關(guān)于寫記事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于寫記事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫記事的作文1
一天深夜，教室里傳來“唧唧喳喳”的說話聲。仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等正在說話呢。
“我的功勞最大！如果沒有了我，所有的教室就變成了一個(gè)大教室，那不就亂套了！還有，如果沒有了我，黑板怎么掛上去呢？”墻壁得意洋洋地說。
“哼，別吹牛了。”掃把大聲地說，嚇了墻壁一大跳，“我的功勞才最大！我每天都會被小朋友和老師拿起來掃地。每次都弄得我氣喘吁吁、大汗淋漓的，渾身臟兮兮的。你這點(diǎn)兒小事情算什么功勞呀？”墻壁頓時(shí)啞口無言。掃把“哼哼”地壞笑著。
椅子再也按捺不住了，急忙說：“你們這點(diǎn)功勞都算不了什么！告訴你們，只有我的`功勞最大！有一些小胖子每天都把我壓得喘不上氣來，還有一些男孩子非常調(diào)皮，他們把口香糖、泡泡糖……粘在我的肚子上。最可惡的是，他們還用小刀、鉛筆、紅筆、油筆、鋼筆……在我的臉上寫字。每次，我都會疼痛難忍，但是，我只能忍氣吞聲。
你們有我這樣的精神嗎？”
桌子卻不以為然，它質(zhì)問掃把、墻壁和椅子：“我的作用比你們大多了！我的功勞才是最大的！我的臉上可以放下所有的東西，即使小朋友們往我的臉上寫字，我也相信他們的壞毛病是一時(shí)的，以后會改正的。我的嘴巴里也同樣能裝下所有的東西，能為小朋友們服務(wù)，我很高興。你們有我這種樂觀的態(tài)度嗎？”
它的話音剛落，拖把、電腦、垃圾桶、黑板擦、粉筆、電腦桌、地板……都開始七嘴八舌地爭論誰的功勞大。
就在這時(shí)，黑板爺爺發(fā)話了：“其實(shí)，你們都很重要，少了誰都不行。只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮自己最大的作用，才能更好地為同學(xué)們服務(wù)呀！”
它們聽了，都不好意思地低下了頭。
關(guān)于寫記事的作文2
時(shí)間就像是惶恐飛過的魚，回歸十三歲純白的枝頭，含苞。一段坎坷的路，屢跌屢撞，在一次次被淚水吸附的空間里，我明白——“青春是道明媚的憂傷�！�
或許時(shí)間真的沒有給我們留下任何喘息的機(jī)會，還記得昨天四個(gè)不知天高地厚的瘋丫頭哼著“兩只小蜜蜂”進(jìn)了學(xué)堂，為少吃了一顆糖而賭氣，噘著嘴說：“不要理我！”，然后，一盞茶的功夫，又可以笑得沒心沒肺。那時(shí)候的我們是如此單純，沒有利用，沒有心機(jī)，甜甜的笑是那么陽光，那么清澈，仿佛可以將人融化。現(xiàn)在的我們，當(dāng)我們想帶著這樣清澈的笑飛向?qū)儆谧约旱奶炜諘r(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們早已身心疲憊。
記憶里我們的'笑可以染綠整個(gè)夏天，但時(shí)節(jié)卻無法沿路回溯從前。
我問瑛，沒有信任的友情還算是友情嗎？”她無法回答我，她說，她并不知道友情是不是在藍(lán)色天空遮蔽下盡情游蕩的泡泡，五彩繽紛，帶著奇幻，卻又一觸即破。我無言以對，寧愿相信曾經(jīng)的友誼都是美好而又虛幻的。
我在撒謊。
她不相信。
幸福像是被風(fēng)吹散的蒲公英的種子，流淌在我身邊。但幸福太過久遠(yuǎn)，就會變成模糊的回憶。誰都只能拿到零碎的幸福，卻再也無法拼寫成一個(gè)完整的大寫的愛。
總有一片烏云擋在我們上空，遮蔽了我們的視線，彼此都淹沒在各自的世界里——無法相遇�？倳心敲匆惶欤柟鉅N爛了很久，我們坐在窗前懷念起屬于我們的曾經(jīng)夏日。奶茶，冰淇淋。仿佛空氣的味道都變成甜的了。
然后，安靜的閉眼……
我不想我不想不想長大
后世界就沒有花
我不想我不想不想長大
我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻
我不想我不想不想長大
長大后我就會失去她
……
讓我們回去從前好不好
天真愚蠢快樂美好
關(guān)于寫記事的作文3
姥姥襪底的補(bǔ)丁總是一層又一層，針腳很細(xì)密。她常常坐在近窗的炕角，仰面瞇縫起眼晴，朝著光亮，半天無法把線穿到針里。我呢，對她的求助置若罔聞，只是一味地玩耍。好不容易才穿上線，姥姥把襪子套在一只手上，從布頭堆里反復(fù)挑出顏色大小相當(dāng)?shù)囊粔K，蓋住破洞，揚(yáng)手用針尖在發(fā)際間輕滑，做起活來。
姥姥在炕上擺弄著針線，總是有使不完的力氣，干不完的活。露天廁所在院子的西南角。我從炕楞磚上爬下，故意穿上姥姥的三寸小鞋，學(xué)著她的樣子，踮腳蹣跚著走去。夏天的傍晚，姥姥收拾完鍋臺，計(jì)劃坐在小院里乘涼休息，我殷勤地拿來小木凳，姥姥順勢坐下去，我在身后又悄悄把木凳抽走。害得姥姥四腳朝天坐在地上，我笑得肚子都疼了。我任性又頑劣，姥姥對我始終只有關(guān)懷和愛。
漸漸地，我學(xué)會了每天放學(xué)的路上，撿拾玉米秸稈，放在爐臺邊。姥姥不在家的時(shí)候下了大雨，我會急匆匆地去收衣服。姥姥生病的時(shí)候，我替她蓋上被子，掖好被角，希望她能趕緊好起來。有好吃的.，也會偷偷留給姥姥一點(diǎn)。當(dāng)然，不用請求，我會主動幫她穿針引線。也不用誰提醒，我會主動接過她手里的柴火。
讀完小學(xué)四年級，我還是跟隨父母離開了姥姥家。姥姥的眼神里，浸滿了不舍。她在皂角樹下，久久站立的身影，至今仍在我的回憶里閃現(xiàn)。斬不斷的是牽掛，雙肩包，豆?jié){，油條，這是廣勝寺的世界；露天的廁所，草席上的跳蚤，突然從背后竄出來的老鼠，這是農(nóng)村的世界。瓦窯頭始終是我無限眷戀的地方。
每逢假期，我總是回去，哪怕是短暫的停留。臨別之前，我會替姥姥穿好了能用很久的針線。
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