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【精華】寫人的事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫人的事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫人的事作文 篇1
不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競(jìng)賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對(duì)身影:有一個(gè)人拼命繞著操場(chǎng)跑,還有一個(gè)人在那個(gè)人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個(gè)月過去了,English競(jìng)賽開始了……
在大會(huì)議室里,我們展開了這個(gè)競(jìng)賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上!跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的'題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會(huì)常
“Beybey!”我對(duì)卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場(chǎng)又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競(jìng)賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動(dòng)?禳c(diǎn)抓緊時(shí)間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競(jìng)賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對(duì)身影:有一個(gè)人拼命繞著操場(chǎng)跑,還有一個(gè)人在那個(gè)人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個(gè)月過去了,English競(jìng)賽開始了……
在大會(huì)議室里,我們展開了這個(gè)競(jìng)賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會(huì)常
“Beybey!”我對(duì)卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場(chǎng)又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競(jìng)賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動(dòng)?禳c(diǎn)抓緊時(shí)間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!
寫人的事作文 篇2
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢?要想知道,就聽我慢慢說道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午,操場(chǎng)上,傳出了老師的指揮聲,和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn),起步跑,操場(chǎng)上跑兩圈!”“。 蓖瑢W(xué)們哀叫中,大家飛快地跑向操場(chǎng),恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛運(yùn)動(dòng)的我,卻只能跟在同學(xué)后面,慢慢地跑。跑完之后,汗水濕透了我的衣服,這是,同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來我跑步快之后,心也會(huì)跳的很快,也有點(diǎn)喘不過氣來。他們都看著我,我更加緊張了。這時(shí),有位同學(xué)說:“劉歡,你流鼻血了!”我用手摸了摸,鮮紅的鼻血流了出來,我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后,鼻血還是不停的'往下流,哎呀!怎么辦。‰y道,就這樣流下去嗎?對(duì),可以去求助薛老師呀!然后我捂著鼻子,跑向三樓老師辦公室!
“報(bào)告!”我走到老師面前,“老師,我流鼻血了!薄把!衣服上都是!”這時(shí),老師放下書,急忙的拿紙巾來給我擦。
不知道為什么?我的手居然平穩(wěn)的放在一邊,沒有拿紙巾給自己擦,而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師,老師皺著眉頭,仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過了老師看書的好心情!當(dāng)時(shí),淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大,除了家人,沒有人再這樣為我擔(dān)心過、著急過,當(dāng)時(shí),我恨不得抱住老師,大哭一陣,可是想了想,畢竟我身上這么多血……
“劉歡,你去教室休息吧!”我愣在那里,一時(shí)沒反應(yīng)過來,說了聲:“哦!”我緩慢地走進(jìn)了教室,坐在椅子上大哭起來!我此刻的心情是難以用語言表達(dá)出來的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來了,趕緊把眼淚擦干!我安靜地坐在椅子上,望著窗外的藍(lán)天,細(xì)想……
母愛是無私的。溫暖的,父愛是真摯的;忘我的;友愛是純真的、難忘的。而師愛是永恒的。大愛無痕,值得我們用一生去銘記!老師,我愛你!
寫人的事作文 篇3
我的老師張老師,是一位短發(fā)微胖的中年婦女,有一雙大大的眼睛,和高挺的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,給我印象最深的是她有一雙會(huì)說話的眼睛。
老師的眼睛是慈愛的。在我們期中考試之前,我和同桌小花鬧了別扭,每天都不開心,無心學(xué)習(xí),老師看我和小花天天見面不說話,就把我倆喊道辦公室里了,進(jìn)去之后什么也沒說,給我倆一個(gè)棍子,當(dāng)時(shí)我緊張的`不行,還以為老師要體罰我們呢,后來老師說讓我倆玩一個(gè)叫做“齊眉棍”的游戲,我倆每人伸出一只手指來,指腹向上,一起從眉頭高的位置往下降,中間過程中,棍子不能離手,我倆試了好幾次都沒有成功,就在即將要放棄的時(shí)候,老師看著我倆說再試一次吧,你倆共同努力,在老師的目光注視下,我倆順利完成了這次任務(wù),事后,老師笑著說,這下有沒有意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在共同面對(duì)的困難面前,你倆的小矛盾還算什么嗎?小花我倆相視一笑,然后冰釋前嫌了。
老師的眼睛是溫柔的。在我參加期中考試之前,我有點(diǎn)自卑,感覺這一陣子,有的地方都沒跟上,尤其是數(shù)學(xué)這一科,所以顯得悶悶不樂,被張老師看到了,她鼓勵(lì)我課下在和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論討論,讓他們幫忙輔導(dǎo),回家了,在自己找一些習(xí)題做做,盡自己最大的努力就行了,我看到老師對(duì)我信任的目光,回家惡補(bǔ),終于,這次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧瞬恍〉耐黄,甚至還超越了平常的自我。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次,上課的時(shí)候,我趁老師去黑板上寫東西,偷偷用小紙團(tuán),扔了旁邊的小明并且沾沾自喜的偷笑著,張老師轉(zhuǎn)過身來,我假裝學(xué)習(xí),等她轉(zhuǎn)過去的時(shí)候,我又繼續(xù),就這樣,我和小明在老師不注意的情況下開始了“紙團(tuán)大對(duì)戰(zhàn)”。這時(shí),張老師突然轉(zhuǎn)過身來了,看到了這一幕,她狠狠的瞪了我一眼,然后就又轉(zhuǎn)過去繼續(xù)寫了。這一眼,雖沒有像在大庭廣眾之下對(duì)我嚴(yán)詞批評(píng)讓我在同學(xué)面前難堪,可是卻深深地印在了我的心里,我再也不敢繼續(xù)玩鬧了,專心的開始聽課了。
張老師的眼睛是不會(huì)說話的,但是,也是會(huì)說話的。
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