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記事作文600字

時間:2022-11-06 21:51:25 記事作文 我要投稿
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  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的記事作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】記事作文600字合集7篇

記事作文600字 篇1

  我有一肚子的話想要找個人傾訴,可又不知該對誰說。我不善言談,但我知道如果我把自己的真實想法說出來,我的內(nèi)心會好受一點,所以我選擇了你---我的語文老師。

  我性格外向,脾氣暴躁,為了芝麻點的事,也要計較半天,為此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思開口向別人道歉,我真的很矛盾,老師可以給我點意見嗎?

  老師,你知道嗎?每天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你,我都會一句“老師“,或是送你一個微笑,那是我對自己尊敬的人的表示。

  老師,聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢,我真是為你擔心,同時也覺得對不起你,作為八一班的一分子讓你操心了。老師,我希望你每天都有一份好心情,生活幸?鞓罚艺嫘淖8D!

  天天開心,月月幸福,年年美滿,會使你青春永駐,常年不老。老師,我真的很羨慕你的女兒和兒子,他們有一個好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨,家人和睦,孩子可愛,我很想生活在家人團圓的家庭里,我卻不能,不能。

  老師,要有快樂的心情很容易,但為什么要有發(fā)自內(nèi)心的快樂卻是那么難!現(xiàn)在的.我越來越敏感多疑,變得多愁而傷感,學習成績一天天下降,我實在承受不住這樣的打擊。老師,我不知道該怎么辦,我不知,真的不知,我覺得自己好迷!

  老師,在以后的生活里,我會自我調(diào)理,我不會自甘落后的,不會的!和你在一起的日子,我覺得特別的開心快樂,我能感受到家的溫暖。老師,我想對你說一句話,請你一定接受:“老師,我愛你!”

  在今后相處的日子里,請你每天給我一個微笑,可以嗎?

  最后,祝老師:天天開心,工作順心,事事順心!

記事作文600字 篇2

  教室里又只剩下我一個人了。我匆忙地整理著同學們還來的一堆零亂的圖書,顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。

  哎,同學們,你一定覺得我是一個優(yōu)秀的圖書管理員吧!不錯,我是個圖書管理員,但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事,我還走過一段彎路呢!到現(xiàn)在我心里還有一個疙瘩沒解開。

  開學時,班里辦起了圖書箱,同學們一致選我這個書迷當圖書管碑員。我心里可真高興,心想:這么多的書,都由我來管,環(huán)多神氣;再說,我還可以“近水樓臺先得月”里誰知,事情竟不那么簡單!你看吧,這個借,那個還。弄得你頭昏腦漲,天天還得早來晚走,整理圖書。沒幾天,我就煩了。對同學態(tài)度也不好了,還摔摔打打的`。唉!都怪我,當初真不該接這個“招”。煩是煩,工作總得照樣干下去。

  那天班會上,老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來。還用猜,我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎!這頓“克”算挨定了。我低下頭,等著“電閃雷鳴”或是“西北風”。

  誰知,老師沒有,。評我,卻贊揚道:“劉廷斌同學千得很好,每天棲牲休息時間為同學借書、還書,早來晚走,操了不少的心,可這位同學從沒厭煩過……”我偷偷地縹了老師一眼,老師正微笑地望著我,眼神里充滿著鼓勵和希望。

  我真不明白,老師為啥表揚我?是老師不知道我這幾天的表現(xiàn),還是……我糊涂了。都怨我,誰叫我這幾天不好好干呢?我臉上火燒一般,頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道,從今以后我一定……

  不知什么時候,老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑,這微笑充滿了贊許和鼓勵。我明白了:我今天的進步,不正是老師那次表揚我時所期待的嗎?

  后來,我終于成了一個優(yōu)秀的圖書管理員。

記事作文600字 篇3

  在生活的旅途中,我們總能從一件不起眼的小事中受到啟發(fā),而有一件事到現(xiàn)在依然讓我記憶猶新。

  那是一次數(shù)學測試。只見老師先把桌子拉開,然后分發(fā)卷子,一聲令下,我開始奮筆疾書,認真地把每一道題做完了。收完試卷,我懷著一顆怦怦直跳的心,唯恐自己考不好。試卷一發(fā),鮮紅的一百分掛在卷子的正中間。我高興極了!和一位同學并列第一名!我興致勃勃地回到家,一進門,便向媽媽炫耀說:“媽媽,快看,這次數(shù)學考試我得了第一名呀!”媽媽只是微微一笑,好像并沒有我得到第一名而感到非常高興,而是語重心長地對我說:“寶貝兒,你可千萬不能驕傲呀,因為‘虛心萬事能成,自滿十事九空’,要謙虛……”沒等媽媽說完,我便不耐煩地說了一聲:“知道了,知道了!”

  過了兩天又是一次考試,因為前兩天的考試我得了高分,開始有些飄飄然了,早已把媽媽告誡我的話拋到九霄云外去了。我心不在焉的寫著,做完了也不檢查,信心十足地很有把握能考滿分。可是,天不遂人愿。卷子一發(fā),幾個紅叉叉占領了對勾的基地,考的很不好。此時的`我真是欲哭無淚,因為我的不在乎而考得很差勁。我磨磨蹭蹭的回到家,做好了要接受“狂風暴雨”的準備?墒俏彝耆珱]有想到,媽媽并沒有批評我,而是鼓勵我說:“你可不能因為一個小小的挫折而讓你低頭,雖然這次你考得很不好,但是不能灰心,要再接再厲,爭取下次考得更好,讓鮮紅的一百分永遠掛在你的卷子中間!”“謝謝媽媽的教誨,我以后會更努力的!”

  從那以后,每一次的考試我都會認真對待,力爭考得最好,老師的表揚聲一次次在我耳邊回蕩,媽媽的鼓勵聲一直促使著我進步!媽媽的教導讓我一生受用不盡,她那語重心長的話語無時無刻不在促使我進步,媽媽的教導給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

記事作文600字 篇4

  在我心靈深處,有一扇緊鎖的門,關閉著的,是我的秘密七月,透藍的天空,懸著火球似的太陽。云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。

  你是個嘴甜的小女孩,夸贊別人是你的強項,黝黑的臉蛋中小嘴一張,別人都喜上眉梢與站在一旁只會抿嘴微笑。不善表達的我是完全不同。

  你年紀小,靈光,每每聽到人們夸你的聲音,我心中總是酸酸的,我甚至羨慕你,為自己的含蓄而生氣。

  游戲比賽,坐在電腦桌前的我們?nèi)绱藢W⑸砩纤坪跤袑颖Wo膜,夏的火熱絲毫不曾感覺。

  我修長的手指舞動于鍵盤,你粗胖可愛的指頭也不失靈巧,鎮(zhèn)靜地揌下,松開,小指蜷著微翹。

  看著你一次次不按套路出牌,局局得勝,遇事不慌的我,卻在那一次想要任性一把。

  休息時刻,你心情大好,哼著小曲兒,手指在抽屜邊緣懸著。我一時賭氣,眼中只有敵意,用力把抽屜往里一推,夾住了你的手指,心里一時覺得解氣。剛才的煩躁感都作為清爽的風,散去了。你原本的'笑*如花變成了痛苦不堪的神色,隨后叫起來。

  我如夢初醒,拉開抽屜,你抽出手,跳下椅子,只剩一陣風刮過。砰——巨大聲響又震醒了愣住的我,你撞到門了!撞在了門棱上,扶著門把手。大人們跑來查看,詢問,你一句話也說不清,只是哭得傷心。大人把你扶了出去,我站在原地,聽你的哭聲,每一聲都狠狠敲擊著我的心

  那天,你沒有發(fā)現(xiàn),讓你如此痛苦的人,是我。你已經(jīng)忘了吧!妹妹?晌乙恢毙纳⒕危瑸榱俗屇悴辉傧肫鹉谴瓮纯嗟慕(jīng)歷,每一次話到了嘴邊,又讓我生生吞了回去。最后我選擇把這份歉疚鎖進內(nèi)心。

  藏在心底的歉疚,讓我每次見到你都想說我愛你。

記事作文600字 篇5

  路過冰雪的小屋,看見雪花飄飄零落在別人的屋頂。冰冷的雪輕輕落下來,景色對于一些人很常見,但我卻第一次見到雪。

  我是個生長在南方的人,一年四季都覺得沒什么變化。那天第一次見到滿地白雪皚皚的雪,心中充滿了喜悅和好奇。

  第一次真好,第一次感覺真奇妙;叵,你有多少個第一次,有哪個讓你留下不可磨滅的印象呢?

  記得第一次做菜,到現(xiàn)在還忘不了。一天,母親出差一天,父親照常上班,母親沒來得及給我做菜,于是我只好自己做菜了。說時遲,來時快。會想起媽媽做菜的場景,最熟的就是番茄炒蛋了。首先,先吧番茄炒熟,放水。然后,開火。接著把番茄放進去。一直炒一直炒。不對,要下味道。哪個是鹽捏?嗯,這個比較像。放多少呢?就放一大勺吧。嘩,嘩,什么時候會熟呢?兩個番茄好難炒啊(后來才知道番茄要切開),嗯,水快干了,應該好了吧。于是,一個不切加糖番茄完成了。

  總覺得不對啊,番茄不是應該變成一片片的嗎,怎么還是原樣。哦,大概要和雞蛋一起炒完它才會爆開。好喇,該炒雞蛋了。我用非常不嫻熟的手法敲開雞蛋,好多蛋殼都還在蛋黃蛋白里,然后,加油。加多少呢?隨便,嘩,我好像放水一樣放油,把沒有攪拌的雞蛋放進去,開火。啪啦啪啦,啊太大火了,加調(diào)料,哪瓶是醬油呢,不管了,放吧。兩分鐘后,黑蛋登場。這就是……番茄炒蛋?不管了,先吃吧。!呸。這什么東西又咸又焦的`雞蛋和又甜又酸的番茄。原來,是自己還不會做菜,放錯了調(diào)料,用錯了時間。呃,不過第一次做菜還真不錯。

  人人都有第一次,第一次坐飛機,第一次不睡覺,第一次……有的第一次很不爽,有的很喜悅。

  但是,我希望大家珍惜第一次,第一次是我們?nèi)松械呢敻话 ?/p>

記事作文600字 篇6

  每個人都有煩惱,這話說得不假。但不是每個人都愿意說出來的,就是怕說出來后怕別人笑話,但是這樣是很不好的,我們要把自己的煩惱說出來,讓大家?guī)臀覀兘鉀Q,我就說一些讓大家給我一些靈丹妙藥,讓我天天都沒有煩惱,天天都無憂無慮。

  在學校里,我快活地像個小天使,有說有笑,可以說是上課專心,下可開心阿!不過有時也會因為某個同學而欲哭無淚。

  在家里,嚴厲的媽媽、爸爸整天在我耳邊嘮叨,不是叫我學英語,就是讓我學電腦,我的頭都大了,因為我家經(jīng)濟比較好,所以有電腦可以上互聯(lián)網(wǎng)查課外知識,因此課外知識我還是比別的同學多一點。

  隨著時光的流逝,去從一名一年級的.小學生變成了五年級的學生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來,讓我束手無策。

  “小龐!你怎么又去玩了?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜索著逃避的借口!褒嬈浒l(fā),你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了,該睡覺了,明有話明天再說吧,要不明天起來晚了,上學就遲到了!眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫,蹦出幾個字來:“我不管,今晚你要抄50個英文單詞,每個5遍!蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆抄了起來。

  這時我想起了以前和爸爸、媽媽還有姐姐出外旅游時的快樂時光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍天中自由地展翅飛翔。

記事作文600字 篇7

  今天我要上畫畫課,我很興奮,因為老師說這節(jié)課要上新課,所以,我很想早點知道今天我們要畫什么。

  到了教室,可是還沒有到上課的時間,所以,我們就坐在教室里看動畫片。

  不一兒,上課了,首先,老師問我們是不是看過很多動畫片,大家異口同繩的說:有!老師又說:你們都知道,動畫片里面有好人也有壞人對嗎?我們都說:對!接著,老師在大屏幕上面給我們看了幾個圖片,還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人,可是,這些問題都難不倒我們。然后,老師給我們看了一張圖片,上面有六個人,老師說:你們看看,有幾個壞人,有幾個好人呢?我們看了看,啊,有三個壞人三個好人。老師又說:你們是怎么看出來的?有的人說是看眼神,有的人說是看外表,長的比較難看的是壞人,長的好看的是好人,老師糾正那位同學,說:不可以這樣說哦,有時候長的帥的人也會是壞人哦,但是,在動畫片里面,壞人一般都長的比較丑,可是,現(xiàn)實生活中就不是這樣的了。

  這時我舉手說:還要看背景的顏色,顏色比較深的是壞人,比較淺或比較艷的是好人,老師夸我說的很對,我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時候要畫一個大的人和一個小的人,大的'人可以是好人,也可以是壞人,隨便你,但是,要畫多點人,至少兩個。

  老師讓我們開始畫了,我畫的是大好人,不是大壞人,因為,我比較喜歡好人,不喜歡壞人。我畫好了大好人,然后,又在旁邊畫上了兩個壞人。大好人說:嘻嘻,你們幾個小鬼逃不掉了!左邊的小壞人說:小姐,求求你了,放了我吧!右邊的小壞人舉著一面旗子,旗子上面寫著投降兩個字,說:小寫,饒了我吧,我一定會改正的!就這樣,很快就下課了,我們下節(jié)課再繼續(xù)畫,然后,就各自回各自的家啦!

  今天的畫畫課真好玩,我非常喜歡這節(jié)畫畫課!

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