有關(guān)寫人寫事的作文（通用24篇）

　　相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文是記敘人物的具體活動(dòng)，用以表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的文章。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)寫人寫事的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寫人寫事的作文 1

　　提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來(lái)的事�，F(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。

　　那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問(wèn)：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽同學(xué)說(shuō)我只考了64分，開始我以為他在亂說(shuō)，可卷子發(fā)下來(lái)我才知道他說(shuō)的竟是真的。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來(lái)……

　　真是冤家路窄！這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼暮梗�臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒(méi)考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！……

　　老師走后，媽媽還沒(méi)開口說(shuō)話，我的眼淚就下來(lái)了。奇怪的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地問(wèn)我為什么要把卷子藏起來(lái)，我如實(shí)地回答了。媽媽說(shuō)：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒(méi)把握好。不過(guò)，沒(méi)有什么能難住我們�！眿寢尩�.話讓我的心里暖暖的。

　　回到家，我把卷子拿出來(lái)，媽媽看后沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。媽媽說(shuō)：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來(lái)呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對(duì)錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對(duì)和積極地戰(zhàn)勝。現(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”

　　聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來(lái)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，爭(zhēng)取下一次考好，但如果把卷子藏起來(lái)就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。

　　碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。往事雖已過(guò)去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。

　　寫人寫事的作文 2

　　生活就像一壺酒，不同的人有不同的感覺(jué)。有人被它的辛辣打倒，有人卻微笑著品味它的醇香。生活就像一本厚書，不同的人有不同地讀法。有的人只是匆匆翻閱，有的人則細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。生活中總會(huì)有成功和失敗，面對(duì)成功和失敗有的人會(huì)一敗涂地，有的人會(huì)微笑面對(duì)，我顯然屬于后者。

　　笑對(duì)成功。期中考試后背負(fù)盛名，自然少不了人們地夸獎(jiǎng)和贊揚(yáng)。在這種情況下只有兩種人不為所動(dòng)，一種是圣人，一種是傻子。誠(chéng)然我不是圣人，當(dāng)然更不是傻子，自然免不了有一絲竊喜，一絲驕傲，一絲忘乎所以，一點(diǎn)點(diǎn)自高自大。但是，這些絲絲縷縷的成功者“通疾”只能悄悄的貼近我，卻不能吞噬我，因?yàn)槲倚睦锝z毫不忘“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的警句。于是面對(duì)人們地盛名相加，也只是淡然一笑了之，心中的一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)便全在這一笑中消逝了。用清醒和理智面對(duì)成功，就會(huì)多一份睿智。

　　笑對(duì)失敗。近期有些不在狀態(tài)，在考試中一次又一次的失利，身心俱受打擊。我想不通，為什么失敗總像噩夢(mèng)一樣纏繞著我。對(duì)于同學(xué)們地冷嘲熱諷，我無(wú)顏；對(duì)老師地諄諄教導(dǎo)，我失顏；對(duì)父母瑣碎地責(zé)問(wèn)，我汗顏……當(dāng)我無(wú)助的在屋里徘徊思索時(shí)，無(wú)意中看到為了積累名句置于書桌玻璃板下的一段話：“真正的光明，絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所遮掩罷了；真正的英雄，絕不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑下的情操所屈服罷了。”于是心里豁然開朗，原來(lái)生命本來(lái)就不止有鮮花和掌聲，還有枯敗和倒彩，而缺少后者的人生是乏味的。想到這些，一切一切的`不愉快，都丟到爪洼國(guó)去了。嘴角揚(yáng)起，露出了一絲難以覺(jué)察地微笑，一切不美好，總會(huì)過(guò)去的。以坦然與平和笑對(duì)失敗，就會(huì)多一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　笑對(duì)未來(lái)。很奇怪嗎？未來(lái)還未到來(lái)，又怎么去面對(duì)呢？我的未來(lái)如一張白紙，要我在上面去描繪。今日的成功和失敗，全都無(wú)所謂，該走的就讓它走吧！昂起頭，向未來(lái)沖刺才是最重要的。未來(lái)或光明平坦，或荊棘滿路，但我始終會(huì)以一顆樂(lè)觀向上的心接納它，用笑容化解它，向充滿希望的彼岸前進(jìn)。雖然是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但只要我努力，心中充滿希望，就一定會(huì)到達(dá)。以樂(lè)觀笑對(duì)未來(lái)就會(huì)多一份自信。

　　朋友們，笑對(duì)生活吧！以清醒和理智笑對(duì)如酒般的生活，你會(huì)品味出它彌久的醇香；以坦然與平和笑對(duì)如書般的生活，你會(huì)讀出生命的厚重；以樂(lè)觀自信笑對(duì)未來(lái)，你會(huì)悟出人生的真諦！

　　寫人寫事的作文 3

　　除夕夜晚我們一家人正有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)人都有自己的建議。媽媽稱贊到：這支舞蹈跳的不錯(cuò)。一會(huì)兒爸爸又：夸贊到這相聲說(shuō)的真好笑。姐姐夸獎(jiǎng)到：她的歌聲真好聽。我又贊揚(yáng)到：這個(gè)魔術(shù)表演的真神了。每種節(jié)目表演的時(shí)候我們一家人臉上的表情幾乎都是一樣的`。說(shuō)相聲的時(shí)候我們都是開懷大笑的。唱歌時(shí)我們都豎起耳朵認(rèn)真聽。表演魔術(shù)的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛的看，連眼睛都不眨一眨生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好鏡頭同時(shí)更希望能看出一點(diǎn)破綻。表演舞蹈時(shí)我們都是全神貫注旁若無(wú)聲。不管是什么表演我們的表演幾乎都是一致的。

　　我最喜歡的是魔術(shù)表演，我向大家說(shuō)說(shuō)吧：魔術(shù)師是一個(gè)臺(tái)灣人，他在表演前先做了一個(gè)小演示。魔術(shù)師拿出兩根牛皮筋，把兩根牛皮筋弄在一起使它們拉不開，然后隨著魔術(shù)師嘴里發(fā)出的一聲清脆的響聲兩根牛皮筋就可以拉開。之后魔術(shù)師就上臺(tái)開始真正的表演一了。他手拿著一塊硬幣讓主持人簽上名，然后魔術(shù)師拿出兩只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬幣捏在手里，這時(shí)候臺(tái)下的人都屏息凝神眼睛睜的大大的。與此同時(shí)魔術(shù)師也緊皺眉頭手緊緊一捏，“當(dāng)啷耳當(dāng)”硬幣不知什么時(shí)候從魔術(shù)師手里掉進(jìn)了大杯子套住的小杯子里了。就在這一刻全場(chǎng)一片掌聲，掌聲聲蓋過(guò)了臺(tái)上話筒的說(shuō)話聲。下一個(gè)表演的魔術(shù)是把戒指變到雞蛋里。魔術(shù)師首先把戒指變沒(méi)了。然后打開雞蛋用鉗子把戒指鉗了出來(lái)，不用說(shuō)現(xiàn)在的掌聲比剛才響的多。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)看到十二點(diǎn)。12：00時(shí)整個(gè)紹興城各家個(gè)戶都放起了煙花，五顏六色的煙花照亮了整個(gè)紹興城。我關(guān)了電視在鞭炮聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　寫人寫事的作文 4

　　她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發(fā)，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著聰穎的光芒。

　　她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。碰到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業(yè)，突然，一只“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是不是有題目不會(huì)呀，我來(lái)教你吧。”說(shuō)完，她便坐到了我的'身邊，耐心地幫我講解�？刹恢�是不是那天我的腦子暫時(shí)短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說(shuō)：“謝謝了，耽誤你那么久的時(shí)間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子�！蔽矣行┬箽獾嘏牧伺淖约旱念^。她卻搖了搖頭，說(shuō)：“不怪你，一定是我沒(méi)有講好，你別急，我們?cè)僭囋�。”于是，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看著稿紙上密密麻麻的解題過(guò)程，我感動(dòng)極了。從此，我更加喜歡她了，把她當(dāng)成我追趕的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的榜樣。

　　你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　寫人寫事的作文 5

　　我的爸爸長(zhǎng)得胖乎乎的。他大大的肚子里面裝的不僅有很多食物，更有許多淵博的知識(shí)。他總是善于思考，并努力實(shí)現(xiàn)。每次和爸爸出去玩耍，都能學(xué)到很多有趣的知識(shí)。

　　有一次，我們?nèi)バ录悠峦妗Ｒ驗(yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的.路況不熟悉，爸爸就教我裝了一個(gè)新的手機(jī)軟件“google map"。他很善于研究，不僅研究出了路線的走法，還研究出不同的交通工具在哪里乘坐。甚至連坐幾路車還有幾分鐘都能知道。我看到地鐵站里標(biāo)注的密密麻麻的英文就頭暈?zāi)X漲，而爸爸卻一直盯著看，嘴里不停的嘀咕。過(guò)了一會(huì)，他突然拍了拍我的肩膀，興奮地告訴我，他找出新加坡地鐵的規(guī)律覺(jué)得非常方便。他耐心的給我解釋，新加坡的地鐵線按方向和區(qū)域的英文縮寫標(biāo)注，比如，東西線就是EW(East West)，城市環(huán)線就是CC(City Circle)，每一站除了英文站名還有備注，比如牛車水（China towm）后面有小備注NE4，就是東北(North East) 方向第4站。這樣旅客即使記不住站名，只要記住自己要去的方向線路的站數(shù)就能順利到達(dá)。這樣標(biāo)注很有方向感，不容易迷路，非常人性化。在爸爸耐心解釋下，我學(xué)到了很多。也明白了當(dāng)我遇到看似復(fù)雜的東西時(shí)，要多多思考，慢慢的找出規(guī)律，就能化繁為簡(jiǎn)。

　　我真的要夸夸我 的爸爸，跟著他，知識(shí)的大門就像我敞開。爸爸陪著我一起玩一起學(xué)。

　　寫人寫事的作文 6

　　我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì)去新華書店去看看書，也會(huì)挑選幾本好看的書買回來(lái)看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。

　　我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問(wèn)園丁：“這是什么花。”園丁回答說(shuō)：“這種花只不過(guò)是一種很普通的'菜花，沒(méi)有什么價(jià)值，也不漂亮的。”公主聽了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評(píng)了園丁：“你不能這么說(shuō)的，菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅，也沒(méi)有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨(dú)特之香，所以不能瞧不起它的。”園丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。

　　我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題，比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因?yàn)槲野桑�是想讓我更健康的成長(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國(guó)家大事，還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握的知識(shí)，相信也會(huì)寫出精彩的作文。

　　哈哈，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！蔽蚁嘈牛�只要我們平時(shí)多去看看課文書，多去掌握課外知識(shí)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。

　　寫人寫事的作文 7

　　我今天去菜場(chǎng)買菜，雖然手里只有10塊錢，卻收獲滿滿，這真是一件讓人意外、驚喜之事。

　　剛開始，我買了西紅柿、娃娃菜、花菜。只剩下1.5元了，還能買些什么呢?在別人眼里，1.5元只能買兩個(gè)泡泡糖，而我，竟完成了一碗湯的菜料。

　　我一腳邁進(jìn)那家店里時(shí)，老板娘在玩著手機(jī)，頭也不抬，懶得瞄我一眼。我看了看那筐里的雞蛋，準(zhǔn)備砍價(jià)買幾個(gè)雞蛋下來(lái)。

　　我挑了兩個(gè)雞蛋直沖沖地往柜臺(tái)邊跑，放到電子秤上面一稱，顯示器的讀數(shù)是1.7元。可我手上只剩1.5元錢了，我心里十分的緊張。要是老板娘不賣給我怎么辦?這樣，我完美的雞蛋湯設(shè)想就沒(méi)了。不，我一定要把它“砍”下來(lái)。

　　我對(duì)老板娘說(shuō)：“這……這個(gè)，我只有1.5元了，能不能……便宜一點(diǎn)?”我支支吾吾地說(shuō)出了這句話，感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，我的心里也沒(méi)底，打滿了問(wèn)號(hào)。

　　“小朋友，一塊錢給你吧�！崩习迥镌缇头畔铝耸謾C(jī)，沖著我滿臉微笑地說(shuō)。我的`眼睛一下子就亮了起來(lái)，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。我又有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“還是1.5元吧，多出來(lái)的5角也不能做什么�！薄翱梢栽俳o你兩包榨菜啊!”聽到這句話時(shí)，我張大了嘴巴，口水快流下來(lái)了，榨菜，這可是西紅柿蛋湯不可缺少的靈魂佐料啊，我怎能把它忘記了呢?我喜上眉梢，一口氣說(shuō)出了那兩個(gè)字：“成交!成交!”

　　我滿心歡喜地走出店面，心里一片雀躍，只想歡呼。我想：今天的晚餐太豐富了!太好了!

　　生活就是這樣，只要你敢去嘗試，就會(huì)有意想不到的驚喜。

　　原來(lái)買菜是這么有趣啊!

　　寫人寫事的作文 8

　　原先，我的英語(yǔ)成果不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。爸媽也很焦急。對(duì)于我而言，英語(yǔ)成果差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鮼G失了全部信念。

　　我懷著懊喪的心情讓媽媽帶我到“陽(yáng)光飛揚(yáng)”課外英語(yǔ)培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她說(shuō)假如再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。

　　頭一回上課外英語(yǔ)班，我感到很新穎，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開頭從基礎(chǔ)學(xué)起……

　　雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒(méi)有過(guò)多把握到，做什么總感覺(jué)事倍功半，英語(yǔ)學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信念又被灰心埋沒(méi)了。我感到很苦惱。

　　然而就在這時(shí)，英語(yǔ)老師卻讓我的.英語(yǔ)水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓舞與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

　　也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)覺(jué)老師在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫了幾句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。

　　由于老師的觀賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語(yǔ)考試——滿分!

　　我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語(yǔ)。爸媽觀察我努力了起來(lái)，感到很欣慰。

　　我一下子找回了自信。在一次英語(yǔ)課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評(píng)。

　　那小小的鼓舞與觀賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還特別感謝第一次教我課外英語(yǔ)的老師。

　　最終，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的狀況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里興奮的不得了。

　　對(duì)此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，勝利就在不遠(yuǎn)處。

　　寫人寫事的作文 9

　　我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。

　　看，新學(xué)年開始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了!英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下課堂效果，提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的`皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。

　　“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過(guò)頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來(lái)說(shuō)吧!”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái)，老師又問(wèn)，“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō)：“我的弟弟有狗。”同學(xué)們的哄笑聲再次響起。

　　溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。

　　趣事在我們的生活中無(wú)處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。

　　寫人寫事的作文 10

　　我相信每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書吧，看的書可能是他人送的，有的是自己買的，有的是統(tǒng)一發(fā)的，有的是借的，反正每個(gè)人都有一些書吧，但是你有沒(méi)有思考過(guò)每個(gè)情節(jié)里的秘密，比如他人為什么要送給你自己，為什么要買，為什么要統(tǒng)一發(fā)放，為什么會(huì)借，而我一直好奇的是那本書的秘密，然后說(shuō)那個(gè)秘密在幾年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。

　　那本書是我假期的時(shí)候在一家書店看到的，我記得當(dāng)時(shí)是想買的，但是不知道是什么原因一直沒(méi)有買，后來(lái)有一天我收到了一個(gè)包裹，上面寫著給我的，我拆開一看就是那本書，我很驚訝，頓時(shí)高興，還抱著這本書蹦蹦跳跳的`，我猛然一想，我并沒(méi)有在網(wǎng)上買這本書，也從來(lái)沒(méi)有跟父母提過(guò)這本書的事情，不會(huì)是他吧，也不可能是他當(dāng)知道了我的喜歡這本書的只有我和他知道呀，該不會(huì)是送錯(cuò)了吧，我湊近了看了一看地址，沒(méi)錯(cuò)是我們家的，在我東想西想的時(shí)候，我弟弟走了過(guò)來(lái)說(shuō)，姐你買的書到了嗎？你在這干啥呢我對(duì)他說(shuō)我沒(méi)有買書啊你怎么知道這事誰(shuí)給我我把書拿出來(lái)給他接著問(wèn)，你到底知不知道�。课抑灰娢业艿苤�急的跑到我媽媽的房間想一想，這絕對(duì)是我弟弟有什么事情瞞著我。

　　于是我也就悄悄的跟了上去，趴在門口偷聽了他們的說(shuō)話，我弟弟說(shuō)怎么辦？我姐收到那本書了，我推開門拿著我的書，說(shuō)到我就知道是你，快給我交代清楚，只見我弟弟支支吾吾地說(shuō)了一些，原來(lái)是我今天生日啊，所以弟弟就委托媽媽，去網(wǎng)上給我買了這本書，真是讓我感動(dòng)，那本書的秘密或許就在一個(gè)預(yù)感中，一個(gè)人的心中，一件事情中，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)著大大的情感。

　　寫人寫事的作文 11

　　夕陽(yáng)西下，凝視著天邊那一道晚霞，守望的不只是即將逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一輪紅日，新一個(gè)希望。

　　媽媽說(shuō)她是我的守望樹，愿伸出她結(jié)實(shí)又歷經(jīng)滄桑的根須供我依靠攀附。

　　媽媽說(shuō)她是我的守望星，愿發(fā)出她堅(jiān)定又微弱的光為了點(diǎn)明前途。

　　白發(fā)已消然爬上她的兩鬢，皺紋已在不知不覺(jué)中睡在她那充滿愛(ài)意的眼角。凝視著養(yǎng)育我的媽媽，守望著的不只是一顆無(wú)私的火熱的心，更守望我們之間存于天地之間不可分割的母女情。

　　有如兩個(gè)互相守望的.天使，沒(méi)有年齡之分，沒(méi)有外表美丑之界，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲“早安”，足以流露無(wú)限情絲。

　　老師說(shuō)她是我們的守望鳥，雖然只是停棲相遇盤旋這一短短的過(guò)程，卻愿把最動(dòng)聽的弦律音韻賦予我們。

　　老師說(shuō)她是我們的守望站，雖然有離去的那一天，但愿能把最好的東西送給我們，讓我們揮動(dòng)翅膀，大力飛翔于藍(lán)天白云之間。

　　還記得三年前第一眼見到班主任時(shí)的情景。她看起來(lái)是如此的乖巧可愛(ài)，仿佛孩兒一般的黑發(fā)與嬌小的身軀。難道是我們不懂事，才讓你輕盈的步伐又添沉重，難道是我們不刻苦，更讓你年輕的心頭放如憂郁。

　　我知道，此刻，你會(huì)含著淚水說(shuō)不。我知此刻你的心正守望著我們，為我們祝福，為我們祈禱。

　　有如多少相互依存了三年的守望天使，沒(méi)有你我之分，沒(méi)高下之分，希望能在這最后一刻打開幸福之門，敲響期望之鐘，撒下來(lái)自一顆顆守望之心的歡笑。

　　親愛(ài)的母親用一生來(lái)守望我這顆她心中的太陽(yáng)，敬愛(ài)的老師是三年來(lái)守望我這棵她心中的幼苗，她們的守望是深沉的愛(ài)，是不滅的情。

　　太陽(yáng)東升，又是一個(gè)輪回，又有一個(gè)希望凝視東方那一顆燦爛的圓日，守望天邊那一份那幾份永遠(yuǎn)銘記的愛(ài)。

　　寫人寫事的作文 12

　　記得有一次，爸爸在院子里栽了一棵小樹。我覺(jué)得小樹很有趣，便拿著小刀在小樹上刻了兩個(gè)眼睛，一個(gè)鼻子，看見刻的地方流出了水珠，我大喊：“爸爸，爸爸，小樹哭了，小樹哭了。”爸爸和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你看，小樹很疼，他都哭了。以后你不要在小樹上亂刻了，不如你和它比比看誰(shuí)長(zhǎng)的高吧！”

　　從此以后，我就精心地照顧小樹，經(jīng)常給小樹澆水。施肥，就是盼著小樹快點(diǎn)長(zhǎng)大，好和他比個(gè)頭。第一次和小樹比個(gè)的時(shí)候，我在樹上系了一個(gè)紅線，以后只要一有時(shí)間就去和小樹比個(gè)，我決心一定要把小樹比下去。一周后，媽媽告訴我，我要去姥姥家住一段時(shí)間。我戀戀不舍的來(lái)到了小樹身旁，親切的對(duì)小樹說(shuō)：“小樹，小樹，你等著我，我很快就會(huì)回來(lái)的，那時(shí)，我一定會(huì)比你高的�！敝�后，我就和媽媽去姥姥家了。

　　在姥姥家里我又不按時(shí)吃飯，媽媽說(shuō)：“小樹從來(lái)不挑食，你不是要和小樹比個(gè)嗎？你就應(yīng)該向小樹學(xué)習(xí)�。　痹诶牙鸭掖舻氖�五天里，我改掉了以前愛(ài)吃零食不吃飯的壞毛病，每天按時(shí)吃飯，從不挑食�；氐郊液蟮谝患�事就是跑到小樹跟前，和小樹一比高低�？墒强吹浇Y(jié)果我傻眼了，我竟然在那個(gè)紅線的下面了。我“哇”的一聲就哭了。媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我哭著說(shuō)：“我……我……”“你怎么了”媽媽著急地問(wèn)�！拔议L(zhǎng)矮了，啊……”。我又哭了起來(lái)，可媽媽卻笑岔了氣。后來(lái)媽媽告訴我，其實(shí)我沒(méi)有長(zhǎng)矮，而是小樹比我長(zhǎng)的`更快。啊，原來(lái)如此。

　　花園里的花朵很多，童年的趣事也很多，但是童年一去不復(fù)返�；蛟S等我老了以后，翻開人生的書，會(huì)感嘆：“只有童年最值得我留戀�！�

　　寫人寫事的作文 13

　　我六歲前的那些年，特別喜歡聽我姐姐的話。

　　一天早上，我們家第一次熏艾葉。我正聚精會(huì)神地看著電視，姐姐恰好回到了家，一眼就看到了我。只見她眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：“劉健智，這個(gè)氣體有毒!”說(shuō)著，她把嘴巴捂上了。“快熏到你了!”看著她著急的面孔，我猶豫了起來(lái)。

　　“快捂住鼻子!”姐姐大聲對(duì)我喊著，急得象熱鍋上的螞蟻。她的聲音把媽媽吵醒了，我也嚇壞了，趕忙捂住口鼻使勁兒憋氣。我很快變得滿臉通紅、暈頭轉(zhuǎn)向，直到實(shí)在喘不過(guò)氣兒了，才一個(gè)勁地沖進(jìn)了自己的房間，大口大口地喘著粗氣，把門鎖上，還用力把床和椅子堵住門口，生怕外面的毒氣從門縫里鉆進(jìn)來(lái)。

　　我在房間里休息了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)念一想，警察叔叔那么勇敢，但有時(shí)也會(huì)被大壞蛋用毒氣熏暈……

　　我不能再想了，也不敢再想了。

　　“姐姐!”我腦海里閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影。

　　我下定決心要出去救姐姐。我換上了冬裝，披上了媽媽的“貂皮大衣”，套上了姐姐的千年長(zhǎng)絲襪，戴上了墨鏡，全幅武裝后，大搖大擺地走出了門。

　　姐姐一見我這樣子，嘴里的食物噴了一地，媽媽很奇怪地望著我姐，說(shuō)：“怎么了，什么事這么好笑?”姐姐扭頭指了指站在門口的我，媽媽順著手指的.方向看到了我，不無(wú)驚訝地笑了笑，半是責(zé)備半是好笑地說(shuō)：“劉健智，你這是在干嘛?!“

　　一聽媽媽這話，我頓時(shí)覺(jué)得很尷尬，道：“你們?yōu)槭裁催@么發(fā)笑啊?哦，對(duì)了，你們居然沒(méi)有被毒氣毒暈嗎?”

　　姐姐走近我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的……””哇，姐姐你居然騙我!”

　　通過(guò)這件事讓我知道，原來(lái)姐姐是想讓我通過(guò)仔細(xì)觀察明白一些生活的道理。這艾煙其實(shí)并不是毒氣，熏艾葉只是一個(gè)殺菌的好方法。

　　寫人寫事的作文 14

　　俗話說(shuō)得好：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”我們今天就玩了一個(gè)小游戲，用來(lái)測(cè)一測(cè)我們是不是這樣一個(gè)道聽途說(shuō)的人。

　　丫丫老師把我們分成了三個(gè)組，叫我們玩一個(gè)傳話的游戲。有的同學(xué)很期待，有的同學(xué)緊張得直發(fā)抖，希望游戲慢一點(diǎn)開始，還有的'人一直趴在桌上，不知自己要干什么。

　　游戲開始了，每一組的第一個(gè)人都快速?zèng)_到講臺(tái)上去了。丫丫把手做成喇叭狀，貼在他的耳朵旁，不知說(shuō)了些什么，估計(jì)那同學(xué)也沒(méi)聽清楚。說(shuō)完之后，他先是一臉茫然，然后在那哭笑，丫丫只好又跟他說(shuō)了一遍，那同學(xué)面對(duì)墻壁，先是用手像算八字一樣的擺弄著，又撓了撓頭，看樣子，似乎傳話很困難。

　　在丫丫說(shuō)開始之后，大家就熱火朝天地傳了起來(lái)，看到其他組的同學(xué)都快結(jié)束了，而我們組還沒(méi)開始。我皺起眉頭，手攥成拳頭。不停地在跺腳，一個(gè)勁兒沖我前面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)��！”她也是一臉茫然的樣子，似乎在說(shuō)：“別問(wèn)我，我也不知道……”過(guò)了一會(huì)兒她才吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字，我叫她再說(shuō)一遍，她彎下身子，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽……媽干……媽媽。”剎那間，我呆住了！心想：這都是什么呀？明明丫丫老師跟她們說(shuō)了好一會(huì)兒，怎么傳給我就只剩下五個(gè)字！是被她吃進(jìn)肚子里了嗎？不管了，我原模原樣的轉(zhuǎn)述給下一個(gè)人，看來(lái)他也跟我一樣，完全沒(méi)聽懂，就這樣傳到了最后一個(gè)。

　　當(dāng)同學(xué)們把答案寫在黑板上時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈過(guò)去了，我們組的答案竟然是“媽媽打爸爸！”蒼天！誰(shuí)來(lái)救救我，這跟正確答案差了十萬(wàn)八千里！

　　這次的游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們不能做一個(gè)道聽途說(shuō)的人。

　　寫人寫事的作文 15

　　陽(yáng)光明媚的一天，我、爸爸、媽媽和另外四個(gè)小家庭一起去云石登山。

　　我走到山底下，抬頭望去，只見陡峭不平的石級(jí)和高高的山頂，我好奇地問(wèn)爸爸：“這座山海拔有多少米？”。爸爸說(shuō)：“好像是535米”，這山好高呀！

　　我們開始登山了，大家走走停停、停停走走。半道上，看見有兩個(gè)人趕著一群騾子下山，騾子體積跟馬很像，它的顏色是棕色的，身上背著許多石料，我連騾子喘氣的聲音都聽到了。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了第一座亭子，亭子較大，像農(nóng)村里的房子一樣，外墻是黃色的。在去第二座亭子的路上，我的小伙伴叫了起來(lái)，說(shuō)：“有兩條毛毛蟲，大家快來(lái)看呀！”我趕忙走了上去，粗略一看說(shuō)：“好像沒(méi)有毛毛蟲啊，在哪呢？”小伙伴邊指邊說(shuō)“在這里呀，你看！”我湊上前去仔細(xì)看了看，隱隱約約地看到了兩條毛毛蟲，原來(lái)蟲子身上有兩塊綠色的凸出來(lái)的圖案，另外身上全是黑色的，而且它還是爬在綠葉上，所以才很難看清楚。我覺(jué)得這就是動(dòng)物的保護(hù)色。一路上，我還看到了一種非常非常漂亮的動(dòng)物，它很小，大概只有6-7厘米長(zhǎng)，像一只小壁虎，身上是黑色的，但漂亮的地方在于黑色的身上還有三條紅橙藍(lán)綠的漸變色線條，整個(gè)看上去非常優(yōu)雅，我大叫了一聲，說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)物真漂亮！快來(lái)看啊！”等大家都過(guò)來(lái)了，這個(gè)動(dòng)物已經(jīng)逃走了。除了動(dòng)物，一路上，我看到了許多綠樹、竹子和一些不知名的'花花草草，還有一些騾子的便便。我一邊看路上的風(fēng)景，一邊和小伙伴們打打鬧鬧。最后經(jīng)過(guò)我們的努力，終于爬上了山頂，我已經(jīng)是氣喘吁吁了，這時(shí)已經(jīng)是中午時(shí)分，在山頂上玩耍了一會(huì)兒，我們就一起下山了……

　　爬山可真不容易，也很累。但只要有信心和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的心態(tài)，就一定可以爬到山頂。

　　寫人寫事的作文 16

　　五月2號(hào)，爸爸開車帶著我們，去機(jī)場(chǎng)附近的農(nóng)莊釣龍蝦。

　　我其實(shí)并不想來(lái)釣蝦，因?yàn)槲矣X(jué)得我不可能釣到，這肯定是次無(wú)聊的活動(dòng)，但是大家的興致都很飽滿，我只好跟著了。開了很久的車，終于到了農(nóng)莊。

　　一下車，我就看見好多人圍在一個(gè)小河溝邊上，手上拿著一個(gè)棍子。媽媽說(shuō)，那是釣蝦的竿子。但是，我們并沒(méi)有釣蝦的工具，可怎么辦？媽媽說(shuō)，沒(méi)事，可以就地取材。什么意思呢？就是我們?nèi)マr(nóng)田的地上撿了幾根樹枝和長(zhǎng)棍，然后爸爸去農(nóng)莊里要了棉線，我們把線系在了棍子上，我們的釣竿就做好啦！現(xiàn)在只差釣蝦的餌了。我們也是就地取材，有個(gè)阿姨在小河邊殺雞，我們就用雞腸子做餌。

　　一切都準(zhǔn)備好了，可以釣蝦了。沒(méi)想到，我剛把釣竿往水里一放，一只大龍蝦就上鉤了。爸爸也釣到了，不過(guò)他的特別小，我的是蝦爺爺，爸爸的是蝦孫子。沒(méi)想到釣蝦這么容易。媽媽說(shuō)，蝦是水世界里的呆子。我的興致一下子就高了，就這樣，我釣了一只又一只，每次釣到蝦，我都高興地歡呼起來(lái)：“快看，快看，我又釣到了”。

　　可是激動(dòng)過(guò)后，好一會(huì)兒，我都釣不到了，我變得有些急躁，一會(huì)兒拎起來(lái)看看，是一根水草，一會(huì)兒又拎起來(lái)看看，什么也沒(méi)有。爸爸說(shuō)，不能著急，要慢慢的`提起來(lái)，不然有蝦也嚇跑了。我按照爸爸說(shuō)的，沒(méi)過(guò)多久，真的又釣到了。一旁的姑姑看我釣得多，還作弊，用網(wǎng)子去網(wǎng)蝦。但是還是沒(méi)有我釣得多，媽媽還說(shuō)，我是釣蝦小能手呢！

　　我們一直釣到了中午，吃過(guò)飯我還舍不得走，又去釣了一會(huì)兒，最后我們釣了三斤多大龍蝦。這次釣蝦，真是太有趣了。

　　寫人寫事的作文 17

　　這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。

　　回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。

　　媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�差，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的'考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

　　聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!

　　寫人寫事的作文 18

　　“吳趨自有史，請(qǐng)從閶門起�！�

　　而我從小是在閶門邊長(zhǎng)大。閶門給予了我兒時(shí)的回憶。

　　從伍子胥筑吳都開始，閶門便屹立于此，是它見證了蘇州老城兩千五百年的滄桑變遷，也是如此，一副嶄新的姑蘇繁華圖展現(xiàn)于世。

　　人家都說(shuō)江南女子依水而生，人也似水柔情。而我卻是一個(gè)從小四處跑跳的女漢子。因?yàn)槲壹乙郧熬妥≡陂嬮T附近，每天傍晚就能看到黃昏散落于閶門上壯麗的景色，便由此對(duì)它的故事心生好奇。我也就有事沒(méi)事都往那里跑，稚嫩的小手撫摸著城墻斑駁的紋路，一道道斧鑿過(guò)的痕跡讓我有了無(wú)盡的探知欲。閶門給予了我最初的好奇。

　　為了滿足我的好奇心，阿婆經(jīng)常給我講“閶門”的故事。

　　“當(dāng)時(shí)英勇善戰(zhàn)的伍子胥帶領(lǐng)吳國(guó)的戰(zhàn)士們?nèi)スフ汲��?guó)，所以當(dāng)初，閶門名為破楚門。它上面刻滿了蘇州古城從發(fā)源到興起，再到現(xiàn)在繁華的都市的變遷……”

　　阿婆娓娓道來(lái)。

　　年幼時(shí)，阿婆總是牽著我的小手，漫步在閶門邊，給我講一個(gè)又一個(gè)閶門故事。而我的思緒就伴隨著她的話語(yǔ)飛回了以前的閶門。那是一幅怎樣的'的圖景?

　　“處處樓前飄管吹，家家門外泊舟航�！遍嬮T的繁華必定吸引了眾多文人墨客慕名而來(lái)，為它寫下華麗篇章;閶門的浪漫也會(huì)迎來(lái)一個(gè)個(gè)游人在這里風(fēng)雅集會(huì)，流連忘返;悠久的文化必然為閶門帶來(lái)了數(shù)不盡的錦繡才子揮斥方遒，指點(diǎn)江山……

　　從閶門的歷史到吳地的歲月，再到江南水鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)。也正是如此，使我對(duì)歷史文化充滿熱愛(ài)。

　　啊，我的閶門!

　　石墻中總有那么幾顆小草，在頑強(qiáng)地生存，它在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，活出新的風(fēng)采。

　　老閶門，是你給予我對(duì)蘇州老城歷史的好奇，給予我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。你就像一個(gè)燈塔，當(dāng)我在海浪中迷失方向，永遠(yuǎn)指引著我。

　　寫人寫事的作文 19

　　四月的風(fēng)輕柔地吹拂著臉頰，陽(yáng)光也沒(méi)有盛夏的灼熱和浮躁，只有恰到好處的和煦，透過(guò)窗戶照射進(jìn)房間，我望著窗外，低頭看見路邊的漢堡店，又一次想起那段不堪回首的記憶。

　　那是一個(gè)明媚的日子，和煦的陽(yáng)光照射著我，一股暖意流向心頭�！拔梗�我今天過(guò)生日，準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)去吃漢堡呢！”“喲，這么大方，帶我一個(gè)唄�！蔽覞M不在乎地回應(yīng)�！皣K，走唄，不差你一個(gè)”同學(xué)傲氣的邀請(qǐng)，不禁使我起了興趣�！罢娴�？那快走吧啊！”我興致勃勃地走出校門，甚至忘記了母親還在家等我回來(lái)。突然，我終于想起要給母親交代時(shí)，卻沒(méi)有辦法聯(lián)絡(luò)母親，一時(shí)不知如何是好。“誒呀，走吧，你早點(diǎn)回去不就是了。”

　　“好，好吧�！�

　　一路上我都感到太陽(yáng)前所未有的昏暗，鳥兒無(wú)助的慘叫聲也令我不安。

　　坐在漢堡店里，店里的椅子硬極了，將我的心都?jí)浩鹊木o繃到喘不過(guò)氣�！霸趺�，菜還沒(méi)來(lái)？要不……我……我先走吧？……”看著空蕩蕩的街道，店內(nèi)的空氣也壓抑到要窒息。“急啥，再等一會(huì)兒”同學(xué)依舊勸說(shuō)著，像冰冷的枷鎖困住我這只受驚的鳥兒。

　　菜上來(lái)了，我卻無(wú)法享用。

　　“吱呀——”門開了，兩個(gè)熟悉的面孔把我拉出門外，我又看見一張熟悉而陌生的.臉。大風(fēng)四起，吹亂了她柔順的發(fā)梢，吹干了她的淚水。我看見母親，她不如平日里的祥和，淚水滴在地上，卻如刀刃刺在我心里，悲痛萬(wàn)分。我說(shuō)不出話，只留下無(wú)用的悔恨與自責(zé)。

　　寂靜的四月午后，自私的春風(fēng)悄無(wú)聲息的勾起我不愿言談的回憶，淚水不注意伴著回憶，模糊了雙眼。

　　寫人寫事的作文 20

　　“親人的愛(ài)”同學(xué)們，這個(gè)時(shí)時(shí)伴隨著我們的溫情，你體察到了嗎？

　　那天，我正在上課，突然，有人敲門，“咚！咚！咚！”，沒(méi)等老師開門她已進(jìn)了教室，她一臉焦急，居然忽略了客氣的禮儀。邊嘮叨邊遞給了我一本講義。

　　那天早上，媽媽送我去上學(xué)，我一邊哼著小曲，一邊觀看路邊風(fēng)景。到學(xué)校門口時(shí)，我突然想起我忘帶卷子了，我很著急，因?yàn)檫@卷子今天上課要用。我焦急的和媽媽說(shuō)了，可媽媽不但不想幫我去取，還批評(píng)我。我們就在學(xué)校門口吵了一架，引來(lái)了行人的目光。媽媽生氣地大聲說(shuō)：“忘帶東西自己回家拿�！蔽铱拗鴮�(duì)他說(shuō)：“幫我拿一次，下次一定不會(huì)忘記！”可媽媽表示堅(jiān)決不幫我拿，甩開我扶在車子上的手。氣哄哄的走了。看著她的背影，我喪氣的走進(jìn)學(xué)校，我像一只可憐的小狗，被主人遺棄。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，上課時(shí)，竟出現(xiàn)了剛才那令我終身難忘的一幕。媽媽輕輕皺眉對(duì)我說(shuō)：“什么東西都忘帶，還能干點(diǎn)啥？”這句話顯然是在批評(píng)我，但這一句短短的話，這一件小小的事卻能使我深深的感受到——母親可以體諒我，她是我的“及時(shí)雨”�，F(xiàn)在我還記得她臉上那豆大的汗珠，和那一臉的焦急。

　　一天晚上，我的眼睛受傷了，媽媽很著急，這時(shí)爸爸正在趕往回家的.公交車上。媽媽給爸爸打電話，爸爸只是很著急的說(shuō)：“快！快！打車去醫(yī)院!”我知道爸爸平時(shí)是很節(jié)儉的，今天竟讓我們打車去。剛剛到醫(yī)院，就看到了爸爸那著急的身影。他焦急的說(shuō)：“號(hào)掛好了，快點(diǎn)去看醫(yī)生�！碑�(dāng)時(shí)我的眼睛需要縫針，我很害怕，爸爸在一旁不住地安慰我，直到我的傷都包扎好，他的眉頭才舒展開來(lái)…

　　這事到現(xiàn)在已事隔兩年，可我記憶猶新，親人的愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊。

　　寫人寫事的作文 21

　　每次學(xué)校考試，考前我十分有信心，以為我一定可以考好，于是考試時(shí)，不緊不慢。可是考試過(guò)后，那成績(jī)卻讓我不知所措。

　　人生有許多坎，你倘若堅(jiān)持到跨過(guò)了這道坎，那幸福的彼岸就近在咫尺，倘若你沒(méi)有跨過(guò)，那么幸福的彼岸就遠(yuǎn)在天涯。

　　有一天吃完飯后，爸爸突發(fā)奇想讓我和他一起去爬山，我當(dāng)時(shí)有些不情愿，可看著他那堅(jiān)定的眼神，我也無(wú)法拒絕。

　　于是我們來(lái)到一處陡崖，上面布滿亂石與荊棘，好像一踩上去，腳上就會(huì)扎個(gè)洞，我不禁心頭一顫：“這能爬嗎？”可是爸爸已經(jīng)起身了，我只得跟緊他后面，一步一步的往上爬�？墒蔷驮谖遗赖揭话霑r(shí)，前面的大石頭擋住了我的去路。我便想停下來(lái)休息一下，可是，我往下一看時(shí)：“呀！我的天呀！好高啊，這可怎么下去呀！”我的心揪成一團(tuán)，手心也全是汗。

　　而此時(shí)，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)急忙躲到云身后，天空一片陰沉的。

　　父親已經(jīng)爬到了山頂，他看見我還在半山腰，于是就叫我趕緊往上爬，可我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，所以還是不敢向前。

　　最后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要怕，要相信自己，不要被眼前的.困難所打敗，困難是暫時(shí)的，勇敢起來(lái)，再向前跨一步。”這句話似乎鼓舞了我。

　　我猛吸一口氣，咬緊牙關(guān)，打起精神，緊握樹枝，小心翼翼的向著山頂爬去。

　　于是，在父親的幫助下，我終于爬上了山頂。我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　天上的太陽(yáng)也露出了笑臉，從云后跑了出來(lái)。

　　在今后的日子里，我一直記住這次經(jīng)歷，再往后，一遇到困難，就記起父親的話：向前跨一步，再向成功跨一步。

　　這一次，我真的跨過(guò)了一道坎。向前一步的那道坎。

　　寫人寫事的作文 22

　　成長(zhǎng)，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事。有的人說(shuō)成長(zhǎng)只需要一瞬間，有的人則說(shuō)成長(zhǎng)需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人在經(jīng)歷成長(zhǎng)的感觸是不一樣的，有的人悲傷，有的人開心，有的人痛苦，有的人幸福……

　　在回老家的路上，我坐在公交車上看向外面熟悉的景物，只覺(jué)得自己好像找到歸宿。說(shuō)起來(lái)我也3、4年沒(méi)有回老家了，本來(lái)之前就打算回去，可突然爆發(fā)的疫情只能把事情延遲，沒(méi)想到延遲到現(xiàn)在。公交車停下，我提著行李箱走下去，剛出車站就看到一個(gè)熟悉的背影，我還懷疑我看錯(cuò)了，又重新瞅了瞅，確定自己沒(méi)有看錯(cuò)，我朝那背影喊了一聲：“媽。”

　　我拖著行李箱朝媽媽走過(guò)去，邊走邊揮手。媽媽站在一輛賣橘子車旁邊，不禁讓我想到《背影》里的情景。我喊她的時(shí)候她正從老板手里拿裝著橘子的袋子，聽見我喊也轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我。我抱著媽媽，來(lái)自媽媽專有的氣息撲面而來(lái)，不覺(jué)眼淚從眼眶流下，媽媽看到我這副眼子驚了，連忙伸手幫我擦眼淚，說(shuō)：“多大的人了，還哭鼻子，要臉嗎？”

　　我沒(méi)回答她，看著她滿是皺紋的臉，蒼老的手，心跟著揪了一下，眼淚掉的更厲害了。好不容易才停下，我擦著眼角，哽咽道：“媽，我好想你�！�

　　“傻孩子，媽也想你�！�

　　我牽著媽媽的'手，邊回家邊聽媽媽說(shuō)我不在家的時(shí)候發(fā)生的瑣事。只覺(jué)得現(xiàn)在的自己是這一年來(lái)最幸福的一次。

　　在家的這段時(shí)間，我很珍惜跟父母在一起的時(shí)候，雖然會(huì)被嘮叨，但這也是用什么也換不來(lái)的。臨走前，我擁抱著父母，足足抱了十分鐘才放手，上了車跟他們揮手告別。

　　我坐在窗外，手撐著臉任由風(fēng)無(wú)情的吹打自己的臉，吹落自己的眼淚，我想著如果成長(zhǎng)的代價(jià)是父母的衰老，那么我寧愿自己永遠(yuǎn)都不成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是媽媽爸爸貼心小棉襖，永遠(yuǎn)是。

　　寫人寫事的作文 23

　　今天，我和媽媽去了南京國(guó)際博覽中心參觀了進(jìn)步江蘇；慶祝新中國(guó)成立60周年大型成果展。廣場(chǎng)上懸掛著紅旗，鮮花盛開。

　　我們參觀了A館、B館和D館。A館和B館展示了江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，D館展示了各地的文化藝術(shù)。

　　在AB廳，我看到了江蘇書畫展，連云港的水晶石，徐州的香寶，棲霞的金箔。在D廳，我欣賞了南京云錦、南京工藝美術(shù)展、無(wú)錫明珠、山水鎮(zhèn)江、快樂(lè)常州、翱翔鹽城、文昌水秀湘臺(tái)州和有趣的歌舞動(dòng)畫表演。

　　讓我談?wù)勊鼈兊奶攸c(diǎn)。在江蘇的畫展上，我看到一位老人畫了一只公雞，這只雞在爺爺?shù)墓P下似乎還活著！從爺爺嫻熟的畫筆中，我似乎看到這位爺爺每天都在反復(fù)練習(xí)這幅畫。當(dāng)我看到桌上的連云港水晶石時(shí)，我不禁感嘆，因?yàn)樗�晶在燈光下閃閃發(fā)光，非常美麗。走到香寶區(qū)，我拿起一個(gè)聞了聞。它很香�？纯此�的外觀。它有不同的`形狀和用途。看大的，小的，當(dāng)手機(jī)掛上，掛在車上，發(fā)給親朋好友，各種各樣的。突然，一首優(yōu)美的歌進(jìn)入我的耳朵，我看著它。哦，那是一群人；仙女跳舞他們的舞蹈如此美麗，多么可愛(ài)的花朵在陽(yáng)光下嬉戲！下面的表演也很棒。有的吹單簧管，有的打太極拳，還有一些相聲。他們的表演豐富多彩，但卻能給人們帶來(lái)歡樂(lè)！

　　當(dāng)我們走出展廳時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。在這三個(gè)小時(shí)里，我不僅看到了江蘇歷史上的巨大變化和60年來(lái)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，而且學(xué)到了一些新的文化知識(shí)，享受到了無(wú)與倫比的快樂(lè)。

　　進(jìn)步江蘇大型成就展從展覽中審視歷史、生活和發(fā)展。整個(gè)展覽充分展示了江蘇省勤勞智慧的人民所取得的輝煌成就。輝煌的成就令人振奮，美好的前景令人振奮！

　　寫人寫事的作文 24

　　時(shí)光流逝，現(xiàn)在的我正在考場(chǎng)上奮筆疾書，為了我的明天而戰(zhàn)斗�？傇跁鴮懙臅r(shí)候，想到那曾經(jīng)的校園，那個(gè)我永遠(yuǎn)愛(ài)著的校園。

　　夏末秋初，操場(chǎng)邊的幾棵大樹的葉子開始泛黃，從樹上落下來(lái)，來(lái)裝點(diǎn)這紅色的跑道。他們堆積著，覆蓋著，仿佛不甘于落下。在藍(lán)天之下，那些即將變得光禿禿的樹顯出一種獨(dú)特的凄涼的美，仿佛在為一年以后即將離開的我們送行。我總是在這美景之下流連，我愛(ài)這片熟悉而又親切的景色。

　　樹下，是一群初一的孩子們。他們剛剛升入初中，還有些陌生這美麗的場(chǎng)景，還有些陌生身邊的同學(xué)和老師們，臉龐都帶著一絲微紅，嘴角有著一絲青澀的微笑。三年以后，他們也會(huì)從這里離開，我想他們一定會(huì)和我一樣，留戀這片美景吧！

　　此刻的我們，正在教室里奮筆疾書。教室里失去了曾經(jīng)不斷的笑聲和吵鬧，大家都在埋頭──因?yàn)橐荒暌院�，我們�?huì)踏上戰(zhàn)場(chǎng)。每一個(gè)同學(xué)都在為那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。看，每一位同學(xué)臉上都有著一種認(rèn)真，又有著一種緊張。同學(xué)們有的為一道題微微皺眉，有的為一篇作文而閉目沉思，有的為了英語(yǔ)單詞而埋頭苦讀，有的為了語(yǔ)文閱讀而不停轉(zhuǎn)筆……但是每一位同學(xué)都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是眼里對(duì)明天的希望。

　　老師進(jìn)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)升入初三了，和以前不一樣了�！泵恳粋�(gè)同學(xué)看著老師，眼里滿是自信和期望，一位同學(xué)伸出雙手，拍手鼓勵(lì)自己，隨之，全班同學(xué)都鼓起了掌。我看見那位同學(xué)，眼里擒滿了淚水，卻擠出一絲笑容，不讓它流出。兩年的回憶和故事都重現(xiàn)我們的腦海，每位同學(xué)都留下了不舍的淚水，這是我們深愛(ài)著的校園��！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)站上了戰(zhàn)場(chǎng)。我把這回憶都凝聚在這篇文章里，我的心里正在大聲吶喊：我愛(ài)你，母校！

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