【精選】寫難忘的事作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫難忘的事作文4篇，歡迎大家分享。

寫難忘的事作文 篇1

　　“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育�！边@是教育工作的至理！

　　有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得特別認(rèn)真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續(xù)講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。

　　我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。

　　我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”�！彼�非常誠懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對自己的'尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才是他的好朋友、好老師。

　　在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，應(yīng)該有良好的心態(tài)來認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋，這就是對孩子的尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識錯誤的能力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。

　　走進(jìn)童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。

寫難忘的事作文 篇2

　　記得去年的一個星期六的上午，我把作業(yè)寫完以后找XX玩，剛走到南邊的菜園里，看見別人的菜地里有一只羊在吃菜。我想：農(nóng)民伯伯種地不容易，羊把菜吃了怎么辦？再說不知道是誰的羊跑出來了，羊主人以為羊丟了也會著急的。

　　于是，我跑過去把羊趕出來，羊看見有人趕它，它就一直往主人家里跑。原來是我陸英姐姐家的。她奶奶出來了，看見我把她家羊趕回來了，高興的`說;“謝謝你，真是個懂事的孩子�！蔽衣犃耸�分高興。

　　這件事雖然過去了很長時間，但是一直停留在我的腦海里不能忘記。

寫難忘的事作文 篇3

　　生活中難忘的事很多很多，有些是令人歡喜的，有些是讓人憂愁甚至是痛苦的，但不管怎樣這些事肯定會讓我們記憶深刻！最令我難忘的事情就是從鄉(xiāng)下走到海鹽那件事。

　　那一天我們在鄉(xiāng)下吃飯，我們吃得高高興興，你敬我酒，我敬你酒，可是酒后不能駕車呀！那么怎么回家呢？于是我就想出了一個好主意，要不我們走回去吧！可是一問母親才知道原來這是五團(tuán)，離我們家有七八公里遠(yuǎn)呢！不過母親聽了我的想法覺得不錯，就拉了爸爸跟大家告別走了。

　　我們沿著海邊漫步走著，欣賞著美麗的風(fēng)景。小鳥在自由自在地飛翔，互相打鬧，嬉戲，隱隱約約地閃爍著；太陽公公對著我們微笑；遠(yuǎn)處橫臥在海面上的跨海大橋似乎在述說著人類的偉大；海邊新造的攔河壩預(yù)示著新的'奇跡又將誕生……所有的一切都讓我們陶醉了！

　　走了好長時間才發(fā)現(xiàn)一直往前走的是一條絕路，兩邊是陡峭的坡，看來只有往上爬了。于是我們小心翼翼地走過一塊一塊的小石頭，又搖搖晃晃地往上走，許久以后，終于到達(dá)了壩頂。我口渴得厲害，無奈四周是荒野，沒有店家，只好念著“堅(jiān)持就是勝利”繼續(xù)前行。

　　三小時后，我們終于到家了。這是我出生以來徒步最長的一次，它必將永遠(yuǎn)地刻在我的心間，讓我畢生難忘！

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