【精品】優(yōu)秀記事作文八篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀記事作文 篇1
一個晴朗的星期六，父母親出門有事，出去的時候再三叮囑我：千萬不要隨便給陌生人開門。我對父母親說：“放心吧，我已經(jīng)長大了。”
父母親出門了，我可以隨心所欲的玩耍了。突然，一陣門鈴聲悄然而 起。我的心不由得泛起一陣恐懼：不會是陌生人吧。我來到門前，對著貓眼一望，打量了這位阿姨，我好奇地問了問：“您找誰�。俊薄拔沂悄銒寢尩耐�，請問？你媽媽在家嗎？”我打開了門，果真是我認識的一位阿姨。我急忙請阿姨進來坐。阿姨笑著問：“你媽什么時候回來？”我的眼珠轉了轉、說：“媽媽馬上回來，你稍等片刻�！蔽亿s緊沏茶遞給阿姨喝，阿姨端著熱乎乎的茶，阿姨的臉上露出了開心的笑容。
不一會兒，媽媽邁著輕快的腳步回來，阿姨把剛才我對她的一番熱情招待告訴了媽媽。她們還夸我已經(jīng)長大了。
優(yōu)秀記事作文 篇2
今天在學校寫下這個題目時，好幾個同學都說我撒謊：“你家就你一個孩子，哪來的姐姐？”說我撒謊，哼！才不跟你們解釋呢，等我作文寫出來拿給你們看，看你們怎么說？我有一個這樣值得驕傲的姐姐，你們就羨慕去吧！
晚上回家寫完作業(yè)，媽媽告訴我姐姐又幫我改了一篇作文，還幫我找到了寫人寫事寫景的好方法、好范文讓我學習，我感動加幸福著，姐姐馬上要升初中了，功課那叫一個重呀，時間那就是爭分奪秒。這時候就因為媽媽覺得我的作文沒有閃光處，給她留言讓她抽空幫我改改，姐姐答應了并幫我改了兩篇，我媽媽不會用漂亮的信紙，姐姐連信紙都幫我選好了。我能不感動加幸福嗎？
我們寫完了作業(yè)就可以看書或者看電視，可姐姐不行呀，屬于她的時間很少，一有空就要評博文，每個博友的文風、寫作特點，可都裝在姐姐腦子里呢，我的姐姐厲害吧！還記得第一個點評我日記的人姐姐，第一個夸我的人姐姐，有時偷懶不想寫，媽媽說：“姐姐看著你呢，可別讓姐姐失望呀�！蔽揖蛠砹司�，我愛聽表揚，更愛聽姐姐的表揚。一篇作文寫完了，一遍又一遍修改，有時手都酸了，可想想姐姐鼓勵的話表揚的話，想想姐姐那么忙還不忘常常來看我，就覺得一切都不算什么。我要加油我要努力！努力做一個勤奮的人。
姐姐是一個多才多藝的人，作文那是頂呱呱，在我心里姐姐就是現(xiàn)在的小作家，將來的大作家，媽媽經(jīng)常帶著我去姐姐空間學習佳作，寫作的路上姐姐既是我的好姐姐，更是我的老師。姐姐舞跳得好，跳舞那可是一滴滴汗水走過來的，今年還獲得了20xx全國啦啦賽小學組第一名的好成績，姐姐學習好，門門功課都是優(yōu)。英語班奧數(shù)班風雨無阻，學習那是一定加肯定的好。你一定會說你的姐姐有一樣不好，好學生把時間都用到學習上體育不好，哈哈你猜錯了，我的姐姐在學校立定跳遠項目中，一跳刷新了學校記錄呢！
怎么樣我有一個這么優(yōu)秀的姐姐，你們是不是羨慕的不行呀？想知道她是誰？我要先問問姐姐讓不讓告訴你們。先透漏一點兒姐姐是呼笑山莊的圈主，壞了那不是告訴你們了嘛，還沒征求姐姐意見呢。姐姐會不會生氣呢？
我的話：我寫的姐姐，連面都沒見過，就是因為校訊通走到一起，雖然遠隔千里，但我好像時時都能感覺到，姐姐就在我身邊，陪我一起幸福的成長。
優(yōu)秀記事作文 篇3
今天下午的第二節(jié)課，我們學校舉行了一次科技活動，我們班的同學已盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設計將內(nèi)層紙剪開。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
優(yōu)秀記事作文 篇4
今天是語數(shù)英聯(lián)賽的日子，因為這次競賽關系到我們小升初的素質(zhì)加分，因此大家都看得比較重要。
今天12點左右，一位監(jiān)考老師拿著一疊語文競賽試卷，走進了我們班。我死死地盯著那疊試卷，真想有雙透視眼才好。然而老師卻總是不發(fā)試卷，直至離考試還有幾分鐘時，才開始發(fā)卷。
我一拿到試卷便飛快地閱覽起來，“還好，基本上沒有什么難題�！蔽野蛋祽c幸。可是，剛做第一題我就碰到了困難，驛站的'驛字早就看到過好幾次了，可是卻只有一個模糊的印象，記得它的右邊好像與釋字相同，于是便匆匆寫了個立字旁的字。接下來的幾題，老師都講過了，可是由于我基本功不扎實，因此又把祖逖的逖字給忘了，哎，又是模棱兩可地把火寫成了大。下面的題目更是慘不忍睹，多次都因為不會寫而丟分了。
因為前面的磕磕拌拌，我失去了許多時間，當我看到時間已過去了大半的時候，我心更急了，開始飛快地開始我的大作了。老師說：還有十分鐘了，還沒有寫作文的同學要抓緊了。我又加快了速度，可這仍沒有挽回些什么。哨聲一響，老師急急地走下來，開始搶黃行建的試卷，誰知出師不利，不僅沒把試卷收上，還被黃行建的鉛筆戳到了手。惱羞成怒地她又往下走，強行搶走了正在結尾的我和劉陽的試卷。由于還差一句話了，我又把卷子拿了回來，可才寫了兩三個字又被無情地奪了回去。
走出教室，我哭了。一開始或許有些許對老師的埋怨，但是后來我真的后悔了，回想起來，其實真正的罪魁禍手是我。是我的僥幸心理釀成了這一悲劇。
優(yōu)秀記事作文 篇5
上個星期六我去海邊游泳，那個海灘的名字叫西沖，是一個漂亮的海灘。
西沖的景色好美喲！水藍藍的，沙細細的，貝殼白白的，天空好像就跟海連在一塊似的，一望無際，真美呀！
于是我和姐姐換好泳衣，戴上游泳鏡、游泳帽，快快的跳進海里。哇！水真涼爽��！接著，哥哥也跟著跑到海里來了，不過，一個大浪打過來了，像小孩子一樣的哥哥被海浪嗆到了，我和姐姐都笑了起來。
下午五點的時候，我、姐姐、爸爸和哥哥去有點遠的地方游泳，一個大大的、比我還高的浪打過來，把我嗆得哭爹喊娘起來，呃，海水好咸哪！還有點澀澀的，呸呸呸，我把海水吐了個干凈。
啊！這次游泳有的真開心呀！
優(yōu)秀記事作文 篇6
還沒來得跟初二說聲再見，就踏上了初三的列車，還沒來的及跟童年說聲再見，就變成了誠實的臉龐�！}記。
初三，我們多夢！
上課時，黑板上老師的粉筆，還嘰嘰喳喳寫個不停，而我們在下面等著下課。下課后，我們開始活躍了！男生們開始追逐打鬧，女生們則談天說地，好熱鬧的場面啊！
初三，我們多夢！
老師們?yōu)榱宋覀兊闹锌紓�個都是狀元，就不辭辛苦的給我們洗，把沒有用的知識全部清空，把知識的范圍全部的都說了一遍。晚自習，我們不知自己有什么神力自家地看書；背誦；寫作業(yè)，為了明年的中考；我們努力著；奮斗著。這時候，我們對愿景充滿希望。
初三，我們多夢！
我們參加了學校的歌唱比賽，我們都很積極參與，自覺地留下來在教室里練習歌曲，日復一日，我們在班主任地指導下，照相的站在主席臺上展現(xiàn)我們的英姿，俗話說的好，只要功夫下的深，鐵杵就能磨成針。經(jīng)過我們的努力，我們榮獲了第二名，我們?yōu)榇烁械礁吲d。
初三，對我來說是多彩的世界。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
初三，我們多夢！——后記。
優(yōu)秀記事作文 篇7
在成長過程中，“第一次”這個詞是必不可少的，每個人都會有第一次，比如：第一次寫作文、第一次學會字、第一次會溜冰……在我印象中最深刻的一次還是第一次洗碗，第一次洗碗帶給我的收獲可不少呢！
記得小時候，我看見媽媽在洗碗時，我認為洗碗是一件十分輕松的事，也總愛幻想把碗洗得多么耀眼奪目。但經(jīng)過一次事情過后卻改變了這個看法，讓我知道這個看法是錯誤的。
上學期剛開始的時候，莊老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——回家為媽媽做一件事，我心想：這次我一定要在媽媽面前露一手，讓媽媽好好夸獎我一番！
一回到家、寫完作業(yè)、吃好晚飯，媽媽正準備去洗碗，我連忙對媽媽說：“媽媽，讓我洗一次碗吧，讓我磨練磨練�！眿寢尀樾χc了點頭，說：“好，讓你磨練磨練，讓你也嘗嘗洗碗的不容易！”
我先打來了一盆水，把碗放了進去，拿起一個碗，用右手邊的抹布使勁擦著碗，這時，我忽然想起媽媽洗碗的“鎮(zhèn)污漬之寶”——洗潔精，我拿起洗潔精往碗里倒了幾滴洗潔清，然后又使勁擦著碗。終于，經(jīng)過我的細心擦洗，把碗變得干干凈凈，此時此刻的我已累得手麻腳酸。
看來，洗碗真的不容易！
優(yōu)秀記事作文 篇8
拼螃蟹：我們先用一個大圓形做螃蟹的身體，再用兩個中小圓形貼在身子上面當眼睛，然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來就是用一個中小半圓貼在兩只眼睛的下面當螃蟹的嘴巴。再剪出8個一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的兩邊當螃蟹的8只小腳。然后剪4個一樣大小的小長半圓當螃蟹大腳的夾子，最后剪2個大小一樣的中長半圓當做螃蟹的大腳(王欣彤稱這個為大腳，實際為螃蟹的兩只螯足，中間做了糾正，希望她日后能準確的表達為螃蟹的螯)，把夾子和大腳貼在一起，最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。
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