關(guān)于小學(xué)生寫事的作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫事的作文 篇1
這周三,我們班進行了第五單元考試。
拿到試卷,我先認(rèn)真地寫上班級、姓名。然后,再聽老師講話:“這次閱讀題字很密,要小心做題!甭犕,我就開始飛快地做題。
雖然寫得很快,但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然,我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。
題目有組詞、填空、連線、加標(biāo)點、閱讀題。
每一道題目我都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做。但是最終還是漏了一道題目。
終于做到閱讀題了。我心里開始緊張起來:“老師說做閱讀題要心心,我會不會漏題?”
說漏題還真漏題了。星期五那天,王老師發(fā)下試卷。我一看,差點叫出聲來:“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了,只有幾個人沒有漏題。
這時王老師十分生氣,過了一會兒,王老師的氣好像消了一點。王老師說:“粗心永遠(yuǎn)比不懂可怕!
回家的.路上,我心想:“我以后再也不會粗心大意了!
小學(xué)生寫事的作文 篇2
今天下午,我去美術(shù)班上課。今天是手工課,大家心里美滋滋地,因為我們最喜歡手工課了。
一開始,老師讓我們挑自己喜歡的紙,有黃紙黑紙,我挑了黃紙。我們一步一步的跟著老師做,不一會兒,粽子就做好了。再拿一條線穿過去,然后拿五顏六色的繩子綁在上面,我們每人能選三種不同顏色。我們大家綁完了。然后去拿閃閃發(fā)光的珠子,它是黃色的,每個人最多能拿兩顆。我們把珠子穿到線上,打一個結(jié),然后再把流蘇綁在線上,再打一個結(jié),終于做好了。老師很滿意,我們也露出了開心的.笑容。
小學(xué)生寫事的作文 篇3
空調(diào)房里,冷氣圍繞四周,獨坐在客廳中央剛剛著筆準(zhǔn)備寫作業(yè),享受著這個暑假清涼的一天。隔著玻璃門,外面的樹輕輕搖曳著,每一片翠綠的葉子上似乎都有一個生命在跳躍,顯得虎虎有生氣。
寫到一半,窗外刮起了大風(fēng),“呼呼”地吹著。樓下的`樹,枝條隨風(fēng)擺舞,先往左擺一下回到中間,又往右擺一下回到中間……活像一個姑娘在隨風(fēng)起舞。
寫完作業(yè),準(zhǔn)備起身去喝水。一道悶雷震耳欲聾,嚇得我剛站起來又一屁股坐下去?耧L(fēng)“呼啊嘩啦”地刮著,樹從被吹彎下腰,快要折斷了,已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的銳角。一眨眼的功夫,一大堆地上零散的落葉,全部吹到了空中,隨風(fēng)舞動,猶如一群金黃的蝴蝶在空中翩翩。
幾滴飄雨在空中滑過,接著密密麻麻的小雨散落人間,越來越密集,顆粒越來越大,如同千萬縷白色銀絲落下來。遠(yuǎn)處傳來轟隆隆的響聲,悶雷滾動,那聲音如同山崩地裂,好像大地都要震得顫動起來。密集的雨,三米以外朦朧一片,看不清有什么,只聽得雨落在地上發(fā)出清脆的聲音。
朋友顧萌,此時想到我家來玩。我見此景,便在QQ上推辭:“可現(xiàn)在在下大雨。 彼f要等雨小了再來,幾分鐘過去,雨漸漸停了,但風(fēng)仍舊不停地刮。
“叮咚~”清脆的鈴聲和著刮風(fēng)聲悠然響起。我?guī)状蟛阶呱锨叭ラ_門,顧萌氣喘吁吁:“外面沒下雨了,但風(fēng)挺大的,我媽怕我被風(fēng)吹跑了!
“所以,風(fēng)把你吹到我這來了?”我問到。
“對啊!
“你就不怕我,不把你還給你媽媽嗎?”我故意逗到。
“……”
風(fēng)小了,和著我們的笑聲飄遠(yuǎn)去……
小學(xué)生寫事的作文 篇4
星期二下午的體育課上,歐陽老師教我們學(xué)蛙跳。當(dāng)時,我心想:蛙跳那么簡單,歐陽老師還用得著教嗎?
一開始,歐陽老師給我們做了示范動作,要求我們連續(xù)跳三個大方格,每個大方格由三下蛙跳完成。第一輪跳完后,只有部分同學(xué)基本按照老師的.要求完成。我雖然跳過去了,但是,蛙跳的動作十分不標(biāo)準(zhǔn)。歐陽老師看到這種情況,又非常耐心地給我們講解蛙跳的動作要領(lǐng),并且,一邊講解一邊不停地做著示范動作。最后,讓全班同學(xué)跳了三遍,同學(xué)們才掌握了蛙跳的動作要領(lǐng),都跳了過去。同學(xué)們一個個累的氣喘吁吁,腰酸背痛!
原來,蛙跳看起來簡單,但實際并不簡單。以后,我無論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng),都要虛心學(xué)習(xí),不能有輕視心理,否則,什么都學(xué)不會學(xué)不好!
小學(xué)生寫事的作文 篇5
很久很久以前(差不多7,8個月),我的左眼就有點不太對勁,其實呢,就是單用左眼看東西有些模糊,開始,我不怎么在意,覺得可能是我這幾天沒休息好罷了。但后來,我的左眼看東西是百分之70的模糊,就是說還是可以猜出是啥,而且比較容易,F(xiàn)在…唉,用我的左眼看東西是一片亂糊!但右眼單獨看東西就啥事沒有,非常清楚!而且,我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪!!我去看醫(yī)生,似乎沒什么效果!這次,老爸在特意香港找了一位驗光師,把我扯去看眼睛。驗完光后,又給我做了一系列放松,之后那位驗光師是這樣對我爸說的。
“嗯…她左眼已經(jīng)有100多度了,還算可以,沒有很糟。她的右眼較好,有20度…但是,左眼必須及時控制,不然會一直深下去,拖累右眼!”
“……”
100度!不,100多度!!這還算可以嗎?我不禁我深深的后悔,感覺心凹凸不平,再看我爸,眉頭擰成疙瘩,瞪著我,我連忙轉(zhuǎn)移視線。不過,假如我當(dāng)時注意一點,那就不會……嗯,不想那么多了,都這樣的,還能怎么樣。
那位驗光師還說了,假如我戴那種架在鼻子上的眼鏡嫌不好看的話,可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”,所謂的隱形眼鏡,就是把鏡片弄成只有眼珠那么大,而且把它弄得薄薄的,較軟,然后貼在眼珠子上,驗光師還說,這樣可能會有一點點難受,但習(xí)慣了就好了!
驗光師把我拉到一個向房間里,那個房間我?guī)缀蹩梢苑Q它是個“機器人的肚子”,因為這里到處是各種各樣的機器,鏡片。什么驗光機啊,什么各種各樣的隱形眼鏡啊,都有。驗光師讓我做大一張椅子上,然后讓我臉伸到一個儀器前面,儀器上有兩個孔,孔里面的圓形小鏡片,就是隱形眼鏡。我把眼鏡對準(zhǔn)孔,然后驗光師切換鏡片,讓我選擇哪個最清楚。這樣一搞就是3個鐘頭!最后,我選定了一個藍(lán)色鏡片的隱形眼鏡。她說這眼鏡我只是今天試一下而已,她讓我把眼睛睜大,不要眨眼,驗光師手指盯著鏡片,突然,她一下子把那東西輕輕按在了我的'眼鏡上!我立刻開始覺得癢,而且眼睛難受!再一看鏡子,我的眼珠由于鏡片是藍(lán)色所以變成了藍(lán)色。ㄍ鈬?),怪異!我連忙吵著要取下來。
經(jīng)過反復(fù)思考,最終,我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上!這真是人生悲。
剛才經(jīng)歷了好多好多都是因為我的不好好用眼導(dǎo)致的精美后果,走出那個“機器人的肚子”時,一股悔恨之心涌上我心頭,久久不能平息!
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