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初中寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-07-13 12:08:45 記事作文 我要投稿

【推薦】初中寫(xiě)事作文匯編八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某踔袑(xiě)事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中寫(xiě)事作文 篇1

  周末的晚上總會(huì)想起平常在校時(shí)的晚上,然后在別人莫名其妙的目光中笑的毫無(wú)形象。

  晚上下晚自習(xí)后,我和幾個(gè)玩得好的,邊走邊抱怨外面太冷了,卻向操場(chǎng)走去。在操場(chǎng)上繞著跑道邊走邊聊,直到將今天想只能在操場(chǎng)上說(shuō)的說(shuō)完,才回寢室。回到寢室站在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空(雖然大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有星星),有一句沒(méi)一句的聊著,說(shuō)著說(shuō)著就笑得前俯后仰了。但是郝老師敲門(mén)后,我們又狼狽的躡手躡腳地回到寢室,拿好洗漱用具,去洗漱,基本是最后弄完的。

  吃完晚飯后,坐在文化長(zhǎng)廊的椅子上,說(shuō)著一些笑點(diǎn)很低的笑話,但偏偏我們笑得比任何時(shí)候都開(kāi)心。有的時(shí)候也會(huì)跟來(lái)來(lái)往往的人比身高,發(fā)現(xiàn)比不贏時(shí),便和小學(xué)生比。唉,這種行為太惡劣了。

  某天從屈原泉轉(zhuǎn)戰(zhàn)文化長(zhǎng)廊,一學(xué)長(zhǎng)做了個(gè)特紳士的動(dòng)作,一學(xué)姐剛準(zhǔn)備走,我們剛好遇見(jiàn),被嚇了一大跳。旋即后退一步,留給學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐更多的發(fā)揮空間。

  呵呵,我們啊……

初中寫(xiě)事作文 篇2

  “時(shí)光如水,生命如歌。”在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

  暑假來(lái)臨,結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書(shū)……平日上課時(shí)不能得到滿(mǎn)足的娛樂(lè)項(xiàng)目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情,不用再為時(shí)間而苦惱。而我的安排是:先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天,再把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成,隨后開(kāi)始幾天“睡懶覺(jué)+看電視”的生活,然后再好好看書(shū),過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

  我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的事。他們說(shuō)他們小時(shí)候,暑假是非?鞓(lè)的,雖然不像我們現(xiàn)在有空調(diào)、電風(fēng)扇,還有什么電視啊,電腦啊。但他們還是過(guò)了個(gè)完美的令他們永遠(yuǎn)難忘的暑假:割稻子、插秧;去野樹(shù)林里摘野果,下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧,多快樂(lè)呀!

  我想既然爸爸媽媽都能過(guò)一個(gè)那么有趣完美的假期,那么我們這一代當(dāng)然也不能輸給他們呀!于是和幾個(gè)好朋友商量著辦了一個(gè)“暑假互補(bǔ)學(xué)習(xí)班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學(xué)習(xí)兩小時(shí),大家互相學(xué)習(xí)互相幫助,同時(shí)完成暑假作業(yè),因?yàn)檫@樣,既能增長(zhǎng)知識(shí),又不會(huì)變成書(shū)呆子;回到家里再玩半個(gè)小時(shí)的益智電腦游戲,這樣就能開(kāi)發(fā)腦細(xì)胞,也能從中得到一點(diǎn)啟示,就像全球軟件智能創(chuàng)始人比爾蓋茲一樣,從破舊的電腦系統(tǒng)中得到靈感;可是同學(xué)們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界,一定要嚴(yán)格的控制好時(shí)間。最后,我要過(guò)獨(dú)立的生活,所有的事情都自己做,免得讓人家笑話我是“小公主”。怎么樣?我的計(jì)劃不錯(cuò)吧,是不是一個(gè)很完美的計(jì)劃呢!

  最后希望大家都能過(guò)一個(gè)愉快的有意義的假期!

初中寫(xiě)事作文 篇3

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,有一位智障同學(xué),他每天背一個(gè)小書(shū)包,像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué),只是,同學(xué)們上課的時(shí)候,他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá),獨(dú)自玩耍。

  每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,就是他最快樂(lè)的時(shí)刻,他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍,昂首挺胸地走出校門(mén)。然后,在校門(mén)外的馬路邊,當(dāng)一個(gè)“小交警”,等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走,他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的家長(zhǎng),不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒,都會(huì)在校門(mén)口看到他的身影。

  轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去,大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候,他都會(huì)在學(xué)校門(mén)前那條小公路上“指揮交通”,像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng),如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了,他會(huì)急跑幾步,扶起那個(gè)小同學(xué),如果見(jiàn)誰(shuí)有什么危險(xiǎn),他會(huì)適時(shí)地去幫助人家,用他含混不清的語(yǔ)言指揮著,說(shuō)著,從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情,是否感激。

  有一天,一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了,他的媽媽把他扶起來(lái),抱走了。而那塊磚頭,所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了,同樣,我也看到了,但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見(jiàn),覺(jué)得事不關(guān)己。然而,是我的那位智障同學(xué),急急忙忙地跑過(guò)去,撿起磚頭,費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng):“人之初,性本善!辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué),都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良!而我們這些智力正常的人們,卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性,或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落,卻無(wú)暇去表現(xiàn),早已落滿(mǎn)灰塵。

  時(shí)間依舊如水流逝,那位智障同學(xué),依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園,當(dāng)著他的.小交警,忙碌而滿(mǎn)足。

  或許,他是覺(jué)得這就是自己的家,是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú),遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng),因?yàn)樗,我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵,謝謝你,我的同學(xué)!

初中寫(xiě)事作文 篇4

  幸福無(wú)限蔓延,只因遇見(jiàn)了你!}記

  這世界太匆忙,是多少的擁擠,我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧,一身寂寥,心靈沒(méi)有了依靠,那會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不了的痛。只貪戀你的笑,我便會(huì)忘了痛的味道,無(wú)盡的煩惱會(huì)消失在你的笑容里,你的微笑時(shí)嘴角的輪廓,是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞,在月光下奔跑,這種甜甜澀澀再多一秒就好,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里,你就是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。我們兩個(gè)人手一牽,連命運(yùn)都可以改變,無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄,遠(yuǎn)路有多顛簸,終會(huì)找到屬于我們的天空。

  你對(duì)我的好,就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖,我怎么可以忘記。我什么都不想要,你對(duì)我好就好。你就如我左半邊的翅膀,天空再大再遠(yuǎn),和你并肩我就敢闖,如果沒(méi)有你,我寧愿不要飛翔,有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定,那你會(huì)把愛(ài)鋪成藍(lán)天,讓我一抬頭就可以看得到,你把心燒成火焰,讓怕黑的我擁著溫暖入眠,閉上雙眼,就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。

  如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時(shí)候,回憶在和時(shí)間賽跑,總是贏不了,寂寞侵蝕了孤獨(dú),我的心將會(huì)有太多的痛無(wú)法彌補(bǔ),只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。

初中寫(xiě)事作文 篇5

  生活中,每天都有許多的人和事物在我們的周?chē)l(fā)生。內(nèi)容千奇百怪,但生活中更多事情的中心是“愛(ài)”

  有時(shí)候,一句溫暖的話語(yǔ),一杯熱騰騰的白開(kāi)水,一個(gè)厚大的擁抱,幾句嚴(yán)厲的責(zé)罵,就如雪中送炭般溫暖我的心房,留下深刻的印象。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的風(fēng)刺骨,飄著小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛飛速行駛。我們來(lái)到地下通道,看見(jiàn)一位年過(guò)半百的老奶奶和一個(gè)七八歲的小女孩站在路口,她們并不想乞丐,她們沒(méi)有要飯的碗,也沒(méi)有寫(xiě)出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒,我站在旁邊看著她們,過(guò)了許久,一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前,對(duì)我說(shuō):姐姐,你能不能借一些錢(qián)給我,本以為我看錯(cuò)了人,她們也是那種乞丐,但小女孩子對(duì)我說(shuō):姐姐,你就站在這兒,千萬(wàn)別走,我會(huì)還你錢(qián)的,我的心被這句話震驚了,我的判斷錯(cuò)了,她不是那樣的人,一會(huì)兒,她走了過(guò)來(lái),把錢(qián)還給了我,我問(wèn)她:你是怎么拿到錢(qián)的,她沒(méi)有說(shuō)話拉著我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng),看到那位老奶奶到處問(wèn)人需不需要擦鞋,小女孩也走了過(guò)去,跟著一起叫著。

  就在這時(shí),有一股力量將我推向她們那邊,但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子,最后,那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過(guò)去,跟著一起喊著,就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午,雖然手早已凍得通紅,可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣,老奶奶和小女孩很開(kāi)心,我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中,這時(shí),我將硬幣給了老奶奶,老奶奶很驚訝,對(duì)我說(shuō):這錢(qián)是你的呀,給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō):這錢(qián)應(yīng)該是您的,是您教我怎樣擦鞋子,讓我懂得了賺錢(qián)是有多么辛苦,所以這錢(qián)應(yīng)該給您。老奶奶最后收下了我的錢(qián),看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失,我不經(jīng)笑了笑。

  那天,我終生難忘,突然,對(duì)自己有點(diǎn)敬畏,對(duì)自己很滿(mǎn)意,不知不覺(jué)自己做了一件熱心事,幫助別人,快樂(lè)自己。

  【篇六:有關(guān)初中生寫(xiě)事作文】

  寒假里,令我開(kāi)心的事有許多許多,但我有最開(kāi)心的一件事:去奶奶的老家見(jiàn)到了曾祖父。

  看見(jiàn)曾祖父,只因是第二次。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)曾祖父的第一印象不是很好。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)面時(shí),是在我們搬家的時(shí)候。我們的家具都是新的,曾祖父抽煙的時(shí)候,燒壞了兩張茶幾。

  可這第二次見(jiàn)面,畢竟又讓我徹底重新地認(rèn)識(shí)了曾祖父。

  我們先乘車(chē)到舅公家,曾祖父早已在那里等候了。我一下車(chē),就看見(jiàn)了曾祖父脖子上吊著一個(gè)收音機(jī),看得出來(lái)他正在聽(tīng)音樂(lè)。曾祖父真可愛(ài)。我腦子里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭。

  曾祖父聽(tīng)的音樂(lè)還很流行呢!就連《江南style》、《最炫民族風(fēng)》以及小虎隊(duì)、少女時(shí)代的歌也照聽(tīng)不誤!

  曾祖父說(shuō)話很官方。比如,他很喜歡音樂(lè),讓我們也跟著喜歡。他就要這樣說(shuō):音樂(lè)可以陶冶人的情操,使人放松,小孩子也要這樣,放寬心……曾祖父說(shuō)十句話,有九句都是官方、嚴(yán)肅的。

  第二天,曾祖父很早就起了床,做了一桌子拿手菜。他對(duì)我們說(shuō):“明天你們就要走了,我讓你們嘗嘗我的手藝!”雖然味道不怎樣,但是曾祖父濃濃的愛(ài)意我還是感覺(jué)得到。

  第三天很快就到了。我們臨走時(shí),曾祖父又硬塞給我兩百元錢(qián)。我不要,便對(duì)他說(shuō):“曾祖父,您身體不好,就別把錢(qián)花費(fèi)在我的身上啦!”曾祖父說(shuō):“瞧你這孩子,我身子骨硬朗著呢!”接著又塞給我。

  我們走了,帶著曾祖父的熱情和我愉快的心情回家了。遇見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的老頭,是我寒假里最開(kāi)心的事。作文

初中寫(xiě)事作文 篇6

  晚飯后,我高高興興地下樓騎著自行車(chē)玩,剛到廣場(chǎng),自行車(chē)就發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我?guī)еさ男撵`想:是不是自行車(chē)對(duì)廣場(chǎng)過(guò)敏?我半信半疑地騎到馬路上,它卻像打了興劑一樣,更加猖狂了!竟然變成了"拖拉機(jī)"的聲音!我害怕別人聽(tīng)到,將會(huì)蔑視我的車(chē)是從垃圾堆里撿來(lái)的。于是灰溜溜地回家了。上電梯的時(shí)候,我想起前幾天,我的自行車(chē)被"黃爺"的自行車(chē)撞倒了!我瞬間開(kāi)竅,知道自行車(chē)是怎么壞的!到了11樓,我拿起鑰匙開(kāi)了門(mén),讓爸爸將自行車(chē)修一修,我自己則拿著足球和純凈水下去踢球了。

  我剛下去就看見(jiàn)了"黃爺",我怒火重燃,急忙跑過(guò)去告訴他:"你撞我的自行車(chē)一次,賠100元!就是你把我的自行車(chē)上的剎車(chē)片撞壞了。"他無(wú)奈地說(shuō):"我沒(méi)有啊。"我也無(wú)可奈何,只好算了。便和他一起邀人踢球,最后,我和昨天認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一隊(duì),鄔京辰和"黃爺"一隊(duì)。開(kāi)始踢了,中場(chǎng)發(fā)球,球開(kāi)始旅游了,一會(huì)滾到這兒,一會(huì)兒滾到那兒,我們忙也忙不過(guò)來(lái),踢來(lái)踢去,結(jié)果踢成2︰1,我怒氣沖天,沖到門(mén)前,使出我的必殺技"掃堂腳"!一踢,進(jìn)門(mén)了!可鄔京辰說(shuō)"沒(méi)進(jìn)",我和他吵了起來(lái),最后我?guī)е瓪獠惶吡,憤憤地走到電子門(mén)前,朝褲腰上一摸,糟了!鑰匙不見(jiàn)了!

  我慌忙找了起來(lái),在草叢里找;在灌木叢里找;在馬路上尋,可連影兒都沒(méi)有。我心里十分著急,心想:回家一頓打逃不了!不知還要掏多少自己的錢(qián)買(mǎi)電子門(mén)卡,如果被壞人撿到趁我們不在家,將家產(chǎn)偷光了可不得了了!天漸漸黑起來(lái),無(wú)情的云把傍晚最后一點(diǎn)點(diǎn)光擋住了!我靈光一閃,發(fā)現(xiàn)只有手電筒才能幫,但我這樣上樓拿手電筒,一定挨罵,于是只好叫爸爸下來(lái)。

  我小心翼翼地在門(mén)鈴上按了1106,過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話了:"喂!"我緊張又害怕地說(shuō):"爸爸,你下來(lái)一下,要帶上手電筒。"爸爸好奇地問(wèn):"為什么?"我說(shuō):"你下來(lái)就知道。"爸爸馬上下來(lái)了,他問(wèn):"拿手電筒干什么?"我心想:這下不好了,算了,告訴他吧,紙是包不住火的,反正他遲早是要知道的。我呑呑吐吐地告訴爸爸:"鑰……匙……不……見(jiàn)了。"爸爸晴天霹靂,大發(fā)雷霆,惡狠狠地說(shuō):"鑰匙不見(jiàn)了,你厲害,還不快找!"我們父子倆開(kāi)始尋鑰匙行動(dòng),可鑰匙和我們躲貓貓,尋了好一陣,終究沒(méi)找到,爸爸一氣之下回家了。

  我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上"黃爺"呆在那沒(méi)事做,我跑到那請(qǐng)求"黃爺":你沒(méi)事做,可以一起幫我找鑰匙去嗎?他說(shuō)"可以"。我們找了起來(lái),他問(wèn):"是不是在家里?"我想了想說(shuō):"不知道,30%在家里,70%在下面。"找了半天也沒(méi)找到!我想將緊張的心情放松一下,干脆不找了,踢球去!

  當(dāng)我玩得正開(kāi)心時(shí),去做健身操的媽媽無(wú)意中看見(jiàn)了我,走過(guò)來(lái)問(wèn):"兒子,鑰匙找到了嗎?我一邊拿球,一邊低聲答道:"沒(méi)……有。"可媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,只是輕輕地對(duì)我說(shuō):"兒子,我們?nèi)フ野桑?于是我們開(kāi)始了第四次大規(guī)模地毯式搜尋,我打開(kāi)手電筒,認(rèn)認(rèn)真真地尋找,每一個(gè)地方都不敢遺漏。突然媽媽發(fā)話了:"兒子,鑰匙在不在家里?"我說(shuō):"不知道。""你進(jìn)去時(shí)有沒(méi)有鑰匙?""有""出來(lái)時(shí)有沒(méi)有?""我不記得了。""那——可能在家里。"說(shuō)到這,我們馬上回家搜尋。

  到家了,我把球朝沙發(fā)上一扔,突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著一個(gè)黃色的東西,拿起來(lái)一看,是鑰匙!我高興得舉起它轉(zhuǎn)圈圈,大聲叫道:"耶,鑰匙找到了,太好了,我可以不賠錢(qián)了,不挨罵了!"

  鑰匙終于找到了!我如釋重負(fù),一塊石頭落了地,我可以安安心心地睡覺(jué)了。

初中寫(xiě)事作文 篇7

  失敗是挫折,是痛苦的,但反過(guò)來(lái),它也可以轉(zhuǎn)為成功。人,千萬(wàn)不能被失敗打倒,反而要打敗它,戰(zhàn)勝它,才能獲得成功。正如牛頓所說(shuō):“如果你問(wèn)一個(gè)善于滑冰的人,你是怎樣成功的?他會(huì)告訴你:‘跌倒了,爬起來(lái)!這就是成功!”

  大家都知道,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生吧,是他發(fā)明了電燈。但大家知不知道他發(fā)明電燈時(shí),克服了常人難以克服的困難嗎?1877年,愛(ài)迪生開(kāi)始研究電燈泡。項(xiàng)目剛剛起步時(shí),所有人都認(rèn)為他瘋了,他敢去發(fā)明人類(lèi)歷史上從未有過(guò)并十分渴望的東西,這是不可能的。但愛(ài)迪生力排眾議,開(kāi)始了研發(fā)工作。首先,他總結(jié)出了1200種,可能成為發(fā)光的材料,并依據(jù)實(shí)驗(yàn)、分析。但令人失望的是------1200種材料中,900多種都不導(dǎo)電!這時(shí)他又遇到了前所未有的困難:經(jīng)費(fèi)不足、家人反對(duì)、社會(huì)壓力,但他最后還是頂著壓力,開(kāi)始往別的方向進(jìn)行思考。

  愛(ài)迪生轉(zhuǎn)換了思路,開(kāi)始尋找導(dǎo)電耐熱材料。忽然,一種碳化竹絲進(jìn)入了他的視線。他馬不停蹄進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。最終,他證明碳化竹絲是讓電燈泡發(fā)光的最好材料。

  愛(ài)迪生在失敗后,他沒(méi)有放棄,反而更進(jìn)一步,成功地研究出了電燈泡!笆∧顺晒χ浮币澝赖木褪沁@樣的人。道路雖然不平坦,但前途卻是光明的。只要我們不怕失敗,堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,成功一定會(huì)向你敞開(kāi)懷抱的!

初中寫(xiě)事作文 篇8

  毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人;把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來(lái)哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時(shí)也一定會(huì)有回饋。

  我深刻地記得我參加朋友運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天、“怎么辦。∥液镁o張!”她忐忑不安。“你別緊張,放輕松。上戰(zhàn)場(chǎng)'就要有勇氣!”我輕輕地拍了拍她的肩膀。

  “800米!這可不是開(kāi)玩笑的!”她有些低落。“你應(yīng)該要相信你自己。跑的時(shí)候千萬(wàn)不能回頭,只要有人在你的身后你就不會(huì)輸!”我企圖讓她對(duì)自己有些信心。她只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  比賽如約而至,她始終還是勇敢面對(duì)了!芭!”槍聲一響起,選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來(lái)。那矯健的步伐幾乎沒(méi)有聲響。我扯著嗓子賣(mài)力地吶喊:“加油!加油!你是最棒的!”可是由于她的體力不支,速度開(kāi)始慢慢地降下來(lái)了。我見(jiàn)狀顧不得腮邊的汗水,仍然為她吶喊助威。她或許是聽(tīng)到了吧?拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙,汗水把她的頭發(fā)弄濕了,她累得滿(mǎn)臉通紅,雙臂不再受控制地?fù)]動(dòng)著,她現(xiàn)在在第三名的位置,還剩下300米,她不能再慢了!扒叭驮诘戎隳!快!加油!勝利就在你眼前!”她的目光里閃出一道光,接著我看見(jiàn)她奮力地沖刺著,朝終點(diǎn)的方向奔去……我給予給她的鼓勵(lì)是否讓她重拾信心?在比賽結(jié)束的最后一秒鐘,我看見(jiàn)她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,激動(dòng)地笑了,同時(shí)又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水,她疲憊不堪。

  我望著她,心中為她感到驕傲。她真的做到了!我給予了她最真誠(chéng)的微笑,她也回饋給我了一個(gè)滿(mǎn)懷的擁抱!罢娴膽(yīng)該謝謝你!在我失去自信的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)!”“你明明可以做到的,你明明可以那么優(yōu)秀,怎么能失去信心呢?你只要戰(zhàn)勝了自己你就獲得了勝利!”她會(huì)心一笑用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不要吝嗇。給予鼓勵(lì)讓他人取得成功擁有自信;給予鼓勵(lì)讓他人擁有勇氣面對(duì)困難;給予鼓勵(lì)就給予了力量讓他人戰(zhàn)勝自我!

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