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)。在同學(xué)們的掌聲里,活動(dòng)開始了,五彩海豚,武術(shù)跆拳道表演,樂器演奏,時(shí)裝秀等節(jié)目各種各樣,我印象最深的就是武術(shù)跆拳道表演,之間教師以及同學(xué)們各顯身手,打拳,翻跟頭,讓我羨慕不已,直拍手。還有那時(shí)裝秀,都是用廢品制作的,既低碳又環(huán)保,而且還非常好看。
六一記事作文 篇4
今天,是我們班搞六一活動(dòng)。
我們班的同學(xué)表演了他們精心準(zhǔn)備好的節(jié)目之后,王欣雅演講到:“由于時(shí)間關(guān)系,我們還有一些節(jié)目下次再補(bǔ)演!比缓,我看到陳韻憧往一個(gè)大的鐵箱子走去,陳韻憧用優(yōu)美的走姿把鐵箱推倒舞臺(tái)中間,我心想:里面會(huì)不會(huì)是蛋糕啊?”我的心里十分的興奮,興奮的我都跳起來了,我連忙跑到鐵箱子旁邊,朱佳瑩媽媽慢慢地打開鐵箱的 蓋 子,好像是讓我們見證奇跡的時(shí)刻,我忽然看到里面有一個(gè)三層的蛋糕,每一層的上面都有香甜可口的`杏果,杏果的上面有很多銀亮銀亮的小珍珠,看起來就像一個(gè)美麗的城堡,蛋糕上面還有雪白雪白的奶油和巧克力,奶油就像雪白的云朵躺在下面,巧克力就像一個(gè)軟綿綿的白柱子,美麗極了。
突然,我們就像利劍一樣射了出去。我們?nèi)嗯胖L長的隊(duì)伍,就像一條藍(lán)色的龍,我們每一個(gè)人都搶著吃蛋糕,吃奶油……
到我吃蛋糕了,唐老師拿起蛋糕盤和刀從第一層開始切。切完之后,我小心翼翼地把蛋糕端回座位,我津津有味地吃著。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一刻美好的時(shí)光。
六一記事作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)。下午,媽媽帶我和弟弟去垟青大廈二樓的希爾樂園玩。 一路上我們興奮不已,弟弟甚至還手舞足蹈。我們到了樂園,里面已經(jīng)是人山人海了。我和弟弟就急急忙忙地跑了進(jìn)去,開始玩滑滑梯,海洋球,氣船等,在海洋球場里弟弟躲在海洋球堆里,我找都找不到他。我們一會(huì)爬高,一會(huì)爬低,玩得滿頭是汗。 天快要黑了,媽媽叫我們回家,我們依依不舍地離開了那里。
六一記事作文 篇6
這是我們小學(xué)生活中,最后的一次六一。這個(gè)節(jié)日中,夾雜了我們太多太多的情感,太多太多的第一次。“六一能做些什么呢?”我百般糾結(jié),“六一只有學(xué)生放假家長又不放,想要出去玩也不行。”學(xué)生,學(xué)生,對呀!我可以叫上同學(xué)們一起去玩呀!就這樣,小學(xué)的最后一個(gè)六一拉開了帷幕。 首先當(dāng)然要召集同學(xué)呀! 起初只有兩個(gè)人做出了回復(fù),其中一個(gè)還與我因?yàn)闀r(shí)間的'問題爭執(zhí)不下,差點(diǎn)引發(fā)了爭吵。想起當(dāng)天作業(yè)還沒有做完,我便不甘心地走回房間做作業(yè)。正當(dāng)我做完作業(yè)準(zhǔn)備休息一會(huì)兒時(shí),媽媽拿著我的手機(jī)進(jìn)了房間,我一看,原來是那個(gè)同學(xué)的電話。在電話中,她告訴我她與她媽媽商量好了,最終與我妥協(xié)。此時(shí),另個(gè)同學(xué)也傳來好消息:她在男生中動(dòng)員了幾個(gè)同學(xué),就這樣,我們的隊(duì)伍已經(jīng)初具雛形。 今天,終于等來了。我們的隊(duì)伍最終形成了11男6女的大規(guī)模出行。早上集合完畢后,我們的“鐵蹄”便踏上了越秀山。在風(fēng)景秀麗的山中,留下了難忘的記憶。
六一記事作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié),爸爸、媽媽為了讓我過一個(gè)快樂的節(jié)日,特意帶我去神光山風(fēng)景區(qū)游玩。
我懷著興高采烈的心情坐車來到風(fēng)景區(qū),下車以后,看見許多叔叔阿姨都帶著自己的孩子來這里游玩。小朋友有的手里拿著五顏六色的汽球,有的懷里抱著各種各樣的'玩具,臉上露出幸福、燦爛的笑容。
爸爸牽著我的手來到游樂場的一座巨大的轉(zhuǎn)輪旁邊,告訴我,這個(gè)叫做“摩天輪”并拽我坐進(jìn)去,系好安全帶!澳μ燧啞遍_始轉(zhuǎn)動(dòng)了,小朋友們都驚叫起來,我也不由自主地驚叫著,刺激極了。“摩天輪”慢慢地停下來了。
爸爸又帶我去玩碰碰車,旋轉(zhuǎn)木馬等。總之,這一天我玩得太開心了!
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