【精品】寫事的作文600字集合七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫事的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事的作文600字 篇1

　　除夕夜晚我們一家人正有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)人都有自己的建議。媽媽稱贊到：這支舞蹈跳的不錯(cuò)。一會(huì)兒爸爸又：夸贊到這相聲說(shuō)的真好笑。姐姐夸獎(jiǎng)到：她的歌聲真好聽。我又贊揚(yáng)到：這個(gè)魔術(shù)表演的真神了。每種節(jié)目表演的時(shí)候我們一家人臉上的表情幾乎都是一樣的。說(shuō)相聲的時(shí)候我們都是開懷大笑的'。唱歌時(shí)我們都豎起耳朵認(rèn)真聽。表演魔術(shù)的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛的看，連眼睛都不眨一眨生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好鏡頭同時(shí)更希望能看出一點(diǎn)破綻。表演舞蹈時(shí)我們都是全神貫注旁若無(wú)聲。不管是什么表演我們的表演幾乎都是一致的。

　　我最喜歡的是魔術(shù)表演，我向大家說(shuō)說(shuō)吧：魔術(shù)師是一個(gè)臺(tái)灣人，他在表演前先做了一個(gè)小演示。魔術(shù)師拿出兩根牛皮筋，把兩根牛皮筋弄在一起使它們拉不開，然后隨著魔術(shù)師嘴里發(fā)出的一聲清脆的響聲兩根牛皮筋就可以拉開。之后魔術(shù)師就上臺(tái)開始真正的表演一了。他手拿著一塊硬幣讓主持人簽上名，然后魔術(shù)師拿出兩只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬幣捏在手里，這時(shí)候臺(tái)下的人都屏息凝神眼睛睜的大大的。與此同時(shí)魔術(shù)師也緊皺眉頭手緊緊一捏，“當(dāng)啷耳當(dāng)”硬幣不知什么時(shí)候從魔術(shù)師手里掉進(jìn)了大杯子套住的小杯子里了。就在這一刻全場(chǎng)一片掌聲，掌聲聲蓋過(guò)了臺(tái)上話筒的說(shuō)話聲。下一個(gè)表演的魔術(shù)是把戒指變到雞蛋里。魔術(shù)師首先把戒指變沒(méi)了。然后打開雞蛋用鉗子把戒指鉗了出來(lái)，不用說(shuō)現(xiàn)在的掌聲比剛才響的多。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看到十二點(diǎn)。12：00時(shí)整個(gè)紹興城各家個(gè)戶都放起了煙花，五顏六色的煙花照亮了整個(gè)紹興城。我關(guān)了電視在鞭炮聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

寫事的作文600字 篇2

　　今天，我在培訓(xùn)班上了一節(jié)英語(yǔ)課。我們的英語(yǔ)老師董老師給我們講完課本上的內(nèi)容后，給我們玩了個(gè)小游戲“畫臉”。

　　只見董老師在黑板上用粉筆寫了四個(gè)方位詞。之后告訴我們：“我們先分為兩小組，之后每一組都派出一個(gè)代表，我會(huì)給他蒙上眼睛。之后你們組的人就用英文把那個(gè)方位說(shuō)出來(lái)，讓他把臉上的五官都畫出來(lái)，而第二組就用相反的方位去誤導(dǎo)他�！�

　　我們一聽都明白了，以最短的時(shí)間選出了代表。一切都準(zhǔn)備好了，我們便開始了游戲。一開始我們的聲音比較小，怕自己說(shuō)錯(cuò)了�？傻搅俗詈笪覀兊穆曇粼絹�(lái)越大，仿佛要對(duì)著代表的'耳朵喊。這時(shí)教室的上空飄著陣陣的“喊殺聲”。有些同學(xué)都被吵得堵上了耳朵，而代表的情況更慘，耳朵都要聾了，便氣憤地畫了就走，恨不得游戲快點(diǎn)結(jié)束。全場(chǎng)的氣氛一下子飚到最高潮，下邊的老師都跑上來(lái)投訴了。游戲終于結(jié)束了，我一看兩組的代表畫的臉，“撲哧”一下子笑了，一張五官都畫到外面去了，另一張也好不到哪里去，眼睛鼻子嘴巴都絞在一起。

　　同學(xué)們看到這兩張臉后，也都捧腹大笑。而代表們的臉呢，比黑板上的臉還好笑，像大蘋果似的，滿臉通紅�！岸×懔恪�—”下課鈴響了，同學(xué)們趕緊理好書包，走出了教室，邊走還邊說(shuō)著這次的游戲。而另外兩個(gè)倒霉人呢，則是如釋負(fù)重地嘆了口氣。這真是一件讓人開心的課��！而且我們也在無(wú)意中掌握了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這也是一節(jié)讓我們滿載而歸的課��！我們真期盼下一節(jié)的英語(yǔ)課��！真不知道下一節(jié)英語(yǔ)課老師又會(huì)帶個(gè)我們什么驚喜呢？讓我們拭目以待吧！

寫事的作文600字 篇3

　　生活中的細(xì)節(jié)，需要我們認(rèn)真仔細(xì)的去觀察，這之中有些細(xì)節(jié)會(huì)讓我們難忘，這些令我們難忘的細(xì)節(jié)，往往是因?yàn)橛|動(dòng)了我們的心靈。

　　一天早上，我仍記得那天由于我睡過(guò)頭了，我起床刷牙直接就朝著奶奶道今天不吃早飯了。這期間我以最快的速度洗漱好，然后用手抓了抓自己的頭發(fā)，接著一把拿上自己的書包，急沖沖的就朝著學(xué)校的方向直跑了過(guò)去。

　　我一路狂奔，好在在我的沖勢(shì)之下，我前腳剛進(jìn)學(xué)校，后腳學(xué)校里的上課鈴聲就響了起來(lái)。當(dāng)我沖到教室里的時(shí)候，剛好鈴聲停下，這一來(lái)也算不得我遲到了。接著我在班上同學(xué)們的目光下坐到自己座位上，這時(shí)上課的老師也走進(jìn)了教室。

　　按理說(shuō)上午的第一節(jié)課是我們精神最好的時(shí)候，但是由于我沒(méi)有吃早餐，一堂課下來(lái)，肚子咕嚕咕嚕的叫喚著，整個(gè)人都沒(méi)有精神了。

　　下課鈴聲一響起，我直接趴在了自己的課桌上，心里想著以后一定要早點(diǎn)起床。就在我想念著家里香噴噴的`飯菜的時(shí)候，我的同學(xué)突然用手拿著半個(gè)面包遞給了我。我看著這個(gè)面包，肚子瞬間就又咕嚕咕嚕的叫喚了起來(lái)。

　　同桌朝著我道：“吶，我覺(jué)得這個(gè)面包味道不錯(cuò)�！痹谖医舆^(guò)同桌的面包后，同桌像是在顧慮我一般轉(zhuǎn)過(guò)了頭。其實(shí)我當(dāng)時(shí)想說(shuō)，我才沒(méi)有那么別扭，不就是肚子餓了，然后咕咕叫喚嗎？這也沒(méi)有什么不好意思的。

　　不過(guò)同桌的這一個(gè)細(xì)節(jié)，也讓我看到了同學(xué)體貼人的一面。那天過(guò)后的第二天，我從家里帶了兩個(gè)紅蘋果，然后分給了同桌一個(gè)。這一個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)，讓我與同桌之間的關(guān)系越發(fā)的親密與牢固了。

寫事的作文600字 篇4

　　棉花糖記

　　在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了棉花糖吃，我這個(gè)“吃貨“三下五除二地就吃完了，硬纏住媽媽讓她再買一根，媽媽不同意，說(shuō)吃太多會(huì)蛀牙的，我只好強(qiáng)忍住淚水跟著媽媽走回家�；丶液�，我突發(fā)奇想，家里的`棉花不也可以做嗎？于是，我把被子里的棉花挖了一些出來(lái)在水里浸濕，然后再太陽(yáng)底下烘干，烘干后，我趕緊對(duì)著棉花猛咬了一口，咦？怎么沒(méi)味��！忽然，我想起來(lái)還要放上白糖，于是，我小心翼翼地溜進(jìn)廚房，打開糖瓶，對(duì)著那所剩無(wú)幾的”棉花糖“均勻地撒著，這時(shí)，已經(jīng)洗完衣服的媽媽正準(zhǔn)備去廚房做飯，發(fā)現(xiàn)我的“奇怪”舉動(dòng)，問(wèn)：“是不是又干什么壞事了額？”“沒(méi)有，我在做棉花糖�！眿寢尶戳耍�哭笑不得，說(shuō)：“他們做出來(lái)的是用機(jī)器加工制成的��！”“��！那我不是白忙活了嗎？我累得一屁股癱坐在地上，轉(zhuǎn)念一想，又被我那“愚不可及”的舉動(dòng)笑得上氣不接下氣······

　　橘子核記

　　記得我大班時(shí)小伙伴們說(shuō)過(guò)：“吃橘子時(shí)不能把橘子核吃進(jìn)去，不然頭上會(huì)長(zhǎng)一棵橘子樹！”我一只信以為真。有一次我吃橘子時(shí)，不小心咽了下了一顆橘核，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙向同學(xué)求救，誰(shuí)知一些同學(xué)都幸災(zāi)樂(lè)禍的跑開了，只有幾位同學(xué)在幫我出謀劃策，有些人說(shuō)喝水，有些人說(shuō)喝水會(huì)更快發(fā)芽的，還有些人說(shuō)倒立，把核吐出來(lái)······最后，我們一致認(rèn)為——喝水。我趕緊連喝3水壺水，一直喝到肚子脹死為止，媽媽奇怪地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“今天，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，喝那么多水？”我趕緊把我的經(jīng)過(guò)完完全全地告訴媽媽，結(jié)果媽媽笑得上氣不接下氣，然后說(shuō)：“你這個(gè)小呆瓜，橘子核早就溜走了！”

　　現(xiàn)在想想也真是好笑��！

寫事的作文600字 篇5

　　開學(xué)以來(lái)，學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不，學(xué)校里又來(lái)了好多實(shí)習(xí)老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。

　　這位方老師，給人感覺(jué)溫柔而美麗，大眼睛，高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí)，別人都以為她是學(xué)生。她對(duì)我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對(duì)小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開一個(gè)玩笑，打鬧一下都沒(méi)什么問(wèn)題。因?yàn)楹退�在一起可以很放松，可以很隨意。

　　方老師的課堂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)歡樂(lè)制造廠�？傆凶屓伺醺勾笮Φ哪Я�。就比如方老師的語(yǔ)言特點(diǎn)，方老師上課時(shí)，只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了，四驗(yàn)工具，撤試也隨之而來(lái)，課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連著一片，還有調(diào)皮的男生開始做起了小老師，矯正起方老師的發(fā)音說(shuō)道是“：實(shí)驗(yàn)工具和測(cè)試?yán)?”說(shuō)完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低著頭，不好意思的.看著我們，臉頰緋紅，似乎有些無(wú)奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會(huì)打罵我們，最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽課，我們也就立刻坐直了，接著仍用有著地方口音的語(yǔ)言為我們上課。你說(shuō)這樣的課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說(shuō)這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛(ài)，讓學(xué)生感到親切嗎?

　　還有一次，方老師上課，一個(gè)男生笑得忘了形，于是方老師不緊不慢地走到那個(gè)男生一邊，命他起來(lái)回答自己提出的問(wèn)題，那個(gè)男生自然只光顧著笑了，哪還有心思聽問(wèn)題，于是一言不發(fā)，低下頭，手指在桌面上劃來(lái)劃去。見狀，方老師趕緊接上了話茬，又讓那個(gè)男生坐下了。這樣方老師為那個(gè)男生免去了尷尬同時(shí)又提醒了他，這樣還真是一舉兩得啊!沒(méi)想到即使是實(shí)習(xí)老師也一點(diǎn)也不比經(jīng)驗(yàn)豐富的老先生差。

寫事的作文600字 篇6

　　人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。20xx西藏中考滿分作文預(yù)測(cè)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

　　看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的`世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

　　回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

　　我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔�不了而失去了自己，失去了自己的快�?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

　　成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

寫事的作文600字 篇7

　　我是一枚一分硬幣。 我寂寞地躺在下水道里。惡臭中，我望著黑暗，回憶自己的經(jīng)歷。

　　在很多年前，一位中年婦女把我從銀行中取出，小心翼翼地放入錢包時(shí)，我開始了旅行。我在人們的手上傳遞，認(rèn)識(shí)了五分、兩分等其他面值的硬幣、紙幣

　　一天，我被人扔在了路邊。一個(gè)天真的小女孩看見了我，把我撿了起來(lái)，交給了警察叔叔，警察叔叔夸她是個(gè)好孩子。結(jié)果，這一幕被一個(gè)音樂(lè)家看見了，于是《一分錢》名噪一時(shí)，成了當(dāng)時(shí)最流行的兒童歌曲。

　　想到這里，我仿佛又回到了那段幸福的日子，我笑了，但當(dāng)我看見那被污水弄臟的國(guó)徽時(shí)，我的眼神暗淡了。

　　后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了第三、四套人民幣，我很開心。我換了很多主人，有愛(ài)趕時(shí)髦的小姐，有醉心創(chuàng)作的文豪，還有精打細(xì)算的管家……

　　終于有一天，一位打扮得流里流氣的男青年把我丟在了樓梯上，我本來(lái)以為可以再次品嘗一下被“歌唱”的`滋味，可是，人們連看都不愿看我太久，只是輕蔑地一瞥，然后就從我身上邁過(guò)去了，這時(shí)，我無(wú)比心酸。

　　終于有一天，一個(gè)小女孩把我撿了起來(lái)，擦掉了我身上的灰塵，正準(zhǔn)備把我放入口袋時(shí)，她的媽媽——一個(gè)很胖的中年婦女一把打掉了我，對(duì)小女孩又吼又叫：“臟死了，快檫檫手，你沒(méi)事干嗎撿它��！你又不是撿垃圾的！”我的心被刺痛了。小女孩撲閃著大眼睛，不解地問(wèn)：“可是，老師教我們唱《一分錢》這首歌，為shen 么……”“那是什么時(shí)代啊，能和現(xiàn)在比嗎？一分錢能干什么��！快走，別嚷嚷了，免得讓人笑話�！蹦莻�(gè)中年婦女不容小女孩分辯，就拉起她揚(yáng)長(zhǎng)而去。我苦苦思考那婦女的話，時(shí)代不同了，人們的品質(zhì)也不一樣了嗎？

　　“嘭！”不知從哪兒飛來(lái)一腳，我“骨碌骨碌”滾下了樓梯，滾進(jìn)了下水道里。

　　我一直想不通，為什么人類變得這么快呢？黑暗中，我無(wú)聲地嘆息著，唉——

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