校園記事作文匯編15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園記事作文，希望能夠幫助到大家。

校園記事作文1

　　在一個(gè)陽光燦爛的下午，我提早來學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門。一進(jìn)校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的`小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你�！�

　　在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時(shí)節(jié)，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。

　　正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹下有個(gè)矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對(duì)他說：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘�！甭犕晡艺f地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛護(hù)花草�！甭犃诵∶妹玫卦捨腋吲d極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。

　　這時(shí)，站在樓上陽臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說：“程詩天，你做的對(duì)。愛護(hù)花草人人有責(zé)�！�

校園記事作文2

　　嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！

　　這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的啊！每天都要寫八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。

　　我們就拿粉筆字的.事情來說吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個(gè)大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。

　　其實(shí)我們都知道，老師所寫的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛，對(duì)我們學(xué)生深深的愛！

校園記事作文3

　　我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球了，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谡n間一起踢球，雖然沒有“國腳”的實(shí)力，但是卻樂趣無窮，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些有趣的`事情。

　　有時(shí)同學(xué)上場后可能沒弄好鞋帶，就匆匆上陣了，就拿我來說吧，有一次踢球，正好鞋帶松了，結(jié)果“悲劇”發(fā)生了：我看見球踢到我這了，便連忙飛起一腳，心想：‘哈哈，這次可以在功勞薄上記上一筆啦！哈哈！’可是，老天偏偏不給我面子，就在我踢出球后沒1秒，鞋就飛也，嗚嗚！旁邊同學(xué)見狀哈哈大笑，我也列了一下嘴，算是笑了一下。哎喲，只好蹦著去撿鞋，剛才差點(diǎn)人仰馬翻。穿好鞋后，我吸取了教訓(xùn)，通過這事我改當(dāng)上了守門員，從此“悲劇”再也沒有發(fā)生過。

　　還有一次，在我們隊(duì)里王晨踢得最好，可以和“國腳”相提并論。只見他飛起一腳，“嗖————”足球像炮彈一樣飛了出去，落在居民區(qū)內(nèi)，我們連忙派出一名代表，向守大門的老爺爺賠禮道歉，這才把球拿了回去。以后我們?cè)僖膊桓易屚醭刻吡�，因�(yàn)樗�的�?shí)力實(shí)在太“高”了。

　　這就是發(fā)生在我們校園的一些有趣的事情。

校園記事作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著一個(gè)蘋果走了進(jìn)來�！斑�，宋老師怎么拿著一個(gè)蘋果來上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著老師。

　　宋老師微笑著問：“同學(xué)們，你們喜歡吃蘋果嗎?”大家異口同聲地說：“喜歡!”宋老師又問：“那你們知道蘋果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋果里藏著什么秘密。

　　這時(shí)宋老師把蘋果攔腰切成兩半，然后把切開的那面舉起來對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看秘密就在這里�！贝蠹易屑�(xì)地看了看，有的同學(xué)說秘密就是蘋果里有個(gè)東西像“大”字，還有的同學(xué)說像“水”字，我覺得那像一個(gè)人的`形狀，這時(shí)江銘同學(xué)站起來說：“你們說的都不對(duì)，它像一顆星星!”宋老師說：“對(duì)了，切開的蘋果核最像星星。”同學(xué)們都點(diǎn)著頭說：“對(duì)呀!真的很像星星!”

　　我想，我們平時(shí)吃蘋果都是豎著切開的，看不見里面藏著的“星星”，換一種方法切蘋果竟然會(huì)有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!

校園記事作文5

　　一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備。

　　9點(diǎn)10分令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一個(gè)上場的是單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到口哨聲，立刻甩起來。運(yùn)動(dòng)員滿頭是汗，我心想：單人跳繩的.運(yùn)動(dòng)員一定很辛苦吧！公布成績了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級(jí)要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們?cè)诒荣愔�前握了握手，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的時(shí)候，我們班的班長喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動(dòng)了我。我看他們手上長滿了小泡，他們一定吃了不少苦。

　　今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人。

校園記事作文6

　　這一天，老師告訴我們一個(gè)好消息——明天舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)，全班頓時(shí)沸騰起來。

　　學(xué)校第12屆校運(yùn)會(huì)緩緩地拉開了帷幕。彩旗飄揚(yáng)，六年級(jí)的學(xué)生們舉著中國國旗和校旗在前面走著，緊跟著的是我們鼓樂隊(duì)，兩旁是彩旗隊(duì)，可謂是聲勢(shì)浩大呀！全校38個(gè)班級(jí)喊著口號(hào)，步伐整齊地進(jìn)場。接著，有王校長致開幕詞之后，開始了緊張的比賽。

　　4×100米接力賽開始了。只見我們班的第一位運(yùn)動(dòng)員拿著接力棒，使出了全身的`力氣開始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開了距離。第二名選手也是個(gè)飛毛腿，這兩名運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來了，何況再加上后面的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不用說，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說了，第一位運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來了。

　　當(dāng)然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也不是一帆風(fēng)順。

　　在男子1500米比賽中，剛開始還是遙遙領(lǐng)先，但到第三圈的時(shí)候，雖然我們聲嘶力竭地喊著加油，加油但由于運(yùn)動(dòng)員體力不支，落到了第四名。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，這就是我們的口號(hào)五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇爭佳績！

校園記事作文7

　　期盼已久的校園吉尼斯終于開賽了，同學(xué)們都熱血沸騰，興奮極了。雖然我沒有比賽項(xiàng)目，但我還是想看一看同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

　　我們很快站好隊(duì)，來到大操場上。操場上圍滿了人，老師給我們分配好位置，比賽便開始了。我們沒有比賽項(xiàng)目的就到處看比賽。我一開始圍在魔尺魔比賽場。一聽到發(fā)令槍響，立刻又從最右邊跑到了最左邊，想看個(gè)究竟。原來是60米短跑比賽開始了。那里簡直是高手如云，連我們班跑第一名的.楊凱雯，也只能跑到倒數(shù)第一名。真是天外有天，人外有人！

　　我嘆了口氣，又去看魔尺比賽。我們班參加魔尺比賽的是覃治順。他擰得快極了，沒幾下就拿下了第一輪。第二輪是看能擰多少花樣，有些人迫不及待地爬上了主席臺(tái)。比賽開始了，覃治順幾秒鐘就拼好了第一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，五個(gè)，九個(gè)，十四個(gè)……覃治順最后竟然拼了十七個(gè)花樣，輕松拿下了冠軍。

　　魔方比賽時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗟娜耸箘诺丶佑�，使張弘馳的心里像裝了十幾只兔子一樣，沒有獲得冠軍。轉(zhuǎn)呼拉圈的劉宇航因?yàn)樘�忐忑了，竟然沒有問成績，讓我們哭笑不得。

　　經(jīng)過激烈地比賽，我們班獲得了很好的成績，同學(xué)們也突破了自己的極限。我相信，如果把校園吉 尼 斯 發(fā) 揚(yáng) 光 大，一定會(huì)有更多人參與。

校園記事作文8

　　陽春三月，春光明媚，暖暖的風(fēng)徐徐吹著。這風(fēng)吹暖了大地，吹進(jìn)了校園。今天早上課間活動(dòng)時(shí)，我們幾個(gè)要好的同學(xué)到操場上做游戲。正玩得高興時(shí)，有位同學(xué)突然叫起來：“哎呀！死老鼠，死老鼠�！�

　　大家順著這位同學(xué)手指的方向看去，在草坪上看到了一只死老鼠，死老鼠身上還爬滿了蟲子，陣陣惡臭隨風(fēng)飄過來。我一下子渾身起了雞皮疙瘩，還差點(diǎn)嘔吐。大家圍著，看著死老鼠都不約而同的說：“真惡心！”肖靖蕾看了看死老鼠，說：“我們得把它處理了�！闭f完她拉著許燁的手向教室走去，不一會(huì)兒，她們拿來了掃把和畚斗，一起把死老鼠掃進(jìn)了畚斗，然后把死老鼠倒進(jìn)了附近的垃圾桶。我把這一切看在眼里，可心里卻想：老鼠又臟又臭，而且是死的'。她們卻敢碰，真傻！

　　下午，上課時(shí)老師知道了這件事，表揚(yáng)了肖靖蕾和許燁

　　說她們是主動(dòng)做好事的活雷鋒，還獎(jiǎng)她們一顆星。聽著老師的話，看著她們胸前的星，我的臉上熱辣辣的，為早上的想法感到后悔。老師還說三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，叫我們要多向肖靖蕾和許燁學(xué)習(xí)，做個(gè)主動(dòng)做好事的同學(xué)。

　　三月春風(fēng)吹遍校園，你看，林燁坤撿到了100元交給失主。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐幫助有困難的小同學(xué)……校園里的小雷鋒越來越多了。

校園記事作文9

　　那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天這節(jié)英語課我們就用來做游戲，ok？”同學(xué)們聽了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說：“這次的'游戲是自愿參加的，想玩就玩。”同學(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對(duì)著第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說話，否則就會(huì)被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說出來，和第一個(gè)同學(xué)的答案對(duì)比。同學(xué)們，都聽明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的說是猴子，有的說是齊天大圣，還有的居然說是剛從精神病醫(yī)院里出來的黑猩猩！最后，小軍說是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。

　　每當(dāng)想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來，因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！

校園記事作文10

　　今天班級(jí)里炸開了鍋，到底發(fā)生了什么事呢？就隨我的腳步一起來看看吧。

　　道德與法治老師說最近范明磊發(fā)明了一個(gè)新游戲，準(zhǔn)備和大家一起玩。全班馬上歡呼起來，只見范明磊和他的助手神神秘秘地走上講臺(tái)，然后對(duì)大家說：“我先來說明下游戲規(guī)則：我的助手會(huì)選一個(gè)人在這個(gè)杯子放入任意數(shù)量的.小球，并且放好以后我可以猜出杯子里小球數(shù)量�！敝�后他又跟助手小陶說了點(diǎn)什么游戲便開始了。

　　第一局我很幸運(yùn)被選上了臺(tái)，大家都很緊張，我放好球后，小陶說：“現(xiàn)在猜猜吧！”范明磊眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，自信地說：“五個(gè)！”沒想到他還猜對(duì)了，大家都很驚訝。第二局由王依然來放，王依然放好后，小陶對(duì)范明磊說：“猜吧！”“兩個(gè)！”沒想到范明磊又答對(duì)了，我們都認(rèn)為范明磊會(huì)法術(shù)。第三局也是最后一局，大家讓老師來放，放好后，小陶用眼睛示意可以猜了，范明磊又說：“一個(gè)都沒有�！边@下子大家是心服口服了，不過大家都想知道背后的真相。

　　“我是按小陶的說話字?jǐn)?shù)來猜的。比如杯子里有三個(gè)，小陶就會(huì)說猜猜吧，再比如杯子里有一個(gè)小陶就會(huì)說猜。”范明磊說。這下大家都恍然大悟，都被范明磊給耍了。

校園記事作文11

　　九月十三日，我在校園里發(fā)生里一件有趣的事，就是上體育課，在體育課上李老師讓我們練習(xí)：“跳大繩”。

　　第一次，體育課上李老師把男生分成一組，女生分成一組，比賽跳大繩。李老師叫了兩個(gè)人搖繩是朱梓暢和徐梓哲，我排在第一個(gè)，他們兩個(gè)一搖繩，我心里數(shù)著1、2、3、緊接著我就跳了進(jìn)去，但是我第一次沒有跳好，李老師讓我再跳一次，然后我看著繩子一搖起來，我就跳到了繩子的中間進(jìn)去了，我跟著繩子的節(jié)奏一下一下的跳著，我真高興可以連跳幾下了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳大繩。我后面的'同學(xué)是李東雨和茍?jiān)平艿取�…他們都跟在我的后面就跳了進(jìn)去。我再看了看旁邊的女生隊(duì)，我看見了王奕凡和李怡然都跳得很好，我們班的女生隊(duì)也很棒。李老師說下課了我就馬上回到班里，喝了一口水。

　　體育課非常有意思，我很喜歡上李老師的體育課。

校園記事作文12

　　呼，呼，從教室外傳來一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時(shí)間，為什么會(huì)有人在教室外呢？諾想知道詳情就請(qǐng)往下看吧！

　　在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時(shí)坐電梯的.是添油加醋的說了一遍，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)去實(shí)驗(yàn)樓上課時(shí)不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時(shí)，我心理特爽，因?yàn)樯洗嗡�坐電梯先到那里還說我比烏龜還慢。“哈哈，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說：“他磨時(shí)間怎么辦？”老師卻說：“那就讓他磨吧�！庇钟袀�(gè)同學(xué)問：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒有理會(huì)他只是對(duì)肖總說：“快點(diǎn)！”我幸災(zāi)樂禍的看著他，他白了我一眼變自個(gè)“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點(diǎn)名讓我做題結(jié)果我半天沒吐出一個(gè)字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。

　　今天，我送給大家一句話“報(bào)復(fù)之心不可有，害人終害己。

校園記事作文13

　　校園，多么熟悉的名字�。∷�，伴隨我們成長，帶給我們無盡的歡聲笑語。今天，我要介紹學(xué)校里最美麗、最迷人的`一處景點(diǎn)———小花園。

　　雖然花園這個(gè)地方并不太顯眼，但我卻覺得校園里的花園一年四季都生機(jī)勃勃。

　　春天，小草和花兒都探出了小腦袋，報(bào)春使者——燕子也急匆匆地趕來了，向大家報(bào)告春天來了！春天來了！

　　夏天，火辣辣的太陽照在同學(xué)們的身上，使大家透不過氣來�？墒�，小草和花兒并沒有因?yàn)樘鞖獾难谉岫�躲藏起來，而是頑強(qiáng)地向上生長著。紅的花，綠的草，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，給校園增添了許多生機(jī)。

　　秋天，小草和花兒都枯萎了，但菊花的盛開卻使我們眼前一片明亮。它們五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷，在秋陽的照耀下，仿佛格外柔嫩多姿。

　　冬天，花園雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么美麗鮮艷，秋天那么奪目耀眼，但冬天是那么純潔，那么安靜。

　　�。∶利惖男�園!Ilikeit!

校園記事作文14

　　早晨，陽光照射在校園，像給校圓披上了一件金色的外套，好看極了！

　　我們走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵挺拔的芒果樹。樹上已經(jīng)生了很多嫩芽使它變得更加茂密，綠色的也偏上滾著晶瑩的露珠，被陽光照射，顯得閃閃發(fā)光。

　　看著看著，不只不覺的來到生物園。生物園里的`植物真多呀！有五顏六色的花朵，有蒼翠挺拔的樹木，和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕，頂上有站著一只刻得栩栩如生的鳥兒！

　　走出生物園，來到世紀(jì)通道。上面滿是禾雀花。一串串禾雀花象一只小鳥在你上方玩樂。兩旁有很多名言名句，他們時(shí)刻鼓勵(lì)這我么學(xué)習(xí)。

　　走到快樂園地我無比高興，各式各樣的體育器材組成一個(gè)歡樂的大舞臺(tái)。

　　我們校園真美麗，大家一來愛護(hù)她吧！

校園記事作文15

　　我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面，教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹林。

　　小樹林里的樹木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹。棕櫚樹那酷似扇子形的又大又寬，還有些硬。它的軀干一層一層的，有棱有角，而且長滿了毛，還有些硬。棕櫚樹一年四季都是綠油油的。尤其是下過雨后，它的樹葉綠得發(fā)亮，甚至還能映出學(xué)生匆忙走過的身影呢？

　　小樹林的中間是一排碧綠的柳樹，一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飛舞，仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中，炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的葉子細(xì)長細(xì)長的，好象巧奪天工的工匠剛剪出來的。

　　小樹林的東面是一排書報(bào)欄，上面有很多關(guān)與學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們有空就會(huì)去看看上棉有趣的內(nèi)容。書報(bào)欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿，窟窿里竟然也長著青草，由此可見草兒的生命力是多么的頑強(qiáng)。土墻下有一排小冬青，有時(shí)雨過天晴后，冬青的葉子上就有數(shù)不清的小露珠，晶瑩透亮，閃爍著光芒，猶如珍珠一般。

　　小樹林的`路是由一塊塊長方形的石板鋪成的。小路兩旁長滿了郁郁蔥蔥的小草，形成一塊綠色的草坪。

　　課間，我們可以坐在綠色的草坪上看書；可以在草坪上做游戲；還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂園。

　　��！我們的校園真美呀！

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