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五年級寫事的作文

時間:2022-12-10 22:03:41 記事作文 我要投稿

實用的五年級寫事的作文合集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級寫事的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的五年級寫事的作文合集8篇

五年級寫事的作文 篇1

  在我成長中,發(fā)生過許多是,就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù),其中有一件事,卻是我至今難以忘懷。

  那是兩年前的一個暑假,我想出了一個鬼點子出了一個鬼點子。我裝成醫(yī)生 ,摸了一下弟弟的胸部,忽然驚叫一聲哎呀,不得了了,你的了高血壓,再不治就不行了。物質(zhì)的弟弟被我嚇了一跳,我假裝安慰他說不要著急,我來給你打針吧。說完,我一本正經(jīng)得把早就準備好的針頭——鉛筆拿了出來,不管三七二十一,對準她的屁股用力扎了幾針。他疼得哇哇叫。后來我又把藥當成糖那個弟弟吃,弟弟馬上就不哭了。媽媽回來了,忙問這是怎么回事?我在旁邊抿嘴直笑。媽媽看到桌上的.藥瓶和鉛筆,一下子什么都知道了,狠狠地罵我明明這種玩笑開不得,要是吃錯了藥,會出人命的。我知道自己錯了,羞得滿臉通紅。

  雖然事情過了幾年了。但我一想起這件事,我依然記憶猶新。這件事是我受到很大的教育,做事,要想到他人,對別人和自己都要負責任。

五年級寫事的作文 篇2

  隨著科技的發(fā)展,電腦逐漸步入了現(xiàn)代家庭,為人們的生活帶來了便利,但同時也制造了許多不必要的麻煩,令我們既喜愛又懼怕。

  網(wǎng)絡,是知識的海洋。有一次,要上公開課,老師讓我們搜集資料,正愁沒法子的.我忽然看到了電腦,心想:我何不利用網(wǎng)絡來幫我搜索所要的資料呢?就這樣,我迅速打開電腦,找到了資料,并打印了出來,心滿意足的我不由贊嘆道:“這網(wǎng)絡可真神奇!”網(wǎng)絡不僅能通過查閱資料學到很多的知識,還可以閱覽書籍,聽音樂……令人數(shù)不勝數(shù),瞠目結(jié)舌。

  網(wǎng)絡,開闊了我們的視野,是我們的良師益友……同時,它也是一個隱形殺手,不停地制造“事件”。就拿表哥來說吧,他的成績在班上本不算很差,但自從解除了電腦,他就像著了魔似的,學習成績一落千丈,阿姨對此都是甚是操心,打罵勸都試過了,但還是抵擋不住電腦的誘惑,沉迷于網(wǎng)絡。

  當今社會,有許多兒童被網(wǎng)絡束縛了心,掉進了網(wǎng)絡的“陷阱”,無法自拔,這也是我們的父母最擔心的一面。雖說網(wǎng)絡是一把雙刃劍,但我認為它的其利大于其弊,只要我們合理安排時間,正確地實用網(wǎng)絡,那它將會為我們服務,成為一名無聲的老師。要是我們稍不留神,跌進網(wǎng)絡早已布置好的全套中,到時候我們就會永遠被網(wǎng)絡所奴役,無法恢復原本真實的自己。同學們,行動起來吧!讓我們健康上網(wǎng),快樂學習!為自己的未來著想,為父母著想……遠離不良網(wǎng)站,倡導綠色健康網(wǎng)!

五年級寫事的作文 篇3

  在生活中,我有許多事,但有一件事我記得非常清楚,下面讓我來分享給大家吧!

  這件事我想大家都會,但對我是第一次,那就是——踢紙球!

  這節(jié)體育課,熱身完后,老師教我們一個活動,踢紙球,我們先分好人就開始了,紅隊守門員陳嘉豪先開球,只見他向后退幾步,便跑來一腳踢飛球,球從高空劃落下來,趙俊哲用頭頂接下,再見吳宇昊用腳踢向?qū)Ψ角蜷T,藍隊趙俊哲和其它兩個人馬上過來搶球,只可惜趙俊哲戰(zhàn)將不但沒踢著,還摔了一個跟頭,球隨后被藍隊王朝涵搶過去了,這時的王朝涵正踩著球洋洋得意,不料想被哪冒出的紅隊杜榮澤從后面踢飛了球,球骨碌碌跑到了紅隊吳宇昊腳下,匆忙之中,只見他飛起一腳,“砰”正打我身上,二隊哄堂大笑,我氣急敗壞地將球踢了出去競直接越過守門員飛向藍隊大門,藍隊大驚,說時遲那是快,藍隊守門員王子丞快速的向后倒打飛了球,球又飛向另一個方向,這時球場上炸成一團鍋,圍成一圈擠來擠去,還有好多人被擠倒,趙俊哲一邊往后退還一邊喊著“媽呀救命”我見狀把后衛(wèi)叫來沖進去直接一腳,球越飛越高,驚魂的'一幕開始了,王朝涵等人來搶球,全部跳起來要頂球,結(jié)果誰也沒頂上,集體摔成一團。守門員王子丞大喊一聲,英勇沖上前去裝酷,經(jīng)果被沖過來的球直接砸到腦門上起了一個大包,我們都笑了,比賽還在進行中……這時,鈴聲響了,上課了,下課繼續(xù),我們依依不舍得離開操場走向教室。

五年級寫事的作文 篇4

  棉花糖記

  在我很小的時候,媽媽給我買了棉花糖吃,我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了,硬纏住媽媽讓她再買一根,媽媽不同意,說吃太多會蛀牙的,我只好強忍住淚水跟著媽媽走回家;丶液,我突發(fā)奇想,家里的棉花不也可以做嗎?于是,我把被子里的棉花挖了一些出來在水里浸濕,然后再太陽底下烘干,烘干后,我趕緊對著棉花猛咬了一口,咦?怎么沒味!忽然,我想起來還要放上白糖,于是,我小心翼翼地溜進廚房,打開糖瓶,對著那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒著,這時,已經(jīng)洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯,發(fā)現(xiàn)我的.“奇怪”舉動,問:“是不是又干什么壞事了額?”“沒有,我在做棉花糖!眿寢尶戳,哭笑不得,說:“他們做出來的是用機器加工制成的!”“。∧俏也皇前酌盍藛?我累得一屁股癱坐在地上,轉(zhuǎn)念一想,又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······

  橘子核記

  記得我大班時小伙伴們說過:“吃橘子時不能把橘子核吃進去,不然頭上會長一棵橘子樹!”我一只信以為真。有一次我吃橘子時,不小心咽了下了一顆橘核,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,連忙向同學求救,誰知一些同學都幸災樂禍的跑開了,只有幾位同學在幫我出謀劃策,有些人說喝水,有些人說喝水會更快發(fā)芽的,還有些人說倒立,把核吐出來······最后,我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水,一直喝到肚子脹死為止,媽媽奇怪地走過來,問:“今天,太陽打西邊出來了,喝那么多水?”我趕緊把我的經(jīng)過完完全全地告訴媽媽,結(jié)果媽媽笑得上氣不接下氣,然后說:“你這個小呆瓜,橘子核早就溜走了!”

  現(xiàn)在想想也真是好笑!

五年級寫事的作文 篇5

  暑假到來,一群孩子們在大樓下進行拔河比賽,我也在其中。這還真是一場激烈的比賽!

  哨聲一響,比賽終于開始了。一隊四人,幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢,成工“部式”,腳頂著腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住麻繩,像一只只猛虎似的。

  我們的腿慢慢地在往后移,越挪越遠,紅領巾從中點慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了,對方個個使出九牛二虎之力,腮幫子鼓起,面紅發(fā)腫,像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉,我們還沉浸在勝利的“夢”中呢,松懈了一下,唉,我們又失去了優(yōu)勢……紅領巾離對方愈來愈近,怎么辦呢?旁邊多了一些人觀賽,看到這,也不禁揮起雙手為我們加油!

  有了他們的'支持,我們頓時渾身充滿了力量,用力把繩子往后拉,紅領巾慢慢地向我們靠來,“贏了!”我們歡呼道。

  這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅,更增進了我們的友誼,這種喜悅是父母、老師無法帶給我們的,所以,我們也要為我們的勝利而高呼:“。∥覀冓A了……”這種聲音,也是勝利的聲音,也是團結(jié)的聲音。它,在天空中久久回蕩著。

  啊,多么刺激的拔河比賽呀,它不僅使我們的友誼更深,更濃,更團結(jié),還給我們帶來了無比的快樂。

五年級寫事的作文 篇6

  大家都知道,常老師在學校里名聲很大,是位很棒的英語老師。這周周四很幸運,常老師來給我上課了。

  上午的最后一是數(shù)學課,課上鈴響了,班里還是亂哄哄的。過了幾分鐘,楊老師還是沒有來,但是張主任來了,也給我們來了個下馬威,班里“光速”的安靜下來。隨后,常老師進了我們班,我恍然大悟,數(shù)學課改成英語課了。

  常老師帶進來了一個音樂機,然后就英語和我們交流。剛開始,我還能聽懂,可后面的就不行了。然后常老師就用英語問我們學習的要求,同學們也用英語回答:說、讀、聽、寫、背。接下來,常老師用音樂機給我們放了一段音樂,并問我們聽到了什么單詞。用耳朵聽,我只能聽出兩三個,于是給我們發(fā)了一張歌詞,這時發(fā)現(xiàn)這些都是我學過的`單詞,居然聽不懂,真該打臉!老師告訴我們,這里有許多是連音,聽不懂,但看得懂,并讓我們自己感受。

  最后,常老師讓我們看著歌詞唱歌,學會后,也到了下課時間。這節(jié)英語課風趣感十足,常老師告訴我們下個星期還會有一節(jié)這樣的課,真是期待。

五年級寫事的作文 篇7

  晚上,爸爸讓我?guī)退门D,我心想:這么簡單的事還要讓我?guī)兔。我想都沒想,滿口答應。沒想到這件事讓卻我給搞砸了。

  我匆匆地跑下了樓,來到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走?墒桥D毯懿宦犜,拼命想從我手里逃出來。,因為是晚上,所以周圍一片漆黑。我進了樓道,趕緊去開燈。一伸手,還沒按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽見震耳欲聾的“嘭”聲,它摔了個“粉身碎骨”。我一愣半天說不出話來,像兔子一樣跑回了家,把來龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說:“你有沒有受傷呀?”“沒有。”“做任何事情都要認真地對待它,即使再簡單的'事,你不認真對待也會搞砸的,以后要吸取教訓,記住了嗎?”爸爸嚴厲地對我說。本來以為是一件輕而易舉的事,我居然給搞砸了。唉,真是“大意失荊州啊”!

五年級寫事的作文 篇8

  我的一生中,經(jīng)歷過許許多多的考試。但是,那一回,卻讓我終生難忘——

  “叮鈴鈴”,鈴聲響了,數(shù)學老師抱著一大疊單元評價卷走來,我有一種不祥的預感……

  考試開始了。我瞄了一眼題目,頓時傻眼了——滿頁都是數(shù)字和小數(shù)點。翻過試卷,有八道遞等式計算!我瞬間呆住了。雖說這些題目我都會做,可是這八道遞等式計算,錯一道扣3分,解決問題一道5分,這樣下來,連個90分也可能考不上了。

  難歸難,既使是看不懂的`英文也要做。我狠狠心,一步步做下來。可眼前似乎看著一片數(shù)碼圖。我自己仿佛就置身其中。腦子也被數(shù)字搞混了。我有種昏昏欲睡的感覺,任何器官都變得遲鈍了。

  做解決問題時,我有一道題,驗算了幾十遍也不知道哪兒計算錯了。就這樣,錯了再改,改了再錯,時間都浪費了。

  考試結(jié)果公布了,口算扣了1。5分,解決問題扣了7分,遞等式扣了9分!

  放學。以前我是開開心心地走過來,而現(xiàn)在,我卻一直在想這究竟是怎么回事,那道題哪里出錯了……

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