【推薦】?jī)?yōu)秀寫事作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
今天我去外婆家，為陳臻過(guò)生日。今年陳臻的生日提前過(guò)，因?yàn)槭翘崆�，所以沒(méi)有訂蛋糕。
我們到了過(guò)生日吃飯的地方，是靈昆大橋邊，一個(gè)叫農(nóng)家菜小院的酒店，那兒有好多兒童娛樂(lè)設(shè)施：有秋千、有鍛煉的木拱橋。我讓陳臻坐到秋千上，我推她玩。再一會(huì)，她推我玩。我們?cè)阱憻挼哪竟皹蛏媳荣悾凑l(shuí)走的快，木拱橋兩邊有扶手，中間有木頭做的小階梯，不能被超過(guò)。否則就輸了，我們玩了好幾局，一開(kāi)始，我在最后的時(shí)候分心了，被陳臻抓到，雖然游戲玩輸了，但是我們玩得很開(kāi)心。
開(kāi)飯了，最先上的是涼菜黑涼粉，我嘗了幾口很清爽，很符合我的口味。還有一個(gè)菜是窩窩頭，一個(gè)凹的包子，將菜倒入凹槽，好吃極了。我連吃了兩個(gè)，吃得好飽。
陳臻生日過(guò)完了，今年還有一次生日，祝她開(kāi)心、快樂(lè)。
優(yōu)秀寫事作文 篇2
她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，只教過(guò)我半年，我甚至不知道她叫什么，只記得她長(zhǎng)得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)并不難，但那時(shí)的我對(duì)數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感，尤其是應(yīng)用題，一上課我就象墜入無(wú)邊無(wú)際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子里一片空白，半天才支支吾吾說(shuō)了些前言不搭后語(yǔ)的話。我低著頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)�？蓯旱膽�(yīng)用題，我多么希望下課鈴趕快打響呀！
幾十秒鐘令人窒息的沉默后，“小老師”忽然笑著對(duì)大家說(shuō)：“這道題我剛才也忘了怎么做，在董媛同學(xué)地提醒下，我想起來(lái)了。董媛，我們一起來(lái)完成這道吧！”和她一起完成這道題時(shí)，主要步驟還是由她來(lái)作，她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計(jì)算。每當(dāng)我算對(duì)時(shí)，她總是大聲地說(shuō)：“很好！”，好象生怕有人聽(tīng)不見(jiàn)的。終于完成了，我如釋負(fù)重地坐下了，感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起，她露著潤(rùn)白的牙齒沖我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽(tīng)得格外認(rèn)真，生怕漏掉了一個(gè)字；從那一天起，我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數(shù)學(xué)題，多么希望下一次她叫我回答問(wèn)題時(shí)，我可以答得出來(lái)。
一次課堂練習(xí)我得了85分，改完錯(cuò)后，交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯(cuò)因，并夸我改錯(cuò)認(rèn)真，然后在85的后面寫上了+15，微笑著對(duì)我說(shuō)：“100分！下次要繼續(xù)保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，成績(jī)也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵(lì)的話。期末考試，我真的以100分回報(bào)了她。那天，她給我發(fā)試卷時(shí)笑得特別甜。
第二學(xué)期開(kāi)學(xué)她不教了，我四處打聽(tīng)，但誰(shuí)也不說(shuō)她去哪了，只說(shuō)她不教了。
后來(lái)，在我小學(xué)畢業(yè)那一年的`教師節(jié)，我聽(tīng)以前的老師說(shuō)她半年前死于肺癌！我頓時(shí)感到了秋風(fēng)的悲涼，落葉的憂傷……
以后每一次教師節(jié)回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數(shù)第三個(gè)。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
優(yōu)秀寫事作文 篇3
周六早上，我正在懶洋洋地做著白日夢(mèng)，媽媽喊道：“快起來(lái)，‘蘭亭’要遲到了！”我以光的速度飛快地穿衣服，吃早餐。
我剛把面條送入肚子，媽媽又是一陣大叫：“快點(diǎn)兒吃，別這么慢吞吞的像只大烏龜，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”沒(méi)法子，早飯吃一半，趕緊去坐車。到了“蘭亭”書法班，老師生氣地說(shuō)：“你遲了十分鐘。”我暈！
蘭亭書法剛學(xué)好，我又狼吞虎咽地吃了午飯，拿上錢，箭一樣跑到公交站。到站后飛快沖上樓，到了畫室，我一看，媽呀，要畫那么多呀！我飛舞著筆，畫了一團(tuán)糟。
學(xué)好畫畫，又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“給我寫兩篇靈感和一篇好詞佳句，在我回來(lái)之前馬上寫好�！蔽矣窒駲C(jī)器人一樣快速寫好。
吃了晚飯，我又打起精神，飛快地沖去學(xué)架子鼓。隨便亂打一通之后，又飛奔下樓，在路邊買了個(gè)油餅，邊啃邊跑回了家……
唉！希望不要再過(guò)這種快速的生活了，我受夠了！媽媽，俺真不適應(yīng)這種過(guò)快的節(jié)奏。懂不懂�。课也皇菣C(jī)器人！
優(yōu)秀寫事作文 篇4
因?yàn)榉艑W(xué)后我還得排練舞蹈，經(jīng)常排到六點(diǎn)鐘才能回家，所以要用手機(jī)通知爸爸媽媽來(lái)接我。爸爸媽媽決定給我買手機(jī)。
爸爸媽媽帶我到專賣手機(jī)店里去買，那里什么樣的手機(jī)都有，看得我眼花繚亂，不知如何選哪個(gè)。過(guò)一會(huì)兒，我選上了一個(gè)“凱蒂貓”手機(jī)，爸爸媽媽看了后說(shuō)可以，我很高興。突然，來(lái)了一位阿姨說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)不好，打三個(gè)月就不行了，而且價(jià)格很貴，還有呼叫的雜音很響�！眿寢屧嚵嗽嚕娴�，實(shí)在是太響了。媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒把你的耳朵也吵聾了，那就麻煩了�！北緛�(lái)我看上了，又叫我不要，我真舍不得，我很生氣。我心想：這個(gè)阿姨會(huì)不會(huì)騙人呢？
到了另外一個(gè)店，媽媽突然改變了主意說(shuō)：“要不然把我的給你，我買新的，或者，我們一起買一個(gè)新的換著用�！眿寢屬I了一個(gè)黑色的手機(jī)，但我還是喜歡原先那個(gè)“凱蒂貓”手機(jī)。我想：媽媽好貪心哦！我只好用媽媽的舊手機(jī)。
我真羨慕媽媽的新手機(jī)，又干凈又漂亮。雖然我用的是舊手機(jī)，不過(guò)，我還是挺高興的，因?yàn)槲铱偹銚碛辛俗约旱氖謾C(jī)，有總比沒(méi)有好。不過(guò)媽媽要求我不能上課時(shí)開(kāi)著手機(jī)，只能放學(xué)才能開(kāi)機(jī)。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
上個(gè)星期，我們班上了一節(jié)體育公開(kāi)課。公開(kāi)課顧名思義，就是對(duì)外開(kāi)放的課，奓山中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)參觀。在這之前，老師就跟我們說(shuō)過(guò)：“公開(kāi)課不是每個(gè)班都有，學(xué)校選我們班上這節(jié)課，就是因?yàn)槲覀儼嘤屑o(jì)律，講規(guī)矩�！甭�(tīng)了這句話，我暗自下定決心：一定要把這節(jié)公開(kāi)課上好，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。
星期二，我們期盼已久的公開(kāi)課終于到了。在上課前幾分鐘，我們穿著統(tǒng)一的校服在教室門前排好隊(duì)，準(zhǔn)備迎接公開(kāi)課的到來(lái)。“叮鈴鈴……”上課鈴響，我們排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去，“稍息，立正，報(bào)數(shù)……”老師一系統(tǒng)的口號(hào)喊完，我們站得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)，等待老師的號(hào)令。
“好的，同學(xué)們，我們今天要上一節(jié)體育課，內(nèi)容是籃球的運(yùn)球，投球，希望大家積極配合�！蔽乙宦�(tīng)這句話，興趣就來(lái)了，因?yàn)榛@球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。老師說(shuō)先舉行一場(chǎng)比賽，看哪個(gè)隊(duì)先把球傳到自己隊(duì)員手里，哪個(gè)隊(duì)就贏。隨著老師一聲令下，各個(gè)隊(duì)領(lǐng)頭的人匆忙拿起球，遞給后面的人，如此循環(huán)。我們后面的同學(xué)就大聲喊：“加油！加油！”只見(jiàn)女生隊(duì)的球傳掉了，速度明顯慢了下來(lái)，我們男生兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行激烈的爭(zhēng)逐，最后，另外一支男生隊(duì)惜敗�！耙�！我們贏了！”我大聲喊道。
大半節(jié)課過(guò)去了，上課的最后老師與我們玩了游戲，把球放在腦袋上，擺個(gè)造型。有人提議擺個(gè)“千手觀音”，但我們一放手，球就掉，非常困難。我們不氣餒，終于把pose擺好了，真不容易！下課鈴響了，老師把我們聚在一起，總結(jié)這節(jié)課的知識(shí)�！跋抡n！”“老師再見(jiàn)！”
一節(jié)體育公開(kāi)課在一陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
優(yōu)秀寫事作文 篇6
溫暖猶如黑夜中的一盞指路燈，給迷失方向的人帶來(lái)希望;溫暖猶如雪天中的一個(gè)火把，給寒冷的人們帶來(lái)光芒;溫暖猶如沙漠中一滴寶貴的水，給口渴的人們送來(lái)甘甜。
秋天踏著輕盈的步伐走來(lái)了。同時(shí)也帶來(lái)了陣陣涼爽的秋風(fēng)，吹落了一片片金色的樹(shù)葉。樹(shù)葉落在地上，仿佛給小路鋪上一層金黃的地毯。
我踩著著金黃的地毯，站在公交站牌邊，看著來(lái)來(lái)往往的車輛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，冷得我忍不住縮了縮脖子。放假了，我寫完作業(yè)，打算獨(dú)自乘車到爺爺奶奶家去�？闪钗覜](méi)想到的是，我已經(jīng)在公交站牌旁站了有二十多分鐘，卻仍然沒(méi)有見(jiàn)到一輛公交車，這令我十分著急。可這又有什么辦法呢?我站在站牌旁來(lái)回徘徊著。還不住的向遠(yuǎn)望去。
又等了一會(huì)兒，車終于來(lái)了。我迫不及待的走上了車。“這車可真難等!”我心里暗自想到，又向四周環(huán)視了一圈，見(jiàn)沒(méi)有座位，便走到靠近后門的位置，扶著把手站在那里。
車猛地一晃，開(kāi)動(dòng)了。我欣賞著車窗外一閃而過(guò)的秋景。我的身后站著一位大哥哥，正認(rèn)真地看著書。不知過(guò)了多久，外面的風(fēng)景不再快速的從我眼前略過(guò)了。車又猛地一晃，停了下來(lái)。車門緩緩的打開(kāi)了。乘客們匆匆那年該忙忙的下了車。一位坐在后排的叔叔，也拎起地上的包裹下了車。
“喂!您的手機(jī)落在車上了!”我身旁的大哥哥突然大喊起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)那位叔叔的手機(jī)正孤零零地躺在座位上。那位叔叔仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的話，仍是頭也不回的拎著包繼續(xù)向前走著。大哥哥急了，便合上書，拿起手機(jī)沖下了車，向那位叔叔跑去，一邊跑還一邊大喊著。那位叔叔疑惑地回過(guò)頭來(lái)，摸了摸口袋，這才發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了。大哥哥將手機(jī)遞給他。叔叔面帶微笑的接過(guò)手機(jī)，連說(shuō)了好幾句“謝謝”�？蛇@邊的公交車卻并不打算等。公交車緩緩開(kāi)動(dòng)了，大哥哥追了兩步，便意識(shí)到已經(jīng)來(lái)不及了，只好站在站牌旁，冒著寒風(fēng)繼續(xù)等車。
我站在車上，看著這一幕，心中有些感動(dòng)。大哥哥為了將叔叔落下的手機(jī)歸還給他，不惜多吹一會(huì)兒寒風(fēng)，錯(cuò)過(guò)這一輛車。他的舉動(dòng)，給我?guī)?lái)了一絲溫暖，就是這寒冷的天氣，也感覺(jué)不到了。
優(yōu)秀寫事作文 篇7
記得那是五六歲時(shí)聽(tīng)奶奶講，古時(shí)候詩(shī)人喝醉酒后，就會(huì)詩(shī)性大發(fā)，痛作詩(shī)優(yōu)秀寫事作文。聽(tīng)后就不由的想：我也喝醉酒，當(dāng)一回詩(shī)人。
可酒是什么東西呢？我悄悄地問(wèn)姐姐：“姐姐，酒是什么東西呀？”她告訴我說(shuō)：“酒是一種含有酒精成分能喝的液體，那東西喝多了會(huì)頭昏”。“哪里有酒呢？”我再次問(wèn)姐姐：“家里有酒嗎？”她一聲不吭，瞪了我一眼。我的詩(shī)人夢(mèng)就這樣破碎了嗎。
過(guò)年了，大家高高興興地穿著新衣服，玩呀、吃呀。舅舅來(lái)了，他那濃黑而卷曲的長(zhǎng)發(fā)拂在額前，身子稍向前傾斜著，抱著一個(gè)箱子，緩緩地走進(jìn)院來(lái)。我就跑過(guò)去問(wèn)：“舅舅這是什么呀？”“去去去，毛孩子一邊玩去。”我氣沖沖地去問(wèn)我那學(xué)問(wèn)淵博的媽媽。“媽媽舅舅抱的是什么呀？”她給我介紹說(shuō)：“那是二鍋頭酒，小孩子不能喝噢！”我又想起了我的詩(shī)人夢(mèng)。
我便在大人們喝的起勁時(shí)，悄悄地拿了一瓶酒，找了一間沒(méi)人的屋子，獨(dú)自去享用。
我聞了一下，“啊呀，好沖鼻！”酒怎么這般怪味。我把酒倒在酒蓋里。舔了下“好甜！”又舔了一下，有點(diǎn)辣，“咋了，這酒還變味��！一開(kāi)始還是甜的，怎么又辣了呢？”又舔了幾下，舌頭都有些麻木了。為了詩(shī)人夢(mèng)，我豁出去了。抱起瓶子就往嘴里倒了一口，“咳咳……”嗆得我全給吐了出來(lái)。又倒了一口，忍著辣喝了下去。一會(huì)兒，從鼻子里沖出來(lái)一股酒味，接著渾身打顫，走了兩步便扒倒在地。
不知過(guò)了多久。一聲聲的“偉子”把我叫醒，當(dāng)時(shí)家人們眼巴巴地望著我�！按睬懊髟鹿猓伞�。啊！我會(huì)作……”舅舅連連說(shuō)：“停停停停，打�。∵@是你寫的詩(shī)，如果你會(huì)寫詩(shī)，我都……”奶奶打斷了他的話說(shuō)：“你就隨他吧，你呀！”我臉紅了，笑嘻嘻地跑了出來(lái)。
就沖舅舅那幾句話，我要好好學(xué)習(xí)，寫一首詩(shī)讓他看看。
優(yōu)秀寫事作文 篇8
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。 他出身于德國(guó)波恩的平民家庭，在他很早時(shí)就顯露了音樂(lè)上的才能，八歲開(kāi)始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂(lè)圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂(lè)家最重要的，然而，貝多芬并沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，他以水滴石穿的堅(jiān)強(qiáng)意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂(lè)感來(lái)作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說(shuō)：從他的第一樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種愛(ài)情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂(lè)章里“用小號(hào)表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè)”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
更令我感動(dòng)而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂(lè)有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無(wú)二的，這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂(lè)旋律。它時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時(shí)而似細(xì)流潺，悠揚(yáng)流暢。
世人常說(shuō)：“貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰(shuí)也沒(méi)相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)苦與努力。
每當(dāng)想起對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情、對(duì)音樂(lè)有著入魔的癡迷、對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的貝多芬時(shí)，我就慚愧萬(wàn)分，自己在學(xué)小提琴時(shí)總是大而化之，沒(méi)有他那種驚人的毅力，沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的情感，更沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無(wú)聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂(lè)魅力是永恒的。
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