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三年級寫事作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級寫事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級寫事作文 篇1
今天,我們?nèi)チ斯陪y杏公園。到了古銀杏公園,樹上、地上都是金黃色的`樹葉,真漂亮啊!
我看到了好多游客在拍照留念。我也高興地和媽媽拍照留念。接著,我們一起去了古銀杏皇帝的地方。古銀杏皇帝真高真大啊!上面的葉子都落光了呢。
最后,我們還去找了銀杏皇后。皇后和皇帝竟然不在一起,相隔了好幾個(gè)村莊。我們還發(fā)現(xiàn)他們的年齡相差了200歲。皇后已經(jīng)1500歲了,皇帝只有1300歲,真奇怪啊!
銀杏啊銀杏,你美麗奇妙,我深深地愛上了你。我希望能有機(jī)會,再一次欣賞你美麗的風(fēng)姿。
三年級寫事作文 篇2
“火把節(jié)”是哈尼等族的傳統(tǒng)節(jié)日。去年暑假,我到親戚家去玩兒,正趕上過火把節(jié),真使我喜出望外。晚飯后,我便纏著哥哥姐姐帶著我去觀看。我們到時(shí),天還沒有完全黑下來,哈尼人從四面八方聚集到石林前的一塊打草坪上,不少人都舉著未然的火把。來觀看的人非常多,不僅有年輕人,還有老爺爺、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃們,許多旅游觀光的外國朋友也來了。真是人山人海,熱鬧非凡。
天漸漸黑了下來,幾千只火把霎時(shí)點(diǎn)燃。一瞬間,這“光明之神”發(fā)出的火焰照亮了天空,照亮了石林,光亮如同白天一樣。頓時(shí)鑼鼓喧天,歡呼聲響成一片,在美麗的.石林上空回蕩。
哈尼人高舉火把轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一只只火把猶如一朵朵燦爛的星華。高舉火把的人們,有時(shí)把火把排成一條游動的火龍,有時(shí)圍城一個(gè)大圓圈。哈尼族小伙子彈起了大三弦,姑娘跳起她們喜愛的哈尼族舞。她們越跳越歡快,周圍的人們和外國的朋友也加入了跳舞的行列,我也情不自禁地加入進(jìn)去,跳啊,唱啊,每個(gè)人都沉浸在節(jié)日的幸福之中。
三年級寫事作文 篇3
早晨,我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場釣蝦。
過了一會兒,我們來到了蝦場,就拿了幾條釣竿,哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦,我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣,但是釣了很久都沒有釣到一只蝦,連弟弟都釣到幾只呢!我就覺得不耐煩啦,覺得很悶,不想再釣了。但是我又轉(zhuǎn)念一想:連弟弟都釣到幾只了,我這個(gè)當(dāng)哥哥的不能輸給他,于是就專心釣起蝦。過了一會兒,真是功夫不負(fù)有心人,終于有蝦上鉤了。我就說了一句:“這蝦子真狡猾!”把大家都逗笑了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理,做好一件事情一定要專心,不能心不在焉,才能把事情做好。
三年級寫事作文 篇4
今天下午,終于熬過了兩節(jié)課,從我們?nèi)?)班的教室里傳來了歡聲笑語,飄來了陣陣的香味。啊!原來是在舉行“海洋休閑食品美食大會”呀!
下午,我們帶著自己做的海洋休閑食品來到教室。我們的教室像是開了一家“海洋休閑食品專賣店”一樣:有咬起來脆脆的脆皮熏魚;有香噴噴的香酥小黃魚;有硬硬的魚干;有美味可口的壽司;還有金燦燦的黃金QQ蝦......真是玲瑯滿目。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了,我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品,頓時(shí),教室里散發(fā)著誘人的香味,我們饞得直流口水,端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說:“今天我們的美食大會正式開始!大家把美食放在一起,一起分享;然后簡單地介紹制作的過程;還要為自己的美食做個(gè)小廣告,能讓更多人來品嘗;最后,大家就一起可以開吃了!”
活動開始了。每個(gè)小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過程。霎時(shí),教室里熱鬧起來了。有的.介紹壽司的制作過程:“第一步:先把黏黏的紫菜鋪在竹簡上,第二步:在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯,第三步:加上自己喜歡的材料,最后,把它卷起來。這樣,美味的壽司就做完了!边有的介紹魚干的制作過程:“先把各種調(diào)料倒入一個(gè)盆子里,然后把魚放入調(diào)料水里,浸泡一個(gè)晚上。到了第二天把已經(jīng)浸泡好的魚拿出來曬干。這樣就做好了。”這樣每個(gè)小組都介紹好了。
接著,就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學(xué)為自己的脆皮熏魚打廣告:脆皮熏魚!脆皮熏魚!快來看一看!脆脆的外皮,鮮嫩的魚肉?靵砥穱L吧!其他同學(xué)也給自己的壽司做廣告:黏黏的紫菜,香噴噴的米飯,美味的火腿腸、加工過的蘿卜,還有淡里加甜的黃瓜,做成了外形簡而精、味道香而甜的壽司。快來嘗!快來嘗!我的黃金QQ蝦廣告詞呢!“黃金QQ蝦,金燦燦,鮮而嫩的蝦肉,你能不喜歡嗎?喜歡的話,就快來嘗一嘗吧”!其他小組也不甘示弱,打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的廣告詞,吸引來很多的“小顧客”。
最激動人心、最讓我們期盼已久的品嘗會拉開了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開交。大家立馬打開蓋子。有的直接上手抓,一口還沒有吞下,就準(zhǔn)備去抓第二口;有的連兩只手都用上了,狼吞虎咽地吃,好像在家里被餓了三年一樣;有的看著這玲瑯滿目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了;有的細(xì)嚼慢咽,好像怕魚刺卡在喉嚨里,還有的可能是吃得太快、太急了,滿嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態(tài),看來是真的餓了。
在不知不覺中,“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”下課鈴響了,“海洋休閑食品美食大會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次的活動,我收獲滿滿,不僅嘗到了美味的食物,還體會到了只有自己動手做,豐衣足食,才是最好的。多么期盼下一次的綜合實(shí)踐活動啊!
三年級寫事作文 篇5
“爺愛”無時(shí)不有,無處不在,我們每天在愛別人,我們每天也被別人所愛。愛充滿世界,愛就在我們的周圍。愛象太陽,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們,讓我們茁壯成長。
我爺爺對我十分關(guān)心十分,我在學(xué)校發(fā)生了一點(diǎn)小事就來學(xué)校鬧一頓,我很不解為什么爺爺要這樣那?被人打我忍忍不就過去了嗎?為什么爺爺要見班主任那?有一次,我和韓子杰一起走,;劉媛媛上來就扭我耳朵,我就當(dāng)沒發(fā)生一樣,和韓子杰繼續(xù)走,結(jié)果又上來扭了一下,我爺爺看見了,把劉媛媛趕跑了。結(jié)果中午就進(jìn)學(xué)校找郭老師說劉媛媛中午放學(xué)的時(shí)候扭我耳朵,扭了一下又一下,我的'耳朵到現(xiàn)在還通紅通紅那。老師說了劉媛媛一頓。還有一次我上課劉媛媛扭我的臉,爺爺知道后大發(fā)雷霆說:“這孩子怎么能這樣犯了一次又一次。”下午爺爺讓爸爸和奶奶去又找老師,我覺得很沒面子,就這一點(diǎn)小事家長就找老師了,到我上了小學(xué)五年級,終于知道了原因:因?yàn)槲覡敔攼畚野,為了讓我在學(xué)校不受一點(diǎn)傷害,才這樣一次次找老師啊!
爺爺仿佛是一個(gè)無私的送花人,把朵朵芳香的玫瑰送給我,那縷縷芳香溫暖著我,影響著我,激勵著我。
三年級寫事作文 篇6
星期六上午,我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農(nóng)場撿雞蛋。
農(nóng)場坐落在山上,我們沿著山路走進(jìn)了農(nóng)場。哇!好多雞——黑壓壓的一片!有的雞在不住地啼叫;有的雞在尋找食物;有的雞蹦來跳去捉迷藏;還有的'雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進(jìn)去,很多雞都紛紛讓開道路,好像在跟我們有禮貌地打招呼呢!
農(nóng)場主人給了我們倆一人一個(gè)小籃子,讓我們進(jìn)雞窩去撿雞蛋。一推門,一股雞糞的味道迎面撲來,我們趕緊捂住鼻子,低著頭尋找雞蛋。一個(gè),兩個(gè)……我們撿了好多雞蛋,我拿起一個(gè)雞蛋放在手心,。”,涼涼的,真好玩!一不小心,啪的一聲,一個(gè)雞蛋被我打碎了,我們惋惜地說:“好可惜呀!”我們倆再也不敢淘氣了,過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動結(jié)束了,我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
三年級寫事作文 篇7
前幾天時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動鞋前面爛了一點(diǎn),于是準(zhǔn)備重買一雙鞋。我問我媽媽要了錢便去網(wǎng)上看,那時(shí)馬上就要九月九日了,而九月九日會有電商打折,可以說是十分湊巧了。
我還順便買了一些文具,以供平時(shí)的日常使用。買了之后我就做其他事去了。過了幾天,文具都陸續(xù)地到了,這時(shí)我便看我的鞋子到了沒有,結(jié)果發(fā)現(xiàn)快遞顯示無人領(lǐng)取,伴著一個(gè)未接來電。我們學(xué)校是不讓帶手機(jī)的,所以那些快遞都會在中午放學(xué)后在門口等,這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無聲的習(xí)慣了。于是我便打了回去,他讓我下午再去取,但是下午拿著快遞十分不方便,而且弄不好就會遲到。于是我讓第二天再送。結(jié)果第二天還是沒有見他的車子,然后回去又是幾個(gè)未接來電。我問他為什么沒在,他說讓我下午再取,這次只好下午再去了。
下午我早早到了那里在那等,我看著十字路口四周來往的'車輛,并沒有見到那輛快遞車,于是我就站在一般快遞停的地方等他,我沒有表,不知道時(shí)間,只好拉住一個(gè)同學(xué)問問,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了約定的時(shí)間一會了,而且馬上就要上課了,只能失望地走向教室。
因?yàn)檫@幾天都領(lǐng)取失敗,我便開始思考原因,是因?yàn)槲覜]帶電話嗎,可是我以為他會在那里等我,我又想著下次要換一家常見的快遞,就可以準(zhǔn)時(shí)取了。于是我又打過去,通過溝通才了解了問題,我不帶電話他一直打沒人接,所以就沒有來,而他也不知道我不能帶電話。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了,帶上手機(jī)取了只后又趕緊打車回來,生怕遲到。
最后終于還是取到了快遞,我望著這顛沛了幾天的快遞盒,想了很多。
當(dāng)遇到苦難時(shí)首先應(yīng)該仔細(xì)思考,切莫再繼續(xù)走錯(cuò)誤的老路,而我們一直推到下次而不說明狀況就是錯(cuò)誤的老路,若是及時(shí)思考,想明白了雙方之間存在的問題,就能以最少的精力與時(shí)間和的效果解決問題。還有就是做事之前要了解清楚,比如以后再買快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現(xiàn)在校門口的,以節(jié)省時(shí)間。這次事件雖然費(fèi)了我不少的精力與時(shí)間,卻讓我大有收益。
三年級寫事作文 篇8
“加油,加油,用力捏!”聽,我們的作文課上傳來了一陣陣加油聲。咦?這是怎么回事啊?原來,我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用五指捏碎雞蛋。
劉老師要叫幾位同學(xué)上去捏一捏雞蛋。我們一聽,一只只小手“刷刷刷”地舉了起來,我也不甘落后,使勁地把手舉高,生怕老師沒有發(fā)現(xiàn)我。有些人還情不自禁地站起來。可是劉老師還是只請了陳思漩上去。只見她信心百倍地走上去,接過老師手心的雞蛋,放在自己的手心中。隨著劉老師一聲令下:“開始!”陳思漩便緊握雞蛋,使勁捏,似乎使出了吃奶的力氣。不料,等陳思漩的力氣都用完了,這個(gè)雞蛋還是毫發(fā)無損,我們大失所望。陳思漩像一個(gè)泄了氣的皮球似的。同學(xué)們見了,議論紛紛:有的同學(xué)嘲笑她:“女生的力氣太小了,讓我們男生來捏吧,一定能捏碎!庇械耐瑢W(xué)一個(gè)勁地問劉老師:“這個(gè)雞蛋是生的還是熟的?”有的同學(xué)坐在座位上百思不得其解,自言自語地說:“這個(gè)雞蛋不會是假的'吧?”
接著,劉老師看黃子源舉手舉了很久了,就讓他上去捏雞蛋。黃子源閃亮出場,信心滿滿地抓住雞蛋,瞪大眼睛,使出了九牛二虎之力,對付這個(gè)雞蛋。黃子源的手抖得厲害,就像一個(gè)喝酒的大漢,他的臉漲得通紅通紅的,像一只斗雞。同學(xué)們都好奇地瞪大眼睛,等著黃子源手中的雞蛋四分五裂?墒牵u蛋還是安然無恙。黃子源很不服氣,可惜,雞蛋的防御力太強(qiáng)了,怎么也按不碎。
后來,劉老師讓每個(gè)同學(xué)都去試試捏碎雞蛋。我們都高興得不得了。輪到我的時(shí)候,我想:雞蛋這次必死無疑了?上В乙彩窃趺匆材蟛凰殡u蛋。
實(shí)驗(yàn)做完了,劉老師請來了智多星黃凱給我們講講其中的原理。黃凱說:“雞蛋是圓的,如果用五指捏,各個(gè)部位受力相同,就會相互抵消。用兩指捏,力就會集中在了兩點(diǎn)上,雞蛋就能夠被捏碎!
謎團(tuán)就這樣被解開了,看來,科學(xué)是無處不在啊。
三年級寫事作文 篇9
“笛笛笛!”“咚咚咚!”隨著一聲聲樂器聲,大家在那哈哈大笑。今天英語培訓(xùn)課,有很多人帶來了樂器。這是為什么呢?為什么要帶樂器來上英語課呢?原來,英語胡老師要組個(gè)“樂隊(duì)”。
一共四種樂器,分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴(鋼琴和架子鼓老師家有),小p帶薩克斯,小b帶大提琴。嘿嘿,我“偷懶”,當(dāng)觀眾。
剛開始,我和小h以為演奏起來會很好聽。沒想到,演奏起來跟孫悟空大鬧天宮似的,聲音亂七八糟的,又很吵。尤其是架子鼓,一開打,就亂了,別的'樂器的聲音就沒了。再說本來應(yīng)該它是伴奏,卻變成了主角。這不知是什么“樂隊(duì)”了。
我們都捂著耳朵往外跑,耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段,我們都快趴到地上了——太吵了!我們躲在離“舞臺”最遠(yuǎn)的廁所,關(guān)上門,捂上耳朵。雖然不是很吵了,但在里面被臭氣憋壞了,只好出去了。
誰知,一出去,正好到演奏高潮,又是一個(gè)震耳欲聾,趕緊找一個(gè)“安全”一點(diǎn)的地方。只見幾個(gè)人早已躲在沙發(fā)后面用枕頭捂著耳朵,人還“瑟瑟發(fā)抖”。我也加入其中,可誰知,地方太小,大家只好擠一擠了,只好等待這特別的“恐怖音樂會”快點(diǎn)結(jié)束!
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