那次玩得真高興記事作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那次玩得真高興記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那次玩得真高興記事作文1

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們?nèi)缤瑲g快的小鳥(niǎo)在教室里喳喳地叫起來(lái)。告訴你們，這個(gè)游戲叫作“貼鼻子”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是“選一個(gè)同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，在他的面前放一張肉嘟嘟的`小臉，在他的手掌里放一個(gè)鼻子，讓他把這個(gè)鼻子貼在肉嘟嘟的臉上”，游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是姚冠依，他滿臉自信地走上了講臺(tái)，結(jié)果把鼻子貼在了眼睛上，弄得害羞的走下了講臺(tái)。第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班的小胖子，楊淮策，只見(jiàn)他笨拙的走上了講臺(tái)，但沒(méi)想到他還挺聰明的，趁別人沒(méi)注意的時(shí)候，他把蒙布往上拉一下，他就能看見(jiàn)了，我眼疾手快的對(duì)老師說(shuō)：“老師，楊淮策他偷偷的把蒙布往上拉了一下，他能看見(jiàn)了�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“楊淮策，你犯規(guī)了，要受到懲罰。”結(jié)果老師一氣之下用膠布把蒙布和眼睛緊緊地粘在一起，像兩個(gè)兄弟一樣費(fèi)了九牛二虎之力也分離不開(kāi)，老師自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看你這回還偷不偷看了�！崩蠋熯@一說(shuō)完，逗得全班哈哈大笑起來(lái)，而楊淮策呢?他特別得委屈，好像在說(shuō)：“我不耍小聰明了，嗚嗚!”

　　正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，鈴鈴上課了，我們又在這一節(jié)課里學(xué)習(xí)，同學(xué)們準(zhǔn)備在下一節(jié)課休息的時(shí)候，繼續(xù)玩這個(gè)好玩的游戲“貼鼻子”。

那次玩得真高興記事作文2

　　有一次，老師帶著我們玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，大家先圍成一個(gè)大圈，一起唱《丟手絹》這首兒歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”其中一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑動(dòng)，然后把手絹放在另一位同學(xué)的身后，其他同學(xué)不能用言語(yǔ)告訴這位同學(xué)手絹在他的身后，但可以用眼神去傳達(dá)這個(gè)信息。當(dāng)這位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)后，就要去追丟給他手絹的同學(xué)。如果跑的同學(xué)先坐到追的同學(xué)的位子上，他就贏了，但是如果他被追的同學(xué)抓住了，那么他就輸了。

　　游戲開(kāi)始了，首先是一位男同學(xué)丟手絹，只見(jiàn)他繞著我們慢悠悠地跑了兩圈，始終沒(méi)有把手絹放下。我一邊拍著手，一邊輕輕地唱著兒歌，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，心里還想著：“要是放在我的身后就好了�！蓖蝗�，男同學(xué)把手絹放在了一位女同學(xué)的'身后，我急得趕緊用眼神提醒這位女同學(xué)，還好她一下子就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，立刻起身去追男同學(xué)，跑了一大圈才把男同學(xué)抓住。

　　后來(lái)，我們還進(jìn)行了幾局游戲。游戲時(shí)，同學(xué)都很興奮，有用力拍手的，有手舞足蹈的，有大喊加油的，還有失望沒(méi)有被丟到手絹的。

　　這次游戲，大家都玩得很開(kāi)心。雖然沒(méi)人把手絹放在我的身后，但我還是很開(kāi)心的。

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