關(guān)于寫(xiě)人寫(xiě)事作文集錦七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇1
我做過(guò)很多好事，最記憶猶新的是我給殘疾人獻(xiàn)錢(qián)的事。
星期天早上，我拿著一元錢(qián)出去買(mǎi)零食吃。走在大街上，看到許多人圍成圈，議論著什么，一陣優(yōu)美的吉他聲從中傳來(lái)，我想：一定是一個(gè)出色的音樂(lè)家在彈吉他。于是，我也湊過(guò)去看熱鬧。我鉆進(jìn)人群，定睛一看，這可讓我大吃一驚，一個(gè)衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他，他的手指在吉他上跳動(dòng)，奏出一首優(yōu)美的曲子，他演奏完后，有的說(shuō)：“他是騙人的�！庇械�.說(shuō)：“別看他是個(gè)瞎子，卻很有心計(jì)�！边�有的說(shuō)：“別相信他，他在騙取同情�！蔽蚁肫饗寢寣�(duì)我說(shuō)過(guò)：“要關(guān)心殘疾人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好�！边@句話，就豪不猶豫地把買(mǎi)零食的錢(qián)給了他，并說(shuō)：“您辛苦了�！贝蠹铱吹轿疫@樣，覺(jué)得不好意思，也紛紛掏錢(qián)來(lái)給他……
雖然只是一元錢(qián)，但代表了我的心意并帶動(dòng)了大家。想到我做了一件這么有意義的事，我心里比吃了蜜還甜……
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇2
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”�！独先伺c海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的`人。
他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。? 在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對(duì)自己說(shuō)。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇3
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但還深深地懷念著我原來(lái)的老師——黃老師。她30歲，圓圓的臉上總帶著溫和的笑容。那雙大而明亮的`眼睛炯炯有神，她溫柔善良，又非常關(guān)心同學(xué)，給我留下了深刻的印象。
那是上一年級(jí)的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由爸爸接送我。有一天下午，放學(xué)很久了，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。天色漸漸暗下來(lái)，教室里只有我一個(gè)人。就在這時(shí)，黃老師路過(guò)教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)了我，忙問(wèn)：“你爸爸沒(méi)來(lái)?”說(shuō)著，黃老師把我領(lǐng)到她家，又為我準(zhǔn)備了可口的飯菜。
吃完飯后，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，黃老師決定親自送我回家。她披了一件衣服，拉著我上路了。初春的夜，非常的冷，涼風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把她的衣服脫下來(lái)給我披上，頓時(shí)，一股暖流傳遍全身。這時(shí)，黑暗中有一個(gè)影越來(lái)越近，我定睛一看，是爸爸!原來(lái)他是因?yàn)楣陆o耽擱了。爸爸見(jiàn)了我們，連忙對(duì)黃老師說(shuō)：“謝謝您，黃老師。”老師說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽夷克椭蠋熗刈�，那身影漸漸消失在夜幕中……
現(xiàn)在，我雖然離開(kāi)了黃老師，但是她溫柔的話語(yǔ)，親切的面孔，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇4
父親的手不像我那樣細(xì)嫩光滑，而是又大又粗糙，還有一層厚厚的老繭，上面“刻”著無(wú)數(shù)艱辛的歷程。
餐桌上那香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來(lái)的;作業(yè)本上那些工整的字，也是爸爸一手一手教我的;衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來(lái)的�？偟�.說(shuō)，我的生活絕對(duì)離不開(kāi)爸爸的手。
這雙手在我很小的時(shí)候就抱著我去公園，帶著我到處玩耍。我爸爸是一位普普通通的建筑工人，他的工作很累很苦，手里總是拿著鋼筋，提著水泥·沙子，長(zhǎng)時(shí)間就形成了老繭。爸爸工作很忙，但是他總是從繁忙的工作中擠出一點(diǎn)時(shí)間，帶我到處玩兒一玩兒，和我一起散散步，
一天晚上，我和爸爸到外面散步，忽然，爸爸把手伸過(guò)來(lái)，握住我的手，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，過(guò)不了多久就會(huì)比我高了，到時(shí)候啊，爸爸歲數(shù)也大了，得讓你牽著我走了!”一旁的我，沒(méi)吭聲，握著爸爸那布滿老繭的手，我頓時(shí)熱淚盈眶。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對(duì)勝利的渴望。您的手是雨傘，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇5
在人的一生中會(huì)遇見(jiàn)，認(rèn)識(shí)很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時(shí)給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時(shí)給予最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，朋友，就是在你迷失自我人生方向時(shí)忠心指引你的指南針。
每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì)有一個(gè)朋友，我也不例外，在童年時(shí)，我也有一個(gè)這樣的朋友，他會(huì)在我高興，快樂(lè)時(shí)，陪我一起度過(guò)每一秒傷心的時(shí)刻，他會(huì)在我失敗，挫折時(shí)，給予我這世上最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發(fā)生的那一件事……
那天太陽(yáng)紅通通的`，正時(shí)出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫(xiě)作業(yè)，想到那些小朋友出去玩地多開(kāi)心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業(yè)也心不在焉的，媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子時(shí)，立刻下了道“圣旨”“不做完作業(yè)今天不準(zhǔn)出去玩”，心想為什么老天對(duì)我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫(xiě)作業(yè)，突然朋友來(lái)了，使我喜出望外，迫不及待地說(shuō)：“快的你的作業(yè)拿來(lái)抄抄?朋友不解地問(wèn)：“你為什么要抄我的，以前你從來(lái)不抄作業(yè)的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業(yè)就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開(kāi)玩笑，朋友卻堅(jiān)定的說(shuō)：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽(tīng)了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心里總覺(jué)得是空歡喜一場(chǎng)。我只能自己寫(xiě)了，但是朋友沒(méi)有去玩，而是陪我一起寫(xiě)作業(yè)，我不經(jīng)嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時(shí)，朋友似乎看出了我的心事，道：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我，我恍然大悟，又不經(jīng)嘆到：“山重水復(fù)疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說(shuō)：“看，天下無(wú)難事，只怕有心人，以后不能遇到一點(diǎn)困難，就灰心�！�
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇6
老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是明亮的燭光，是人類(lèi)靈魂的工程師。老師用自己的心血培養(yǎng)我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識(shí)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。
謝老師的個(gè)子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來(lái)。臉上總是掛著親切的笑容。
謝老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來(lái)，她先把那位受傷的同學(xué)扶到自己家里，拿出醫(yī)藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢(xún)問(wèn)那位同學(xué)痛不痛，并問(wèn)他：“還能不能走?不能走的話，老師背你去醫(yī)院，好嗎?”說(shuō)完，謝老師就背起那位同學(xué)，向醫(yī)院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時(shí)候，我們班的“調(diào)皮大王”又開(kāi)始搞惡作劇了，被“調(diào)皮大王”整到的那位同學(xué)忍不住舉手向謝老師報(bào)告。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)“調(diào)皮大王”為什么要整同學(xué)，“調(diào)皮大王”不敢說(shuō)話，低著頭，生怕老師會(huì)打罵他，謝老師看穿了他的.心思，便對(duì)他說(shuō)：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調(diào)皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對(duì)他和藹的笑了笑，便繼續(xù)上課了。從此，“調(diào)皮大王”幾乎沒(méi)有搞惡作劇了，大家對(duì)老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時(shí)候，老師總能在我們困惑不解的時(shí)候，巧妙地一點(diǎn)一拔，我們一下子就明明白白，豁然開(kāi)朗了，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。老師還會(huì)適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪脑~語(yǔ)和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識(shí)，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時(shí)候，老師和我們一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們?cè)絹?lái)越喜歡這位老師，越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣……
俗話說(shuō)：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂(lè)樂(lè)!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇7
1、她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫(xiě)在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的嘴角上揚(yáng)的美麗的弧度。
2、春花秋月，是詩(shī)人們歌頌的`情景，可是我對(duì)于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
3、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色，后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。
4、她的大眼睛含笑含俏含妖，水遮霧繞地，媚意蕩漾，小巧的嘴角微微翹起，紅唇微張，欲引人一親豐澤，這是一個(gè)從骨子里散發(fā)著妖媚的女人，她似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在引誘著男人，牽動(dòng)著男人的神經(jīng)。
5、她禁不住要笑了，她覺(jué)得這個(gè)想頭很奇特。她的容貌起了變化。她的臉發(fā)紅了，比較大一點(diǎn)的嘴上露出了笑容，象是滿臉開(kāi)了花。她的灰色眼睛呈現(xiàn)出一團(tuán)溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個(gè)可愛(ài)的笑窩，就連她那無(wú)光彩的頭發(fā)也似乎都在她的優(yōu)美而放膽的快樂(lè)中飄動(dòng)起來(lái)。
6、她轉(zhuǎn)身，露出一個(gè)很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位，充滿關(guān)愛(ài)的眼神，讓人無(wú)法移開(kāi)，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無(wú)法抹去。
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