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小學生寫事的作文

時間:2022-11-29 09:00:31 記事作文 我要投稿

【精品】小學生寫事的作文匯編10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學生寫事的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精品】小學生寫事的作文匯編10篇

小學生寫事的作文 篇1

  每個人都有有趣的事值得回味,我就來說說我身上發(fā)生的一件趣事。

  幼兒園的時候,我常常聽別人說:“種瓜得瓜,種豆得豆”。我特別喜歡聽糖,心里想:我何不種糖呢?于是,我回到家,把奶糖拿了出來,埋進土里,澆了一點點水。我每天都去看它,又過了好幾天,還是沒發(fā)芽。我實在忍不住了,扒開泥土一看,大 叫起來:“誰偷吃了我的`糖?”我傷心地哭了,媽媽連忙跑過來,問我怎么了,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻丫頭,不是所有的東西都可以種的,你多看書,多學習,以后就會明白了,知道嗎?”我邊哭邊點了點頭。

  現(xiàn)在每次回憶起來,我都忍不住偷笑,這件有趣的事情,我將終生難忘。

小學生寫事的作文 篇2

  記得一年級,我第一次在校園上臺,那樣的畫面還歷歷在目呢。

  那時,學校舉辦國慶聯(lián)誼會,每個班上都有一個節(jié)目,老師決定把機會讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個獎項不可。

  到了那天,再等候室里,我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

  忽然,廣播里叫道了我的名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地沖了出去,摔了個“狗啃泥”,還好沒被同學們看見,我拍了拍身上的灰,繼續(xù)往前走,看見羅老師,我不安地擠了擠眉頭,羅老師用鼓勵的眼神看著我,我這才安心了點。

  走上了臺,看見幾百雙眼睛對著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時,我想起了羅老師她對我的期望……

  我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的`不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來……

  結(jié)束了,臺下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點了點頭,走過來拍拍我的肩膀,說“努力沒白費啊,唱得不錯,雅麗!當時,我的心比吃了蜜還甜。后來才知道,我沒辜負老師和同學們的期望,奪得第一名,金獎。

  經(jīng)過這次上臺,讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎?

小學生寫事的作文 篇3

  忘不了,那一次,我上三年級。在上學期時,我的四門功課都在前三名,老師和家長的表揚接踵而至,同學們也向我投來驚羨的目光,我不禁飄飄然,驕傲的情緒自然滋長了許多。臨近下學期的期中考試,我自以為不太用功復(fù)習也可以名列前茅,其實不然,那些題目有些我都沒有背會,除語文是第一之外,都沒有得上前幾名,我深深地體會到“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句話的含義,這是我小學生活中最最深刻,最最難忘的教訓。

  忘不了,我的五年級。有一次,我竟然忘記帶語文書!這被老師發(fā)現(xiàn)了可不得了,我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn),正在這時,一個甜甜的聲音在我耳邊回蕩:“孔穎,怎么了?”我抬頭一看,是崔燦,只好硬著頭皮告訴她我忘記帶書了,她聽了,二話沒說,便拉著我去借。當時我們并不是好朋友,但因為此事,成為了一輩子的好朋友。

  忘不了,就在前幾天。中午放學,許老師問我,初中去哪個學校,我吞吞吐吐地說:“十六中!币驗槿藗兌颊f,十六中亂得很,教學質(zhì)量也遠不如另外兩個學校。可是東方中學要交3000元,太不值得了;十五中離我家又太遠,不得不去十六中。還沒等許老師發(fā)話,劉晨星卻對許老師說:“老師,我覺得孔穎上十六中有點屈才!”許老師接下來的這句話讓我終生難忘:“真正的`夜明珠到哪里都是會發(fā)光的!睆奈聪脒^自己是夜明珠的我,聽了這句話之后暗暗地震驚了。我想:為了許老師的這番話,也一定要做一顆真正的夜明珠。

  小學的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……

小學生寫事的作文 篇4

  有件事,雖然已經(jīng)過去幾個月了,但我卻久久難以忘懷。老師、同學們對我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當時的情景,我的心清就久久不能平靜。

  記得那是一個星期五的下午。我正在看同學們玩撲克牌,葛曉凱同學挪了挪石凳子,石凳子便失去控制,向我這邊翻過來,正好砸到我的腳上,頓時疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了,大家當時就嚇傻了;剡^神兒來的王曉東、申振陽和關(guān)冰輝同學意識到了事情的嚴重性,迅速把石凳子挪開,背起我就往二樓的醫(yī)務(wù)室跑去,誰知道醫(yī)務(wù)室當時偏偏就沒有人。沒辦法,他們把我背到學校門口給我爸爸打了電話后,又背我到了常老師的`辦公室找到了常老師。

  常老師二話沒說,立即騎上自行車把我送到了醫(yī)院。在沒人幫助下的常老師把我背到二樓去看病,汗水從常老師的臉頰留了下來。爸爸、媽媽聞訊后心急如焚的趕到了醫(yī)院,看到我的痛苦、常老師的無奈,非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時,十指連心,疼痛難忍,醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強,意志堅強。經(jīng)過診斷,發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了,其他方面并無大礙,但是得休息幾天,不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。

  經(jīng)過近兩周痛苦的治療過程,可以看到我的腳慢慢的好起來了,事情仿佛已經(jīng)過去了。但是,每當我想起同學們對我的幫助,常老師對我的關(guān)愛和辛勞,特別是常老師、王曉東背著我看病的情景,就有一股暖流涌上心頭。在這里,我真誠的對大家說一聲:“謝謝你們!”。

  這件事,讓我明白了一個道理:我們要互相關(guān)愛,特別是在有困難、有危險的時候更需要別人的幫助和關(guān)愛。中國有句古訓“滴水之恩,當涌泉相報”可能因為有點過頭或俠義之氣,而不能充分表達我的心情。另外一句“投桃報梨”也許更能表達我的感受。你幫助過別人,以后在你有困難的時候,相信別人一定會幫助你的!幫助別人,就等于幫助自己!

  我們還都是小學生,能力有限,可能做不了什么驚天動地的大事。但是我們要從點滴小事做起、從我做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,做一個見義勇為的好學生。

  同學們,讓我們每個人都獻出一片愛心吧,到那時,相信我們的校園會更加文明、和諧。

小學生寫事的作文 篇5

  一天,我從書上看到一個巧招,可以利用白糖巧做蘋果汁,覺得很好奇,于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。

  首先,我把蘋果洗干凈,然后,我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞,再往下面和四周挖掘。終于,經(jīng)過一番努力,一個并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著,就要開始很關(guān)鍵的一步了,我取出一勺白糖,均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩!我小心翼翼,因為糖放得太多,蘋果汁會太甜太膩,放得太少,蘋果汁不容易形成,也不夠甜。最后,我把蘋果放到碗里,等待著它是否能流出蘋果汁。

  1分鐘,2分鐘,3分鐘······5分鐘過去了,洞里的白糖不再是白色的,變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過去了,洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過了二三十分鐘,洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了,我興奮極了,原來書上寫的沒錯呀,我們的確可以自己動手巧做蘋果汁!我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁,喝了一小口,嗯,還不錯,有股蘋果的香味,只是有點兒太甜了。

  用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢?我上網(wǎng)一查,原來這跟水分子的'運動規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖,白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多,洞附近的水分自然就跑到洞里來了。

  這下,我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈,放在大玻璃瓶里,撒上糖,最后做成葡萄酒,應(yīng)該也是這個道理吧。

  啊,科學真是無處不在呢,只要我們細心觀察、認真思考,就會發(fā)現(xiàn)更多科學的奧秘呢!

小學生寫事的作文 篇6

  星期六的下午,陽光燦爛。小典獨自在家認認真真地寫作業(yè)。

  突然,“咚咚咚”的敲門聲,打斷了小典思緒。小典走過去問:“是誰呀?”門外的叔叔回答:“我是你爸爸的朋友!毙〉湔驹诘首由,通過貓眼,看見一位不認識的'叔叔。

  小典心想:這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機一動說:“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號碼是多少?”叔叔回答不出來。我確定他不是我爸爸的朋友。又說:“我已經(jīng)給爸爸打電話,他在樓下了,馬上就上來!笔迨迓犃,跟狐貍一樣,飛快地逃跑了。

  小典緊張的心情慢慢平靜下來。

小學生寫事的作文 篇7

  今天,我們舉行了一項活動:閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項活動讓我走進了閱讀殿堂。

  8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲;9號選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚頓挫;但最讓我難忘的是最后一個出場的,來自四年二班的7號選手。

  他讀的是《麻雀》,出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手,他的聲音既聲如洪鐘,又擲地有聲,既宛轉(zhuǎn)悠揚,又剛?cè)岵。他抑揚頓挫的`聲音讓我們?nèi)嗤瑢W心曠神怡,讓我們進入了書的世界。

  還有一位女同學,她來自四年七班,是4號選手,她讀的是《福妮兒》這個故事。她說聲音燕語鶯聲,又宛轉(zhuǎn)悠揚,還有誰能和她相比呢?

  當然我們班的王梓萌同學也毫不遜色,王梓萌讀的是《夏洛的網(wǎng)》中的一個節(jié)選,我們?nèi)喽鉴f雀無聲。她的聲音既心潮澎湃,又空谷幽蘭;既似水如歌;又剛?cè)岵?/p>

  這真是應(yīng)了美國人阿爾何特的那句話:“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時候,無論你心情如何,都可以接近它。”

小學生寫事的作文 篇8

  時光荏苒,白駒過隙,一晃六年的小學生活即將結(jié)束。仔細一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不舍啊!

  六年來,陪伴我的老師、同學,帶給我太多的記憶,盡管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點點滴滴。

  有一次,我和好朋友鬧了矛盾,說了一大堆不好聽傷人心的話,后來我們各自反思,美滿的'和好了。從那以后,我們再也沒有吵過架,整天在一起說說笑笑,形影不離。不過,我還是想跟她說聲對不起,謝謝她的包容,因為我對人確實有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們在最后的時光里好好珍惜這段難忘的友誼。

  親愛的老師,這幾年來您為我們操碎了心?深B皮的我們常常惹您生氣傷心,請您原諒,其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點,當您回憶的時候,只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L趣的話語就行了,相信那時我們一定也在想你。

  可愛的龍崗,面對您我百感交集。是您把我從最初那個內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因為遇到您,我的人生改變了方向,您就是培養(yǎng)英才的搖籃,求學的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學習環(huán)境,給了我們許多的發(fā)展空間,提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育,使每位學子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學子對您致以最崇高的感謝。

  畢業(yè)之即,我將帶著對老師、對同學的不舍,對學校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學生活是我最美最美的回憶。

小學生寫事的作文 篇9

  從一年級到三年級,我的老師幾乎都是女老師,只有體育老師才是男的。

  暑假就要結(jié)束了,我馬上就要升入四年級了。一天,媽媽看著手機短信告訴我:“你的班主任換了,名叫邵良?催@個名字,好像是位男老師哦!”。!男老師教我們?一開始,我很吃驚,又很懷疑。都說男老師比女老師要兇,我的心里不禁緊張了起來……

  開學第一天,我來到教室,發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反,他很幽默、善良,還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道:“我叫邵良恩,因為我覺得自己不太英俊,所以給自己評了個‘良’,我就叫‘良俊’了!崩蠋熡中α诵φf:“我再給你們提一個要求,好不好?很簡單!就是我拍一下手,你們就要看著我這張并不英俊的臉!蔽覀兇蠹叶夹α。

  邵老師長著一張方方的鵝蛋臉,臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的,我沒看出來有什么與眾不同,就是覺得老師的眼鏡像雷達,我們在下面的每一個表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個挺得高高的'鼻子,他還是一個愛笑的人,嘴角總是笑嘻嘻的。

  邵老師為了讓我們打起精神,會給我們講故事、說笑話。老師會說著說著就手舞足蹈起來,逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視,我也努力不辜負老師的期望,每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我,我心里美滋滋的。我會更加努力,[]不但要把字寫好,還要努力把我的成績提上去。

  我不敢相信,一位男老師竟有那么多的耐心,那么多的細心,在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任!

小學生寫事的作文 篇10

  今天,老師給我們帶來了一個好消息,我們班組織去動物園玩,全班同學聽到這個消息,歡呼雀躍,焦急地等待著周末的到來。

  終于,一天天過去了,周末如期而至。這天,太陽公公早早地就起床了,天氣晴朗,我們在老師的帶領(lǐng)下,井然有序地上了車。途中,我們看著一路美不勝收的風景,樹葉隨風搖曳,花兒綻開了笑臉,好像在慶祝我們?nèi)ネ嬉粯印?/p>

  終于,我們到達了動物園,我們一個接一個地下了車,首先映入眼簾的就是“動物園”三個大字,兩旁種著郁郁蔥蔥的樹木。接著我們就跟著老師往動物園里面走。我們第一個看到的動物居然是“鴕鳥”,于是我們大聲叫起來:“看,是鴕鳥!”老師告訴我們,這不是鴕鳥,它叫鴯鹋。

  “好奇怪的`名字!我以前從來沒有注意過這種動物呢!

  “鴕鳥的老家在非洲,而鴯鹋的老家卻在澳大利亞,鴯鹋和鴕鳥一樣不會飛,而且它的個子比鴕鳥小一些,但是它跑起來比鴕鳥快,并且還會游泳哦!”

  我們聽了都很驚訝,鴯鹋居然還會游泳。

  “大家可別小看了鴯鹋,它可是世界上最古老的鳥種之一呢!

  看完了鴯鹋,我們繼續(xù)往前走,看到了變色龍。只見變色龍爬到樹枝上,它就變成了和樹枝一樣的顏色,接著又爬到了草叢里,它的身體又變成了綠色。我覺得好神奇!

  “同學們,這就是變色龍,它的身體能夠根據(jù)環(huán)境的變化而改變自身的顏色,這也是它保護自己的一種方式!

  伴隨著老師的解說,我們又看了大熊貓,今天終于見到了大熊貓,真是憨態(tài)可掬!只見它們拖著笨重的身體爬來爬去,抱起一根竹子,往地上一坐,津津有味地吃了起來。還有一只調(diào)皮的大熊貓,拿著竹子在手里晃呀晃,然后向我伸了過來,難道它以為我也喜歡吃竹子嗎?大熊貓真懂得分享呢。

  看完了調(diào)皮可愛的大熊貓,我們還看了長頸鹿,不得不感嘆,長頸鹿的脖子真長!它直接就能吃到樹上的葉子,我撿起一些枝葉,拿給長頸鹿吃,它把頭伸了過來,一口咬住,嚼了幾下,就咽下去了,看起來它吃的很開心。

  緊接著,我們?nèi)チ霜{虎山,看到了號稱“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎,聽到他們令人膽戰(zhàn)心驚的吼叫,真是威風凜凜。老虎全身黃色,夾雜著黑色的條紋,額頭上一個“王”字,顯得很有氣勢。有幾只老虎還在睡覺,躺在草地上沐浴陽光,幸福地享受著陽光的恩賜。而有幾只老虎呢,卻在一旁搶食物吃,你不讓我我不讓你,非要爭個高低。

  另外我們還看了機靈的猴子,可愛的海豚,身體龐大的大象,望而生畏的蟒蛇等等各種各樣的動物,轉(zhuǎn)眼間一個上午就過去了,于是,我們坐著車依依不舍地回家了。

  今天過得真棒,不僅放松了心情,還學到了知識。

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